教师招聘《小学教育学》真题测试(2022年09月23日-5437)

教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年09月23日-5437)1：主见“弃圣绝智”、“弃仁绝义”是（）的主见。

单项选择题

A、儒家

B、墨家

C、道家

D、老子

2：老师代表性工作的集合描述是（）。

单项选择题

A、教学日志

B、教学案例

C、教学反思

D、老师成长档案袋

3：把学习过程概括为“学-思-行”的统一过程的教育家和思想家是（）。

单项选择题

A、孔子

B、孟子

C、荀子

D、墨子

4：从肯定意义上说，对学习者共性的把握程度打算着教学有效性的大小。（）

推断题

对

错

5：严谨治学的内涵主要包括（）。

多项选择题

A、树立良好的学风

B、刻苦钻研业务

C、不断学习新学问

D、乐观探查教育教学规律

E、努力改进教育教学方法

6：义务教育的学制，通常有（）。

多项选择题

A、“六三”学制

B、“五四”学制

C、“九年一贯制”

D、“四二”学制

E、“六年制”

7：衡量人们思想品德凹凸好坏的根本标志是道德情感。（）

推断题

对

错

8：启发式是一种教学方法。（）

推断题

对

错

9：一般而言，教育学的讨论对象是（）。

单项选择题

A、教育现象

B、教育事实

C、教育问题

D、教育规律

10：中学校在学校里的学习与成人比较，具有特别性。

推断题

对

错

11：在知、情、意、行四个德育环节中，（）是基础，（）是关键。

单项选择题

A、知情

B、知行

C、意行

D、知意

12：我国以“双基”为教学目的的教学方法体系形成于（）。

单项选择题

A、50年月初期

B、80年月初期

C、90年月初期

D、90年月末期

13：学科课程标准是衡量各科教学质量的重要标准。（）

推断题

对

错

14：综合实践活动课程既体现了学科课程的优点，也体现了活动课程的优点。（）

推断题

对

错

15：教育学中所讨论的教育，主要是（）的教育。

单项选择题

A、内涵式

B、广泛

C、狭义

D、广义

16：人的身心进展的一般规律包括（）。

多项选择题

A、挨次性

B、阶段性

C、不平衡性

D、互补性

E、个别差异性

17：学校课程设计的最终目的是（）。

单项选择题

A、将优秀的文化成果传授给同学

B、实现爱国教育

C、实现教育目的和学校培育目标

D、使儿童学会学习，学会适应社会

18：适用于介绍具有非时间性联系的事理学问的是（）。

单项选择题

A、横向叙述

B、纵向叙述

C、交叉叙述

D、描述性叙述

19：班主任作为同学的导师，要擅长运用（）。

多项选择题

A、晕轮效应

B、马太效应

C、角色效应

D、竞争效应

E、皮格马利翁效应

20：中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的“废科举，兴学校”。（）

推断题

对

错

21：教学方法现代化最为明显的标志是（）。

单项选择题

A、自动教学机

B、程序教学机器

C、电影和电视

D、计算机帮助教学

22：同辈群体的特征有（）。

多项选择题

A、关系的不公平性

B、价值的趋同性

C、交往的自愿性

D、关系的公平性

E、群体的分散性

23：对九年义务教育说法不正确的是（）。

单项选择题

A、普及义务教育是学校系统的基础

B、普及义务教育是提高民族文化心理素养的保证

C、我国最早实现了义务教育的全面普及

D、九年义务教育具有强制性

24：家长在子女心目中的地位是重要的，形象是高大的，这充分体现了家庭教育具有（）。

单项选择题

A、先导性

B、感染性

C、权威性

D、针对性

25：复式教学的主要特色是直接教学和同学自学或做作业交替进行。（）

推断题

对

错

26：毛泽东提出的新中国第一个教育方针是在（）。

单项选择题

A、1957年

B、1958年

C、1966年

D、1964年

27：最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行和谐进展的教育思想家是[]

