墨香校园策划书

幸福课堂“墨香校园”策划书前言墨香幸福创特色，特色书画谱新歌。文字是人类文明主要载体，在社会构筑和发展中起着不可估量作用。汉字以其优美形体和精深内涵独立于世界文字之林，在其漫长发展演变过程中，形成了篆、隶、行、草、楷等多个字体，现有实用价值，又有美学观赏价值，具备永恒艺术魅力。书法是中华民族文化根脉，鲜明地表现着炎黄子孙卓越智慧和对友好社会理想境界执著追求。以汉字教学为基础书法教学是陶冶学生情操、提升学生审美情趣主要路径。教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》中明确指出：必须强调中小学生写好汉字，继承和弘扬中华民族优异传统文化，写字教育应该加强，不应减弱。教育部《教育部关于中小学开展书法教育意见（教基二[]4号）》指出：书法是中华民族文化瑰宝，是人类文明宝贵财富，是基础教育主要内容。经过书法教育对中小学生进行书写基本技能培养和书法艺术观赏，是传承中华民族优异文化，培养爱国情怀主要路径；是提升学生汉字书写能力，培养审美情趣，陶冶情操，提升文化涵养，促进全方面发展主要举措。当前，伴随信息技术迅猛发展以及电脑、手机普及，人们交流方式以及学习方式都发生了极大改变，中小学生汉字书写能力有所减弱，为继承与弘扬中华优异文化，提升国民素质，有必要在中小学加强书法教育。小学阶段是一个人成长主要阶段，是各方面素质形成启蒙时期。环境影响与习惯形成对于学生成长具备不容无视影响力。在全方面推行素质教育今天，弘扬书法教育，营建墨香校园，是引领学生陶冶情操、净化心灵、修身养性、涵泳文化、友好进步主要举措。如今，阜阳市政府、市教育局加大了提升小学质量力度，把“创建省一流学校”作为一项政府工程来抓。时维国运兴盛，恰逢教改新潮，我们小学要与时俱进，砥砺前行，弘艺术，扬国粹，争创一全部深厚文化底蕴品牌学校。策划书正文一、指导思想“幸福课堂”以学生成长规律为指针，从引导学生兴趣兴趣出发，结合语文阅读教学内容，联手图书馆，整合学校、家庭、社会三方资源，携手开展学生主题型、系列型和个性型读书活动，从而让学生养成爱习字、会习字、活用书等良好品德行为习惯。墨香校园建设主旨是：徜徉书海：让书法成为孩子兴趣兴趣和行为习惯。墨香童心：让书法引领孩子认知、智能和人格健康成长。二、组织领导为了愈加好地落实落实活动精神，扎实地开展创建“墨香校园”活动，决定成立学校“创建‘墨香校园’活动领导小组”和师生书法活动组织。1.学校创建“墨香校园”活动领导小组”：组长：徐玉勇副组长：姜殿路张璞武宏钧白友奎刘士美蒋春燕谢学东张文锋组员：各年级组长、全体语文教师2.师生书法活动组织：（1）年级教师墨香小组（由各年级组长负责组织）（2）班级学生墨香小组（语文老师负担读书指导责任，班主任做好协调组织工作，同时选威信高、负责任、具备较强组织能力学生任班级书法责任人）。三、整体规划（一）、学校背景及现实状况1.不考究写字姿势，妨碍身心健康走进学生写字教学课堂，发觉学生写字姿势不规范十有八九。这不但因为学生在较长书写活动中保持正确书写姿势，需要有较强自控力，能随时纠正自己不良坐姿，但大多数学生自我教育能力差。还因为教师要纠正学生在入学前业已养成不良坐姿既费劲又费时，吃力不讨好。因而在功利思想影响下，只顾学生字写得漂亮，不考究写字姿势是否正确以及其余良好习惯培养。况且小学生正处于身体快速发育时期，不规范写字姿势直接影响他们身体发育，如小学生骨骼比较柔软，骨骼成份中胶质较多，石灰质较少，坐姿不正轻易造成脊椎弯曲；执笔不规范，不但书写笔画僵硬，而且影响学生手指甚至整条手臂健康发育；至于头低得太下而影响视力，这是最普遍。