消防演练疏散方案

—消防演练疏散方案消防演练疏散方案1一、演练目的：为了进一步强化师生消防安全教育，提高防范自救力量，针对突发火警火灾的情况下，让全校师生熟识消防逃命路线，以到达在发生火警火灾时，能有序、快速的引导同学安全疏散，确保全校师生的生命安全。通过消防安全演练，紧急疏散演习，让同学学到安全防护学问，到达有事不慌、主动应对、自我爱护的目的；学会正确运用灭火器以及把握逃命的方法，提高抗击突发大事的应变力量。二、演练时间：20XX年12月2日（星期二）三、组织领导：总指挥：副总指挥：现场指挥：成员：各班班主任四、实施布置：第一部分：人员疏散布置1、在教室上课的老师（班主任）快速组织幼儿排队，带着幼儿有次序下楼疏散；有空课的班主任快速回教室；有空课的老师立刻前往楼道口帮助引导老师，指挥幼儿安全撤离。2、到达疏散集中地（大草坪四周）后，各班主任应按时到所在班级稳定幼儿心情并按时清点人数，向副总指挥汇报班级情况（应到人数、实到人数、伤亡情况）；副总指挥在接到班主任和楼层、场地指挥员汇报后向总指挥汇报情况。3、楼梯口及楼层疏散指挥员布置：前教学楼指挥员（含各楼层巡察）后教学东楼指挥员（含各楼层巡察）后教学西楼指挥员（含各楼层巡察）草坪集中地指挥员（并报警）警铃指令：（播送、口哨）医疗救助：姜中明：关闭电闸陈忠达：负责制造着火点邵志坤：负责对着火点进行灭火4、负责操场集合幼儿：5、领班老师及配班老师：负责自己班级疏散有序，前后都有老师负责爱护。6、各楼梯口负责人员：前教学楼：一楼楼梯口由陈忠达负责，天桥及二楼楼梯口由姜中明负责。后教学楼：一楼楼梯口由邵志坤负责。7、场地布置：小1、小2在大草坪处，小1靠小型滑梯前，小2在攀爬架前面；大1、大2在跑道上，大1在前，大2在后；中1、中2在新门卫前的空地上。第二部分：演练程序1、演练开头：副总指挥姜红霞下达演练指令，通知姜燕放防空警报。2、组织疏散：听到警报后，各楼层、楼梯指挥员立刻站在指定地点，负责疏散，保证幼儿的安全；姜中明快速切断电源；各班主任确定是火警后，立刻紧急集合并组织疏散，按指定路线下楼。3、检查楼层：幼儿队伍撤离后，楼层指挥员检查厕所后快速撤离，各老师按配班情况回到各班。4、汇报情况：各班级紧急疏散到操场指定的'安全区，班主任老师清点人数，向副总指挥姜红霞汇报，副总指挥姜红霞向总指挥贺叶琴汇报班级人数。5、领导讲话：消防演练总指挥进行总结讲话，宣布本次消防疏散演练结束。第三部分：留意事项1、演练前由班主任在幼儿中进行宣传、教育，做好幼儿组织工作，务必做到使每一名幼儿都清晰消防演练中的留意事项。A、在逃命中尽可能用湿毛巾捂住鼻子，以防燃烧产生的浓烟及毒气，疏散时要尽量降低重心，沿护栏或墙移动，弯腰撤离。B、教育幼儿疏散时要听从指挥。C、必需让幼儿明确肯定的挨次：班内应当事先明确每个幼儿出门的先后挨次（谁前谁后），分别从前后门离开教室，一、二排往前门走，三、四排往后门走。没有整队的时间，自觉成队，每班分两队从楼梯撤离。D、下楼速度的要求，在确保安全的情况下加快速度，肯定不能不顾一切的直冲，引起安全事故。2、各班主任老师在疏散时任务：班主任一般在跟随班级队伍，稳定幼儿的心情，大声地指挥，指导教育幼儿撤离时正确的防烟方法，行走方法，保证行走安全。3、各楼层、楼梯口指挥员任务：明确班级撤离秩序的原则，负责转弯处幼儿下楼的秩序，要掌握好速度，假如速度过快引起拥挤，就要求幼儿恰当放慢速度。保证幼儿安全下楼，万一有幼儿滑倒，要按时制止后面幼儿，并按时扶起幼儿。当本层楼幼儿撤离完后，要负责检查厕所里是否有幼儿滞留。4、安全撤离路线及挨次布置：中2直接从教室旁楼梯下，中1从前教学楼楼梯下，如发现着火点后要绕道通行。5、高度重视，严格防范，细心组织，确保万无一失；全部参与演练工作人员不得脱离岗位。消防演练疏散方案2一、演练目的为使同学在发生火灾和突发大事中有序、按时、有效地撤离事故现场，削减、防止损害事故发生，培育同学的自我防护力量，特举消防安全紧急疏散演练。二、演练领导小组总指挥：XX工作组及成员：校委会成员及班主任疏散指挥组：XX秩序导护组：XX及任课老师场地队列导护组：XX紧急抢救组：XX后勤保障组：XX播送组：XX三、演练时间地点时间：20XX年4月18日14：30时地点：本校逸夫教学楼四、参与演练人员：初一班级全体师生五、演练假想大事和工程设计演练假想大事：教学楼某处发生火灾危及校内师生人身安全。演练工程设计：有关师生参演紧急疏散、预案启动时各班正在上课。六、演练进程1、办公室接到某老师打来电话称某处发生火灾危及师生安全，办公室向总指挥报告。2、总指挥核实情况后，确定启动紧急疏散预案。指令各组立刻到达现场进行指挥，播送组发出播送及警报信号，并要求各班停止上课，在老师指挥下有秩序的成单人单行安全撤离。3、撤离（疏散）方法：按时打开前后门，观察同学行走路线上有无障碍物，如桌凳等，在室内将同学分成南北两路，一部分走前门，一部分走后门。撤出教室后按要求成单行下楼。从哪一侧楼梯撤离按规定执行。4、秩序导护组任务：听到警报立刻到达各自位置作好疏散导护工作。区域划分：右楼梯口一层：XX，二层：XX，三层：XX。四层：XX，五层：XX。左楼梯口一层：XX，二层：XX，三层：XX。四层：XX，五层：XX。院落：XXX5、场地列队导引组任务：指挥各班在操场的`排列挨次。6、紧急抢救组任务：接办公室通知后到保卫室门口集合待命，准备好抢救器材。对受到惊吓、产生心理障碍的同学进行心理辅导。7、后勤保障组：准备好喊话器、担架等。8、播送组成员发出信号后，指导同学在老师指挥下按挨次排好队，撤离教室时要有次序、快速，在走廊及楼梯按挨次撤出。9、同学到达集合点看各班班牌站位，班主任要清点人数（应到数和实到数），并报总指挥。总指挥从演练开头用秒表计时，把握整个演练过程的精确时间。七、演练留意事项1、全部参演的同学，应听从各楼层和区域负责人的指挥。2、按先低层后高层的原则疏散，撤离路线及挨次：下楼时各班成一路纵队，留意安全，步伐要小，脚步要轻，争取时间，不要被绊倒，防止拥挤和慌乱。全部一层的班级按撤离要求直接从教室疏散到操场指定的安全地带，看班级牌站位。为防队形交叉，到操场规定的安全地点，看班级牌站位。留意：1、楼层导护老师要在前一个班撤完后向下一个班下达撤离指令，不显现间隔，并掌握合理密度，防止在走廊楼梯口等部位发生拥挤现象。2、参与演练的同学不准乱跑、乱喊，不准打闹拥挤，以免造成恐慌和混乱局面。3、疏散组织人员应了解参与演习的同学可能存在的逃命本能心理反应，按时实行措施，防止意外发生。4、男生要照料女生；高楼层同学下楼时不要冲撞低楼层同学。全部师生离开教学楼之后，快速到操场集中。八、演练准备1、参演人员预案学习（XX负责）；2、向有关单位领导汇报并获得批准（XXX负责）；3、学校准备相应的物资（XX负责）；4、同学自救、逃命学问培训（班主任负责）XX；5、预设场景导演；6、演练预演（指挥部负责）；7、演练活动音响、播送系统调试（XX）。8、图片及资料搜集：XXX九、安全疏散演练总结。十、宣布安全演练结束。消防演练疏散方案3为提高全校师生在密集场所应急疏散防火力量，进一步深化全校师生的防灾减灾意识，培育同学的自我防护力量，特制定如下演练实施方案。一、演练目的提高学校师生防灾抗灾自救力量，熟识逃命路线，到达在发生地震或火灾等情况时，有序、快速的引导同学安全疏散，确保全校师生的生命安全。通过疏散暨消防演练，让同学学到安全防护学问，到达有事不慌、主动应对、自我爱护的目的和提高抗击突发大事的.