班主任培训心得体会79模板8篇

班主任培训心得体会79模板8篇班主任培训心得体会79篇1

作为一名一般中职老师，能参与自治区举办的骨干班主任网络培训，我感到非常的荣幸，在此特别感谢学校领导给了我这样的学习机会。培训期间，我仔细倾听各位专家、老师关于班主任工作的网络讲座，做好笔记和心得体会。自从参与工作以来，我长期担当着班主任工作，对于班主任工作有着深刻的体会，良好的师生感情是打算班主任工作胜利与否的关键，怎样才能使同学“亲其师，信其道呢”听了李迪老师和蒋乃公平老师的讲座后，结合自身阅历，我认为应从以下几点做起，便可以使班主任工作收到良好的效果。

一、相信同学，敬重同学

渴望理解，渴望相信是人们的一种正常需要。对于中职同学来说，他们更加盼望得到老师、家长、同学的承认。相信更是推动其上进的力气。我班有相当一部分同学在学习上存在不同的问题，有的同学是由于学习目的不明确，在加上自己贪玩，家长过于溺爱，训练方式不正确，造成了学习成果不抱负，常受到同学们得卑视，有的是由于家庭变故等缘由，自身精神萎靡不振，根本对学习失去了爱好。通过一段时间的观看和了解，我把握了这些同学的一些基本状况后，与他们单独交谈，同时与同学家长准时勾通，双方共同对同学训练，让他们明确了学习目标，学习成果也就有了明显的进步，在加上有的同学是由于思想懒散，不仔细听讲，作业不按时完成，学习习惯不好，导致学习成果不抱负，面对这样的同学，我尽力帮他们克服懒散的心里，校正了学习习惯，让他们变得爱学习了。作为一个班主任，我对于那些特别同学，首先亲近他们，敬重他们，在学习上急躁引导，生活上热心关怀，常常同他们交心谈心，了解他们的思想状况，抓住时机，尽量做到多表扬，多鼓舞，多给他们搞错的机会，树立自信念，使他们感受到来自各方面懂得关心，这样，他们学习起来就信念十足，很快学习成果就提高了。班主任要走进同学的心灵，作为班主任是班级的领导者，所以，班主任肯定要留意发觉同学身上的优点，因材施教，对同学要留意语言分寸，多鼓舞同学，树立同学的自信念。

二、以身作则，为人师表

老师的一举一动，一言一行都直接对同学起着潜移默化的作用。“学高为师，身正为范”，当年读书时挂在墙上的这句名言成了我的座右铭，古今中外的训练家无不强调身教胜于言教。要求同学做到的，老师首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在无形之中为同学树立榜样，尤其是班主任，他的世界观，他的品德、他的行为，他对每一现象的态度，都这样或那样地影响着每一位同学。车尔尼雪夫斯基说：老师把同学造成什么人，自己就应当是这种人。我盼望我的同学成为乐观向上、勇于创新、不怕困难，对人以诚相待，有怜悯心和责任心，尽力做好事的，做好任何事情，有肯定的心理承受力量的全面进展的有用人才。而我首先就要使自己成为这样的一个人。新时期的班主任应对训练对象实施影响的同时，还要不断的完善自己，不断地学习有关学问，在实践中总结阅历，提高自身素养，才能严于律己，以身作则，在同学中才能树立起一个实实在在的榜样。同学是具有仿照力的一个群体，他们时时刻刻观看着老师的一举一动，在某些方面进行仿照，所以，老师尤其是班主任在同学面前必需有模范的作用。记得有一次早上，吃完早饭我领着同学往教室走去，正走着，前面走廊上躺着一个便利袋，我忙弯下腰捡起了这个便利袋。行动是无声的语言，不需要任何鼓动性的语言，就起到了带头作用，在今后的日常生活中，我班的同学无论走到哪里，都会自觉地捡起地上的垃圾，养成了良好的卫生习惯。又如：训练同学遵纪守法，老师就不能有违法乱纪的行为，告知同学要敬重他人，语言文明，自己却满口粗言秽语，同学也就不行能得到好的订正，训练同学不怕脏，不怕累。老师就必需做到亲自动手，吃苦在前，做好同学的带头人，否则，即使你说的天花乱坠，头头是道，而不留意自身修养，也不会得到满足的效果。事实证明，在班主任工作中要努力做到：正人先正己，时时事事做同学的表率。

