关于进一步规范学校管理的实施方案

关于深入规范学校管理实施方案各中心学校、东城教育办、区直各学校：为适应教育改革发展新形势和新任务，全方面落实落实国家教育方针政策，深入实施素质教育，促进教育公平，切实增强全区中小学校依法办学、科学管理能力，深入提升全区中小学校管理科学化、规范化、制度化水平，走内涵发展之路，提升教育教学质量，依照《教育法》《义务教育法》《国家中长久教育改革和发展规划纲要（-）》和教育部《义务教育学校管理标准（试行）》，结合我区实际，特制订本实施方案。一、指导思想坚持以习近平总书记系列主要讲话精神为指导，主动培育和践行社会主义关键价值观，以办人民满意教育为宗旨，以提升教育教学质量为关键，以“区二次创业”为动力，深入实施名校名师战略，健全制度、规范行为、落实责任，主动探索新形势下科学管理、依法管理新路径、新方法，着力处理学校管理中存在突出问题和微弱步骤，提升召陵教育软实力，打造召陵教育硬品牌，推进全区教育事业再上新台阶、实现新跨越。二、总体目标1.提升教育事业发展水平。不停加强全区中小学校硬件建设，优化教育资源配置，深化城镇教育均衡发展，推进学校建设标准化、教育管理规范化、教育发展特色化。2.提升教育教学管理水平。深入完善全区中小学校管理制度和评价机制，规范学校办学行为，引导各学校依法管理、科学管理。3.打造一批名校名师。坚持名校引领、名师带动，加大名校培育、名师培育力度，不停提升全区中小学校管理水平和教育教学质量，不停提升全区广大中小学教师理论水平和业务水平，努力打造一批在全市乃至全省有影响力名校，培养一批名师。三、工作任务加强全区中小学校规范管理，是适应教育发展新形势，深化我区教育教学改革，提升教育教学质量主要任务，要坚持以规范、巩固、提升为重点，实施教育规范管理三个计划。详细任务是：（一）重点建立健全各项制度，深化均衡发展。按照区中小学校管理基本要求，健全制度，细化方法，在全区教育系统开展“学校规范化管理年”活动，引导全区各中小学校按照要求、立足校情，完善学校管理制度，加强学校领导班子建设，深入规范学校办学行为，狠抓学校规范化管理，推进全区中小学校常规管理达成基本要求，初步实现管理科学化、规范化、制度化，促进教育均衡发展上台阶。（二）重点规范完善各种方法，抓好经典带动。开展区先进学校创建活动，巩固“学校规范化管理”活动结果，深入完善各中小学校软硬件设施，提升教育信息化水平，推进全区各中小学校管理实现科学化、规范化、制度化，教育教学质量比较稳定，形成一批有一定著名度、社会评价好规范化管理先进学校，提升召陵教育在全市影响力。（三）重点巩固提升管理水平，建立长久有效机制。激励全区中小学校结合学校实际，大胆创新学校管理模式，主动探索特色课堂，并形成各自办学格调和办学特色，培养一批理论水平高、业务能力强、教育成绩突出国家级、省级、市级骨干教师，全方面提升教育教学质量，争创省、市示范性学校。四、奖惩方法（一）奖励方法1、对先进学校奖励对获奖学校：授予“区规范化管理学校”；授予“区规范化管理先进单位”；授予“区示范性学校”。对获奖学校在评优表先方面适当给予名额倾斜。2、对中心校（学校）奖励：依据中小学获奖情况，每年表彰2－3所中心学校。在年度考评优异百分比、经费、各类先进评选等方面进行倾斜。3、对教育教学“名师”奖励按照个人申报、学校（中心校）推荐、教育体育局认定程序进行评定，每年评选数额不定。（1）颁发荣誉证书；（2）在每年教师职称评定中适当加分；（3）纳入全区教育战线人才贮备库进行立案；（4）优先推荐为人大代表、政协委员，在干部使用中优先提拔重用。