应变力量。二、演练领导小组组长：XX副组长：XX工作组及成员：现场总指挥：XX秩序导护组：XX紧急抢救组：XX后勤保障组：XX播送组、摄影、摄像：XX搜寻组：XX工程表演和培训：XX消防大队、校安全小组成员和义务消防队员三、演练时间20XX年5月12日上午课间操时间，详细时间听从学校临时信号随机而定。四、演练人员XX学校全体师生员工五、演练假想大事和工程设计演练假想大事：本地区发生地震和学校某处发生火灾危及校内师生人身安全。演练工程设计：有关师生参演紧急疏散预案。六、指挥部设置指挥部设在大操场主席台。七、逃命演练进程1、办公室接到某老师打来电话称学校发生火情危及师生安全，或发生地震前兆，办公室主任立刻向校长XX报告。2、校长XX核实情况后，确定启动紧急疏散预案。指令XX副校长立刻到达现场进行指挥，指令学校播送站按时发出警报信号，并要求各班在班主任指挥下有秩序的成单人单行靠右安全撤离。（假如是课间，请班主任立刻按学校要求组织室内外同学撤离；假如正在上课，请科任老师立刻停止上课，班主任立刻赶赴班级，与科任老师一起组织同学撤离。）3、撤离（疏散）方法：老师按时打开前后门，观察同学行走路线上有无障碍物，如桌凳等，在室内将同学分成南北两路，一部分走前门，一部分走后门，按规定路线撤离。4、秩序导护组任务：听到警报立刻到达各自位置作好疏散导护工作。5、紧急抢救组任务：接办公室通知后到大操场集合待命，准备好抢救器材。6、后勤保障组：抢救站的准备、话筒、火盆、煤油、灭火器，XX负责领取和送达所需物品。7、播送组成员发出信号后，同学在班主任指挥下按挨次排好队撤离，撤离教室时要有秩序，从走廊及楼梯按挨次撤出。8、同学到达集合点，班主任要清点人数（应到数和实到数），并报XX统计后报XX副校长。副组长从演练开头用秒表计时，把握整个演练过程的精确时间。八、疏散路线（三号楼）二楼：小学部一至六班从北楼梯下。三楼：九（1）班、八（1）班从南楼梯下。四楼：七班级一至六班从南楼梯下。出楼梯口后跑步进入大操场，按上操队形坐下。注：科任老师协同班主任护送同学疏散至大操场，其他老师按时疏散到操场按升旗仪式时站位坐下。九、各教学楼层现场指挥一楼大厅：XX二楼北楼梯口：XX二楼南楼梯口：XX三楼南楼梯口：XX四楼南楼梯口：XX现场秩序维护：XX人数统计：XX十、演练留意事项1、全部参演的同学，应听从各楼层和区域负责人的指挥。2、按先低层后高层的原则疏散，下楼时各班成一路纵队，留意安全，步伐要小，脚步要轻，争取时间，不要被绊倒，防止拥挤和慌乱。全部的班级按撤离要求直接从教室疏散到大操场，各班在操场排成早操队形。班主任和上课老师跟班指挥，做好指导和爱护。到达操场后组织同学原地住下，并做好同学人数清点和安抚。留意：楼层指挥要在前一个班撤完后向下一个班下达撤离指令，不显现间隔，并掌握合理密度，防止在走廊楼梯口等部位发生拥挤现象。3、班主任事前要教育参与演练的同学不准乱跑、乱喊，不准打闹拥挤，以免造成恐慌和混乱局面。4、疏散组织人员应了解参与演习的同学可能存在的逃命本能心理反应，按时实行措施，防止意外发生。十一、消防大队战士演练及培训进程：1、消防战士工程表演。2、学校安全小组成员和义务消防队员参与消防工程培训。十二、演练结束1、XX副校长将疏散、灭火演练情况向XX校长汇报。2、XX副校长宣布消防演练活动结束，请XXX校长对本次活动作点评，并提出相关要求。3、布置各班有序返回教室。消防演练疏散方案4一、演练目的：为提高医院各科室处置初期火灾事故的技能和应急疏散的力量，检验各部门之间的协作和分工协作，保障患者及职工人身安全，最大限度削减事故损害和财产损失。二、演练方案及内容：演练时间：20X20XX年X月28日上午9：30X10：00。模拟火灾地点：医疗综合楼一楼急诊科被服仓库观摩地点1：医疗综合楼一楼西侧内厅（急诊科西厅）观摩地点2：医疗综合楼西侧楼外（急诊科西门院内）演练器材：烟雾弹、楼层报警电话、烟感装置、喷淋装置、灭火器、对讲机、消火栓等演练内容：灭火应急疏散演练。模拟急诊科被服仓库发生火情，科室组织自救，火势扩散快速，未能有效掌握，向医院微型消防站和区消防队恳求增援。参与人员：共计40余人。三、演习组织机构：依据演练分工，此次演练共有8个小组。（一）灭火应急疏散指挥组总指挥：院长副总指挥：书记、副院长成员：医院安委会成员、科室主任、区消防大队、港消防支队、医院参演科室职责：负责灭火和应急疏散工作的组织领导，布置布置救援工作，向上级报告情况，与区消防大队、港消防支队、区卫计局等有关部门联系实行紧急救援措施，掌握事态，最大限度的削减损失。（二）灭火行动组（两组队员）灭火行动一组由急诊科医护人员组成组长：急诊科主任组员：灭火行动二组由微型消防站人员组成组长：物业公司组员：医院微型消防站队员（3名）职责：按时扑救初起火灾，掌握火势发展；协作专业消防人员进行灭火抢险工作。（三）通信联络组组长：急诊科护士长组员：职责：做到报警按时，保持通讯联络畅通；保证各种指令、信息能够快速按时、精确的传达。（四）疏散引导组组长：急诊科护士组员：职责：听到指示后依据预案措施及疏散路线有秩序地疏散引导病人疏散，特别是行动不便人员，疏散完毕后有秩序撤离。（五）安全防护组组长：安全装备科科长组员：职责：在灭火行动组扑救初起火灾和疏散引导组疏散病人的同时，负责观看火情，按时提供火情预报，并协同做好安全防护工作。禁止无关人员进入现场，并爱护好火灾现场（六）医疗抢救组组长：组员：职责：准备好应急医药和救治器械待命，如有人员受伤则第一时间进行救治，保证灭火工作顺当进行。（七）安全警戒组组长：巡查队长组员：巡查队人员（2名）职责：按时清理路障，保障消防通道畅通，引导消防车就位，维护好医院院内秩序，禁止无关人员进入大楼及车辆进入院内。（八）后勤保障组组长：办公室主任组员：办公室和总务科人员职责：帮助安全防护组组织演练，保障观摩场地和参演各个小组物资供应。四、演习准备1、各科室要做好演习前的宣传工作，不参与演习的工作人员负责向病人解释本次演习情况，以免警铃声和警报声引起病人恐慌。2、安全防护组医疗综合楼消防自动系统进行检查，保证消防自动设备完好有效；3、医院医疗综合楼各楼层均配有消防报警电话、烟感、喷淋、排烟、送风等消防系统；为了更好的到达演习效果，本次演习全部小组和科室运用无线对讲机进行通讯联络。4、安全防护组协作后勤保障组布置楼外集合点引导牌、桌椅、矿泉水、楼内观摩区隔离带等设备；制作演练悬挂横幅、布置活动摄像人员、引导人员。5、安全防护组人员负责联系演练消防车、对讲机等工作。6、安全警戒组负责布置观摩人员车辆停放和演习现场的安全警戒工作。五、演习流程（一）演习准备阶段9时15分：第一次点名灭火应急疏散指挥组副总指挥对全部参演小组第一次点名，并核对时间。9时25分：正式点名灭火应急疏散指挥组副总指挥对全部参演小组正式点名。【解说】医院一贯高度重视安全生产工作尤其是消防安全工作，为提高员工的安全意识，使医院职工和就医患者享受安全舒适的环境，医院成立安全生产工作领导小组，明确安全生产职责分工，建立健全各项安全生产制度和应急预案，完善各类安全生产台账。20XX年以来，主动参与卫计系统安全生产隐患大排查快整治严执法集中行动、密集场所隐患排查等专项活动，并以3月安全生产责任落实月、6月安全生产月等时间点为契机，大力宣传安全生产工作，开展一线宣讲、安全生产谈心谈话、安全生产法律法规学习等各类活动。医院定期完善一次应急预案并组织演练，努力强化员工应急应变技能，提升消防“四个力量”，并注意全院各相关科室的整体联动性，使整个应急处置环环相扣、紧急有序。