幼儿中班健康教案优秀范文2022年

幼儿中班健康教案优秀范文2022年

我来帮忙你

活动目标：帮忙幼儿学会共享。

活动预备：

录像机、木偶表演。

活动过程：

1演一演

(1)看木偶表演。

小熊正在草地上放风筝，一不当心风筝挂在树上了，怎么也拉不下来，急得小熊都快哭了。正在这时，小羊走过来了，它对小熊说：别焦急，我来帮忙你。只见它从草地上捡起了一根很长的树枝，对着风筝用力往上一顶。哈哈!风筝飞起来了，小熊真快乐，对小羊说：

感谢你，你真棒!小羊说：不用谢，上次我的风筝也挂在树上了，是爸爸教我这样做的?quot;哈哈!原来是这样!他们快乐地笑了。

争论：小羊用什么方法帮忙了小熊?它为什么会胜利呢?

(2)看录像。

元元正在仔细地看图书，可能是画中的故事太精彩了，他快乐的又蹦又跳，一不当心把图书撕破了。他很焦急。旁边的小刚观察了，对元元说：别焦急，我来帮忙你。只见小刚从小筐中取出了便利胶和小剪刀，又找来了一张白纸。他用剪刀剪了一小块纸，抹上了便利胶，

当心翼翼地把图书粘贴好。元元对小刚说：你真能干，感谢你!小刚说：不用谢!你下次也可以这样做。

争论：小刚用什么方法帮忙元元的?元元心里会有什么感觉?

2说一说。

(1)小红不爱吃青菜，你有什么方法帮忙她吗?

(2)洋洋不会拍皮球，你有什么方法帮忙他吗?

(3)涛涛爱打架，别人都不愿理他，你有什么方法帮忙他吗?

(4)有个小朋友不爱睡午觉。你会怎么帮他?

套圈

活动目标：培育孩子的手眼协调力量

活动预备：多个各色小圈、多个小玩具

活动过程：

一、今日，小朋友们从家中带来了很多好玩的玩具，大家想不想和它们一起玩?(幼儿答复)

教师提前让宝宝从家中带来一些自己的玩具，如小熊、小汽车、小喇叭等，然后收集在一个大圈内。

二、既然小朋友很想和这些玩具一起玩，那么小朋友就和自己的爸爸、妈妈一起努力用圈把自己喜爱的玩具套住。(出示各色圈)

三、嬉戏开头，教师给每位宝宝发放5个圈。

在嬉戏进展过程中，家长必需抱着宝宝站在圈外，让幼儿自己完成，爸爸、妈妈可以对幼儿进展指导。

四、宝宝和自己套住的玩具进展嬉戏。

中班安康教案篇二

刷牙

活动目标：

1.引导幼儿学习正确的刷牙方法，喜爱刷牙。

2.教育幼儿少吃甜食，留意个人卫生，爱护牙齿。

活动重点、难点：

引导幼儿学习正确的刷牙方法，喜爱刷牙。

活动预备：

图片活动过程：

一.开头局部稳定幼儿心情，谈话引入活动。

二.根本局部

1.看图片，听故事。

2.提问：“故事中的花花为什么始终捂着脸哭呢?他的牙怎么了?

3.小结：蛀牙及其缘由。

4.请幼儿说一说自己的刷牙方法。

5.教师讲解、示范正确的刷牙方法。

6.大家一起来刷牙。

三.完毕局部

中班安康教案篇三

我的小肚脐

活动目标：

1.让幼儿知道肚脐是怎么来的.

2.建立幼儿的自信念,体会自己是特殊的,的,妈妈很爱我们,我们也要爱妈妈。

3.把握一些动物是否有肚脐，同时知道小动物们都有自己的妈妈，它们都彼此爱惜，我们也要爱惜小动物。

活动预备：

多媒体课件

活动过程：

师：小朋友们，今日教师给你们带来了两张很好玩的照片，先看看吗?

师：我们先看看第一张，这是什么呢?你们猜猜看!

师：这是一个被摘掉了果柄的梨。

师：我们再来看看其次张图片，这张图片上又画着什么东西呢?

师：教师听见有些小朋友猜对了，真棒。这是一个圆圆的肚脐。小朋友们，看看自己的小肚脐是不是和图片上的肚脐很像呢!

师：今日教师要给小朋友们讲一个故事，它就叫做《圆圆的肚脐》。

师：起初，树上的梨还是一枚小小的果实。小朋友们，你们也是一个小小的娃娃。

师：树上的果实是通过一根细瘦长长的果柄来猎取水分和养分的。而小娃娃们呢?你是通过一条长长的线盒妈妈连在一起的，通过它来猎取所需要的水分、养分和氧气的。

师：等到梨长到又大又圆的时候，农夫伯伯们就用剪刀把果柄“咔嚓”一声剪断了。小娃娃也一样啊，等你们长到白白胖胖，结牢固实，从妈妈的肚子里面出来的时候，医生也用剪刀把这条把妈妈和娃娃连在一起的线剪断了。这条长长的线叫什么呢?这根线就叫做脐带，就是把小朋友们和你们的妈妈连在一起的线。