这严重地影响学生身心健康，与素质教育是相对立。2.重“硬”轻“软”现象突出课程标准明确要求，小学生不但要练习铅笔字、钢笔字，还要练习毛笔字。但一些学校或一些班级写字教学重“硬”轻“软”现象突出，实际上成了硬笔字（铅笔字、钢笔字）教学，软笔字（毛笔字）被忽略，甚至不教写。诚然，钢笔字、铅笔字对学生来说实用，对教者来说，相对轻易且少了麻烦，但毛笔字是我国优异文化遗产，学生有责任了解并继承，教师也有传承祖国优异文化职责，而且，实践证实，软硬结合，可相互促进。所以，写字教学也应改变这种重“硬”轻“软”现象，要从观念上重视毛笔字教学，加强训练，教学生“学会写”，为今后毛笔字书写打下一定基础。3.重“点”轻“面”后果堪忧写字教学作为素质教育主要内容，它对象应是全体学生，应着眼于学生未来学习、工作，有利于发展学生个性，这才是真正素质教育。然而，写字教学中只注意抓专长生，淡化面提升这种现象普遍存在，有些班级，仅靠写字尖子生在各级各类比赛中获奖来撑门面，张声势，写字困难生和写字水平通常学生得不到老师重视和关爱，极难得到指导，致使他们写字水平不能提升，有甚者，干脆我行我素，对老师交给写字任务敷衍了事，养成一个极不负责任态度，这不利于学生完整人格培养。4、写字态度不端正。很大一部分学生写字态度令人担忧，练字时候还能一本正经，但一写起作业来就只顾着完成作业，书写相对潦草。说明这些学生对练习书法认识还不到位。（一）、开展思绪：结合我校实际，今后我们计划在以下几方面着力开展工作：１、加强常规管理。学校领导也加强了写字课堂常规督查：课前，看教师备课情况，师生准备情况；课中，随时随堂听课；课后，查学生作业书写情况及作业批改反馈情况。确保了把写字时间用好，用足，用出最有效果。同时，对于学生各项作业也做出详细要求，让学生在写作业同时，练习把字写好。这么有效地巩固写字课教学效果同时，深入提升学生书法水平。２、加强宣传力度。为了使全体师生从心底里“要写字”、“好练字”。我校将制订我校书法小院士、小能手，以主动推进我校写字教学有效开展，推进写字课题深化研究，努力出好结果，快出结果。3、加强理论研究。与弟兄学校相比，我们墨香课题组在教师理论研究上还需要加大力度，争取有一定数量书法教育教学论文获奖或者公开发表。4、大胆进行写字教学改革1)变集中练为分散练2)悟练结合，构建开放式写字教学模式3)引进当代教育技术4)开展写字竞赛活动5)各科教学齐抓共管４、加强网络教研日前，我校经过精心策划，开辟了校园教师论坛。我们利用这么机会，在论坛里专门开辟了课题研究专版，期待加大我们网络教研力度。５、加强评价研究在平时作业和竞赛活动中，让教师注意评价形式多样化，提升学生主动性。写好字是宏扬祖国传统文化一个详细表现，继承和发扬祖国传统文化也是一个爱国实际行动。在写字教学过程中，经常地重复地把这些知识灌输给学生，不但能使学生增强把字写好信心，而且能够培养学生热爱母语，热爱祖国思想感情。我们相信,有教授和领导悉心指导,我校墨香校园创建工作将会取得更大成绩,书法艺术将在我校开出艳丽花朵6、学校、家庭、社会三方携手，集聚优质资源来推进学生读书活动。7、建立阵地、辅导员队伍和评价表彰机制，促进书法活动良性循序开展。8、将书法成为学生德育工作永恒主旋律，不停循序渐进开展主题型、系列型和个性型地书法活动。（二）活动开展：三型活动策划，让书籍墨香童心1、第一阶段：谋划开启阶段。制订并组织论证校园墨香活动方案，并达成良好家、校、社会共识。2、第二阶段：队伍、阵地建设阶段。经过各类辅导队伍建立健全和培训，推进墨香活动阵地建设，使墨香活动阵地建立一个，成熟一个，确保每一个读书活动阵地具备连续发展生命力，并让学生真心向往和沉醉。