请各位领导移步楼内观摩区。9时28分：宣布演习开头演习副总指挥：“报告总指挥，20XX年医院灭火应急疏散演练全体人员到位，请指示！”演习总指挥：院长（面对副院长）“我宣布，20XX年医院灭火应急疏散演练如今开头！”（二）演习开头9时30分：演习总指挥宣布“演习开头”的同时，仓库待命人员（安全防护组：）启动发烟筒。【解说】本次演练模拟综合楼一楼急诊科被服仓库不明原因起火，消防掌握中心收到该仓库烟感报警器报警，立刻通知急诊科护士站前去查看。急诊科护士手提灭火器到被服仓库查看，发现被服仓库起火属实，而且火势凶猛，立刻恳求科室其他人员帮助，并运用灭火器进行扑救，其他人员携灭火器赶来后参与扑救。这时的`火灾称为“初起火灾”，一般指发生火灾初期15分钟之内的火灾。该阶段特征是初起烟雾大，可燃物质燃烧面积小，火焰不高，辐射热不强，火势发展比拟缓慢，这个阶段是灭火的最好机遇，大部分火灾可以在这个环节被扑灭。（三）火情初期阶段9时31分：确认火情并进行初期扑救消防掌握中心：“急诊科护士站吗你科被服仓库的烟感报警器报警，请赶紧派人查看一下。”灭火行动一组：“明白，赶紧去查看。”等候（30秒）灭火行动一组：“被服仓库起火了，请快速增援。”灭火行动一组：“收到！”【解说】急诊科一名当班护士接到消防掌握中心电话后，拿起仓库钥匙，手提灭火器快步赶到被服仓库，发现仓库内布满浓烟，已有部分被服在燃烧。护士立刻运用灭火器对着火被服进行扑救。并通过呼喊向科室其他人员求救。科室收到火灾通知，启动灭火应急疏散预案，依据科室预案，科室人员分为灭火行动组、通讯联络组、疏散引导组、安全防护组，各组各司其职”。科室其他医护人员立刻形成第一灭火力量手提灭火器增援，扑救初期火灾。（四）火情上报阶段9时33分：院内事故通知第一阶段通讯联络组：“消防掌握中心，急诊科被服仓库起火，火势较大，恳求增援！”消防掌握中心：“收到，我们立刻通知医院微型消防站队员前去帮助并启动医院消防自动系统。”消防掌握中心：“微型消防站，我是消防掌握中心，医疗综合楼一楼急诊科被服仓库确认起火，科室人员正在现场扑救，火势较大，请立刻增援！”灭火行动二组：“微型消防站收到，我们立刻赶往现场，保持通讯联络！”消防掌握中心：“，急诊科被服仓库起火，已通知微型消防站前去帮助，并启动医院消防系统。”副总指挥：“立刻启动医院灭火应急疏散预案，向119报警。”消防掌握中心：“消防掌握中心明白。”【解说】：医院消防自动系统一直处于自动状态，今天为了演习需要改为手动开启。另一人通知医院微型消防站，即“灭火行动二组”前往现场灭火；在这里介绍一下医院微型消防站：医院微型消防站于20XX年年底成立，是医院第二灭火力量（即本次演习灭火行动二组），目前有站长和副站长各1名、兼职消防队员6名，配置防毒面具、防火服、头盔、灭火器、水带、消防斧等消防设备，能够在医院发生火情时快速响应，在消防队到达前帮助科室扑救初期火灾，降低损失。9时35分：通讯联络组（：“安全装备科，急诊科被服仓库不明原因起火，请到现场帮助灭火。”安全防护组：“安全装备科收到，我们立刻赶往现场。”【解说】：依据医院科室制定的预案，通讯联络组需立刻将科室发生火情的情况上报医院安全装备科和医院办公室。医院办公室会将单位情况按时汇报给院长和其他院领导。（五）火情发展阶段9时36分：安全防护组：“徐院长，急诊科被服仓库起火，我已到达现场！”副总指挥：“收到，根据医院灭火应急疏散预案，组织灭火！”安全防护组：“安全防护组明白！”【解说】：安全装备科人员赶到现场后，此时灭火现场由安全装备科人员进行指挥。9时38分：安全防护组：“报告副总指挥，我是安全防护组，现场火势较大，微型消防站队员正在运用消防栓帮助科室进行灭火，完毕。”副总指挥：“收到，我已到达现场外围，请做好现场安全防护工作，保持联络。”安全防护组：“安全防护组明白！”等候（30秒）9时39分：副院长（副总指挥）赶到现场外围【解说】：副总指挥（副院长）赶到现场，接过灭火现场指挥权，要求各组汇报情况。副总指挥（副院长）“各小组留意，我是副总指挥，我已到达火灾现场，需要各小组报告火场情况。灭火行动一组，灭火行动一组，请报告急诊科目前情况！”灭火行动一组：“报告副总指挥。我是灭火行动一组，现场火势尚未掌握，烟雾较大，我们正在全力扑救，完毕。”副总指挥（副院长）“收到！请连续帮助医院微型消防站开展灭火自救。”灭火行动一组：“灭火行动一组明白！”副总指挥（副院长）“疏散引导组，疏散引导组，报告科室病人情况。”疏散引导组：“报告副总指挥，我是疏散引导组，急诊科现有病人10人，陪护人员12人，工作人员10人，病人心情稳定，完毕”副总指挥（副院长）“收到，做好病人安抚工作和疏散引导准备。”疏散引导组：“疏散引导组明白！”副总指挥（副院长）“消防掌握中心，消防掌握中心，请报告你们目前情况。”消防掌握中心（：“报告副总指挥，我是消防掌握中心，医院消防自动设备已全部运行，一切正常。请指示。”副总指挥（副院长）“亲密留意装备运行情况，随时汇报，保持通讯畅通。”消防掌握中心：“消防掌握中心明白！”9时42分：（等2分钟后）安全防护组：“报告副总指挥，现场火势扩散快速，烟雾较大，火势仍未掌握，科室准备进行人员疏散，完毕”副总指挥（副院长）“收到，连续组织开展自救，帮助科室做好患者疏散和灭火工作，随时报告现场情况，保持通讯联络。”安全防护组：“安全防护组明白。”9时43分（1分钟后连续）消防掌握中心：“报告副总指挥，我是消防掌握中心，已拨打119报警，需布置人员路口接车，并引导消防车快速到达火场，完毕！”副总指挥（副院长）“收到！”副总指挥（副院长）“安全警戒组，安全警戒组，已拨打119报警，做好消防车引导工作。”安全警戒组：“安全警戒组收到！”9时44分：组织疏散（等1分钟）副总指挥（副院长）“安全防护组，疏散引导组，请立刻启动应急疏散预案，赶紧疏散科室病人及家属。”安全防护组：“安全防护组收到！”疏散引导组：“疏散引导组收到！”【解说】：医院已恳求消防队增援，现场副总指挥果断下达组织人员疏散指令，由疏散引导组负责组织人员疏散，安全防护组帮助疏散。分管副院长按时向院长汇报火场情况，院长通知院办公室立刻将医院发生的事故上报到集团公司应急管理办公室、区卫计局等上级领导部门。9时45分：消防车进场，消防员开头灭火安全警戒组：“报告副总指挥，消防车已到医院门口，消防通道畅通，正在引导消防车进入现场，完毕。”副总指挥（副院长）“收到，明白！”9时47分：消防车就位，消防员开头灭火安全警戒组：“报告副总指挥，消防车已就位，完毕！”副总指挥（副院长）“收到！做好火场警戒工作，禁止无关人员进入火灾现场！”安全警戒组：“安全警戒组明白！”【解说】消防车到达，在安全警戒组人员引导车辆进入现场。医院在日常车辆管理中布置专人负责院内车辆的停放和引导工作，对乱停放车辆按时劝离，消防通道安放路障禁止车辆停放和占用消防通道。安全警戒组在接到通知后只要快速移开路障，就能保证消防车快速进入火场。为扑灭火灾赢得时间。消防车就位后，安全警戒组引导工作结束，开头全力维持院内交通秩序。（六）火情下降阶段9时48分：火情得到掌握副总指挥（副院长）“安全防护组，安全防护组，请报告现场情况！”安全防护组：“报告副总指挥，我是安全防护组，消防队员已到达火场，其他人员正全力协作消防队进行灭火，现场人员已全部疏散转移完毕，目前无人员伤亡，完毕。”副总指挥（副院长）“收到，现场人员听从消防队统一指挥。”