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九年级数学试卷第页(共8页)记数法表示应为A. B.C.D.3.右图是某个几何体的三视图,该几何体是A.棱柱B.圆锥C.球D.圆柱4.如图,直线l1∥l2,若∠1=70°,∠2=60°,则∠3的度数为A.40°B.50°C.60°D.70°5.一个试验室在0:00—4:00的温度T(单位:℃)与时间t(单位:h)的函数关系的图象如图所示,在0:00—2:00保持恒温,在2:00—4:00匀速升温,则开始升温后试验室每小时升高的温度为A.5℃B.10℃C.20℃D.40℃6.《九章算术》是我国古代的数学名著,书中的“折竹抵地”问题:今有竹高一丈,末折抵地,去本三尺.问折者高几何?意思是:一根竹子,原高一丈(一丈=10尺),一阵风将竹子折断,其竹梢恰好抵地,抵地处离竹子底部3尺远,问折断处离地面的高度是多少?设折断后离地面的高度为x尺,则可列方程为A.B.调查问卷年月你平时最喜欢的一项课余活动是()(单选)(A)(B)(调查问卷年月你平时最喜欢的一项课余活动是()(单选)(A)(B)(C)(D)其他7.小军为了解同学们的课余生活,设计了如下的调查问卷(不完整):他准备在“①看课外书,②体育活动,③看电视,④踢足球,⑤看小说”中选取三个作为该问题的备选答案,选取合理的是A.①②③B.①④⑤C.②③④D.②④⑤8.如图,广场中心的菱形花坛ABCD的周长是40米,∠A=60°,则A,C两点之间的距离为A.5米B.米C.10米D.米A.PDB.PBC.PED.PC二、填空题(本题共18分,每小题3分)11.因式分解:=.12.某水果公司购进10000kg苹果,公司想知道苹果的损坏率,从所有苹果中随机抽取若干进行统计,部分结果如下表:苹果总质量n(kg)1002003004005001000损坏苹果质量m(kg)10.5019.4230.6339.2449.54101.10苹果损坏的频率(结果保留小数点后三位)0.1050.0970.1020.0980.0990.101估计这批苹果损坏的概率为(结果保留小数点后一位),损坏的苹果约有kg.13.如图,⊙O是△ABC的外接圆,∠ACO=45°,则∠B的度数为.14.某同学看了下面的统计图说:“这幅图显示,从2015年到2016年A市常住人口大幅增加.”你认为这位同学的说法是否合理?答:(填“合理”或“不合理”),你的理由是.第16题图—1尺规作图:作一条线段的垂直平分线.第16题图—1尺规作图:作一条线段的垂直平分线.已知:线段AB.求作:线段AB的垂直平分线.第15题图第14题图第14题图15.如图,图中的四边形都是矩形,根据图形,写出一个正确的等式:.16.阅读下面材料:在数学课上,老师提出如下问题:(如图1)小红的作法如下:如图,①分别以点如图,①分别以点A和点B为圆心,大于AB的长为半径作弧,两弧相交于点C;②再分别以点A和点B为圆心,大于AB的长为半径(不同于①中的半径)作弧,两弧相交于点D,使点D与点C在直线AB的同侧;③作直线CD.所以直线CD就是所求作的垂直平分线.老师说:“小红的作法正确.”请回答:小红的作图依据是_________________________.19.解不等式组20.如图,四边形ABCD中,AB∥DC,AE,DF分别是∠BAD,∠ADC的平分线,AE,DF交于点O.求证:AE⊥DF.21.“五·一”假期的某天,小明、小东两人同时分别从家出发骑共享单车到奥林匹克公园,已知小明家到公园的路程为15km,小东家到公园的路程为12km,小明骑车的平均速度比小东快3.5km/h,结果两人同时到达公园.求小东从家骑车到公园的平均速度.(1)求m和b的值;(2)若点C在y轴上,且△ABC的面积是2,请直接写出点C的坐标.23.如图,在△ABC中,AB=AC,AD是BC边的中线,过点A作BC的平行线,过点B作AD的平行线,两线交于点E.(1)求证:四边形ADBE是矩形;(2)连接DE,交AB于点O,若BC=8,AO=,求cos∠AED的值.24.阅读下列材料:2017年3月29日,习主席来到了北京市朝阳区将台乡参加首都义务植树活动,他指出爱绿护绿是每个公民的职责,造林绿化是功在当代、利在千秋的事业.首都北京一直致力于创造绿色低碳的良好生态环境,着力加大城区规划建绿.2013年,城市绿化覆盖率达到46.8%,森林覆盖率为40%,园林绿地面积67048公顷.2014年,城市绿化覆盖率比上年提高0.6个百分点,森林覆盖率为41%.2015年,城市绿化覆盖率达到48.4%,森林覆盖率为41.6%,生态环境进一步提升,园林绿地面积达到81305公顷.2016年,城市绿化覆盖率达到48.1%,森林覆盖率为42.3%,园林绿地面积比上年增加408公顷.根据以上材料解答下列问题:25.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠A=30°,点D在AB上,以BD为直径的⊙O切AC于点E,连接DE并延长,交BC的延长线于点F.(1)求证:△BDF是等边三角形;(2)连接AF、DC,若BC=3,写出求四边形AFCD面积的思路.26.有这样一个问题:探究函数的图象与性质.小华根据学习函数的经验,对函数的图象与性质进行了探究.下面是小华的探究过程,请补充完整:(1)函数的自变量x的取值范围是;(2)下表是y与x的几组对应值.x…-3-2-10134567…y…66m…求m的值;(3)如图,在平面直角坐标系xOy中,描出了以上表中各对对应值为坐标的点.根据描出的点,画出该函数的图象;结合函数的图象,写出该函数的一条性质:.27.在平面直角坐标系中xOy中,抛物线的顶点在x轴上.(1)求抛物线的表达式;(2)点Q是x轴上一点,①若在抛物线上存在点P,使得∠POQ=45°,求点P的坐标;28.在△ABC中,∠ACB=90°,AC<BC,点D在AC的延长线上,点E在BC边上,且BE=AD,(1)如图1,连接AE,DE,当∠AEB=110°时,求∠DAE的度数;(2)在图2中,点D是AC延长线上的一个动点,点E在BC边上(不与点C重合),且BE=AD,连接AE,DE,将线段AE绕点E顺时针旋转90°得到线段EF,连接BF,DE.①依题意补全图形;②求证:BF

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