3、第三阶段：活动开展阶段。在阵地保障下，逐步开展主题型、系列型和个性型书法活动，并以年级为单位，推进特色墨香活动开展，并逐步形成年级书法育人文化特色。4、第四阶段：墨香校园文化形成阶段。年级读书特色形成稳定年级墨香文化，并有机融合成循序渐进统一整体，即特色校园墨香文化。（三）、建立健全课程管理制度管理是提升写字教学实效有利保障。为了墨香校园顺利实施，我校制订了以下管理制度：1、学校成立了以校长为首墨香校园管理委员会，结合学校实际情况，科学合理地制订墨香校园计划。教诲处负责校本课程详细管理工作，学校教研室负责写字教学指导工作。2、落实写字教学常规要求。认真制订落实落实《教学常规》详细方法，加强写字教学常规管理，使写字教学工作规范化、制度化、有序化。3、建立教师“三字”过关制。促使教师刻苦练字，写出一手正确、规范、工整、美观并有一定速度楷体粉笔字、钢笔字和毛笔字。4、建立学生个体写字合格制。重视学生习字练习，保质保量上好写字课，让学生做到提笔即练字，在平时写字教学中加强训练，不停提升写字水平，人人达标，不停提升作业质量。每七天每生交一张最好习作，优异习作张贴在班级学习栏内，各年级每个月出一期写字专栏。5、建立学生写字等级评定制。给写字优异学生提供发展机会，挖掘学生写字潜能，形成书法专长生。每学期举行一次全校写字比赛，全校每年对写字优异学生确定为写字专长生给予褒扬。6、建立墨香校园班级集体考评制。以此建立人人写好字良好气氛，形成齐抓共管管理格局，充分调动学生自主合作互助主动性，培养良好集体主义思想。7、建立墨香校园写字教学总辅导员制。建立学校写字教学总辅导员工作制度。总辅导员详细负责本校写字教育、教学规划、指导、管理、培训和评定等。（四）、强化师资培训师德高尚、业务精良、勇于创新一支师资队伍是墨香校园最有力确保，加强教师理论学习、业务研讨，是提升书法教师书法意识和能力关键。为了确保书法效果，学校要求全体教师一律负担墨香校园任务。为了提升教师本身书法水平，开始，我们组织全体教师在校内教研时，广泛深入地学习了书法教学理论和方法，学习与书法相关报刊杂志和文章，引导教师充分利用学校图书室、自己和其余教师自订教育教学杂志资源，主动阅读、内化认识，在学习与摘录中不停扎实自己工作理论基石。墨香校园文化整体构思1、让学校每一面墙壁都会说话，每一扇橱窗充满传统文化翰墨气息。2、教室布置表现浓厚文化气氛，营造墨香校园气氛。3、举行“我与书法”征文、演讲比赛。4、开展“书法伴我成长”主题班队活动。墨香校园文化规划构想墨香校园文化门大门口两侧：墨香壁画两幅大门口号口号学中玩愉快习字玩中学享受墨香墨香校园办公室、教室、会议室、校长室等设置墨香口号门牌教学楼口号口号书香校园，人杰圣地。书墨飘香，画中传神。墨香飘校园，科研创名校。弘扬墨香文化，创建书画校园。天天练字一小时，健康生活一辈子。创科研书画特色学校，办人民满意当代教育。文化墙名家书法教育（展板）古诗词书法观赏教育（展板）读书鉴赏教育（展板）书法艺术观赏（展板）中外教育家名言录（展板）经典论语观赏教育（展板）名人名言教育（展板）少儿哲学教育（展板）中小生礼仪教育（展板）中华五千年文明史（展板）科幻未来教育（展板）航天科技教育（展板）中小学生安全教育（展板）环境保护教育（展板）习惯养成与常规教育（展板）中华文化与自然遗产（展板）经典成语故事教育（展板）世界文化与自然遗产（展板）生物趣事教育（展板）中华励志故事教育（展板）中小学生法制教育（展板）国粹艺术教育（展板）中华传统美德教育（展板）明礼诚信教育（展板）文化廊手抄报书法作品读后感名著介绍，能够展出“小书法家”、“墨香学生”、“墨香教师”“墨香家庭”迷人风采，丰富多彩读书手抄小报等；文化树书法名言经典古诗句文化座书法名言经典古诗句文化路书法名言经典古诗句。