安全防护组：“安全防护组明白！”1X2分钟后：报告副总指挥【解说】消防队赶来后，副院长将现场指挥权交给消防队，医院灭火行动组、安全防护组和后勤保障组人员协作消防队进行灭火，火情很快得到掌握。9时50分：安全防护组：“报告副总指挥，我是安全防护组，现场火势已完全被扑灭，无人员受伤，请指示。”副总指挥（副院长）“收到，连续监视火场，做好现场爱护工作。”安全防护组：“安全防护组明白！”副总指挥（副院长）面对院长：“报告总指挥，急诊科被服仓库大火已完全扑灭，现场无人员伤亡，请指示。”总指挥（院长）“收到。我宣布，20XX年烟台海港医院灭火应急疏散演练圆满结束。”六、演习结束演练结束后全部参演人员到急诊科西侧列队集合！消防演练疏散方案5一、活动目的：进一步强化校内安全教育工作，检验同学和教职员工安全疏散方法把握情况，提高参演人员的安全意识和自救自护力量。二、活动主题：全民消防，防治火灾三、活动地点：校内四、活动时间：20XX年11月5日早7：10五、参与对象：全体师生六、活动布置：XX七、活动内容：1、升国旗：11月5日早晨7：10各班在本班教室内进行升旗仪式。2、学习疏散逃命学问：火灾，不仅顷刻之间可以烧掉大量财物，而且还会严峻危及人们的生命安全。火灾现场缺氧、高温、烟尘、有毒烟气和房屋倒塌等突如其来的险恶环境，往往使被大火围困的人们惊慌失措，手足无措。这当然与起火时间、地点，火势大小、建筑物内外环境等因素有关，但更考验被火围困的人员，在灾难降落时是否具备逃命自救的本事。只要我们努力提高消防安全意识，学习和把握逃命自救学问，就可以临危不惧，幸免于难。那么，在火场中如何逃命自救呢这里归纳和介绍以下6个要点。①快速撤离、保持冷静。一旦听到火灾警报或显现突然停电等异样情况一时无法查明原因时，要快速撤离所在建筑，切不要为贪恋财物延误逃命机遇。遭受大火浓烟时，首先要保持苏醒的头脑，不要惊慌失措，观看一下自己的境况及火势情况，快速判明危险地点和安全地点，确定逃命的方法。②了解和熟识所处建筑的消防安全环境。对常常工作或居住的建筑物，可事先制定较为具体的火灾逃命计划，对确定的逃命出口、路线和方法要熟识把握并加以演练。公共场所贴有安全疏散表示图和疏散指示标志，遇到紧急情况时可按其指示快速找到安全出口。高层建筑发生火灾时，一般电梯可能因断电停止运行，而导致人员被困，最好的方式是从疏散楼梯间逃命。③火灾烟气具有毒性、高温、刺激性等特点，所以发生火灾时应弯腰低头前进以削减吸入或接触有毒高温烟气，有条件的情况下应运用湿毛巾捂住口鼻。如必需穿过燃烧区域，应将自己全身的衣物淋湿，以减小身体受到的`损害。烟雾很大时，应匍匐前进尽量贴近地面，由于烟雾轻于空气，一般在距离地面30cm左右的空间内仍然有可供呼吸的空气，同时应沿墙壁边缘逃命，以免迷失方向。④身处二、三楼而无法通过疏散通道逃命时，可通过排水管或其它可攀爬的物体逃命，也可利用室内的物品如床单、绳索等结绳自救。如楼层较高，在无路可逃的情况下，应主动查找避难处所，如到阳台、楼顶等候救援，或选择卫生间等火势、烟雾难以扩散的房间。临时避难时，应关紧房间接近火势的门窗，打开背火方向的门窗，但不要打碎玻璃，窗外有烟进来时，要赶紧把窗子关上。将门窗缝隙或其它孔洞用毛巾、床单等堵住或挂上湿棉被、湿毛毯、湿麻袋等难燃物品，防止烟火入侵，并不断地向迎火的门窗及遮挡物上洒水降温，淋湿房间内的一切可燃物，同时可以把淋湿的棉被、毛毯等披在身上。如烟已进入室内，要用湿毛巾等捂住口鼻。如房间有电话、对讲机、手机，要按时报警。如没有通讯装备应大声呼喊，白天可摇晃颜色艳丽的衣物或向外投掷物品，夜间可摇晃手电引起救援人员的留意。⑤火场逃命时，不要容易开门，可先用手触摸一下门把手，假如温度较高则说明门外火势较大，千万不要容易打开，否则可能会导致轰燃伤人并加速火势扩散。火场逃命过程中，要一路关闭背后的门，减低火势和浓烟的扩散速度。⑥假如身上着火，千万不要奔跑，由于奔跑会加速空气流淌，使火越烧越旺。身上着火时，应设法先将衣服卸下。假如来不及脱衣服，也可在地上打滚，把身上的火压灭。若有其他人在场，可向着火者身上浇水，或帮忙将着火的衣服脱下。3、有序疏散：发出有序疏散的演习指令后，疏散引导员立刻到达指定位置，引导同学按疏散路线有序疏散到指定地点。八、应急疏散老师任务1、班主任（1）提前组织同学学习应急疏散的目的和意义，了解疏散路线及疏散程序及要求。（2）听到警报后，如离教室较近应立刻就近到班与当班老师一起组织同学应急疏散，若离教室较远，应立刻按疏散路线撤离到疏散地点，快速找到自己的班级，与当班老师做好交接工作，清点人数，安抚同学。2、上课老师（1）听到警报后，上课老师（是该班疏散的第一责任人）立刻停止授课，组织同学分别从前门、后门疏散，前五排同学从前门疏散，五排以后的同学从后门疏散。由靠近楼道的同学先撤离，本班同学全部撤离后，老师随同学一起撤离。（2）当班老师组织同学有序撤离，防止拥堵。（3）下楼时各班成二路纵队按指定路线快速疏散，指挥同学不要慌乱，有序撤离，不要大声喧哗。（4）到达集结地后，要求同学以班级为单位整队，组织清点人数，向班级主任汇报，班级主任向现场总指挥汇报。3、没有课的教职员工（1）听到警报后，离教室较近的，应立刻到所在楼层的班级，与当班老师一起组织同学疏散，或随同学一起疏散。离教室较远的，应立刻按疏散路线撤离到疏散地点。（2）备课组长及各处室负责人，布置对各备课组、各处室老师的点名，并向校务部汇报，校务部向总指挥汇报。班级组长负责各班级班主任的点名。留意：请各班级为每班加配一位老师。4、卫生室人员听到指令后，应立刻到疏散地点，急救台设在校内南门。九、应急疏散路线1、总疏散挨次：（1）由低到高，即按一楼、二楼、三楼、四楼的挨次疏散。（2）靠楼梯的班级优先疏散。2、教学楼疏散路线（1）高三教学楼疏散路线3、校内疏散路线十、活动要求：1、11月5日前，各班级管委会对师生进行纪律教育、安全教育、熟识疏散路线和预演。2、参演人员准备湿毛巾，疏散过程中对折四次后捂住口鼻弯腰低头前进，禁止同学在演练过程中嬉笑。3、请各班级、各班级向同学讲清地震应急疏散演练和火灾应急疏散演练的区分、留意事项，并提前做好相应的准备工作：地震应急疏散演练有地震应急避险环节，请讲清地震应急避险的正确方法，疏散过程中根据本班的疏散路线和恰当速度（楼梯间正常速度行走，其他路段慢跑）疏散即可；火灾应急疏散演练无应急避险环节，疏散过程中除了要按正确的路线和行进速度疏散外，还要提前准备好湿毛巾，疏散过程中将湿毛巾对折四次后捂住口鼻弯腰低头前进。4、各班听从统一指挥，不得擅自行动。5、演练活动结束后，各班有序带回。消防演练疏散方案6一、演练目的为使同学在发生火灾和突发大事中有序、按时、有效地撤离事故现场，削减、防止损害事故发生，培育同学的自我防护力量，特举消防安全紧急疏散演练。二、演练领导小组总指挥：工作组及成员：校委会成员及班主任疏散指挥组：秩序导护组：场地队列导护组：紧急抢救组：后勤保障组：播送组：三、演练时间地点时间：20XX年4月18日14：30时地点：本校逸夫教学楼四、参与演练人员：初一班级全体师生五、演练假想大事和工程设计演练假想大事：教学楼某处发生火灾危及校内师生人身安全。演练工程设计：有关师生参演紧急疏散、预案启动时各班正在上课。六、演练进程1、办公室接到某老师打来电话称某处发生火灾危及师生安全，办公室向总指挥报告。2、总指挥核实情况后，确定启动紧急疏散预案。