初中语文人教七年级下册约客

知识竞猜，导入新课1.请根据以下线索说出一联诗。A.诗歌体裁是作者最擅长的七言绝句。B.全诗从细处着眼，表达了对历史兴亡的隐忧。C.诗歌写于南京秦淮岸边。D.诗的后两句提到了著名的亡国之曲。答案：商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。知识竞猜，导入新课2.根据以下线索说出一位诗人。A.他与徐照、徐玑、翁卷并称“永嘉四灵”。B.人称鬼才，开创了“江湖派”一代诗风。C.他字紫芝、灵芝，号灵秀、天乐。D.他是南宋诗人，著有《清苑斋集》。答案：赵师秀《约客》为媒，群诗鉴赏一、初读诗歌，理解大意

约客【南宋】赵师秀黄梅/时节/家家/雨，青草/池塘/处处/蛙。有约/不来/过/夜半，闲敲/棋子/落/灯花。梅雨季节，处处都在下雨，长满青草的池塘边上传来阵阵蛙鸣。已过午夜，邀约的客人还没有来，我闲着无聊，敲着棋子，震落了灯花。二、推敲字词赏析名句“闲敲棋子落灯花”中的“敲”字历来被人赞颂，请赏析它的妙处。答：“敲”是“敲打”的意思。“闲敲棋子”这一细节动作，既写出了诗人约客久候不到，百无聊赖之际，敲棋子候客来访的情景，又含而不露的写出了约客未至，诗人的怅惘、无奈、寂寞的心情，可谓形神兼备。1、解释该字在句中的含义。锦囊妙招2、写出该字描写对象的特点或描绘的画面。3、点出该字烘托了怎样的意境或表达了作者怎样的感情。学以致用

闻乐天授江州司马【唐】元稹残灯无焰影幢幢，此夕闻君谪九江。

垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗。

“垂死病中惊坐起”中“惊坐起”是篇中妙笔，请简要分析。

“惊坐起”是“震惊地坐起来”的意思，写诗人听到白居易被贬的消息之后，重病之中居然坐起来的神情举止，突出了消息的惊人、闻者的震动和心情的悲痛。三、辨认手法赏析诗歌“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”运用了什么表现手法？请简要赏析其作用？对比、衬托、渲染、烘托、虚实结合、动静结合、点面结合、欲扬先抑、用典、联想、想象、象征

“家家雨”“处处蛙”采用以动衬静的手法，这看似热闹的环境,实际反衬出了当时环境的寂静，突出了诗人的孤独寂寞。1.准确指出用了何种表现手法；2.结合诗句解释手法的作用；3.此手法有效传达出诗人怎样的感情。锦囊妙招动静结合：①分析“动静”关系：以静衬动、以动衬静。②阐明“动静”的表达效果。反衬出……的静或突出……动态，（或者）表现作者……情感/心态等学以致用鸟鸣涧【唐】王维人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。诗歌三四两句运用了什么表现手法？什么作用？

三四句运用以动衬静的手法。一“惊”一“鸣”，看似打破了夜的静谧，实则用声音反衬出山里的幽静。表达了作者对山中春景的喜爱之情。博观约取厚积薄发析炼字：含义+对象特点、画面+情感表现手法：手法+作用+情感感谢ThanksForwatching观看谢谢