花圃里，走廊边，能够设置一句句简短文化口号等。文化角书法名言经典古诗句办公室文化书法名言经典古诗句（教师版）教室文化书法名言经典古诗句（学生版）这么宽松愉悦、健康友好发展新空间使人心情激荡，感受到一个魅力和诗意。于是，在溢满墨香校园里，连廊边、树阴下，教室内、办公室中、图书馆里，早晨、课间、午间，下午黄昏只要一有空闲，不论老师还是学生，都喜欢沉醉在书世界里，淡淡墨香相伴，任悠悠思绪穿越时空，这时，喧嚣与动荡被隔离，烦恼与不安暂且隐去，生活里坎坎坷坷、工作中磕磕碰碰暂时忘却，一丝丝，一缕缕，沁入心脾是书情、书理、书趣。在书香抚慰下，为种种烦恼、压力牵引着出走得太远、太累心灵总会有所感，有所悟……这才是培养人才地方，才是培养创新人才胜地。墨香校园塑造书香人才、儒雅风范。“幸福课堂”每学期主要工作：1、开学初再次组织全体教师学习墨香校园方案，研究出一套有效写字指导模式。2、二年级老师为全校老师上“三点水”写字指导教学研究课，为市片区写字教学研究活动上示范课。3、学校在下午2：30——2:40播放写字背景音乐以及写字儿歌，为墨香校园提供气氛营造。4、组织一次全校性学生书法比赛，一、二年级学生进行铅笔字比赛；三、四年级学生进行钢笔字比赛；五、六年级学生进行毛笔字比赛。5、各班学生写字作品张贴在各班级文化展示墙上，年级优异作品展示在年级艺术作品墙上。6、学校为每一位教师订购书法报、教师写字练习本及配套光盘。激励学生买学生写字练习册。7、学校在一楼展示栏里展示了部分教师三笔字优异作品。8、聘请写字教学教授老师到我校对学生进行一次写字指导，对全校教师进行书法笔画教学指导。9、全校语文课任老师以培养学生正确握笔姿势、写字姿势为重点，从写字态度上确保写字教学实效。10、全校老师撰写写字教学总结、论文，并把平时写字教学指导情况以图文并茂形式上传学校博客，供全校老师研讨。四、特色活动“墨香少年”书法大赛活动策划书一活动主题纵横书法，墨香少年二活动背景书法━中华文化精华．她是美代名词．可在当代流行元素日益猖獗今天，已经日益衰竭．尤其是我们软笔书法，更是今非昔比。今天，在素质教育浪潮中，本着对书法热爱和忠诚，借此良机，秉承着“传输书法文化，树立成才意识”，在五月墨香文化月前期，将为同学们举行一次大型“纵横书法，墨香少年”书法大赛活动。三活动内容要求：此次书法大赛有软笔与硬笔两种，参赛字体不限，分为预赛和决赛，预赛可交1至2幅作品，作品入围后参加决赛，要求参赛者在要求时间和地点独立完成自己作品即可。四活动时间和地点征集作品时间：月日——月日决赛时间：月日展出时间：月日活动地点：待定五活动目标及意义中国书法艺术是世界上独具魅力、广受海内外书法兴趣者喜爱中华瑰宝。伴随时代发展，书写工具改变，人们在传统书法临习和创作方面有所降低。从某种方面而言，这是因为缺乏一个志同道合者共同交流与分享、切磋与进步平台。可喜是，进入小学以后，我们为全校各位书法兴趣者搭建了这么一个平台，有书法方面兴趣专长同学能够在这次活动中充分享受书法创作愉快和艺术无限魅力，同时提升本身文化品位和审美情趣。期待我们这次活动在同学们广泛参加下成为广大书法兴趣者共建“墨香校园”伟大契机，建设“文化校园”又一亮点，并为我们传递对学校“继往开来，再谱华章”美好祝福。六可行性分析举行这么一次大型书法大赛不但能够给全校学生一个丰富业余生活、展现自我才艺平台，同时也能够发扬传统书法艺术,提升同学们艺术涵养,从而营造学校人文气氛，必定会得到同学老师们支持；这次活动为小学师生提供一次展现自我机会，同时为小学生提供一次锻炼机会，一定会得到广大师生支持；在时间选择上，为期两周征集时间，同学们会有充分时间参加进来。