（二）惩处方法对工作不力、综合考评后三名（分中心校【含区直学校】、中学、小学三个层次分类考评）第一年后三名给予学校通报批评，连续两年排名后三名对学校通报，对学校责任人诫勉谈话；连续三年排名后三名给予学校一票否决，学校责任人给予免职处理。五、保障方法（一）加强领导区教体局成立区中小学规范管理工作领导小组，负责组织、领导和协调学校规范化工作实施。党委书记、局长王怀殿任领导小组组长，副书记申伟为常务副组长，其它关于副职为副组长，下设领导小组办公室，申伟（兼）任办公室主任，下设综合组、协调组、后期组、宣传组、督导组，各司其职、各负其责，详细做好关于工作。（二）明确责任。各中心校、区直各学校要依照本方案，制订详细实施方案，细化方法，制订台帐，确保学校规范管理各项任务落到实处。各学校要组织全体教职员深入学习本方案内容，在全区形成开展规范化创建工作浓厚气氛，引导全区广大教职员主动参加到学校规范管理中来。每年初各股室依照指导思想、目标、任务，结合《区中小学校管理基本要求(试行)》和各股室实际工作，修订每个年度工作实施方案，制订对应考评细则，按时汇总到局领导小组办公室。各中心校、区直各学校要成立对应工作机构，适时对本镇（办）、学校规范管理工作开展情况进行督导评定、总结提升。各学校按照要求，扎实工作，主动探索，不停规范学校管理，逐步形成自己办学特色。民办学校规范管理由职成教股牵头制订管理方法并组织考评；区试验高中（中专）规范管理工作参考上级关于文件要求进行实施；学前教育由普教股依据关于文件精神进行管理并组织考评。（三）强化督查。各中小学校要将学校管理工作长久化，做到各项工作资料齐全、规范有序、痕迹清楚，不能应付检验，突击整理材料，坚持每学期自查2次。各中心校结合本镇（办）实际，突出重点，常态指导，每学期复查一次。区局每学期抽查一次，每年考评一次（全部检验结果进行汇总，综合评价），形成教体局、中心校、学校三级联动，齐抓共管局面，并对工作及时督导、通报。附件：1.区中小学校管理基本要求（试行）2.区中小学校规范管理考评指标3.区中小学校规范管理工作台帐3月16日附件1区中小学校管理基本要求(试行)一级指标二级指标基本要素A管理思想A1办学方向1、坚持社会主义办学方向。重视基层组织建设和作风建设，不停加强廉政建设；有明确办学目标和发展规划，制订有年度工作计划和学期工作计划。主动落实《关于加强中小学校党建设工作意见》。2、深入实施素质教育，坚持面向全体学生，不歧视后进生，不分快慢班。后进生转化工作成效显著，有工作安排、转化统计、总结与表彰。辍学率达成国家要求标准。3、坚持“德育为首，五育并举”，促进学生全方面发展，形成全方面发展与专长发展相结合教育教学模式。A2管理队伍与管理理念1、校长拥有先进教育教学思想，有正确课程观、教学观、学生观、质量观，管理思想清楚，能提出本校教育教学工作理念，并能表现在学校各项详细工作中。2、学校教育教学管理机构健全，人员结构合理，岗位职责明确，有高度责任心和团体精神、实干精神，有一定理论涵养和积累教育教学经验能力。3、坚持以教育教学为中心。学校各项工作中突出教育教学工作中心地位，能把研究与讨论教育教学工作、提升教育教学质量问题列入班子会议主要议题，教课时间与教育教学经费能得到充分保障。4、学校教育教学管理人员能主动深入一线，指导教育教学改革与教育教学工作，主动带头任课，坚持听课、评课。校长每学期听课不少于20节，主管副校长、业务部门责任人不少于30节。5、坚持民主管理。