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文档简介
重阳节班级活动策划方案5篇
一、活动背景:
在重阳节马上到来之际,为了发扬当代大学生尊老爱幼的荣耀传统,呈现新一代大学生时刻关注社会问题,关爱老人的精神风貌,对自己的社会责任有所熟悉,更有所担当,特在重阳节这一中国传统节日之际开展慰问孤寡老人的活动,献出自己的爱心,用我们的实际行动送去我们的祝愿,带去我们的暖和。
二、活动主题:
“献爱心,送祝愿,我们在路上”
三、活动目的及意义:
面对校园文化熏陶的我们,面对马上走向社会的我们,是否有所担当,明确自己身上的责任,对于我们身边的那些需要我们帮忙的人是不是都可以献出自己的一份力气。本次活动就是为了唤起大家的责任感,明白将爱心传递给他人是欢乐的,是有意义的。我们生活在经济飞速进展的时代,对于这种人与人之间的互帮互助好像开头变的淡薄了,但献出自己的爱心,做出自己力所能及的事情其实很简洁,不仅是带给了别人欢乐,你自己也会同样有种欢乐。
我们盼望借助这样越来越多的活动,有更多的人开头熟悉到这些东西,力量当然重要,但一个人的品质更加珍贵,有更多的人的参加,只是做出哪怕一点点,积少成多,也会变成一鼓强大的力气,我们的目的正在于将这种力气不断壮大,保存这种精神不变。
四、活动时间:
2022年10月11日下午
五、活动地点:
六、活动参加人员:
商贸系12--13级局部学生
七、活动流程:
前期工作:
1、前期对于本次活动的宣传,通知各个班级的负责人,选出参加人员,预备所在班级的节目形式,并上报名单和节目。
2、预备要带到敬老院的礼物,选择出适合老人的东西,集中起来,统一带到敬老院。
3、联系好敬老院的相关领导,进展活动前交涉。
4、本次活动所预备的各个节目进展事先彩排,做到节目形式多而新(彩排时间在10月10日)。
5、活动开头前,统一集合,由相关负责人统一带去敬老院。
活动进展中:
1、到了敬老院后,在与老人有了肯定的沟通后,开头表演我们的节目,在这之后进展礼物的分发。
2、对于节目表演完后,再与老人进展简洁的交谈,帮忙他们做一些整理的事情。
3、统一集合回学校。
活动后:
写下本次活动的心得体会,沟通活动感想。
八、活动要求:
2、节目上报时间在10月9日前。
3、活动进展中留意自身安全问题,不得随便单独行动,离开队伍。
九、人员安排:
筹划:
节目审核:
领队:
社区联系:
人员推举:各班辅导员
排练安排:
物品选购:
车辆联系:
重阳节班级活动筹划方案2
一、活动意义
重阳节,每一年都过,但是有一些古朴的习俗却随着社会的进步渐渐地流失了。其实,每一个传统节日的习俗都有其独特的渊源,也都有着独特的节日韵味。
了解传统节日,既是学生丰富对社会的感知的需要,也是培育学生综合力量的一大契机,何不开发一下好好地利用呢尤其是重阳节,由于还是我们中国的敬老节,就更有活动的空间了。
二、活动目标
1、通过了解重阳节的习俗,感受,积淀,传承中国的传统文化;熬炼,提高搜集,处理信息,调查访问,与人交往,协作等力量。
2、通过学做重阳糕,了解重阳糕的做法,培育动手实践的力量和创新力量。
3、通过开展敬老节的活动,激发关爱老人,孝敬老人的情感,培育关怀老人,敬重老人的良好品质,弘扬中华民族尊老的优良传统。
4、促进尊老敬老,促进社会和谐。
三、活动时间
2022年9月25日到2022年10月24日。
四、活动预备
1、调查同学们身边的有关重阳节的信息。
发动学生门以各种形式参加调查。在活动互联发起调查活动,邀请有上网条件的同学参加调查。对于没有上网条件的,鼓舞他们以各种形式参加调查。
(1)家乡的重阳节风俗是怎样的?
(2)过节的时候家里做重阳糕吗?谁做?怎么做?
(3)假如你是这次活动的筹划者,你会组织同学们开展那围绕主题的哪些方面的讨论?
2、汇总同学们调查的结果。
(1)有关重阳节的`风俗,大家了解得还是比拟全面的,提得最多的是吃重阳糕,登高。
(2)有关家里做不做重阳糕,状况多样:有的是年年做,有的是有时间才做;有的是爷爷奶奶做,有的是妈妈做;做法上也有一些出入。
(3)有关活动的筹划,根本上分为两类:
一类是讨论活动,如了解重阳节的来历,为什么要做重阳糕等;
另一类是实践活动,如做重阳糕,去敬老院敬老。
3、全面了解有关重阳节的信息,确定活动子课题。
(1)学生利用网络全面查找有关重阳节的信息。
(2)争论,确定活动的子课题:重阳节的来历,重阳节的风俗(做重阳糕,赏菊,登高,饮菊花酒,配茱萸,赛风筝),重阳节的文学作品,重阳节的祝愿,其他相关资料。
4、分组,确定每个活动小组的成员及组长。
重阳节班级活动筹划方案3
一、设计思索
农历九月初九是我国的重阳节,重阳节又叫“老人节”,尊老、敬老是中华民族的传统美德,所以我们结合重阳节开展关于“尊老、敬老”为目的的主题活动。儿童是祖国的将来,为了更好地从小培育他们尊老爱老的优良习惯,幼儿园在重阳节,组织孩子们与自己的爷爷、奶奶们一起联欢,用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关怀和爱惜。通过这些活动,可以帮忙幼儿丰富以下阅历:①农历九月初九是我国的重阳节,又叫“老人节”。②爷爷、奶奶特别关怀小朋友,我们也应当敬重爷爷、奶奶。③每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的,我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。
二、活动预备
学习儿歌,制作卡片等。
三、活动过程
1.介绍重阳节
教师引出重阳节主题
师:每年的农历九月初九是重阳节,它是我们中国的传统节日,也是我们爷爷奶奶、外公外婆,全部老人的节日。今日,我们小朋友都把自己的爷爷奶奶请到我们幼儿园里来过节了,你们快乐吗?
