幼儿园用电安全教育教案

幼儿园用电安全教育教案

活动目的：

1、通过阅读幼儿用书，知道家用电器工作时的安全留意事项。

2、能依据教师的提问从安全角度思索回答下列问题。

活动预备：

1、各种常用的家用电器图片。

2、教学挂图和幼儿用书。

活动过程：

1、出示电器的图片引出活动。

2、幼儿观看挂图尝试自己叙述图中的内容，了解电器工作时的安全留意事项。

(1)观看第一幅图，知道工作中的电风扇很危急，不能任凭触碰。

教师：

①请小朋友看第一幅图，图中的人在干什么?

②电风扇工作时会有危急吗?为什么?

③电风扇的插头拔下来，电风扇就怎么样了?

教师小结：妈妈告知小朋友，工作中的电风扇很危急，不能碰她们。

(2)观看其次幅图，知道不能趴在洗衣机边上，否则会发生危急。

教师：

①洗衣机在干什么?这位小朋友想干什么?

②这是妈妈会对小朋友说些什么?

教师小结：妈妈告知小朋友洗衣机工作的时候，不能趴在洗衣机边上，由于这样简单发生危急。妈妈为什么这么说?趴在洗衣机边上，会发生什么危急?

(3)观看第三幅图，知道工作汇总的电熨斗很烫，不能任凭碰触。

教师：

①妈妈在干什么?

②妈妈用电熨斗熨衣服的时候我们要留意些什么?

教师小结：妈妈告知我们，工作中的电熨斗很烫，不能用手碰。

3、幼儿阅读家用电器图，了解其他家用电器工作时的安全留意事项。

教师：

(1)涂上还有那些家用电器?他们有什么用?

(2)这些电器在工作的时候，我们要留意什么呢?

(3)小朋友家里还有那些电器?说一说他们的安全留意事项。

幼儿园大班社会活动：安全用电

活动目标：

1、了解常用的家用电器的名称、用途。

2、通过迁移生活（阅历），共同争论，获得安全使用家用电器的粗浅学问。

3、活动中能乐观表述自己的意见，并仔细倾听他人叙述。

活动预备：家用电器的图片、幼儿人手一册书。

活动过程：

一、逐一出示图片，引起幼儿兴趣。

师：这是什么?师：它们怎样才能工作，它们都需要什么?

师：很多小朋友的家里都有这些东西，他们都需要电才能工作，所以它们有个共同的名字叫家用电器。

二、迁移生活阅历，共同争论安全使用家用电器的粗浅学问。

师：使用家用电器首先要做什么?师：通电源时要留意些什么呢?

师：使用时将插头插在插座里使电器通上电源，但是在插插头是要留意手不能遇到铜片，更不能把手伸进插孔中，这样简单触电。

师：想一想，使用家用电器时，还要留意些什么?

师：教师这里还有几个问题想问问你们。(题目附后)三、引导幼儿看书。

师：图上小朋友在干什么?这样做安全吗?为什么?

