英语阅读理解复习课教案新部编本

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教师学科授课设计

[20–20学年度第__学期]

任授课科：_____________

任教年级：_____________

任教老师：_____________

市实验学校

育人忧如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰

英语阅读理解复习课授课设计

武鸣区实验学校刘茹梅

一、复习内容

中考英语复习中的阅读理解（答案四选一）复习

二、复习目标

（一）知识目标

1.学会掌握阅读选择题干中的重点词与文章中的重点词、句、段，并从中掌握语篇的内容、要旨、作者的见解、态度及妄图等；

2.利用重点词进行解题。

（二）能力目标

让学生掌握必然的阅读理解的解题方法和解题技巧，提高学生解析问题解决问题和综合运用英语语言的能力。

（三）感情目标

培养学生自主学习能力，努力培养学生研究规律的精神和不畏困难的精神。

运用解题技巧获守信息。增强自信心，获得成功感。

三、复习重点难点

授课重点：学会搜寻题干中的重点词（keyword）与文章的重点词、句、段。

授课难点：掌握利用重点词进行解题的技巧。

四、复习步骤

stepisakeyword(matchthequestionswiththesentencesquickly)

授课目标：经过让学生迅速查找问题所对应的句子资料，以此来激发学生学习本课的热情和兴趣，熬制学生迅速搜寻信息的能力，同时让学生认识题干重点词与资料中重点词、句的对应现象，并为下一步学习段落中、篇章中的重点词、句做铺垫。

授课准备：教师课前收集一些阅读理解资料，制成powerpoint。

授课过程：

1．把全班分成男女两个大组，教师在屏幕上显现句子资料及问题。

Sentence1:

Ineverwantedadog,butnowI’msogladIhaveone.Abouttwoyearsago,mywife,cathy,gotalittledogwithafaceonlyamothercouldlove.wenamedhergertie.Sentence2:

Theworlditselfisbecomingmuchsmallerbyusingmoderntrafficandtelephoneandso

on.

Sentence3:

AlbertwasanordinaryworkerintheoilcompanyinAmerica.

WhatwasAlbertinanoilcompanyatthebeginning?(sentence3)

Ourworldisbecomingmuchsmaller__________.(sentence2)

Whatdidthemanthinkofthedogatthebeginning?(sentence1)

分组进行迅速查读（不动头眼球动）问题所对应的句子资料比赛，并让学生讲解选对的原因。

4．教师在屏幕上显现题干及选择支，要修业生依照资料细节作出正确判断，并说明原因，连续进行小组比赛。

1.whatwasalbertintheoilcompanyatthebeginning?(a)

育人忧如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰

a.aworker.b.anassistant.c.amanager.d.thesecondboardchairman

2.ourworldisbecomingmuchsmaller__________.(b)

a.becausetheearthisbeingpolluteddayandnight.b.thankstosciencedevelopment.

c.becauseoftheriseinpopulationd.becausetheearthisblownawaybythewindevery

year.

3.whatdidthemanthinkofthedogatthebeginning?(b)

a.itlookedverybeautiful.b.itwasn’tverylovely.

c.itwasn’tnecessarytobetrained.d.itcouldchangehislife.

5．教师总结：阅读理解题中存在题干（有的是选择支）重点词与阅读资料重点词的对应现象及其在解题中所起的作用（快、准）。

step2.analyzekeywordsinthreeshortpassageandanswerquestions

授课目标：教师给出三个段落,让学生依照教师的讲解查找题干重点词与资料中的对应重点

词,让学生更进一步认识题干重点词与资料重点词的对应现象,及在解题中的作用

1.教师在屏幕上显现段落与问题。

thelondonhome

acentreforpeoplewith

aids

thelondonhomegivesloveandcare,butmoneyisalwaysneeded.

3.111/117buteroad,london

tel/p>

Doyouwanttojoinourgroupatourweeklymeetingsand1.helptomakeourworldsaferandcleaner?

Canyouspare(腾出)afewhoursaweektohandoutinformationbrochures?

worldwatchers

needsyou!

writeto:theinformationoffice

pobox379gd306qa

atsolutionsweteach

peoplehowtohelpthemselves.inpartsof

africaandindiawe

havehelpedthepooralot.nowtheyhavehopeforabetterlife.

solutions

Findingsolutions(解决方法)tohelpthepoor

call0044-1736542427

（江西省2007年课标卷中考试题)

worldwatchersisacentrefor________.

withthehelpof______,peoplecanlearnhowtohelpthemselves.

ifapersonwithaidswantstogethelp,hecan________.