师：为什么医生要用剪刀把脐带剪掉呢?由于小宝宝还在妈妈的肚子里时，就是用脐带来得到水分、养分和氧气的。当宝宝从妈妈的肚子里出来之后，妈妈就用乳头来代替脐带给你输送需要的养分了，脐带的工作已经完成了。于是，医生吧它扎起来剪断，过不了多久，剩下的一点点也会完全脱落。所以，小朋友们，你们肚子上原先长脐带的地方就留下了一个特别的印记。这个印记啊，就是我们的肚脐。每个小朋友的肚脐都长得不一样，肚脐的外形也各不一样，有圆圆的肚脐，有长长的肚脐，有凹进去的肚脐，也有凸出来的肚脐。但是，这都是我们的证明：证明我们既不是从天上掉下来的，不是从石头里蹦出来的，也不是从垃圾堆里被爸爸妈妈捡来的，而是从妈妈的肚子里生出来的。肚脐是我们每个人的证书，是妈妈对我们的爱的的纪念，，妈妈很爱我们，我们也要爱妈妈，知道吗?你们爱不爱你们的妈妈呀?爱就要大声地告知妈妈，告知妈妈什么呢?

师：你们真好!教师现在要考考你们，小朋友们都有肚脐，小动物们有没有呢?那是不是全部的小动物都有肚脐呢?

师：让教师告知小朋友们把，想小乌龟、小鳄鱼、小鸟和小鱼这些小动物是没有肚脐的，由于它们的妈妈是先生下蛋，然后这些小动物从蛋里被孵化出来的，它们没有肚脐。那么小狗呢，这位小朋友说:“我找不到小狗有肚脐呢!在认真看看，小狗是有肚脐的，就躲在一撮翘翘的毛后面呢!

师：小朋友们，尽管有些小动物没有肚脐，但是它们都是它们的妈妈最最疼爱的宝宝，小动物们都很爱自己的妈妈。和你们的妈妈爱你们，你们爱妈妈一样，所以，我们要爱自己的妈妈，同时爱小动物和他们的妈妈!

中班安康教案篇四

得意的小脚丫

活动目标：

1、熟悉脚的主要部位，培育幼儿关注自我的意识。

2、通过脚的嬉戏，进展熬炼脚部各关节的感知力和敏捷性。

3、建立良好的师幼、同伴关系。

活动预备：

1、录音机，磁带。

2、鹅卵石、独木桥、体操垫、沙包。

活动过程：

一、引出课题

小朋友把鞋和袜子脱下来，露出小脚。

二、熟悉小脚

1、脚趾头

2、脚背

3、脚底

4、脚后跟

三、脚的嬉戏

(一)、感知嬉戏

1、部位感知

教师和幼儿随音乐用脚的不同部位做热身运动。

2、材料感知

教师和幼儿用脚感知独木桥、鹅卵石、地板、体操垫等。

(二)、脚和脚的嬉戏

1、搭桥

2、踩车

3、摇摇船

(三)、器械嬉戏

教师和幼儿用脚用各种方式玩沙包。

四、完毕活动

教师和幼儿做脚的放松运动。

中班安康教案篇五

懂得爱护好

活动目标：

1、初步熟悉牙齿的构造，知道牙齿不仅可以咬碎食物，帮忙消化，还能帮忙咬准字音，使我们说话清晰。

2、懂得牙齿的用处很大，要留意爱护好牙齿。

活动预备：

1、每四个人一个苹果，虾条每人1~2根。

2、牙齿的模型一副。操作卡片《白白的牙齿》六张。

活动过程：

1、让幼儿吃苹果，初步熟悉牙齿的用处。

今日请小朋友吃点苹果，请你们渐渐地吃，边吃边动脑筋想想看，你是怎么把苹果吃下去的?

引导幼儿大胆说出自己的体验，知道是用牙齿帮忙咬断嚼碎苹果，吃下去的。

2、让幼儿熟悉牙齿的构造。

(1)、你们都有牙齿吗?张开嘴巴让我们们看一看牙齿是什么颜色的?

让幼儿相互看一看，知道每人都有牙齿，牙齿是白白的。

(2)、出示牙齿模型(或看卡片1-4)并提问：我们每个人都有一副白白的牙齿，让我们来看看牙齿是什么样的?它是什么地方一样?什么地方不一样?

教师讲解并演示：牙齿有上下两局部，上下两局部是一样的，前面的牙齿是扁扁的，旁边的牙齿是尖尖的，后面的牙齿是方方的。

(3)、这些不一样的牙齿有什么用呢?

请幼儿看卡片1—4争论，在教师的讲解和提问的帮忙下，知道扁扁的牙齿可以切断食物，尖尖的牙齿可以撕拉食物，而方方的牙齿力气，可以压碎食物，它们各有各的作用，共同帮忙我们把食物咬断嚼碎。

3、让幼儿尝尝虾条，再次体验一下不同牙齿的作用。

4、争论：牙齿除了可以帮忙我们吃食物，它还有什么用呢?

让幼儿练习发音如：“师”、“四”、“字”，等教师着重强调发这些音时上下牙齿分开、并拢等状况。知道牙齿还可以帮忙我们正确发音，使我们讲话清晰。

5、师生共同看操作卡片5-6争论并小结：牙齿有许多用处，那么我们应当怎样爱护自己的白白的牙齿呢?饭后漱口、早晚