光合作用的定义：在自然条件下-绿色植物利用太阳光能-在叶绿体

PAGE第5页（共5页）吴江市初中生物学科中心组编制A无机盐B.蛋白质C.二氧化碳D.水3.鉴定淀粉是否存在，常用碘液，这是因为（）A.有机物遇碘变蓝色B.淀粉遇碘变蓝色C.产生气体D.以上都不对4.人们在金鱼缸里放一些新鲜的水草，其主要目的是（）A.水草可以清洁水B.为了好看C.为鱼提供事物D.水草的光合作用可增加水中的氧气含量5.移栽幼苗时，尽量带土移栽，其目的是（）A.幼苗不适应新的土壤B.防止营养流失C.防止幼根和根毛受损D.防止水分流失6.用盐拌黄瓜的时候，会发现黄瓜渗出很多汁液，原因是（）A.盐水浓度大于黄瓜细胞液浓度，细胞吸水B.盐水浓度小于黄瓜细胞液浓度，细胞吸水C.盐水浓度大于黄瓜细胞液浓度，细胞失水D.盐水浓度小黄瓜细胞液浓度，细胞失水7.在探究“叶在光下制造淀粉”的实验中，去掉叶片中叶绿素的正确方法是（）A将叶片浸在清水中直接加热B.将叶片浸在酒精中直接加热C.将叶片浸在清水中隔水加热D.将叶片浸在酒精中隔水加热8地球上有多少的氧来自植物的光合作用（）A90%B.80%C.70%D.60%9.植物生长中需要量最大的三种无机盐是（）A.含钙、铁、钾的无机盐B.含氮、磷、钾的无机盐C.含钙、镁、钾的无机盐D.含钙、磷、钾的无机盐10.植物生长需要的无机盐来自于（）A.叶片从空中吸收B.茎的吸收C.露水D.根对土壤的吸收11.做“绿叶在光下制造淀粉”实验是，要把盆栽的天竺葵放在暗处一昼夜，其作用是（）A.氧气释放干净B.水和脂肪消耗干净C.淀粉运走耗尽D.二氧化碳消耗干净12.光合作用储存在有机物里的能量来自于（）A.淀粉B.水C.糖类D.光13.合理密植有助于单位面积的产量提高，其原因为（）A.充分利用阳光B.充分利用肥力C.充分利用水分D.种得愈多产量越高14.一般来说，无土栽培要比纯净水培养幼苗效果好，说明植物生长中需要（）A.空气B.水C.无机盐D.有机物15.叶是植物的营养器官，在叶这个器官中（）A.只能进行光合作用B.只能进行呼吸作用C.只能蒸腾水分D.以上作用都能进行根冠有效增加与土壤的接触面积根毛数量众多细胞致密，壁厚，利于保护幼根成熟区细胞分裂伸长区促进根的伸长分生区有根毛，有导管填空（每空2分，共20分）1在自然条件下，绿色植物利用太阳光能，在中把二氧化碳和水制造成淀粉等有机物，同时把光能转变成储藏在有机物中，在这个过程里还放出。3光合作用的意义：1）制造满足自身生长需要；2）贮存在植物体内的营养物质是人和动物的食物最终来源；3）地球上70﹪的氧气都来自。4植物需要的水分和无机盐是通过根从土壤中吸收而来，根吸收水分和无机盐的主要部位是。根尖是从根的最尖端到生长着根毛的区域，其结构包括：根冠，分生区，伸长区，成熟区。成熟区是吸收水分和无机盐的主要区域，因为大量使根表面积增大许多倍，有利于水分和无机盐的吸收。5一般根毛细胞内的溶液浓度总是大于土壤溶液的浓度，土壤溶液中水分先渗到根毛细胞里，再向表皮以内的细胞逐步渗入，最后进入。同时也随水进入导管。6人们根据植物生活所需无机盐种类数量不同，用水和各种不同比例的无机盐配制培养液来栽培植物，这种方法叫做。识图题（每空2分，共14分）下图是某同学为证明“氧气是绿色植物在光下制造的”而设计的实验装置请分析回答：六、分析探究题（共20分）1.右为光合作用示意图，请分析并回答：（1）该图表示了光合作用的现象，你能简述它的实质吗？(6分)（2）写出光合作用的表达式。（6分）2.绿色植物是有机物的生产者（A卷）答案选择题题号123456789101112131415答案CDBDCCDCBDCDACD判断题题号12345答案××√√×连线题根冠有效增加与土壤的接触面积根毛数量众多细胞致密，壁厚，利于保护幼根成熟区细胞分裂伸长区促进根的伸长分生区