成立有校务委员会，并发挥主动作用；有教代会制度，运行规范，教师参加学校教育教学管理主动性高；完善家长委员会，设置学校开放日，提升家长在学校治理中参加度，形成育人协力；引入社会和利益者监督，亲密学校与小区联络，促进小区代表参加学校治理。设置信息公告栏。关心教师生活情况和身心健康，做好教师后勤服务，按实际需要组织形式多样娱乐活动，减缓教师工作压力，定时安排教师体检。6、坚持制度管理。学校依照国家教育方针政策及法规，结合本校实际，制订有一系列教育教学管理规章制度，使学校教学管理有章可依、有规可循。规章制度表现“人本”思想，突显对校园人人文关心，有利于增强学校凝聚力。7、师资培训工作。完善教师培训制度，制订教师培训规划。按要求将培训经费列入学校预算，支持老师参加必要培训，落实每位老师五年不少于360课时培训要求。8、骨干教师、名师培育。学校要制订骨干教师、名师培育计划，建立骨干教师、名师个人档案及业绩档案，并结合年度考评工作对其履职情况、教学情况进行综合考评。9、师德师风。加强教师职业道德教育，制订有师德教育、培训计划，组织教师开展形式多样师德主题教育活动，认真开展师德先进单位及先进个人选拔、推荐工作。10、各单位主要责任人对党风廉政建设责任制和反腐败工作做到亲自传达布署、亲自主持制订并分解责任目标、亲自听取汇报、亲自检验落实落实情况；年中对党风廉政建设责任制工作进行督导检验；年底对党风廉政建设责任制工作进行考评。（20分）11、重大决议、主要干部任免、重大项目安排和大额资金使用集体研究决定；中心学校对学校大额支出进行监管，学校建设、购置大额商品等大额支出经中心校审核同意后实施；选拔任用干部坚持民主推荐和任前公告制度。（20分）12、没有出现乱收费、乱办班及违规推荐或变相推荐教辅读物等现象。（20分）13、把反腐倡廉宣传教育工作列入学校年度宣传工作关键点。纪检监察宣传稿件被中央级刊物采取不少于1篇，被市级以上刊物采取不少于2篇（20分）14、建立健全廉政文化建设领导组织和保障机制，开展廉洁文化进校园活动。（20分）B管理过程B1学生与班级管理1、严格按计划招生，无违规招生现象。2、班级规模符合要求（小学40—45人，初中45—55人，高中不超出60人），无大班额现象。3、学生学籍与档案有专员管理，有完善学生转入、转学、休学和从借读制度，学生流动情况记载翔实准确。控制辍学方法详细、效果显著，小学没有辍学现象，初中年辍学率控制在1%以内。把学生综合素质评价纳入日常工作。4、重视学校团体建设，支持和指导学生会、学生社团组织工作，团体、学生会等学生组织工作成效显著。团员佩戴团徽，少先队系红红领巾。5、高度重视班级建设，有班级工作计划，有详细方法。定时开展三好学生、优异学生干部、先进班集体评选活动，优化校风、学风、班风。6、落实《中小学班主任工作要求》，制订有班主任队伍培训计划，定时组织班主任学习、交流和培训，提升班主任组织管理和教育能力。7、依照国家政策法规，落实好学前、义务教育、普通高中和中等职业等学段家庭经济困难学生资助政策。8、为大学生办理大学生生源地信用助学贷款。9、依照上级要求，组织落实好其余学生资助政策。B2德育管理1、坚持德育为首，成立有德育领导小组，实施校长负责德育工作领导管理体制。认真学习落实《中小学德育纲领》和《中小学德育管理规程》及党和国家关于加强中小学德育工作关于文件精神，有不一样年级德育发展目标，制订有年度、学期德育工作计划、总结。2、坚持实施全员育人，有专门机构负责德育工作，有稳定德育工作人员。有健全德育工作网络，基本建立小学以养成教育为主、初中以感恩教育为主、高中以价值观教育为主中小学德育工作体系。）