指令各组立刻到达现场进行指挥，播送组发出播送及警报信号，并要求各班停止上课，在老师指挥下有秩序的成单人单行安全撤离。3、撤离（疏散）方法：按时打开前后门，观察同学行走路线上有无障碍物，如桌凳等，在室内将同学分成南北两路，一部分走前门，一部分走后门。撤出教室后按要求成单行下楼。从哪一侧楼梯撤离按规定执行。4、秩序导护组任务：听到警报立刻到达各自位置作好疏散导护工作。区域负责人员划分：右楼梯口一层：，二层：，三层：。四层：，五层：左楼梯口一层：，二层：，三层：。四层：，五层：院落：5、场地列队导引组任务：指挥各班在操场的`排列挨次。6、紧急抢救组任务：接办公室通知后到保卫室门口集合待命，准备好抢救器材。对受到惊吓、产生心理障碍的同学进行心理辅导。7、后勤保障组：准备好喊话器、担架等。8、播送组成员发出信号后，指导同学在老师指挥下按挨次排好队，撤离教室时要有次序、快速，在走廊及楼梯按挨次撤出。9、同学到达集合点看各班班牌站位，班主任要清点人数（应到数和实到数），并报总指挥。总指挥从演练开头用秒表计时，把握整个演练过程的精确时间。七、演练留意事项1、全部参演的同学，应听从各楼层和区域负责人的指挥。2、按先低层后高层的原则疏散，撤离路线及挨次：下楼时各班成一路纵队，留意安全，步伐要小，脚步要轻，争取时间，不要被绊倒，防止拥挤和慌乱。全部一层的班级按撤离要求直接从教室疏散到操场指定的安全地带，看班级牌站位。为防队形交叉，到操场规定的安全地点，看班级牌站位。留意：1、楼层导护老师要在前一个班撤完后向下一个班下达撤离指令，不显现间隔，并掌握合理密度，防止在走廊楼梯口等部位发生拥挤现象。2、参与演练的同学不准乱跑、乱喊，不准打闹拥挤，以免造成恐慌和混乱局面。3、疏散组织人员应了解参与演习的同学可能存在的逃命本能心理反应，按时实行措施，防止意外发生。4、男生要照料女生；高楼层同学下楼时不要冲撞低楼层同学。全部师生离开教学楼之后，快速到操场集中。八、演练准备1、参演人员预案学习；2、向有关单位领导汇报并获得批准；3、学校准备相应的物资；4、同学自救、逃命学问培训：5、预设场景导演；6、演练预演；7、演练活动音响、播送系统调试。8、图片及资料搜集：九、安全疏散演练总结十、宣布安全演练结束消防演练疏散方案7一、应急演练目的1、评估企业应急准备状态，发现并修改应急预案和执行程序中的缺陷和缺乏；2、评估企业重大事故应急力量，辨认资源需求，澄清相关单位和人员的应急职责，改善应急救援中的协调问题；3、检验应急响应人员对应急预案、执行程序的了解程度和实际操作技能；同时，通过调整演练难度，进一步培训和提高应急响应人员的业务素养和力量；4、提高全员安全意识。二、演练适用范围、总体思想和原则本方案针对动用企业内部应急资源进行全面演练进行情景设计，根据《安全生产法》、《危险化学品安全管理条例》等国家相关法律、法规、标准和企业应急预案的要求，进行演练策划，遵守爱护生命和“安全第一、预防为主”的方针以及“抢救优先、防止和掌握事故扩大优先、爱护环境优先”的原则，并在组织实施过程中，结合实际、突出重点、讲究实效，保证演练参与人员、公众和环境的安全。三、演练策划组组长：XXXXX副组长：XXXXXX成员：XXXXXXX其担当的任务主要包括：确定演练目的、原则、规模、参演的单位；确定演练的性质与方法，选定演练的地点与时间，规定演练的时间尺度和公众参与的程度；确定演练实施计划、情景设计与处置方案，审定演练准备工作计划和调整计划；检查和指导演练准备与实施，解决演练准备与实施过程中所发生的重大问题；协调各类演练参与人员之间的关系；组织演练总结与追踪。四、应急演练参与人员根据应急演练过程中扮演的角色和担当的任务，将应急演练参与人员分为演习人员、掌握人员、模拟人员、评价人员和观摩人员，这五类人员在演练过程中都有着重要的作用，并且在演练过程中佩带能说明其身份的辨认符（佩戴不同颜色的安全帽和胸卡）。1、演习人员按企业应急预案规定参与演练的人员及单位：厂领导、助理及事故设定岗位及所在车间、生技处（调度室）技安处、保卫处（消防队）装备处（十二车间）能计处（十一车间）物管处（十四车间）行管处、厂工会、供运处（运管办）职工医院、厂办、综合处等其担当的任务主要包括：救助伤员或被困人员；爱护公众安全健康；取得并管理各类应急资源；与其他应急响应人员协同应对重大事故或紧急大事；按演练程序进行演练。2、掌握组组长：XXXXX成员：XXXXX（分别派驻指挥中心、事故岗位、消防队桥头）其担当的任务包括：确保应急演练目标得到充足演示；确保演练活动对于演习人员具有肯定的挑战性；保证演习进度、解答演习人员疑问和演练过程中显现的问题；保证演练过程的安全。3、评价组组长：XXXXX成员：XXXXX（分别派驻指挥中心、事故岗位、消防队桥头等）其担当的任务：观看演练人员的应急行动，并记录其观看结果；在不干扰演练人员工作的情况下，帮助掌握人员确保演练按计划进行。4、模拟人员场外应急组织模拟人员：XXXXX模拟伤员：XXXXX模拟应急响应效果人员：XXXXX（模拟泄漏）XXXXX（释放烟雾）模拟被撤离和疏散人员：若干5、观摩人员邀请市、区安监局、化医安环部等领导前来观看。五、应急演练时间：20XX年XX月XX日XX：00XXXX：XXX时六、应急演练目标、评价准则及评价方法依据演练范围和目的，确定展现以下演习目标（表1）表1应急演练目标序号目标展现内容目标要求1、应急发动展现通知应急组织，发动应急响应人员的力量责任方实行系列举措，向应急响应人员发出警报，通知或发动有关应急响应人员各就各位；按时启动应急指挥中心和其他应急支持设备，使相关应急设备从正常运转状态进入紧急运转状态。2、指挥和掌握展现指挥、协调和掌握应急响应活动的力量责任方具备应急过程中掌握全部响应行动的力量。事故现场指挥人员和应急组织、行动小组负责人都应按应急预案要求，建立事故指挥体系，展现指挥和掌握应急响应行动的力量。3、事态评估展现取得事故信息，辨认事故原因和致害物，推断事故影响范围及其潜在危险的力量要求应急组织应具备通过各种方式和渠道，主动搜集、取得事故信息，评估、调查人员伤亡和财产损失、现场危险性以及危险品泄漏等有关情况的力量；具备依据所获信息，推断事故影响范围，以及对公众和环境的中长期危害的力量；具备确定进一步调查所需资源的力量；具备按时通知场外应急组织的力量。4、资源管理展现发动和管理应急响应行动所需资源的力量要求应急组织具备依据事故评估结果，辨认应急资源需求的力量，以及发动和整合内外部应急资源的力量。5、通讯展现与全部应急响应地点、应急组织和应急响应人员有效通讯沟通的力量要求应急组织建立牢靠的主通讯系统和备用通讯系统，以使与有关岗位的关键人员保持联系。6、应急设备展现应急设备、装备及其他应急支持资料的准备情况要求应急组织具备充足应急设备，且应急设备内装备和应急支持资料的`准备与管理状况能满意支持应急响应活动的需要。7、警报与紧急公告展现向公众发出警报和宣传爱护措施的力量要求应急组织具备根据应急预案中的规定，快速完成向肯定区域内公众发布应急防护措施指令和信息的力量。8、应急响应人员安全展现监测、掌握应急响应人员面临的危险的力量要求应急组织具备爱护应急响应人员安全和健康的力量，主要强调应急区域划分、个体爱护装备配备、事态评估机制与通讯活动的管理。9、警戒与治安展现维护警戒区域秩序，掌握交通流量，掌握疏散区和安顿区交通出入口的组织力量和资源要求责任方具备维护治安、管制疏散区域交通道口的力量，强调交通掌握点设置、执勤人员配备和路障清理等活动的管理。