国学涵盖了两汉经学、魏晋玄学、隋唐道学、宋明理学、明清实学和同时期的先秦诗赋、汉赋、六朝骈文等学术体系。国学经典国学涵盖了两汉经学、魏晋玄学、隋唐道学、宋明理学、明清实学和同时期的先秦诗赋、汉赋、六朝骈文等学术体系。传承经典国学涵盖了两汉经学、魏晋玄学、隋唐道学、宋明理学、明清实学和同时期的先秦诗赋、汉赋、六朝骈文等学术体系。传承经典壹贰国学涵盖了两汉经学、魏晋玄学、隋唐道学、宋明理学、明清实学和同时期的先秦诗赋、汉赋、六朝骈文等学术体系。国学经典国学涵盖了两汉经学、魏晋玄学、隋唐道学、宋明理学、明清实学和同时期的先秦诗赋、汉赋、六朝骈文等学术体系。传承经典国学涵盖了两汉经学、魏晋玄学、隋唐道学、宋明理学、明清实学和同时期的先秦诗赋、汉赋、六朝骈文等学术体系。传承经典壹贰国学涵盖了两汉经学、魏晋玄学、隋唐道学、宋明理学、明清实学和同时期的先秦诗赋、汉赋、六朝骈文等学术体系。国学经典国学涵盖了两汉经学、魏晋玄学、隋唐道学、宋明理学、明清实学和同时期的先秦诗赋、汉赋、六朝骈文等学术体系。传承经典国学涵盖了两汉经学、魏晋玄学、隋唐道学、宋明理学、明清实学和同时期的先秦诗赋、汉赋、六朝骈文等学术体系。传承经典壹贰国学涵盖了两汉经学、魏晋玄学、隋唐道学、宋明理学、明清实学和同时期的先秦诗赋、汉赋、六朝骈文等学术体系。国学经典国学涵盖了两汉经学、魏晋玄学、隋唐道学、宋明理学、明清实学和同时期的先秦诗赋、汉赋、六朝骈文等学术体系。传承经典国学涵盖了两汉经学、魏晋玄学、隋唐道学、宋明理学、明清实学和同时期的先秦诗赋、汉赋、六朝骈文等学术体系。传承经典壹贰国学涵盖了两汉经学、魏晋玄学、隋唐道学、宋明理学、明清实学和同时期的先秦诗赋、汉赋、六朝骈文等学术体系。国学经典国学涵盖了两汉经学、魏晋玄学、隋唐道学、宋明理学、明清实学和同时期的先秦诗赋、汉赋、六朝骈文等学术体系。传承经典国学涵盖了两汉经学、魏晋玄学、隋唐道学、宋明理学、明清实学和同时期的先秦诗赋、汉赋、六朝骈文等学术体系。传承经典壹贰国学涵盖了两汉经学、魏晋玄学、隋唐道学、宋明理学、明清实学和同时期的先秦诗赋、汉赋、六朝骈文等学术体系。壹国学涵盖了两汉经学、魏晋玄学、隋唐道学、宋明理学、明清实学和同时期的先秦诗赋、汉赋、六朝骈文等学术体系。贰国学涵盖了两汉经学、魏晋玄学、隋唐道学、宋明理学、明清实学和同时期的先秦诗赋、汉赋、六朝骈文等学术体系。叁国学涵盖了两汉经学、魏晋玄学、隋唐道学、宋明理学、明清实学和同时期的先秦诗赋、汉赋、六朝骈文等学术体系。肆国学涵盖了两汉经学、魏晋玄学、隋唐道学、宋明理学、明清实学和同时期的先秦诗赋、汉赋、六朝骈文、唐宋诗词、元曲与明清小说并历代史学等一套完整的文化、学术体系。国学涵盖了两汉经学、魏晋玄学、隋唐道学、宋明理学、明清实学和同时期的先秦诗赋、汉赋、六朝骈文、唐宋诗词、元曲与明清小说并历代史学等一套完整的文化、学术体系。传承经典国学文化壹国学涵盖了两汉经学、魏晋玄学、隋唐道学、宋明理学、明清实学和同时期的先秦诗赋、汉赋、六朝骈文等学术体系贰国学涵盖了两汉经学、魏晋玄学、隋唐道学、宋明理学、明清实学和同时期的先秦诗赋、汉赋、六朝骈文等学术体系叁国学涵盖了两汉经学、魏晋玄学、隋唐道学、宋明理学、明清实学和同时期的先秦诗赋、汉赋、六朝骈文等学术体系国学涵盖了两汉经学、魏晋玄学、隋唐道学、宋明理学、明清实学和同时期的先秦诗赋、汉赋、六朝骈文等学术体系。国学涵盖了两汉经学、魏晋玄学、隋唐道学、