3、有安全教育、法制教育、国情与国防教育、革命传统教育、中华传统美德教育、环境保护教育、禁毒教育、公民意识教育、文明行为习惯教育等特色教育，对应工作计划、总结图片资料等齐全，效果显著。4、充分利用社会教育资源，学校、家庭、社会三者紧密结合，大力开展家校联络。学校有辅导员和法制副校长，并能经常开展教育活动。5、坚持立德树人，加强爱国主义、法治精神、生态文明等教育，让学生熟记并践行社会主义关键价值观；将《中小学生守则》上墙、入屏，并以学生喜闻乐见方式进行长久化学习宣传，使之内化于心，外化于行。6、学校青少年宫要主动开展相关活动。充分利用各类综合实践基地，组织学生到基地开展学工、学农等综合实践教育活动。寒暑假布置与劳动或社会实践相关作业。指导学生利用学校资源、小区资源完成个性作业和实践作业。7、认真开展校园读书活动，小学高年级学生每生每期读经典名著不少2本，初中、高中生不少于4本。有读书笔记。B3课程与课堂教学管理1、严格按要求征订、使用经国家审定和省审查取得经过教材，无违规使用教材和滥定教辅读物现象。无组织学生统一购置教辅资料、以考促销代销等现象。2、严格执行国家课程标准，制订符合上级教育行政主管部门制订教学计划，开齐课程，开足课时，不存在随意增减、调整课时现象。3、认真开展地方课程和综合实践活动课程教学。4、学校业务部门依照关于要求和教育教学规律，用科学方法安排好讲课表和学生活动、劳动、社会实践与休息时间，并认真做好调度工作。5、严格执行关于减负要求，不以师生身心健康为代价换取教育教学质量提升，不利用节假日、双休日组织学生集体有偿补课或上新课；小学低年级学生无书面家庭作业，中年级书面家庭作业天天不超出0.5小时，高年级不超出1小时，初中不超出1.5小时。6、建立班务日志，便于经过班务日志了解讲课情况、学生学习情况、活动开展情况和社会实践活动情况。7、教务管理规范有序，各类教务资料齐全（包含教师业务档案、教学规章制度、师生奖惩统计、教学常规检验统计、活动影音图片、各类教学情况统计分析资料以及教学工作计划、总结、汇报等方面）并有专员保管。8、课堂教学常规管理科学规范，对教师备课、上课、作业布置与批改、课外辅导、考试与考评提出符合新课程理念详细要求，形成制度，定时检验，并有统计。9、制订有符合新课程理念课堂教学评价方法，指导教师实施课堂教学。标准能表现“以学论教、以教促学”思想，师生作为“学习共同体”出现，充分尊重学生主体地位，重视对学生自主、合作、探究学习方式培养，兼顾学生知识与技能、过程与方法、情感态度价值观生成。10、重视教育教学信息反馈工作。建立有教学质量分析与反馈制度；每学期组织家长、学生各进行一次评教活动，并建立有评教档案，能及时处理教学中存在问题。B4体育与健康教育1、认真落实执行《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》，体育卫生工作制度健全。2、按照课程标准要求，开设体育与健康课，中小学健康课确保每学期不少于9个课时，有专兼职体育教师和健康教育教师。3、深入开展“阳光体育运动”，学生体育锻炼纳入教学计划，确保学生天天锻炼1小时，开足并上好体育课。每年举行全员参加运动会。4、主动培训心理健康教师，主动开展心理咨询、辅导活动，切实加强对学生进行心理健康教育和青春期教育。5、认真开展学生体质健康标准达标活动，资料齐全、规范。6、学校组织有体育运动队，重视对体育专长生培养。7、有专、兼职卫生保健员，认真做好常见病防治及宣传教育工作，有防治及教育工作计划。8、确保对学生每年进行一次体检，建立有学生健康档案。9、学校食堂管理规范、卫生，能为学生提供充分、符合卫生标准饮用水。