10、紧急医疗服务展现有关现场急救处置、转运伤员的工作程序，交通工具、设备和服务人员的准备情况，以及医护人员、医疗设备的准备情况要求应急组织具备将伤病人员运往医疗机构的力量和为伤病人员提供医疗服务的力量。11、泄漏物掌握展现实行有效措施遏制危险品溢漏，防止事态进一步恶化的力量要求应急组织具备实行针对性措施对泄漏物进行围堵、收容、清洗的力量。12、消防与抢险展现实行有效措施掌握事故发展，按时扑灭火源的力量要求应急组织具备实行针对性措施，按时组织扑灭火源，有效掌握事故的力量。13、撤离与疏散展现撤离、疏散程序以及服务人员的准备情况要求应急组织具备布置疏散路线、交通工具、目的地的力量以及对疏散人员交通掌握、引导、自身防护措施、治安、防止恐慌心情的力量并对人群疏散进行跟踪、记录为了到达确定演练是否到达目标要求，检验各应急组织指挥人员及应急响应人员完成任务的力量的目的，在演练掩盖区域的关键地点和各参演应急组织的关键岗位上，派驻公正的评价人员，全面、正确地评价演练效果。评价人员的作用主要是观看演练的进程，记录演习人员实行的每一项关键行动及其实施时间，访谈演习人员，要求参演应急组织提供文字材料，评价参演应急组织和演习人员的表现并反应演习发现。按对人员生命安全的影响程度将演习发现划分为3个等级，从高到低分别为缺乏项、整改项和改进项。七、演练现场规章为确保演练参与人员、公众和环境的安全，应急演练必需遵守以下规定：1、演习过程中全部消息或沟通必需以“这是一次演习”作为开头或结束语，事先不通知开头日期的演习必需有充足的安全监督措施，以便保证演习人员和可能受其影响的人员都明白这是一次模拟紧急大事；2、参与演习的全部人员不得实行降低保证本人或公众安全条件的行动，不得进入禁止进入的区域，不得接触不必要的危险，也不使他人遭受危险；3、演习过程中不得把假想事故、情景大事或模拟条件错当成真的，特别是在可能运用模拟的方法来提高演习真实程度的地方，如运用烟雾发生器、虚构伤亡事故和灭火地段等，当计划这种模拟行动时，事先必需考虑可能影响设备安全运行的全部问题；4、演习不应要求承受极端的气候条件或污染水平，不应为了演习需要的技巧而污染大气或造成类似危险；5、参演的应急响应设备、人员不得预先启动、集结，全部演习人员在演习大事促使其做出响应行动前应处于正常的工作状态；6、除演习方案或情景设计中列出的可模拟行动及掌握人员的指令外，演习人员应将演习大事或信息当作真实大事或信息做出响应，应将模拟的危险条件当作真实情况实行应急行动；7、全部演习人员应当遵守相关法律、法规，听从执法人员的指令；8、掌握人员应仅向演习人员提供与其所担当功能有关并由其负责发布的信息，演习人员必需通过现有紧急信息取得渠道了解必要的信息，演习过程中传递的全部信息都必需具有明显标志；9、演习过程中不应阻碍发现真正的紧急情况，应同时制订发现真正紧急大事时可立刻终止、取消演习的程序，快速、明确地通知全部响应人员从演习到真正应急的转变；10、演习人员没有启动演习方案中的关键行动时，掌握人员可发布掌握消息，指导演习人员实行相应行动，也可提供现场培训活动，帮忙演习人员完成关键行动。八、应急演练前的准备1、演练前1X2天，用播送通知全厂职工及企业周边群众，以免引起不必要的恐慌（企业已于20XX年5月向周边群众发放了XXX0份《长风地区化学事故紧急疏散须知》卡片）；2、策划组对评价人员进行培训，让其熟识企业应急预案、演练方案和评价标准；3、培训全部参演人员，熟识并遵守演练现场规章；4、选购部门准备好模拟演练响应效果的物品和器材；5、演练前，策划人员将通讯录发放给掌握人员和评价人员；6、评价组准备好摄像器材，以便进行拍摄图片及摄像，做好资料搜集和整理。九、应急演练事故情景说明20XX年XX月XX日XX：XXX时，XX车间XX岗位正在进行光气接收作业，突然光气贮槽A01进口阀门前阀兰与管道焊接处发生泄漏，泄漏未得到有效掌握并逐步晋级扩大。因现场大量腐蚀性烟雾造成电气短路导致局部停电并引起该岗位易燃化学品贮槽A0n起火，消防队快速出动，从应急取水口取水灭火。假定当时气象条件：气温30℃，多云，主导风向为东北风，风速2、1米/秒。十、演练程序（表2）十一、应急演练总结与追踪在演练结束一周内，策划组依据评价人员演练在过程中搜集和整理的资料，以及演习人员和总结会中获得的信息编写演练总结报告。策划组应对演练发现进行充足研讨，确定导致该问题的根本原因、订正方法、订正措施及完成时间，并指定专人负责对演练中的缺乏项和整改项的订正过程实施追踪，监督检查订正措施的发展情况。消防演练疏散方案8一、演练目的为使员工在突发大事中紧急有序、按时有效地撤离事故现场，削减、防止损害事故发生，培育员工的自我防护力量，特进行消防安全疏散演练。二、演练领导小组总指挥：董晟副总指挥：俞鉴锋方永达疏散指挥组：沈琪吴翔谢伟峰秩序导护组：夏靖昆袁刚陆波医疗抢救组：黄娟陈亮赵建局张调芬后勤保障组：朱爱云陈伟强李梅通讯组：朱雯艳应急组：赵小倩张哲锋消防组：詹新刚袁赵云孔明三、报警程序：1、办公室徐丰立刻用电话或手机报告消防中心（电话119），报告内容为："金盾电子发生灾情，请快速前来抢救"，待对方询问完放下电话后再挂机；方永达负责向120求救及向开发区领导汇报情况。2、门卫值班人员负责打开厂区大门，然后到十字路口等候引导消防车辆，沈琪负责检查疏散厂区消防通道；如情况需要，詹新刚负责关闭公司总电源。四、演练布置1、准备a、让员工熟识应急避险的方法。b、让员工熟识应急疏散的途径的路线和集中地点。c、全厂员工进行应急疏散的预演。2、参演对象：全体员工3、演练情景：1号生产大楼发生火灾。4、演练内容：演练包括应急避险和疏散两个内容。当火灾发生时，快速到预定地点集中，防止灾害发生。5、警报信号：灾情发生以播送警报作为启动信号。连续警报声代表火灾发生，员工进行疏散。听到警笛声后按预定方案进行演练，全过程要求在3分钟内完成。五、疏散的集中地点和路线1、集中地点：工厂篮球场；2、疏散路线。①号通道：仓库和品保部员工从东侧大门至篮球场②号通道：四楼生产员工经西侧楼梯至篮球场；③号通道：三楼生产员工经东侧楼梯至篮球场；④号通道：一楼贴片车间员工经北侧通道至篮球场⑤号通道：二楼技术部员工经南侧楼梯至篮球场六、工作人员职责1、全体员工应听从公司布置，确保安全宣传教育活动取得实效。演练开头前所负责的每层楼梯口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。2、责任分工（触及到组的由组长负责详细布置）（1）灾情一旦发生，由办公室徐丰立刻向总指挥、副总董晟报告。（2）总指挥董晟核实情况后，确定启动紧急疏散预案。指令副总指挥俞鉴锋方永达立刻到达现场进行指挥，朱亚科发出警报信号，并要求各车间停止作业，在组长指挥下有秩序的成二列纵队安全撤离。（3）撤离（疏散）方法：当时在现场的组长快速指挥员工按时打开前后门，组织员工排队，在室内将员工分成两组。撤出后按要求带着员工有次序成二列纵队下楼疏散。从哪一侧楼梯撤离按规定执行；当时在办公室内办公的车间主任立刻前往最靠近办公室的楼道口等候本车间员工，遇到本车间员工后立刻协同组长带着本车间员工到篮球场集结队伍（如情况需要，则听从领导指挥，疏散到厂外安全地带）。（4）秩序导护组：听到警报立刻到达各自位置作好疏散导护工作。（5）疏散指挥组：负责指挥协调各通道组长把员工安全转移到篮球场集合。（6）医疗抢救组：接办公室通知后到厂门口集合待命，准备好抢救器材。对受到惊吓、产生心理障碍的员工进行心理辅导。