七活动安排前期准备召开全体会议，商议并制订此次活动时间、地点及各部门分工安排，详细以下：（－）：起草活动方案．１：时间：年月日２：地点：（二）：征集作品安排．１．时间：月日——月日。２．地点：学生交至，教师交至３．作品内容：健康向上书法作品均可．围绕这一主题更佳．（三）：部门任务1、校长和副校长统筹全局，适时合理调度各部门工作。2、教诲处负责相关事宜，如拉横幅、做宣传等情况，详细到时廉价行事。3、大队部负责联络条幅印制及海报设计（包含版面设计和内容选取等）和展板制作等方面工作。同时经过校园广播站加大对此次活动宣传。4校长负责对各部门监督。5、财务负责此次活动经费支出统计与保管。6、办公室负责对此次活动各个方面材料妥善保管、整理存档和摄像等方面工作。7、语文教师负责收取书法作品，并对全部上交作品给予分类，甄选出较高水平作品，并请有有经验指导老师判定作品层次，最终确定名次。8、书法比赛奖品由校长指定人员购置。9、大家帮助大家，各部门在必要时帮助相对较忙部门处理问题，促进友情。中期实践各部门依照分工安排，进入实践步骤中期安排：（一）：选作品．１．从所交上来作品中选出１０幅优异软笔书法作品，五十幅硬笔书法作品。２．为了达成公平．公正目标．考虑到为我校荣誉出发．我们将请关于人士为我们进行评选．最终评定（注：作品不能由他人代笔．如有发觉将视为自动弃权）３．如被选中作品将由本协会统一装裱．在此期间，各班主任率领同学参加活动，各部门以身作则，树立榜样，在活动中积累经验，锻炼各方面能力，让新同学尽快融入墨香，促进对我墨香校园归属感和凝聚力。（二）活动宣传横幅确定标题祝墨香少年第×届书法大赛圆满成功展板由教诲处负责制作（三）活动进行时间责任人内容备注后期决赛暨颁奖（一）：作品由评委评定后将举行颁奖仪式，详细安排以下1、通知入围选手在详细时间、到详细教室进入比赛现场进行决赛；2、由主持人宣告比赛正式开始；3、待参赛选手完成自己作品之后，由主持人介绍嘉宾及相关评委；由评委老师进入比赛现场进行作品打分；4、主持人公布分数，随即准备进入颁奖步骤，由相关嘉宾给获奖者颁发奖品，并对相关作品进行点评，获奖同学上台领奖并合影留念。5、由评委老师给此次活动题词。6、请校长和嘉宾致辞，表示对墨香校园美好祝福，和对师生必定和期许。7、清理比赛现场，做到比赛现场清洁。（二）：作品处理．１．选出若干作品（待定）方便在我校展出时参展．２．递交作品．为了降低工作量，我们将不再退回．展出详细流程：时间：月日将在我校展出．地点：教学楼大厅或校园操场（三）：展区布置．１．我们将在学校各方位把作品分为５个展区．标明班级、年级同时并分别加以作者介绍．２．结合我校条件，我们将采取围绕方式进行展厅布置．方便参观者能愈加舒适参观完整个展览八经费预算此次活动花销主要包含两个部分，一是活动宣传花费，二是活动奖品采购支出，详细以下。花销预算一览表：宣传单10(元)展板80（元）海报20（元）横幅40（元）笔25（元）墨10（元）纸50（元）砚60（元）毡40（元）共计九评选方式此次活动将邀请老师和学生骨干力量担当指导老师和评委，以下是相关介绍指导老师和评委十评分标准（一）软笔书法作品评分标准等级神品笔笔到位83——100功力尤其扎实26——30完美且有创意20——25巧思妙希26——30创意新奇11——15能充分表示情感妙品大多笔画到位63——80功力比较扎实21——25完美16——20布局精道21——25谋篇有方6——10所表示一定情感能品部分笔画到位31——60有一定功力16——20入规含矩11——15布局合理16——20谋篇无失0——5谈不上情感入门有到位笔画28——40功力较差11——15基本含规6——10布局谋篇11——15有得有失未入门笔不到位0——25没有功力0——10未入规矩0——5布局有碍0——10谋篇有失（二）硬笔书法作品评分标准90分以上1.