加强高素质农民培育助推农业产业高质量发展-安顺市高素质农民培育专题调研报告

量进展————安顺市高素养农民培育专题调研报告近期，国家乡村振兴促进法、中办国办《关于加快推动乡村人才振兴的意见》对培育高素养农民和农村有用人才、推动乡村人才振兴提出了明确要求。为全面贯彻中心关于乡村人才振兴，省、市关于推动农业现代化部署要求，加快培育更多高素养农民队伍，助推农业产业高质量进展。现将我市加强型职业农民培育，推动农业产业高质量进展报告如下：一、型职业农民〔高素养农民〕培育工作根本状况近年来，型职业农民〔高素养农民〕培育工作坚持立足确定的蔬菜、茶叶、水果、中药材、生态畜牧业等十一大特色产业，紧扣产业“八要素”，以效劳现代山地特色高效农业产业进展和促进农业从业者职业化为导向，以提升农民综合素养、职业技能和创业进展力量为核心，围绕农业供给侧构造性改革，加快培育一批“爱农业、懂技术、善经营”的高素养农民，圆满完成各年度目标任务，时期，全市12076，202318322023662，20231423，20233869人，2023年度培育4290人，这些有效助力全市脱贫攻坚，为促进农业增效和农民增收供给人力支撑，有效促进了农业产业进展。二、主要做法整合农民教育培训公益机构、社会机构及企业资源，发挥其乐观性和主动性，建立和健全农民教育培训机构，逐步形成完善的农民教育培训体系，推动全市农民教育培训与农业产业进展深度融合。有序推动高素养农民培育试点工作，遴选建立相对固定的农民教育培训公益机构、田间学校和实训基地，不断完善我市农民教育培训体系网络。聚合安顺学院、安顺职院、安顺农科院、农业龙头企业以及各类型农业经营主体等社会力气，搭建农民教育综合效劳平台，供给针对农业农村人才培育的效劳支持。三、取得的成效一是促进特色产业进展，培育了大批职业农民。探究农民培育模式，以提高农民素养为中心培育壮大高素养农民队伍是推动产业快速有序进展的根底，通过开展型职业农民培育，使我市一大批高素养农民不仅把握了2-3还传授了农产品电子商务、智能手机应用学问、农产品质量安全学问，宣传了党和国家的大政方针政策、农业法律法规等。培训模式方面。既保存了传统的课堂教学，又承受了实训+参观+沟通模式进展教学。如拓展课教学，培训机构要组2家庭农场〔实训基地、田间学校、创业孵化基地〕进展实训、参观、沟通和学习，并就地聘请2个以上企业高管讲授现代农业经营治理专题课，不仅让学员学习和借鉴成功的农业企业生产经营模式，同时也提高了高素养农民从事农业行业的信念。培训内容方面。既教授学员根底的专业理论学问，同时又与时俱进，结合互联网教授学员电商等学问，如围绕电商农产品网红直播，手把手教学员们在抖音、快手等互联网平台创立账号、打造个人特色、营销方式等技术。通过这些形式的培训，很多学员都萌生了互联网销售的想法，并开头着手实施。通过对高素养农民的技术指导和后续跟踪效劳，涌现出了一批带动农民进展、促进农村贫困人口脱贫的先进型职业农民典型人物。二是参训农民更了观念，增加了收入。通过集中培训、现场教学、生产实践、参观学习等培训方式，90%以上农民思想观念得到更，增加了致富本领，局部高素养农民开头创业，领办农民专业合作社，有的高素养农民成为农业龙头企业的技术工人，大幅增加了收入，农民专业合作社是联结农户、企业和市场的重要纽带，是推动农业生产专业化、标准化、规模化，带动农民增收，有力助推脱贫攻坚的重要力气。乐观引导合作社与农户特别是贫困户建立严密的利益联结机制，鼓舞农户直接以土地承包经营权、资金、技术、劳动力等生产要素合作或入股合作社，实行按股分红，形成合作社、农户强弱联合、共同富有的进展格局。据调查统计，截止202364008个中约90%以上的合作社负责人参与过型职业〔高素养〕农民培训，高素养农民掩盖了农村全部集体经济组织；通过大力推广“公司+合作社+农户”、“龙头企业+村公司+农户”、“村社合一”等模式，有力地推动了我市农村经济社会的进展。四、存在的主要问题高素养农民队伍与全面推动乡村振兴的任务要求相比，还存在总量缺乏、构造不合理等问题，全市农村劳动力中型高素养农民数量约为1.6万人，高素养农民中大专及以上学历缺乏13％，中职及以上缺乏50％，农村高技能人才、双创带头人等格外紧缺；全市农村居民家庭户主文化程度在初中及以下约占86％，乡村产业“谁来振兴”还未完全破题，农民教育培训亟须进一步加强。主要问题：一是教育培训内容还不能完全满足农业、农村、农民现代化进展需要，方式手段还不能适应农民多样化学习需求。二是专兼职教师队伍总量缺乏，理论和实践指导及跟踪服务不够，力量水平需要进一步提升。三是农民承受培训和学历教育渠道尚未有效连接，农民成长成才渠道尚未畅通。四是培训目标任务的完成难度不断加大。局部县区专项培训资金连续多年被整合使用，培训资金不能真正用来实施农民教育培训工作，导致局部县〔区〕培训工作持续停滞，培育任务无法完成。五是人员组织难度逐年加大。目前我市农民培训工作渐渐呈现多元化进展趋势，扶贫、人社等部门均开展各类农民培训，轮番培训导致农民参与意愿渐渐淡化弱化。五、工作建议：“”时期，坚持围绕蔬菜、茶叶、水果、中药材、生态畜牧业等九个特色产业，以效劳现代山地特色高效农业产业进展和促进农业从业者职业化为导向，以提升农民综合素养、职业技能和创业进展力量为核心，圆满完成时期高素养农民培育目标任务，助力全市乡村振兴，促进农业增效和农民增收供给人力支撑。一是持续加强政策支持。鼓舞农业农村系统科研人员、技术专家及涉农院校教师参与农民教育培训，在工程申报、职称评定、人才鼓励等方面予以倾斜；健全更加公正普惠的培训政策，建立农民就地就近承受非全日制中等职业教育的免学费和助学政策，鼓舞对农民承受高等农业职业教育赐予学费补助，构建技术培训、职业教育相连接的农民终身学习体系；整合促进农民进展相关政策，加大产业进展、用地政策、信贷担保、金融保险方面的对接效劳，建立高素养农民培育、评价、使用、鼓励、保障有机连接长效机制。二是统筹用好用活中心、省级农业生产进展〔高素养农民教育〕专项资金，确保专项资金落地落实。以开展问题整改为契机，明确农民培育工程资金专款专用，推动各年度目标任务按时完成。三是强化农民教育培训体系建设。依据产业导向、科学布局、主体自愿、政府引导、稳步推动、统筹进展、标准治理，突出实效的原则。立足我市现代农业进展需求，结合高素养农民培育规划，整合农民教育培训公益机构、社会机构及企业资源，发挥其乐观性和主动性，建立和健全农民教育培训机构，逐步形成完善的农民教育培训体系，推动全市农民教育培训与农业产业进展深度融