ａ、抢救人员携带紧急药箱到篮球场待命，按时处理伤病员。ｂ、各职能部门的.员工在篮球场待命，按时把伤情较重的员工送往医院。（7）后勤保障组：准备好喊话器、灭火器、毛巾、饮用水等，领取和送达所需物品。（8）通讯组：发出警报信号，指导员工在组长指挥下按挨次排好队，撤离车间时要有次序，以低姿捂口鼻，在走廊及楼梯按挨次撤出。（9）应急组：为机动组，随时待命。（10）消防组：负责灭火演示。（11）车间主任，负责自己车间；俞鉴锋负责篮球场集合员工；赵小倩负责意外事故处理。（12）员工到达篮球场按车间集合，车间主任要清点人数（应到数和实到数），并将灾情报副总指挥方永达。副总指挥俞鉴锋从演练开头用秒表计时，把握整个演练过程的精确时间。七、疏散要求与留意事项：1、听到发出的警报声后，全厂员工立刻快速、安全进行疏散，不能再整理物品。（猫腰弓身，用毛巾、衣、袖口等掩住口鼻，快速疏散。）2、疏散挨次：①从车间疏散时，车间主任预先把员工按组别分成前后人数大约全都的两部分。听到疏散指令后，全体员工立刻起立，按要求依次撤离。②疏散时：以车间为单位，按底楼层在先，高楼层在后的挨次进行。③员工排二列队伍下楼道，分组按方案疏散。3、留意事项①疏散时，二、三、四楼的员工依次下楼。要求依次快速、安全下楼，不能抢先拥挤，以免发生拥挤踩踏。②楼层导护员工要在前一个组撤完后向下一个组下达撤离指令，不显现间隔，并掌握合理密度，防止在走廊楼梯口等部位发生拥挤现象。八、演练结束演练结束，由总指挥董晟点评。事后车间主任要按时总结，写心得体会，召开主题会，不断提高员工应急避险的自救自护力量。消防演练疏散方案9一．演练目的：依据教育局德育股要求，为了让广生树立消防意识，真正把握好消防安全学问，并具备自救互救的力量，提高抗击突发大事的应变力量。有组织、快速地引导同学安全、快速地疏散，把握逃命的方法。二．时间、地点：时间：20XX年9月13日（第二周四）下午4：30————5：00地点：安厚中心小学教学楼及操场三．演练内容：1、火情报警；2、同学遇到火灾时的'安全疏散；3、火场抢救；4、灭火演练。四．组织领导：组长：张益平副组长：赖春发、庄娜莎、张镇义、黄润来成员：赖小红、杨丽娟、张惠玲、张小华、陈肖清、李爱清五．演练现场组织：总指挥：张益平现场指挥：庄娜莎报警员：张镇义集合地点指挥：赖小红、杨丽娟、张惠玲、张小华、陈肖清、李爱清灭火组：学校义务消防队播送组：庄娜莎抢险抢救组：安厚卫生院后勤保障组：黄润来宣传组：赖春发六．疏散演练步骤：1、4：00播送室播送：安厚中心小学消防演练准备开头，请在5分钟之内有关老师各就各位。2、4：05灭火组在教学楼前垃圾坑生起一堆烟火。3、播送：安厚中心小学消防演练正式开头。4、播送，模拟拨打“119”：“安厚中心小学向119报告：我校教学大楼发生火警，被困同学有400多人，请快速前来抢救，报警人：庄娜莎，联系电话：5321678。”5、灭火组拉响消防警铃，20秒后切断教学大楼电源。6、播送（重复2次）各位师生，教学大楼2楼发生火警，请大家保持冷静，按疏散线路有秩序地进行疏散，逃命时要留意用湿毛巾（湿手帕）捂住口鼻，弯着腰撤离火灾现场，到操场按早操队型集队。7、灭火组用灭火器和消防栓高压水枪将火扑灭。8、疏散组的老师要稳定同学的心情，大声地指挥，教育同学撤离时要用湿毛巾（无巾者可用红领巾）捂住口鼻，弯腰撤离，留意楼梯口行走安全。9、后期保障组（体育老师带哨子）分布在校道位置，引导同学向操场疏散，不要堵塞消防通道。10、操场播送（重复）请同学们向广场疏散，不要堵塞校道，以免阻碍消防车通行，同学们撤离到广场后，按早操队型位置集队，各班体育委员整理队伍。11、疏散人员发现有同学“受伤”，通知抢救组对受伤者的受伤部位作简洁处理，劝慰受伤同学。12、同学撤离到广场后，播送（重复）请同学们就地坐下，各班体育委员整理队伍，班长和体育委员分别检查男女生人数，报告班主任，班主任将情况报告庄娜莎。13、向119报警5分钟后，消防救火车和救援云梯车到学校，保安员引路至火警现场。14、在教学大楼楼顶，3名同学被困在火场，同学向下挥手求救，消防员组织扑救火灾，同时运用云梯车将火场被困人员救出，将同学送到抢救处，校医检查身体状况并作出相应处理，劝慰同学。15、消防员连续扑救火灾直到至将大火扑灭。16、疏散演练完成，灭火组开启教学楼电源和清理火情现场。七、运用灭火器灭火流程：1、播送：请各班同学在广场观看灭火器灭火流程。2、由交警中队教官进行讲解、表演。3、学校义务消防员和饭堂员工进行灭火操作。4、灭火器灭火流程完毕。5、校长小结。6、播送：安厚中心小学消防演练圆满结束，同学们有秩序的解散。八．提前准备的事项：1、总务处：制定消防演练方案，并向全体师生宣布。2.、医务室：准备药水、纱布、盐水、胶带等药用品。3、灭火组：准备燃油、木块、燃烧的器皿（或铁桶）灭火器等。4、各班主任：通知同学疏散线路、方向等各项要求，并准备好毛巾。教育同学，撤离时要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰从课室撤离，在走廊上不要拥挤，靠墙走，防止踩踏大事发生，高班级同学要照料低班级同学，男生要照料女生。消防演练疏散方案10为了提高学校师生员工消防安全意识，营造良好的校内消防安全气氛，依据公安部“61号令”，教育部、公安部《高等学校消防安全管理规定》的要求，结合学校实际，确定在工会礼堂开展火场逃命、应急疏散演练。特拟定此方案：一、演练目的：提高学校师生员工火场逃命和自救力量；提高工会、学工和团委的管理人员在火灾状态下的应急疏散力量；检验消防系统运行状况。二、演练时间、地点：时间：20XX年11月10日14：30时地点：东校区工会礼堂三、活动议程1、保卫处领导崔青山同志宣布消防宣传月活动开头，并就消防安全的重要性做出警示。2、消防支队领导陈刚同志讲话（消防宣传教育月主题及意义）3、学校领导周丛标同志讲话（学校消防安全工作几点要求）4、组织观看现场火灾疏散HSE，并由安全工作人员讲解留意事项。5、组织现场师生进行疏散演练。四、组织领导及其工作职责：（一）成立长江高校火场逃命、应急疏散演练活开工作领导小组。组长：崔XX（消防支队）副组长：陶XX成员：谢XX领导小组职责：全面负责对此次消防演练工作的筹划、协调及实施（二）领导小组下设四个工作小组。1、指挥协调工作小组：组长：陶XX组员：沈XX职责：（1）负责主持演练活动议程，负责组织有关领导在演练前做现场指导或发动（强调火场逃命演练的重要性及留意事项）。（2）指挥演练的各个环节，依据拟定方案宣布“演练开头”至“演练结束”。（3）按时指导处理演练中显现的各种突发大事。2、现场秩序维护工作小组组长：曲XX成员：程XX、东校区保卫部工作人员、校卫队员若干职责：（1）负责维护演练活动现场开头前、中、后期及周边交通秩序及演练开头前1小时演练场地的区域划定。（2）演练活动开头时接受指挥工作小组的现场指令，负责维护演练现场的秩序。（3）落实备勤队员、准备救援装备（如巡逻车、空气呼吸器、防火服、对讲机等）。3、演练后勤保障小组：组长：聂XX成员：周XX东校区保卫部校卫队员2名职责：（1）负责对此次参演的.义务消防队员进行前期培训；负责模拟着火点现场的布置。（4）负责演练用具的准备（烟雾弹、水桶、手套）。4、场地布置保障小组：组长：鲁XX组员：桂XX职责：（1）负责联系消防系统建设单位操作人员操控消防掌握系统。（2）负责演练现场音响、舞台模拟烟雾、LED电子屏的操作和疏散模拟动画的播放。