执笔书写姿势正确，笔法：起、行、结、提按、方圆、转折、快行、慢行等，准确无误。2.单字结构合理，重心平稳，舒展，主笔突出，点画呼应，大小一致，用笔流畅。3.章法布局合理，行列整齐，格调统一，题款位置、大小与正文协调。80-89分1.执笔书写姿势正确，笔法：起、行、结、提按、方圆、转折、快行、慢行等很好。2.单字结构合理，重心平稳，舒展，主笔突出，点画呼应，大小一致，用笔到位。3.章法布局很好，行列整齐，格调一致，题款位置、大小与正文统一。70-79分1.执笔书写姿势合格，笔法：起、行、结、提按、方圆、转折、快行、慢行等很好。2.单字结构合理，重心平稳，舒展，主笔突出，点画呼应，大小一致，用笔基本到位。3.章法布局基本合格，行列较整齐，格调一致，题款位置、大小与正文较统一。60-69分1.执笔书写姿势基本合格，能掌握笔法中起、行、结、提按、方圆、转折、快行、慢行等。2.单字结构基本合理，重心较平稳，舒展，主笔时有时无，欠缺点画呼应，用笔通常。3.章法布局存有毛病，行列基本整齐，格调欠统一，题款位置、大小与正文存有些毛病60分以下1.执笔书写姿势欠规范，笔法中起、行、结、提按、方圆、转折、快行、慢行等存在问题。2.单字结构欠合理，其中书写中突出主笔，点画呼应，大小一致等方面做得不到位，个别字重心欠平稳，且不够舒展。3.章法布局欠合理，行列欠整齐，格调不统一，题款位置、大小与正文关系不协调。十一奖项设置（包含软笔书法、硬笔书法两类）1一等奖各一名，颁发荣誉证书并奖励价值30元书法文具。2二等奖各两名，颁发荣誉证书并奖励价值20元书法文具。3三等奖各三名，颁发荣誉证书并奖励价值10元书法文具。4优异奖若干名，颁发荣誉证书。十二活动总结1.针对此次活动，提升师生主动性，学校留心表现主动师生，给予相关褒扬嘉奖，为其余学生树立典范。2.活动结束后，集体总结此次活动得与失，作相关统计，注意发觉活动中涌现出来书法方面有一定造诣和办事能力较强老师和同学，作为重点培养对象，为墨香校园今后发展注入新、更强劲活力。十三注意事项1.教诲处要注意保留上交软笔、硬笔作品，防止丢失、损坏等发生。2.因事不能参加者，需提前说明，以安排其余人，确保活动顺利进行。3.如遇天气等未能预知突然情况，商议处理方法，并适时调整。4.活动时间可能较忙，大家注意合理安排，确保休息时间，注意身体。“五（1）班墨香”书法兴趣小组活动计划书一、活动目标：提升同学们对钢笔认识，从而了解从墨水到文字是一个艺术创作过程，而且深刻了解钢笔性质、个人气质对字形决定性作用，继而启发大家踏踏实实做人，方方正正写字。二、活动主题：（1）—走进硬（毛）笔书法二、活动要求：1、小组组员必须按时抵达集合地点，每次活动点名，检验出勤情况，发觉缺席情况及时向班主任反应。2、书法小组组员应严格恪守纪律，保持室内平静，不准在教室大声喧哗，不做与书法学习无关事。3、保持教室洁净整齐，不乱扔垃圾，废纸。4、组长每次布置作业，同学们都应按时完成。5、爱护书法用具。三、活动时间：每个月第一、三周（周五下午放学后)进行活动四、小队组员：五、前期准备：1、口号纸、A4方格纸、墨汁、墨盒、宣纸等2、钢笔、毛笔自备二○一二年九月二十日五、“幸福课堂”墨香校园宣传口号口号人生因理想而精彩；校园因书香而漂亮。