学校食堂在每年综合考评中不合格实施一票否决。学生作息时间合理，确保学生有充分睡眠。10、校园内环境卫生符合卫生要求，厕所能经常保持清洁。B5审美教育1、学校有专兼职美术、音乐课教师，能满足教学需要。确保美术、音乐课时不被挤占。2、强化美育在各学科渗透，重视学生审美情趣与审美能力培养。重视艺术专长生培养，有培养计划与方法。3、能结合学校实际，每年组织一次学校综合性艺术活动，有固定美育宣传阵地，举行不一样形式专题艺术讲座。举行一次主动向上演讲比赛。4、配置有必要、满足实际需要美育活动设备、器材等。5、学校环境优美，校园生活友好，有健康主动向上、表现学校特色校园文化气氛。B6综合实践活动1、主动开展专题研究性学习和学科研究性学习，主动培养学生自主、探究、合作学习方式，并取得一定结果。有学习计划、活动及相关资料。2、主动开展小区服务与社会实践活动，大力培养学生社会实践能力和社会责任感，提升学生社会适应性。学校有方案、时间确保，教师有开展活动计划、过程性统计及相关资料。3、提升教师应用信息技术能力，促进信息技术与学校管理、学科教学工作有机结合。加强学校信息化建设，充分利用网络资源，拓展师生学习、提升空间。B7教育资源管理1、学校校舍、场地、教学设备、设施、文体器材等达成标准，管理规范，都有专员负责，制度上墙，落实到位。认真落实《中小学校财务制度》，做好财务管理内审工作。2、学校各类功效室建设达成要求标准，有专兼职人员管理，理化生试验使用率达100%；图书室、阅览室向学生开放；班班通、白板系统使用率达100%。C管理效果C1学生发展1、有正确思想政治素养。师生行为符合社会主义关键价值观要求。了解国史、国情、了解并热爱中华民族优异文化传统和革命传统。2、学生有正确道德认知和道德行为能力。能恪守公民基本道德规范，恪守学生守则和行为规范。3、学生有良好心理素质和健全人格，具备自尊、自信、交流与合作、诚信、竞争意识和勇于克服困难、坚忍不拔精神，拥有健康情趣，社会适应能力强。4、掌握体育课程标准要求运动技能，养成良好体育锻炼习惯，学生体质健康情况达成国家体质健康监测标准要求。98%以上学生养成良好卫生习惯，有一定抵抗疾病和预防疾病能力。5、学生掌握一定音乐、美术基本知识和基本技能，对自然、艺术、社会行为有初步审美能力，并自觉做到行为美、语言美、仪表美。学校无乱涂、乱画现象，学生无乱扔果皮、纸屑、随地吐痰等不良行为现象。6、每年经过科技节、艺术节、体育节、读书节等形式，组织丰富多彩学校活动。学生主动参加各级组织艺术兴趣活动。7、培养学生法律意识和规则意识。教育引导学生依法上网、文明上网、健康上网、安全上网8、98%学生热爱劳动，拥有自我服务、家务劳动和参加社会公益劳动习惯。C2学校发展学校在教育教学管理方面有突出结果或经典经验，并受到区级以上党政、教育行政主管部门表彰。否定指标综治安全等有群体性非法上访案件，发生各类重大安全事故和重大治安案件，违反廉洁自律、工作纪律、中央八项要求等受到通报批评以上处罚，校园内有邪教活动；弄虚作假、提供虚假材料、虚假数据，实施一票否决。附件2区中小学校管理考评指标股室权重评定项目评定要素考评方法得分办公室学校形象1、学校组织、党建工作及文明单位创建等；(50分)2、学校新闻外宣及信息上报工作。(50分)查看人事股40教师管理1、全方面实施义务教育绩效工资制度（10分）2、建立健全教师员工管理制度（20分）3、建立完善学校评先、晋级、考评制度（因评先、晋级、考评，造成不稳定原因扣5分）（20分）4、建立学校班子组员兼课（通常学校，校长兼课不少于专业教师总量三分之一，副校长兼课不少于专业教师总量二分之一）（30分）5、建立完善教师发展性评价制度，形成教师自评、互评，学校和家长多方参加评价方式（20分）查看问卷监察室30廉政监督1、落实党风廉政建设。