2、谈话环节
邀请爷爷奶奶和小朋友来叙述相互关爱的故事
师:爷爷奶奶平常都很爱惜我们,下面我们就请爷爷奶奶来说一说他们从小关爱我们的故事,好么?
师:我们再请几位小朋友来说一说,你平常在家有没有关怀爱惜爷爷奶奶呢?你是怎样关怀的?
3.互动环节
(1)熟悉汉字“爷爷奶奶、外公外婆我爱你”
(2)赠送礼物给爷爷奶奶
自己制作卡片送给自己的爷爷奶奶,并说一句感恩爷爷奶奶的话。让他们看到自己的本事,熟悉到我们在长大。
(3)给爷爷奶奶敲敲背捶捶腿
边唱儿歌《给爷爷奶奶敲敲背捶捶腿》边给爷爷奶奶敲背捶腿。
4、活动完毕
重阳节班级活动筹划方案4
一、活动目的
拟以关怀老人,共建和谐社会为主题,开展社会是我家,和谐靠大家活动,切实把共建和谐社会的指导思想在我们青年队伍中实施。尊老爱幼是中华民族几千年的传统美德,而且人口老龄化是社会进展的必定趋势,关怀老年人安康生活已成为建立和谐社会的一重要问题,要求全部青年人落实和谐进展观,进一步加大青年人以至整个社会对老年人的关注力度。
二、活动时间:
10月8日上午
三、活动地点:
重庆市第一社会福利院
四、活动参加人员:
本部门成员及招募的志愿者
五、活动流程:
1.前期安排
①通过海报,展板,宣传单,天佑网络对同学们进展宣传,提高大家参与此次活动的积极性,并请参与完这次活动的同学回校进展大力的宣传。
②联系媒体进展跟踪报道,提升此次活动的影响力。
③进展志愿者招募,在菁园小树林设点,也可以通过电话报名的方式,筛选出肯定的人数代表学校和敬老院一起完成此次活动。
2.中期安排
①确定好参加此次活动的人员,并从中选出局部进展相关的培训,然后在正式开展活动的时候起到带头作用。
②预备好开展活动时所需的物品。
③通过出征、宣传仪式来到达对内宣传的目的,提高校内影响度。
3.正式活动安排
①活动开头,首先听院方负责人讲解,明白留意事项。
②活动进展过程中,听从院方安排,并按前期商定的规划进展,仔细完成任务。
③活动过程中,积极与老人沟通,陪他们谈天、下棋、漫步,帮他们整理内务等,在这个特别的节日给他们带去暖和。
④活动过程中,对有疑问的地方应第一时间向活动负责人或院方联系。
⑤活动完毕,和老人们留影,清点人数,集中返校。
六.后期工作
1.回学校后,仔细做好总结,并向团委提交工作成果报告。
2.号召大家树立尊老爱幼的意识,为创立和谐社会做奉献。
3.与院方保持联系,便于以后活动能再次绽开。
七.留意事项
1.组织好招募志愿者工作,严格把关,筛选出符合本次活动的人员。
2.活动过程中,听从院方的安排,积极协作他们进展工作。
3.留意举止文明,表现出重庆交通大学大学生的良好形象。
4.全部志愿者在签订安全协议书后,才可动身开展活动。
5.活动的最终解释权由敬老院,重庆交通大学学生菁园团委治理学院团总支学生会社会实践部。
八、活动预算
车费:4×30=120元
重阳节班级活动筹划方案5
一、活动目的
结合本学期感恩亲情主题文化节开展重阳节各项活动,旨在培育学生敬重老人、关怀老人的良好品质,让学生懂得“孝敬长辈,尊老敬老”是每个人应当遵守的道德标准。设置简洁的节日探究活动,让学生感受、积淀、传承中国的传统文化。
二、活动时间
__年10月_日——__年10月_日
三、活动内容
活动一:“小鬼当家”亲情回报活动
1、学说感恩话:在日常生活中请记得对家人说感恩的话,如:当父母下班回家或干完家务要说“您辛苦了”,当爷爷奶奶做饭或做其他事情说“感谢”,平常做到不与家人顶嘴等等。
2、学做家务活:为长辈做力所能及的家务事,学会一项家务小技能,为家人减一份辛苦,添一份满意,送一份亲情,做欢乐的、有责任感的家庭成员。
详细说明:一、二、五、六年级完成以上两项感恩小作业;三、四年级学生在本次活动后和父母共同完成一次亲子通信,对本次活动进展简洁总结,加深对亲人的理解。该材料可由班主任保藏,在亲情互动主题班队会上进展共享和沟通。
三、四年级每班上交3份。
上交时间:__年10月_日
活动二:“最美夕阳红”节日探究活动
农历九月九日为传统的重阳节,在古代,民间在重阳有登高的风俗,故重阳节又叫“登高节”。在这一天,人们还有吃重阳糕的习俗……今日的重阳节,被给予了新的含义。其实,每一个传统节日都有其独特的渊源和耐人寻味的故事,你了解了多少呢?
详细说明:五、六年级学生利用十一小长假了解重阳节这一传统节日的的习俗、故事等,填写完成活动反应表。每班上交3份。
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