2．利用题干重点词与资料重点词的对应现象，分组进行迅速查找问题所对应的段落资料比

赛，并让学生讲解选对的原因。

3．教师在屏幕上显现问题及选择支，要修业生精读重点词所在资料细节作出正确判断，并说明原因，连续进行小组比赛。

1.worldwatchersisacentrefor________.(b)

tectingtheenvironment

育人忧如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰

c.findingsolutionsd.helpingpeoplewiththemselves.

2.withthehelpof______,peoplecanlearnhowtohelpthemselves.(a)

a.solutionsb.thelondonhomec.worldwatchersd.theinformationoffice

3.ifapersonwithaidswantstogethelp,hecan________.(d)

a.gototheinformationofficeb.call0040-1736542427

c.posttopobox379gd306qad.writeto111/117buteroad,london

step3.analyzekeywordsinarticlesandanswerquestions

授课目标：教师给出一篇文章（文篇的开头句已在step1中进行认识析），重申快读首句、

首段，因其有开篇启示作用，读懂了第一句，或第一段有可能展望到全篇马虎；培养学生学会在文章中查找题干（有的是选择支）重点词与文章重点词、句、段。

1.教师在屏幕上显现文章与问题。

Ineverwantedadog,butnowI’msogladIhaveone.Abouttwoyearsago,mywife,

cathy,gotalittledogwithafaceonlyamothercouldlove.wenamedherGertie.

Gertieisthekindofdogthathastogrowonyou.soidicidedthatthedogwouldbe

trained.thisdidn’tquitegoasplanned.at15weeksold,shewasnearlymadetoleavethe

petsmarttrainingschool.shespenteverynightlyinginourbed—snoring(打鼾)soloudly

thatihardlygotagoodnight’sleep.then,aboutsixmonthsaftershearrived,ifeltthat

somethinginmyheartwastakingplace,andiwasunabletostopit.behaviour(行为方

式)began3.tochange.ibegantosmileatpeoplewhenpassingtheminastreet.ireturned(招

手)fromneighbours.istartedcallingmykidsand,tomysurprise,theystartedcallingmei

eventriedtospeaktomygrandchildrenoverthephoneonce.ievenwasgladtolistento

laughterfroma10-month-oldgranddaughter.thepointisthatiwaswifeandi

bothagreethatitisgertiewhohaschangedmybehaveour.

Gertieisnownearlytwoyearsoldandalmostfullygrown.ihavecometolikethepet

littlebylittle,thoughsheismywife（江西省’s2007dog.年课标卷中考试题)

whatdidthemanthinkofthedogatthebeginning?

whendidtheman’sbehaviourbegintochange?

3.whichofthefollowingisnotmentionedabouttheman’schange?

4.whatcanwelearnfromthispassage?

2．教师引导学生快读文章首句及各段首句，并对文章内容、脉络进行展望，由2~3位学生

做展望讲话。

3．利用题干重点词与资料重点词的对应现象，分组进行迅速查找（眼球纵向审察）问题所

对应的段落资料比赛，并让学生讲解选对的原因。

4．教师在屏幕上显现问题及选择支，让学生精读重点词句所在资料细节，重视文章脉络，作出正确的判断、推理，并说明原因，连续进行小组比赛。

1.whatdidthemanthinkofthedogatthebeginning?(b)

a.itlookedverybeautiful.b.itwasn’tverylovely.

c.itwasn’tnecessarytotrainedbe.d.itcouldchangehislife.

2.whendidtheman’sbehaviourbegintochange?(d)

a.abouttwoyearsago.b.whengertiewasnearlytwoyearsold.

c.whengertiewas15weeksold.d.aboutsixmonthsaftergertiearrived.

3.whichofthefollowingisnotmentionedabouttheman’schange?(b)

a.hebegantosmileatpeopleb.helikedhelpinghisneighbours.

c.hestartedcallinghiskids.d.hespoketohisgrandchildrenoverthephone.

育人忧如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰

whatcanwelearnfromthispassage?(c)

a.thedoghasbeentrainedverywell.b.themanhasbecomemoreconfident.

manhasbecomemorefriendlyd.themanlikesthedogbetterthanhiswife.

学生总结阅读方法。

教师总结：依照同学们这节课的做题体验及刚刚同学的总结讲话，我们能够把阅读方法概括为八个字：快读查找精选检查

快读：迅速阅读各段首句，展望马虎查找：查读题干及阅读资料重点词

精选：精读重点词句细节，先除掉后比较作出正确选择