三、正确评价，鼓舞同学

对于班干部要求会更加严格，要求他们每周写出工作总结，每月召开一次班干部会，推广各自的阅历，对于取得成果的同学适时的表扬，使他们心理上享受到胜利的体验，以便更加努力学习。班主任要常常对同学的工作进行评价，评价要公正，只有公正的评价每一位同学，才能使同学信服，从而激发同学向上的愿望。我在训练中力求公正的评价每一位同学，对成果好的同学不护短，对学习困难的同学不卑视，留意发觉同学的不足，擅长发觉学困生的闪光点，并使之发扬光大。

四、学习各项规定，引导同学以法自约

我不仅常学习国家有关的职校政策，职校条规，也同时训练同学不断学习，只有让同学自己深刻了解职校进展政策，了解国家对职校的有关规定，同学才能更好的学习技能，更好的加强自制力，学会以法自约。

总之，班主任的训练主要以心育心，以德育德，以人格育人格的精神劳动，是带着同学走向学问，塑造同学良好人格，与同学进行心灵沟通的训练过程。虽然这次培训是短暂的，但留给我更多的是思索。在今后的工作中，我要连续努力，仔细总结训练得与失，扩高校习的范围，拓宽自己的视野，使自己不断进步，创设自己独特的教学风格，使自己的班级工作做得更好。

班主任培训心得体会79篇2

班主任工作是管理人的工作，我所面对的又是朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表现欲强的一班级同学，所以一个学期下来给我最最剧烈的体会是：班主任工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的共性进展；要有剧烈的前瞻性；工作更要细致的落实到位，只有这样才能使同学在班上健康全面进展。作为一班级班主任，我针对我们班活泼好动的特点，做了如下的工作：

1、培育同学的良好习惯。

一班级同学由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培育同学良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引同学的留意力，组织好同学的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度，提示同学做好上课预备工作，并且在课后留意观看同学的行为，依据同学的表现在同学中树立榜样。在日常学习中，时刻留意调动同学的乐观性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

2、培育良好的班集体。

班集体是培育同学共性的沃土，有了这块沃土，同学的共性才能百花争艳。集体活动，最能培育同学的分散力、集体荣誉感。我带领同学乐观参与学校的各项活动，如广播操竞赛、体育花会竞赛，六星评比等。每天一大早，我总是跟同学差不多时间到校，放学了就帮助同学搞好卫生工作，这样，同学不仅养成逐步养成喜爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。通过黑板报展现同学各方面的才能，进展共性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。

3、加强与家长联系。

平常，我能关怀爱惜班里的每一个同学。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我常常和他们谈心，抓住他们的闪点鼓舞他们。当他们有困难的时候，我总是急躁地关心他们。一但发觉他们在学习上、身体上、思想上有什么特别状况，我总是准时性、主动地和家长联系，向他们了解状况，急躁地做他们的工作，取得家长的理解和协作，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。通过一系列的工作，使学校、家庭亲密协作，更好地训练了同学。

我的班主任工作在很多方面还是存在着不足。

1、预见性不强。

总不能在事情发生之前，对同学进行准时的训练，从而防止事情发生，我处理事情总是跟在同学的身后。

2、做事要贵在坚持。

自己做事总是比较激进，事事都想很快有成效，想对孩子的要求一说，他们就立刻能实施，但自己就没有对孩子的宽容，没有想到要求发下后自己都没能够一下子就完成到，何况是这些刚从幼儿园出来的小不点呢！所以自己就松懈下来，没有好好坚持究竟，这是我自己要好好克服的问题。我要明确我面对的是活生生的生命，他们都有自己的思想，都有自己的习惯，想一下子转变他们已有的不良行为，必定要通过他们自己不断的思想斗争，内化成自己的思想，然后转变自己的行为，这必需要有一个比较长的时间，因此我更要有宽容之心，更要有转变他们的长久之心。

总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为动身点，