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文档简介

自然灾害教育班会教案

教学目标:

1.通过演习,训练幼儿在地震的状况下依据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道。

2.引导幼儿知道发生地震时应当如何应变,把握好躲、爬、钻、跑的技能,提高身体运动质素。

3.培育幼儿相互关怀的情感,增加幼儿的安全意识。

活动预备:

1.课件《地震发生时,该如何应变》;发生地震的影片一张;桌子、椅子、脸盆、床、锅炉、衣柜等。

2.了解地震中自救的根本常识。

活动过程:

一、开头局部

请幼儿闭着眼睛听音乐,让幼儿感受地震时天崩地裂的感觉。教师观看幼儿的表情。听完音乐提问:音乐表现的是什么事情?(地震时的声音)幼儿听了音乐以后有什么感觉?(可怕、担忧)引导幼儿(说说)自己的见识和感受。那地震来了我们要怎么办?

二、根本局部

1.围绕影片与幼儿绽开争论:

(1)刚刚的(故事)里有哪些人物?发生在什么时候、地点?

(2)发生什么事情啦(地震)?发生地震的时候,是什么感觉?

(3)为什么会发生地震呢?

2.教师小结地震的可怕性,讲解会发生地震的缘由。

3.提问幼儿发生地震的时候,我们应当怎样做?开发幼儿的思维和想像力量。

4.观看课件《发生地震时,该如何应变》。

5.围绕课件内容与幼儿绽开争论:

(1)发生地震时,故事里面的曾漂亮、小帅哥他们是怎么逃命的?

(2)我们还可以有其他的逃命(方法)吗?

6.教师小结发生地震时该如何应变。

(1)地震发生时,千万不要慌张,要冷静。

(2)赶快跑到空旷的地方。

(3)假如你在家里的时候,要赶快把煤气、电、水龙头等关掉,然后把脸盘或是锅等东西罩在自己头上,或者跑到桌子、椅子、床底下躲起来,以免被天花板上的掉灯或其他东西掉下来砸伤自己。

(4)不行以躲在招牌处或玻璃处,以免它们掉下来摔伤你。

(5)假如在车上,要赶快把车熄火,停靠在空旷的地方,走出车外。

三、完毕局部

1.幼儿进展地震逃命演习。

(1)场地布置:摆放好桌子、椅子、床、衣柜、脸盘、锅炉等;安排一些幼儿坐在车子上。

(2)引导孩子们要留意别慌张,要留意把握躲、闪、钻、爬的技能,别撞倒别人,要相互关怀同伴是否脱离危急,相互扶持。教师要留意引导帮忙孩子们把握好逃命技能。

2.爱心训练

观赏各界帮忙地震灾区的资料,培育幼儿的爱心。

自然灾难训练班会教案2

活动目标:

1、培育幼儿初步的自我爱护意识。

2、让幼儿了解火灾发生的几种缘由,懂得如何防范。

3、初步把握几种自救逃命的方法及技能,提高自我爱护力量。

活动预备:

课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。

活动过程:

1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西,激发幼儿的活动兴趣。

2、观看课件,引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子,烧伤人,还会烧毁森林,污染空气。

3、通过课件,引导幼儿说出预防火灾的方法,熟悉“防火”标志。

(1)预防火灾,小朋友们不能任凭玩火。

(2)蚊香不能靠近简单着火的物品。

(3)不能任凭燃放烟花爆竹。

(4)小朋友不能玩未熄灭的烟头,见了没熄灭的烟头应准时踩灭。

(5)熟悉“严禁烟火”的标志。

4、简要说出火的用途,消退幼儿惧怕火的心理压力。

5、让幼儿初步把握几种自救逃命的方法与技能。万一着小火了怎么办?着大火了呢?困在房间里?公共场所着火怎么办?

6、嬉戏:“安全防火自救”嬉戏。通过嬉戏培育幼儿遇火不惧怕、不惊慌,提高幼儿防火自救的力量。

活动延长

熟悉标志,设计标志。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的“制止烟火”“留神火灾”等标志。

自然灾难训练班会教案3

活动目标:

1、引导幼儿知道发生地震时应如何应变,把握好逃命的技巧。

2、增加幼儿的安全意识。

3、把握好躲、爬、钻、跑的技能,提高身体运动素养。

4、以地震为契机对幼儿进展情感训练。

5、考验小朋友们的反响力量,熬炼他们的个人力量。

活动预备:

地震后的图片

活动过程:

1、观看发生地震的图片师:小朋友们,看看今日教师给你们带来了什么图片。

2、出示图片(边出示图片边设问、讲解)。

(1)发生什么事情啦?

(2)发生地震的时候,有什么感觉和现象发生?

(3)地震给人类带来什么灾难和危害?

3、发生地震时应当如何应变

(1)师:小朋友们,假如我们这里发生了地震,我们该怎样做呢?我们还可以有(其它)的逃命方法吗?

