幼儿园春游教案4篇

幼儿园春游教案4篇活动目标：

1、理解“5”以内数的实际意义，知道乘车的简洁礼仪。

2、在模拟春游的嬉戏情境中，喜爱和好朋友一起春游。

活动预备：

情景：摸拟座位汽车；车票若干：分别是数量3、4、5及颜色红、黄、蓝的点子卡片；雪花片若干

活动过程：

一、乘车去春游（环节意图：在查找座位入座的过程中，感知数字和点子之间的对应关系）

珍宝们，今日我们要坐车去春游喽！我已经买好票喽！

关键提问：看看票上有什么？（点子）

追问：谁知道这个点点告知我们什么呢？

小结：上车的时候请你找到和自己车票上点子数量一样数字座位坐下来。

验证：教师扮演导游检票。

过渡：宝宝们都找到了自己的座位，那我们就要动身啦。

二、拿取礼物（环节意图：在依据车票上点子的数量拿取礼物的过程中，进展5以内的按物点数，进一步理解数的实际意义。）

1、音乐嬉戏：去郊游

你们都找对了自己的座位，现在教师可以发礼物了。

关键提问：礼物怎么取你们知道吗？

小结：你的票上有几个点子就拿几片雪花片。

2、幼儿到旁边的桌子上自主地拿取、验证。

三、欢乐到站（通过分批下车，稳固对数字所表示的意义的理解。）

孩子们，游乐场到了，请大家分批下车。

嬉戏要求：3号票的宝宝先下车，4号票的宝宝跟上，5号票的宝宝最终走。

小结：下车的宝宝请留意安全，一个跟着一个走，做个文明的小乘客。

幼儿园春游教案篇二

活动目标

1、模拟出游过程，激发对幼儿春游的憧憬。

2、知道春游时需要预备的物品及它们的功能。

3、知道春游中担心全行为的解决方法，懂得爱护自己。

活动预备

课件预备：春游场景图、食物图、垃圾图、公园实拍图等。

活动过程

一播放春游场景图幼儿模拟坐汽车去春游

旅游大巴开来了，带着我们去春游。有什么方法可以安全又快速地上汽车呢？

大家一起排队上车吧！

二播放春游的公园照片引导幼儿看看说说

下车咯！我们去逛一逛吧！

你们看到了哪些美丽的风光、好玩的东西呢？

三出示食物图引导幼儿说说春游要带的食物

逛累了，我们休息一下，吃点东西吧！你们带了什么食物？哪些是必需要带的？

那么其他好吃的。东西也想带，怎么办呢？

四出示场景图了解其他物品的功能

哇，吃完东西产生了一大堆垃圾，怎么办？

吃完食物，小嘴小手黏黏的，怎么办？

五播放课件内容引导幼儿帮忙丢失的豆豆

1、播放豆豆哭泣动图。

2、引导幼儿想方法帮忙豆豆，通过帮忙豆豆知道春游时的担心全行为。

3、引导幼儿说说有哪些担心全的行为，可以怎么避开。

六整理好东西坐汽车回幼儿园

幼儿园春游教案篇三

活动目标：

1、感受与同伴分工合作共同做一件事情带来的欢乐。

2、通过争论，提高解决问题的力量，学会运用简洁的方法帮忙自己学习。

3、知道对物品进展简洁的分类与统计。

活动预备：

阅历预备：幼儿已逛过超市，知道自选商品。

物质预备：幼儿没人一张春游物品统计表，黑板，各类物品卡，小筐。

重点：学会运用简洁的方法帮忙自己学习

难点：对物品进展简洁的分类与统计。

活动过程：

一、嬉戏：逛超市，导入活动。

我们要外出春游了，大家心里肯定很快乐吧，你们都预备带些什么东西呢？今日教师要带你们到超市逛一逛，预备春游的东西。

1、幼儿取小筐自由逛超市，选择物品。

提示：幼儿第一次选择时教师不进展干预，教师在过程中观看幼儿选择的状况。

2、请个别幼儿说一说：自己预备带些什么东西？数一数，你买了几样东西？

3、教师引导幼儿把物品卡根据水果、饮料、零食、日用品等分类张贴到春游物品表中，并进展物品统计，比一比什么买得最多，什么最少？

4、幼儿相互检查，教师小结。

二、争论所带物品……的多少。