书香十里飘，特色万人晓。山清水秀书香浓，诗情画意在铁校。让科研充满校园，令墨香飘溢天下。画笔绘福地，书香溢铁小。展现你我才艺，弘扬墨香精神。墨香文化，古色古香，渊远流长。绘铁校艺术，唱素质美歌。书画海洋，任我遨翔。浓香淡墨，萦绕校园。书写自我个性，画出美好明天。书画人生，怡情养性古色古香书于校园，惟妙惟肖画在教室。在生活中学会观赏，在书画中陶冶情操。书香校园，科研基地。书墨飘香，画彩传神。状元探花出自校园，琴棋书画样样精通。浓浓书画情，悠悠学子心。书里长真知，生活炼能力；画中修品性，人生显多姿。墨香飘校园，科研创名校。墨香科研创特色，特色书画谱新歌。读一本好书，净化自己心灵；做一生实事，铸就人生辉煌。创诗情校园，绘画意人生。天天练字一小时，健康生活一辈子。教改科研出成效，书画艺术冶情操。同书画为伴，创校园文化魅力；与科研同行，展校园教研结果。书画让生活充满芬芳，科研是教学腾飞翅膀。让科研带动创新，让书画点缀生活。学子风采竹帛书，校园人文丹青画。教研相辅育桃李，书画争辉飘墨香。你我共创书画特色，才华尽显幸福本色。创科研书画特色学校，办人民满意当代教育。创建科研学校，绘就书画人生。努力弘扬书画传统，主动构建科研名校。畅游书画，领会人生。弘扬墨香文化，创建书画校园。创墨香品牌学校，度愉快书香人生。附：【稿纸样式】阜阳市铁路学校第一届墨香校园文化艺术节（硬笔书法比赛教师作品）姓名获奖等级比赛要求：以楷体字体、国家统一简化字书写；卷面须整齐美观、无折皱、不卷曲。正文书写内容（100字）：大江东去，浪淘尽，千古风流人物，故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪，江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发，人生如梦，一樽还酹江月。署名：苏轼念奴娇赤壁怀古壬辰年春***书阜阳市铁路学校第一届墨香校园文化艺术节（硬笔书法比赛“预赛”作品）姓名班级一（）班获奖等级比赛要求：以楷体字体、国家统一简化字书写；卷面须整齐美观、无折皱、不卷曲。正文书写内容一：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。署名：孟浩然诗春晓辛卯年***书正文书写内容二：泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。署名：杨万里诗小池辛卯年***书正文书写内容三：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。署名：李白诗静夜思壬辰年***书《静夜思》李白《小池》杨万里《春晓》孟浩然阜阳市铁路学校第一届墨香校园文化艺术节（硬笔书法比赛“预赛”作品）姓名班级二（）班获奖等级比赛要求：以楷体字体、国家统一简化字书写；卷面须整齐美观、无折皱、不卷曲。正文书写内容一：日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。署名：李白诗望庐山瀑布辛卯年***书正文书写内容二：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。署名：杜甫诗绝句辛卯年***书正文书写内容三：远上寒山石径斜,白云深处有些人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。署名：杜牧诗山行壬辰年***书《山行》杜牧《绝句》杜甫《望庐山瀑布》李白阜阳市铁路学校第一届墨香校园