题目：

1、雷雨时最好不要使用家用电器，避开雷击损坏家用电器。

2、家用电器的四周不易潮湿，易发生漏电现象。

3、纸、书等易燃物不能长时间和电器放在一起，易发生火灾。

4、电器通电时不能用湿布擦。

5、使用热水器时，水烧开后最好将插头拔掉。

6、进展修理时肯定要确定电源断开才可拆卸。

7、使用洗衣机时，要等到洗衣机的转桶停顿，才能翻开将手放入。

8、电冰箱要定期清理里面的物品，并去除其中的味道，保证食品的新奇。

幼儿园用电安全训练教案2

活动目标：

1、结合家乡的电力事业让孩子初步了解电的主要性能、用途。

2、培育幼儿对科学的兴趣和（爱好），训练幼儿节省用电和安全用电。

3、供应试验材料，培育幼儿动手操作的力量，能乐观的参与探究活动。

4、大胆表达自己的观看发觉，爱思索，多动脑。

5、了解有关电的简洁原理。

学问阅历：

1、日常生活中引导幼儿了解一些有关电的学问，学习正确使用常见的家用电器。

2、向幼儿介绍一些安全用电方面的学问，训练孩子节省用电、安全用电。

3、请家长帮助收集有关电器和安全用电的图片、影片和书籍。

物质预备：

电池、电线、电珠、卡纸、胶布、蜡笔、筷子、铁棒、各种质地的布、纸、蜡笔。

活动过程：

一、以谈话的形式引入主题。

师：小朋友们，我们知道了我们的家乡-----长泰，是个漂亮的地方，这里山美水美，人更美。可是，你们观看过我们县城的晚上美吗?

幼：很美。

师：美有哪里?

幼：圆池很美，还有许多的彩灯。

师：有一天晚上，王教师到街上漫步，边观赏漂亮的彩灯，突然，整个县城变得黑呼呼的，一点也不美了，你们知道这是为什么吗?

幼：停电了。

二、让幼儿观看录像，边思索录像里的内容。

1、录像告知小朋友们哪些电的学问?

2、电是从哪里来?

三、自由争论：电是从哪里来的?

小结：电是从发电站把高压电输送到变电站，再通过变电所的变压器把高压电减弱成我们日常生活用电(220伏)，再通过电线输送到各家各户的。附流程图：发电站----高压电线-----变电站------电线------各家各户。

四、结合长泰发电状况，简洁向幼儿介绍几种发电形式。

1、太阳能(出示当时神舟六号的相关图片，让幼儿初步了解太阳能的运用。)

2、风能(结合我国最大的风能发电站图片，让幼儿知道风也能发电。)

3、水能(结合长泰的发电图，让幼儿了解自己平常所用的电是靠什么能量产生的。)

4、核能(简洁向幼儿介绍大亚湾核电站。)

五、熟悉电池

引导幼儿简洁熟悉各种不同的电池。

六、引导幼儿谈一谈：

如何节省用电和安全用电?

小结：节省用电如电视不看了就要关起来，白天出太阳时，不要开电灯等等。手湿时，不摸开关，也不能把手插在插座孔里，自己在家时，不能乱动有电的东西。

分组活动

1、介绍材料(重点介绍试验“灯炮发光”)

2、分组活动：灯炮发光、纸屑飞向哪一边、制作安全标志、以绘画形式表现节省用电。

3、引导幼儿动手操作，教师在一边指导。

活动延长：

把试验材料投放到区域中，让比拟多的幼儿参加试验，连续让幼儿在实际操作中探究科学神秘，养成爱动脑筋，多思索的好习惯。

幼儿园用电安全训练教案3

一、活动目标

1、练习在肯定范围内动作较敏捷的四散追赶跑。

2、通过嬉戏，提高四散追赶跑的力量，知道日常生活中要安全用电。

3、在活动中留意安全，不与同伴碰撞。

二、活动预备

大灰狼头饰一只，录音机，磁带。

三、活动过程

1、开头局部：动物仿照操

能听音乐跟着教师做操。

2、根本局部

(1)新授“电羊”的嬉戏。交代嬉戏名称，介绍嬉戏玩法、规章、边讲边示范。教师请小朋友扮小山羊，这当中有教师事先指定的几名“电羊”。小羊在场地上一边玩耍，一边念儿歌：“头上两只角，身上长白毛。爱吃青青草，咩!我是小山羊。”另选一幼儿扮大灰狼，背对“羊群”站立。儿歌念完，“大灰狼”转身喊：“我来吃羊啦!”即追赶“羊群”，“羊群”四散跑开。假如大灰狼捉住了“小山羊”，就可把“小山羊”带出场外。假如“大灰狼”抓住电羊，电羊就发出“的铃铃”的声音，“大灰狼”触电，站着不能动。千万留意，不能让“大灰狼”和（其它）“小山羊”知道谁是电羊。