1、争论假如我们去春游把这些东西都带去适宜吗？为什么？

提示：此环节为本活动的重点环节，教师应引导幼儿充分争论，知道要选择适宜物品及适宜数量。

2、提问：什么东西可带可不带？为什么？

3、教师小结：春游外出带的东西应当是适量的，假如带得太多，我们小朋友背不动，我们也用不完、吃不完，会铺张；假如太少了会不够吃和用。

三、操作春游物品统计表，选择适宜的物品。

1、幼儿操作，教师引导幼儿将不需要的物品从统计表上取下。

2、再次检查物品是否带得适宜。

四、为朋友预备物品。

1、提问：你们有没有想到为好朋友预备他喜爱吃的东西？知道你好朋友喜爱吃什么吗？

五、结合环保谈一谈带塑料袋的用处。

1、争论：为什么要带一个塑料袋？

2、教师小结：带一个塑料袋，我们可以把吃剩的垃圾放在垃圾袋里，不处处乱扔。

六、教师小结。

看来春游预备物品真不是一件简洁的事情，不仅要考虑到带的东西是不是我们需要的，还要考虑带的东西的数量是否适宜，最终还要想想你的好朋友，方方面面都要考虑周到，你们回家后能完成好这项任务吗？

活动建议：

1、活动延长：家长和幼儿一起到超市预备春游的物品。

2、资源利用：将家长和幼儿共同制定的一周家庭物品选购单展现在环境中。

3、家园合作：在日常生活中家长和幼儿共同制定一周家庭物品选购单；家长和幼儿一起预备春游的物品。

幼儿园春游教案篇四

一、活动目标：

1、通过组织幼儿外出活动，真正让幼儿走进大自然，开阔幼儿们的眼界，增加幼儿们的团队意识。

2、让幼儿感受春天的变化以及春天的美。

3、通过活动发挥家委会的组织力量和筹划力量，真正发挥家委会的作用，促进家园教育同频共振。

二、活动时间：

20xx年月日上午9：00

三、活动地点：

骏马岭公园

四、参与人员：

本班幼儿家长（自愿参与）

五、活动预备：

1、将参与幼儿分成五组，家委会成员各带一组，负责不定时清点本组成员，并妥当处理本组成员的一些事宜。

2、早上9：00准时到宇佳广场楼梯下集合。

3、家长自行预备好春游用品，如：相机、太阳帽、纸巾、垃圾袋等，并帮幼儿穿上舒适的软底鞋。

4、教师预备队旗一面，小喇叭一个。

六、留意事项：

1、本次活动必需是亲子同行，每位幼儿由一名家长伴随；爷爷奶奶伴随的不参与本次活动。

2、幼儿外出的安全由家长负责，活动前和活动中家长要做好幼儿的安全防范意识和自我爱护力量的教育和监视，时刻让幼儿在自己的视线范围之内活动；

3、活动期间一切行动必需听取家委会和班级教师的统一指挥，参观时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹；

4、活动中请家长留意自身素养，并随时提示幼儿文明礼貌用语、爱惜公物、不随地乱扔垃圾等；

6、此次活动经家委会争论打算，各项活动安排均为集体形式，请参与活动的家庭严格遵守活动安排。

七、活动过程：

1、集合：让家长带着幼儿在8：459：00骏马岭公园楼梯下集合，教师清点人数，宣布春游活动开头并合影留念。

2、“齐心协力”爬楼梯。幼儿在家长的伴随下，齐心协力爬楼梯到达顶端平台。

3、家委会组长孟子郡爸爸向幼儿介绍骏马岭公园的落成及规划，让幼儿感受家乡的魅力。

4、“大手牵小手”进军牡丹园，沿途欣赏“骏马岭公园”的树木、花草，感受春天的漂亮风光。到达牡丹园后，家委会成员郭宸旖父亲给幼儿介绍牡丹的品种花色等，然后家长伴随幼儿自由参观牡丹，引导幼儿认真观看，并请幼儿用好听的句子来表达。（自由留影，教育幼儿爱惜花草树木，不任凭采摘花朵）

5、点心时间：幼儿补充体力，要求幼儿将吃完的垃圾装入垃圾袋中，并投放在垃圾桶里，养成不随便