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文档简介
教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年06月02日-473)1:教学工作的中心环节是()。
单项选择题
A、备课
B、上课
C、布置作业
D、做好辅导
2:义务教育的学制,通常有()。
多项选择题
A、“六三”学制
B、“五四”学制
C、“九年一贯制”
D、“四二”学制
E、“六年制”
3:教育力量是老师在对教育本质工作理解基础上形成的关于教育的观念和理性信念。()
推断题
对
错
4:提出“让一切男女儿童都受教育”的普及教育思想家是()。
单项选择题
A、杜威
B、夸美纽斯
C、赞可夫
D、布鲁纳
5:实现教学任务的保证是()。
单项选择题
A、课堂管理
B、良好的班风
C、良好的师生关系
D、老师
6:历史上关于教育的起源说主要观点有()
多项选择题
A、神话起源说
B、心理起源说
C、生物起源说
D、劳动起源说
E、阶级起源说
7:以下原则与苏格拉底“产婆术”的实质全都的是()
单项选择题
A、启发性原则
B、循序渐进原则
C、因材施教原则
D、系统性原则
8:“近朱者赤,近墨者黑”这句俗语说明白下述哪一因素的作用?()
单项选择题
A、遗传
B、环境
C、学校教育
D、人的实践活动
9:福勒和布朗依据老师的需要和不同时期所关注的焦点问题,把一名新老师成长为一名合格老师的过程按挨次划分的三个阶段是()。
单项选择题
A、关注生存→关注情境→关注同学
B、关注同学→关注情境→关注生存
C、关注情境→关注同学→关注生存
D、关注同学→关注生存→关注情境
10:学校阶段课程的性质体现在()。
多项选择题
A、普及性
B、基础性
C、进展性
D、自愿性
11:集体教育和个体教育相结合的德育原则是加里宁的胜利教育阅历。()
推断题
对
错
12:我国有一部法律规定:“学校应当敬重未成年同学的受教育权。不得随便开除未成年同学。”这部法律是()
单项选择题
A、《宪法》
B、《教育法》
C、《义务教育法》
D、《未成年人爱护法》
13:德育过程与受教育者品德形成过程无关。()
推断题
对
错
14:基础型课程注意同学基础学力的培育,即培育同学作为一个公民所必需的“三基”为中心的基础教养。“三基”指的是()读、写、唱唱、跑、跳读、跑、跳读、写、算\r
单项选择题
A、读、写、唱
B、唱、跑、跳
C、读、跑、跳
D、读、写、算
15:学校老师职业道德评价的对象是学校生的道德品质和道德行为。()
推断题
对
错
16:《中华人民共和国教育法》是我国全部教育法规的“母法”,颁布于()年。
单项选择题
A、1980
B、1986
C、1995
D、1998
17:实质教育论认为教学的主要任务是()。
单项选择题
A、进展智力
B、培育思想品德
C、传授学问
D、进展共性
18:我国的教育专著《学记》中就提出“时教必有正业,退息必有居学”的()相结合的教育思想。
单项选择题
A、嬉戏与学习
B、课内与课外
C、学习与思索
D、学习与行动
19:赫尔巴特认为教育学的理论基础应当是()。
单项选择题
A、神学和哲学
B、哲学和心理学
C、哲学和伦理学
D、伦理学和心理学
20:赫尔巴特所强调的“旧三中心论”不包括()。
单项选择题
A、老师
B、同学
C、教材
D、课堂
21:我国的教育体系分为()三大阶段。
多项选择题
A、幼儿教育
B、初等教育
C、中等教育
D、高等教育
22:课业及进程是指()。
单项选择题
A、教程
B、课程
C、课表
D、学期
23:教学技能进展的最高级形态是()。
单项选择题
A、教学技巧
B、教学技艺
C、教学艺术
D、教学自动化
24:根据管理的不同性质、内容可将同学的常规管理分为()。
多项选择题
A、品德常规管理
B、学习常规管理
C、教育活动常规管理
D、学籍常规管理
E、生活常规管理
25:复习形式多样化、划线和做笔记都是常用的复述策略。()
推断题
对
错
26:教学活动要适合同学的进展水平,防止发生教学低于或高于同学实际程度,要求贯彻()。
单项选择题
A、量力性原则
B、启发性原则
C、因材施教原则
D、巩固性原则
27:现代学校课程必需反映现代社会进展对人的要求以及内容和手段的更新变化。()
单项选择题
A、对
B、错
28:下列课程属于综合课程的有()。
多项选择题
A、核心课程
B、融合课程
C、潜在课程
D、活动课程
E、广域课程
29:()是推动教育学进展的内在动力。
单项选择题
A、教育规律
B、教育现象
C、教育事实
D、教育问题
30:介入教学应当()。
单项选择题
A、在真实的教学环境中进行
B、在模拟的教学环境中进行
C、练习者个人单独进行
D、随时随地都可以进行
查看答案
1:答案B
解析教学就是引导同学把握学问、提高思想、进展力量,而要达到这些目的,就必需通过上课来实现。
2:答案A,B,C
解析我国义务教育的学制年限通常有:学校六年,学校三年的“六三”学制,学校五年,学校四年的“五四”学制;学校和学校“九年一贯制”。
3:答案错误
解析教育力量是老师完成肯定的教育教学活动的本事,详细表现为完成肯定的教育教学活动的方式、方法和效率。
4:答案B
解析夸美纽斯提出了普及教育的民主主见,认为“全部男女青年,不论富贵和贫贱,都应当进学校”。为了实现这一主见,他创制了学校体系,创造了班级授课制。
5:答案C
解析良好的师生关系是实现教学任务的保证。
6:答案A,B,C,D
解析
7:答案A
解析
8:答案B
解析环境指个体生活在其中,影响个体身心进展的一切因素。
9:答案A
解析
10:答案A,B,C
解析学校阶段的课程应体现普及性、基础性、进展性。
11:答案错误
解析集体教育和个体教育相结合的德育原则是马卡连柯的胜利教育阅历。
12:答案D
解析
13:答案错误
解析德育过程与受教育者品德的形成过程相关。
14:答案D
解析
15:答案错误
解析
16:答案C
解析《中华人民共和国教育法》是我国全部教育法规的“母法”,颁布于1995年,《中华人民共和国教育法》,1995年3月18日第八届全国人民代表大会第三次会议通过。\r
17:答案C
解析
18:答案B
解析
19:答案D
解析对后世影响最大、最明确地构建教育学的是赫尔巴特。他于1806年出版了代表作《一般教育学》,1835年又出版了另一部重要著作《教育学讲授纲要》。他第一个提出要使教育学成为科学,并认为应以伦理学和心理学为教育学的理论基础。
20:答案B
解析赫尔巴特与杜威;分别是我们传统的教育思想与现代教育思想的源头。传统教育思想的特征:以老师为中心、以教材为中心、以课堂为中心,称为“旧三中心论”;现代教育思想产生一个“新三中心论”即儿童为中心、活动为中心、以儿童的阅历为中心,今日中国的新课程改革,就是要从“旧三中心论”转到“新三中心论”。
21:答案B,C,D
解析我国的教育体系,一般分为初等教育、中等教育、高等教育三大阶段。
22:答案B
解析本题考查课程的定义。
23:答案C
解析
24:答案A,B,C,D
解析
25:答案错误
解析
26:答案A
解析
27:答案A
解析社会在不断的进展,对人的要求在不断提高,课程必需与时
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