（20分）2、学校重大决议、人事、财务支出等符合要求。（20分）3、没有出现乱收费、乱办班及违规推荐或变相推荐教辅读物等现象。（20分）4、把反腐倡廉宣传教育工作列入学校年度宣传工作关键点。纪检监察宣传稿件被中央级刊物采取不少于1篇，被市级以上刊物采取不少于2篇（20分）5、建立健全廉政文化建设领导组织和保障机制，开展廉洁文化进校园活动。（20分）查看计财股40财务管理1、财务制度上墙，制度科学合理；落实校财乡管，统一记账，当年账本统一保管；有总账、明细账、固定资产账明细账、报表各，符合记账原理。（30分）查看2、教育事业年报及教育经费报表固定资产数据与固定资产账数据不一致且没有依据扣；教育事业年报学生人数与学籍人数不一致且无依据扣；教育事业统计报表及教育经费报表档案盒中无资产负债表、固定资产明细账等报表填报依据扣分。（20分）3、账本、凭证、报表、教育事业统计报表、教育经费报表、部门决算报表分类保管完好；国有资产管理增加、处置是否合规；固定资产是否做到账账相符、账证相符、账实相符。（20分）校舍管理4、校舍达成国家均衡教育达标验收标准；开展校舍安全日排查、周汇总、月上报工作，及时消除安全隐患。；做好年度内校建工作一切事项；及时更新校舍安全工程数据库内数据。（30分）查看督导室30过程管理1.有规范管理活动方案。做到及时认真制订、符合本单位实际、可操作性强。（30分）2.工作痕迹清楚、档案资料充实、分类明确，没有突突击整资料现象。（40分）3.学校落实落实文件精神到位。按时督查、自查各阶段自查总结全方面、分析透彻。中心校复查情况评价。（30分）查看培训中心50培训工会1.民主管理，制度健全，经常组织活动。（40分）2.完善教师培训制度，制订教师培训计划，经常开展“走出去，请进来”活动。（60分）查看活动中心30活动开展1、有工作方案、台账（20分）2、每个月有活动内容、统计（50分）3、有活动总结、改进方法（30分）查看资助中心30资助管理1、政策宣传是否到位（25分）2、组织学生填写申请表、评审、公告等程序是否做到公平、公开、公正。（25分）3、档案材料是否真实、完整，25分；档案归集分年度、分学期、分项目有序保留。（25分）查看走访职成教股60活动开展1、组织教师参加师德征文、演讲、寻找最美教师和师德先进个人评选等活动；加大骨干教师、名师培养力度，实施以业绩为主动态考评管理机制。操作细则：召教体【】89号（20分）2、关于加强中小学骨干教师及名师培育工作实施方案通知(召教体【】131号)（20分）3、关于-骨干教师名师培育及师德师风建设工作补充意见（20分）查看文件落实4、组织教师认真开展继续教育工作，分批分期确保整年不少于64课时全员岗位培训，组织骨干教师参加“国培”“省培”计划。（20分）5、落实《河南省中小学教师继续教育要求》豫教师字（1999）114号；《河南省专业技术人员继续教育条例》（20分）查看普教股300安全教育与管理1.有安全教育与管理计划、方案、各项应急预案、总结等。（6分）2.有安全教育教案。能适时对学生进行安全常识、消防知识等教育与管理，痕迹清查，统计详实。（10分）3.安全值班分配、日排查、月上报统计齐全、每个月举行一次疏散演练。（8分）4.安全事故处置得当。（3分）5.学校自己安全工作特色。（3分）实地查看德育工作1.