(2)小结地震发生时,千万不要慌张,要冷静,赶快跑到空旷的地方,假如你在家里的时候,要协作爸爸妈妈赶快把煤气、电、水龙头等关掉,来不及跑出家门就把脸盆或是锅等东西罩在自己头上,或者跑到桌子、椅子、床底下躲起来,以免被天花板上的吊灯或其它东西掉下来砸伤自己。不行以躲在招牌处或玻璃处,以免它们掉下来砸伤自己。

4、地震逃命嬉戏引导孩子们要留意别慌张,要留意把握躲、闪、钻、爬的技能,别撞倒别人,要相互关怀同伴是否脱离危急,相互护持,教师要留意引导帮忙孩子们把握逃命技能。

自然灾难训练班会教案4

一、班会时间:

20__年5月15日

二、班会地点:

五二班教室

三、参与人员:

全班同学及班主任

四、主持人:

班主任和班长

五、班会主题:

防震减灾(安全训练)

六、活动目的:

通过此次活动,使学生学习了解关于地震的相关常识,以及在地震降临时,应当如何进展自救,互救,以及如何进展避震等。让学生懂得怎么样进展避震减灾,努力把损害降到最小。

七、主要内容:

1、介绍地震的相关常识和我国地震工作的根本状况;

2、使学生学会推断大震前的前兆;

3、让学生懂得地震前应当做什么预备及其避震要点;

4、组织学生在模拟地震中进展逃命和自救互救活动。

八、形式:

展现四川地震造成的损害的图片和资料,采纳主持人介绍避震减灾的尝试,组织学生争论、沟通如何进展避震减灾,组织学生在模拟地震中进展逃命和自救互救活动演习。

九、活动过程参考

1、主持人开场白,宣布主题班会开头。

2、主持人介绍地震的相关常识和我国地震工作的根本状况。

3、组织学生学习避震减灾的相关常识,了解四川地震的根本状况。

4、班主任组织学生在模拟地震中进展逃命和自救互救活动。

5、主持人宣布班会完毕。

十、活动小结:

1、活动成果:

经过这次活动,使学生学习了避震减灾的相关常识,了解我国地震工作进展的根本状况,学会在地震中如何进展逃命和自救互救的生活技能,通过这次活动学生也了解到四川地震的具体状况,使学生的心灵受到震撼和冲击,激发了学生的爱国热忱以及爱心。在整个活动过程中,学生不仅学习了避震减灾的相关常识,而且他们的合作互助力量、遇事应变力量、资料的收集力量等都得到肯定的提高,培育了学生的爱国热忱和爱心。

2、缺乏之处:

(1)、班队活动的形式比拟单一,缺乏创新。

(2)、在组织学生在模拟地震中进展逃命和自救互救活动过程中,秩序消失一点混乱,但在主持人的维持下得到很好掌握。

(3)、在组织争论和沟通时学生的发言不够踊跃,可知学生的预备活动不充分。

自然灾难训练班会教案5

设计思路:

地震——群灾之首!唐山大地震、汶川大地震等都是突如其来的“洪水猛兽”,在你毫无预警的状况下无情地降落,致使重大伤亡事故的发生。由此可见,地震小学问、避震小诀窍、如何爱护自己等根本的防护(措施)从现在开头就要学习一些,把握一些,防患于未然。让孩子们提高防震意识,在灾难到来的时候,能更好的爱护自己,更好的把握逃命技巧。在大灾大难面前不惊惶!

活动目标:

1、让幼儿了解一些地震的根本学问。

2、训练幼儿发生地震时不惊慌,到安全的地方躲避,知道必要的逃命技巧。

3、培育幼儿相互关怀的情感,增加幼儿的安全意识。

4、探究、发觉生活中的多样性及特征。

5、培育幼儿敏锐的观看力量。

活动预备:

1、《地震现场》影像资料、《小蟾童》防震减灾科普动画片、《地震生存手册》漫画幅员片6张。

2、一些小道具:枕头、书包、脸盆、毛巾等。

活动过程:

一、谈话引入,引起幼儿的留意。

师:“小朋友们,在5月12日四川汶川发生一件很可怕、很凄惨的事情,我们一起去看一看是什么事情这么严峻。”

二、播放一段“512“汶川大地震的录象,采纳触目惊心的地震情景引入课题。

三、围绕录像与幼儿绽开争论:

1、刚刚你看到了什么?(告知幼儿这个就是地震。)

2、师小结:地震时,地面猛烈震惊,房屋倒塌,地面裂开大缝。大路扭弯了,汽车被砸扁了,房屋倒了后,家里的东西都被压坏了,有时我们的生命也受到威逼。

四、播放课件《地震生存手册》(漫画版),训练幼儿在发生地震时,不惊慌,准时隐藏。

师:“小朋友,地震虽然很厉害,但是小朋友不能惊慌,在地震发生时,地面开头摇动后,有很短的时间可以用来躲避,假如在这短时间内躲到安全的地方,就不会被砸伤。”

引导幼儿逐一观看课件,并向幼儿说明地震来了,该如何应变才是安全的。

1.摇摆时马上关火,失火时马上灭火。

2.不要惊慌地向户外跑。

3.将门翻开,确保出口。

4.户外的场合,要爱护好头部,避开危急之处。

5.在百货公司、剧场时依工作人员的指示行动。

6.汽车靠路边停车,管制区域制止行驶。

7.务必留意山崩、断崖落石或海啸。

8.避难时要徒步,携带物品应在最少限度。

9.不要听信谣言,不要轻举妄动。

五、让幼儿观看地震专题动画《小蟾童》,通过动画的形式让幼儿了解地震,稳固防震、避震的方法。

六、地震演练。

七、活动延长:

学习儿歌《震前

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