多项选择题

A、柏拉图

B、昆体良

C、皮亚杰

D、亚里士多德

28：“遗传打算论”的创始人是（）。

单项选择题

A、华生

B、霍尔

C、高尔登

D、洛克

29：在教学中，贯彻理论联系实际原则的基本要求是（）。

单项选择题

A、由浅入深

B、补充必要的乡土教材

C、由易到难

D、扬长避短

30：主见“弃圣绝智”、“弃仁绝义”是（）的主见。

单项选择题

A、儒家

B、墨家

C、道家

D、老子

查看答案

1：答案C

解析道家是中国传统文化的一个重要组成部分，主见“弃圣绝智”、“弃仁绝义”。

2：答案D

解析

3：答案A

解析孔子对学习过程的分析可以概括为学-思-行的进展过程，详细分为五个阶段，即“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”博学，审问属于学的功夫，慎思、明辨属于思的功夫，笃行属于行的功夫，这一分析基本上符合同学学习学问的认知过程。

4：答案正确

解析

5：答案A,B,C,D,E

解析严谨治学的内涵主要包括树立良好的学风、刻苦钻研业务、不断学习新学问、乐观探查教育教学规律、努力改进教育教学方法。

6：答案A,B,C

解析我国义务教育的学制年限通常有：学校六年，学校三年的“六三”学制，学校五年，学校四年的“五四”学制；学校和学校“九年一贯制”。

7：答案错误

解析道德行为是衡量人们思想品德凹凸好坏的根本标志。

8：答案错误

解析启发式与注入式是两种根本对立的教学指导思想，而不是某一种详细的教学方法。（参见北京邮电高校出版社胡厚福、胜利主编的《教育理论》）

9：答案C

解析教育学是关于怎样培育人的一门科学，而要解决培育人的问题，就势必会在解决培育人的教育实践活动中，产生纷繁简单的教育现象。“当人们体会到某些教育事实对人的关系非常亲密，对人的进展有某种意义，但还不了解它，同时又想知道它，弄清它，而打算去讨论它时，这样便构成教育问题。人们对教育的熟悉达到这个水平常，即把教育问题作为教育学的对象时，教育学就产生了。”因此，教育学的讨论最根本的对象就是教育问题。

10：答案正确

解析同学学习的特别性体现在：(1)同学以学习为主要任务；(2)同学在老师指导下学习；(3)同学所参与的是一种规范化的学习。

11：答案B

解析在知、情、意、行四个德育环节中，知是基础，行是关键。见学习精要中这四要素之间的关系。

12：答案A

解析

13：答案正确

解析略。

14：答案正确

解析略。

15：答案C

解析教育学中所讨论的教育，主要是狭义的教育。

16：答案A,B,C,D,E

解析本题考查的是人的身心进展规律这个学问点，人的身心进展具有挨次性、阶段性、不平衡性、互补性及个别差异性的规律。

17：答案C

解析略。

18：答案A

解析

19：答案C,E

解析现实生活中，人们以不同的社会角色参与活动，这种因角色不同而引起的心理或行为变化被称为角色效应。皮格马利翁效应由美国闻名心理学家罗森塔尔和雅格布森在学校教学上予以验证提出。示意在本质上，是人的情感和观念，会不同程度地受到别人下意识的影响。人们会不自觉地接受自己喜爱、敬佩、信任和崇拜的人的影响和示意。班主任要利用好的就是这两种效应。(本解析由张恩凯供应)

20：答案正确

解析略。

21：答案D

解析教学方法现代化最为明显的标志是计算机帮助教学。

22：答案B,C,D,E

解析

23：答案C

解析世界上最早颁布义务教育法令的国家是德国，德国也是义务教育的起源国，而我国直到l986年7月才颁布义务教育法，故C项错误。

24：答案C

解析家庭教育具有权威性。

25：答案正确

解析略。

26：答案A

解析