各类组织健全、德育计划符合实际，可操作性强。学生会、团体活动成效显著。（5分）2.学校德育活动、专题和系列教育活动能坚持、效果好。坚持升国旗、奏唱国歌、能结合“纪念日”适时开展活动。（4分）3.有美德少年、优异团员、队员、学生干部评选有方案、有过程、有宣传。（4分）4.法制教育及经典诵读开展情况。（4分）5.学生行为符合《中小学生守则》、社会主义关键价值观。（3分）查看实地学校管理1.思绪清楚，制度规范，重视过程，符合校情，定位准确。（6分）2.有校训、校风、教风、学风，条件很好学校有校歌、校徽，每七天一歌开展情况。（5分）3.学校不分快慢班；符合招生计划，无大班额情况；家校联络紧密，成效显著；（8分）4.学校教师节假日无补课现象。（4分）5.校园文化建设有自己内容、格调。（5分）6.学籍管理规范、准确。（2分）查看实地班级管理1.每学期班主任工作交流会；主动开展社团组织活动，培养专长学生；加强卫生、纪律教育与评选；有控辍方案、方法，效果显著；有后进学生转化工作管理、统计等。（10分）2.建立有学生成长统计、综合素质评价开展情况。（10分）查看实地教研室200管理队伍与管理理念1.学校以抓教育教学质量为主题召开会议会议纪要（1分）；学校领导定时召开队伍管理研讨会纪要（2分）；校级领导管理理念理论学习统计（3分）。汇报查阅2.学校教育教学管理人员主动带头任课（3分）；校级领导坚持听课、评课，校长每学期听课不少于20节，主管副校长、业务部门责任人不少于25节，每少一节扣0.5分，（本项共5分）；校级领导对本校老师所讲公开课有反思评价心得（2分）。查看德育管理对在校生开展校园读书活动开展问卷调查，依照学生问卷调查结果量化打分。（2分）；对学生定时开展心理辅导活动，有活动统计（3分）查阅问卷课程与课堂教学管理1.认真开展地方课程和综合实践活动课程教学。（3分）查阅2.学校业务部门用科学方法安排好讲课表和学生活动、劳动、社会实践与休息时间，并认真严格执行。（3分）实地3.班级内建立班务日志，能简明扼要统计班级讲课情况，学生学习生活情况。（3分）查阅4.教务管理规范有序，各类教务资料齐全（包含教师业务档案、教学规章制度、师生奖惩统计、教学常规检验统计、活动影音图片、各类教学情况统计分析资料以及教学工作计划、总结、汇报等方面）并有专员保管。（8分）查阅5.教师备课、上课、作业布置与批改、培优补差、考试与考评符合新课程理念和详细要求，形成制度，定时检验，并有统计。（15分）查阅6.学校有符合本校学情且遵照新课程理念课堂教学评价方法，指导教师实施课堂教学。重视对学生自主、合作、探究学习方式培养，兼顾学生知识与技能、过程与方法、情感态度价值观生成。（10分）查阅听课7.建立有教学质量分析与反馈制度；每学期组织家长、学生各进行一次评教活动，并建立有评教档案，及处理教学中存在问题研讨统计。（8分）查阅综合实践活动1.主动开展专题研究性学习和学科研究性学习，主动培养学生自主、探究、合作学习方式，并取得一定结果。有学习计划、活动及相关资料。（10分）查阅问卷2.主动开展小区服务与社会实践活动，有开展活动计划、过程性统计及相关资料。（10分）查阅3.主动督促任课提升教师利用当代化教育教学伎俩能力，并能利用这些资源对学生进行爱国主义教育，感恩教育以及理论知识学习（4分）；电化教学设备维护及理化生试验室管理情况（6分）问卷检验体卫艺股160组织领导与制度建设学校发展规划及年度工作计划中有体育卫生艺术心理健康教育相关内容，并有专题计划。(2分)；学校成立有体育卫生艺术心理健康教育工作领导小组，有工作规章制度，教