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文档简介

大班社会教案《神奇的“清洁剂”》1200字一、教学目标1.认识清洁剂的种类；2.掌握清洁剂的使用方法；3.培养干净卫生，保护环境的意识；4.通过小组合作，增进合作意识和团队意识。二、教学准备1.课件及投影仪；2.清洁剂、牙刷、洗衣粉、水桶等实物。三、教学过程1.导入新课通过图片、实物让学生认识到我们在生活中使用的清洁剂有哪些。2.学习知识1）清洁剂种类及使用方法利用课件，让学生了解不同类型的清洁剂的使用方法，如洗衣粉、洗洁精、消毒水等。-洗衣粉：用量要根据衣物的多少和脏污程度适量添加。先将衣服泡在水中10分钟至半个小时，保证衣物充分湿透。取适量洗衣粉，在洗衣袋或洗衣机中分配均匀，开启洗衣机，待洗完后晾晒。-洗洁精：用温水将锅碗瓢盆浸泡5-10分钟，加入洗洁精，用洗涤球或刷子轻轻刷洗，用清水冲洗干净即可。-消毒水：将消毒水倒入水桶或盆中，再加入适量水，用清洁布蘸取消毒水，擦拭桌椅、门窗、水槽等表面，清洁完毕后再用清水清洗干净。2）整理知识让学生分组，让每组分别介绍一个清洁剂的使用方法，然后让其他组提出问题，进行问答互动，让学生彼此学习，建立合作关系。3.拓展延伸1）探究以牙刷为例，让学生探究牙刷的清洁作用。将牙刷用水浸泡，再加入少量洗洁精，利用牙刷刷洗表面，然后用清水冲洗干净，在让学生观察牙刷表面的清洁程度。2）实践让学生分组，利用洗衣粉、洗洁精进行实际操作。老师可以提前准备好一些有污渍的衣物和锅碗瓢盆，让学生通过实际操作感受清洁剂的作用，同时提醒学生使用清洁剂时要注意操作规程和安全性。四、验收与评价1.通过提问和互动了解学生的学情和学习效果；2.依据实际观察和表现，综合评价学生的表现；3.对于表现得不够好的学生，要单独给予指导和帮助，提高学习效果。五、课后拓展回家后，让学生检查家中使用的清洁

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