（3）负责按指令开关现场电源。4、组织引导小组组长：周XX组员：辅导员若干（1）负责同学有序的入、出场。（2）负责引导同学按指定路线疏散。5、医疗抢救小组：组长：成员：东校区医院医务人员2人职责：（1）负责处理在此次演练过程中显现的突发性受伤情况。（2）负责准备抢救用担架、氧气袋及其它医疗用具。消防演练疏散方案11为了落实《深圳市警校手拉手共除火险患活动方案》的通知精神，进一步强化师生安全意识，提高防范自救力量，针对学校突发紧急情况下，让全校师生熟识逃命路线，以到达有序、快速的引导同学安全疏散，确保全校师生的生命安全。通过紧急疏散演习，让同学学到安全防护学问，到达有事不慌、主动应对、自我爱护的目的，提高抗击突发大事的.应变力量，特制定本安全教育方案。一、时间：XX年9月15日星期一下午3：35X4：30二、内容：（一）消防逃命学问讲座（直播）；（二）模拟火灾逃命紧急疏散演习（从教学楼到运动场）（三）灭火器灭火演练三、工作分工：1、场地划分与监督，由体育组负责；2、演播现场的拍照、摄录，由张聪华、刘鞠负责；3、确保电力、音响系统正常运转，由管理处陈师傅负责；4、管理处负责会场横幅：“宝城小学消防安全教育暨安全逃命疏散演练”；5、准备演练所需的汽油5公斤、柴油5公斤和煤气一瓶15公斤，由管理处陈思梅负责；6、灭火演练：在升旗台上进行，部分中高班级同学和部分老师、管理处工作人员动手参与。7、主持：李国锋副校长消防演练疏散方案12一、演练目的为了提高师生防范自救力量，应对各种突发大事，使全校师生熟识逃命路线，以到达有序、快速的引导同学安全疏散，确保全校师生的生命安全。通过紧急疏散演习，让同学学到安全防护学问，到达遇事不慌、主动应对、自我爱护的目的，提高全体师生抗击突发大事的应变力量。二、演练时间和地点20XX年5月11日星期一下午第三节由各班级到知书、明德楼空地三、演练领导小组XX四、演练工作小组及职责布置：1、帮助指挥小组：各班班主任老师一班级：谢XX二班级：杨XX三班级：林XX四班级：张XX五班级：李XX六班级：吴XX职责：班主任是第一责任人，要在演练前对本班同学撤离教室的队形进行编排，做到安全、有序、快捷。撤离时做到：（1）演习前讲解疏散路线和清点同学人数；（2）带着同学撤退；（3）到达操场后清点同学人数，发现缺少人员立刻向现场指挥何升钻老师指挥汇报，并负责组织人员查找；（4）到达操场后对同学的安全管理。2、楼道护导布置：明德楼东楼道：何XX明德楼西楼道：陈XX知书楼东楼道：李XX知书楼西楼道：陈XX职责：以上人员工作负责同学紧急疏散时的撤离秩序、安全管理，严防楼道拥挤、踩踏事故发生。3、抢救小组：董XX职责：详细负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急抢救等。4、宣传小组：何XXX5、报警小组：林XXX6、计时人员：董XX7、后勤组人员：林XX负责后勤保障工作（准备报警器、烟雾弹、灭火器、燃烧桶、柴油等）五、演练步骤：1、明德楼三楼和知书楼二楼因有人运用电器不当，易燃物被引燃，引起火灾，火势快速扩散（投掷烟雾弹）。老师进行初级灭火，火势不能掌握。情况紧急，立刻切断总电源，拨打火警119，并向现场指挥何升钻老师汇报。（由林为杰老师负责）2、指挥部接到火情报告后，通过校内播送指挥师陌生散。疏散播送：“请全体师生留意，学校发生火情，下面赶紧要进行紧急疏散。同学们听到警报后不要慌乱，听从指挥，由班主任老师带着下，有序撤离教室，按规定路线疏散。”（警报拉响）3、疏散路线：同学听到警报后成二路纵队快速有序地出教室。楼上同学逃命过程中，同时用红领巾、手帕捂住口鼻，一律靠右顺墙边采纳弯腰的低姿态，在老师的引导下快速疏散到明德楼及知书楼空地集中。一楼全部班级听到紧急疏散信号后，立刻边排队边有序撤离到所在教室的前方空地，【明德楼：一（1）一（2）五（1）五（2）六（1）六（2）知书楼：二（2）二（1）四（2）四（1）三（1）三（2）】的'先后挨次到明德楼、知书楼前空地。防止队伍交叉冲突。4、到达操场后各班清点同学人数，向指挥部汇报。5、同学围站在知书楼和明德楼前周围空地，观看消防官兵表演灭火器的运用示范，再指导老师和同学代表实践操作六、留意事项：1、全体师生要高度重视此项活动，各就各位，要严格根据指定时间、计划和方案要求，开展逃命演练活动，不得延误。3、各班主任和组织人员要树立“安全第一”的思想，班主任提示疏散的同学不显现惊慌与骚乱，保证每位同学安全、有序地疏散逃命。4、楼道护导老师确保疏散通道的畅通和现场秩序稳定。5、各工作小组本着对同学高度负责的看法，按时发现、处理演练时显现的问题，确保演练不显现师生损害事故。七、总结：1、由王彬老师总结活动过程中显现的问题，对此次安全演练做出点评。2、演练结束后，各班主任在班内再次进行安全教育，并组织同学以作文、日记、等形式写出感受。消防演练疏散方案13一、演练目的为使同学在发生火灾和突发大事中有序、按时、有效地撤离事故现场，削减、防止损害事故发生，培育同学的自我防护力量，特举消防安全紧急疏散演练。二、演练领导小组总指挥：巩如山工作组及成员：校委会成员及班主任疏散指挥组：李朝雷秩序导护组：刘岩及任课老师场地队列导护组：马良、曲阳紧急抢救组：尚小明、李文敏后勤保障组：张建新、邢士红播送组：阎丽三、演练时间地点时间：20XX年4月18日14：30时地点：本校逸夫教学楼四、参与演练人员：初一班级全体师生五、演练假想大事和工程设计演练假想大事：教学楼某处发生火灾危及校内师生人身安全。演练工程设计：有关师生参演紧急疏散、预案启动时各班正在上课。六、演练进程1、办公室接到某老师打来电话称某处发生火灾危及师生安全，办公室向总指挥报告。2、总指挥核实情况后，确定启动紧急疏散预案。指令各组立刻到达现场进行指挥，播送组发出播送及警报信号，并要求各班停止上课，在老师指挥下有秩序的成单人单行安全撤离。3、撤离（疏散）方法：按时打开前后门，观察同学行走路线上有无障碍物，如桌凳等，在室内将同学分成南北两路，一部分走前门，一部分走后门。撤出教室后按要求成单行下楼。从哪一侧楼梯撤离按规定执行。4、秩序导护组任务：听到警报立刻到达各自位置作好疏散导护工作。区域划分：右楼梯口一层：论金来，二层：曹娜、杨福荣，三层：温久红。四层：吴慧颖，五层：郝怡洁左楼梯口一层：邓中华，二层：高其庄、王志远，三层：白雅丽。四层：李丽艳，五层：牛学敏院落：刘岩、马良、曲阳5、场地列队导引组任务：指挥各班在操场的排列挨次。6、紧急抢救组任务：接办公室通知后到保卫室门口集合待命，准备好抢救器材。对受到惊吓、产生心理障碍的同学进行心理辅导。7、后勤保障组：准备好喊话器、担架等。8、播送组成员发出信号后，指导同学在老师指挥下按挨次排好队，撤离教室时要有次序、快速，在走廊及楼梯按挨次撤出。9、同学到达集合点看各班班牌站位，班主任要清点人数（应到数和实到数），并报总指挥。总指挥从演练开头用秒表计时，把握整个演练过程的精确时间。七、演练留意事项1、全部参演的同学，应听从各楼层和区域负责人的指挥。2、按先低层后高层的原则疏散，撤离路线及挨次：下楼时各班成一路纵队，留意安全，步伐要小，脚步要轻，争取时间，不要被绊倒，防止拥挤和慌乱。全部一层的班级按撤离要求直接从教室疏散到操场指定的安全地带，看班级牌站位。为防队形交叉，到操场规定的安全地点，看班级牌站位。留意：1、楼层导护老师要在前一个班撤完后向下一个班下达撤离指令，不显现间隔，并掌握合理密度，防止在走廊楼梯口等部