(2)让幼儿学念“小山羊”儿歌数遍。

(3)幼儿玩电羊嬉戏数遍后，教师鼓舞小山羊不要被大灰狼抓住，表扬没被抓住的幼儿。而“大灰狼”抓“小羊”越多越能干。

四、活动完毕

1、玩民间嬉戏“炒蚕豆、炒豌豆”数遍。

2、简洁小结，表扬机灵、英勇的小朋友。

幼儿园用电安全训练教案4

活动目标：

1、了解电的用途及安全使用电器的粗浅学问。

2、增加安全用电意识，懂得一些自我爱护的方法。

3、培育幼儿敏锐的观看力量。

4、遵守社会行为规章，不做“制止”的事。

5、加强幼儿的安全意识。

家园协作：

请家长帮助对孩子进展安全用电训练，教孩子正确使用各种电器。

活动预备：

插头、插座、电线一段、有电标志图片

活动过程：

一、引导幼儿观看四周的事物，引起谈话兴趣并争论电的用途。

1、争论：灯为什么会亮?录音机为什么会响?(引导幼儿知道是由于有电的原因)

2、师：还有哪些东西需要电?有了电它们可以怎么样?

3、争论：假如没有电，我们会怎么样?

二、引导幼儿初步熟悉电线的构造及安全使用电线的粗浅学问。

1、师：电是从哪来的?

2、出示电线，问：是什么?有什么用处?(传导电)引导幼儿观看、了解电线的构造及如何正确使用。

三、熟悉插头、插座，并知道安全使用它们的粗浅学问。

四、教师介绍一些担心全用电出危急的事例，让幼儿懂得安全用电的重要性。

五、找一找、贴一贴师生一起找一找活动室内外哪里有电?如何避开危急?在有电的地方贴上有电的图片提示。

活动（反思）：

幼儿期盼着暑假的到来，在谈论暑假时做哪些事情时，孩子们都表现得兴高采烈，许多幼儿都说要去（游泳）。看来，孩子们对水的宠爱特别之深。幼儿的安全意识增加了许多，都能明显区分出哪些事情可以做，哪些事情不行以做。这是有关于平常的安全训练活动开展得比拟好。

幼儿园用电安全训练教案5

活动名称：

安安全全的用电

活动目标：

1、使幼儿了解安全使用电器得粗浅学问。

2、培育幼儿的安全意识。

活动过程：

1、请幼儿找一找教室中的电源插座或插头在什么地方?

2、争论：幼儿园班级里的插座为什么都要安装得这么高?(让幼儿知道电插头、电源插座都是很危急的东西，假如手遇到插孔内，人就会触电，会有生命危急。)

3、请幼儿看教师拿插头时手的姿态和抓的位置，让幼儿知道插孔里有电，插头上的小铜片能把电通过电线传给录音机，所以手不能遇到铜片，更不能把手伸插孔内。

4、组织幼儿争论：用电时要留意什么?知道潮湿的东西不能靠近电器，这样会漏电，电器不能和与纸、布等易燃物品放在一起，不然可能引起火灾。

5、让幼儿（说说）在家中用电器时要留意什么?

活动延长：

漫步时。可以带幼儿从远处观看高压电的标记，训练幼儿高压电很危急，肯定要远离高压电。

幼儿园安全用电安全训练教案2

通过教学，使学生懂得冬天安全使用火炉取温和安全用电。教学过程：

一、谈话导入

冬天降临，气温也随之渐渐下降，有的人可能用火炉取暖，有的人可能用电炉取暖，我们应留意哪些事情呢?现在，我们一起来探讨。

二、冬天用火炉取暖应留意的事项：

1、取暖火炉5米范围内严禁存放易燃易爆物品，严禁向火炉投放费油及有毒化学物品。

2、取暖火炉必需有人常常看管好，晚上睡觉前必需对火炉进展检查，确认安全前方可离开。

3、用火炉取暖时，必需保持室内空气畅通，防止煤气中毒。

三、冬