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学生干部个人反思剖析材料

通过这两天的学生干部培训，我收获颇多。原来从没有好好思索过学生干部的作用、该如何做好等等，只是表层的了解到它是一个官、很刺眼，做一天和尚敲一天钟，听了丁书记、陈教授、谈处长等人的报告，我感到脸红，原来学生干部起榜样带头作用，桥梁和纽带作用，组织的分散作用，有如此重要的作用，我该好好学习这些才是。

作为一名班长，首先我熟悉到我是一名学生，所以我该用公平、一般的心态去面对同学，在情感上肯定要亲切，和每个人打成一片。我是学生，所以不能也不该摆出干部姿势，那样谁都不会信服于你的。而当面对教师时，要敬重他们，说话要得体，而不是用命令的口气。由于我是班长，所以要有责任感，在同学有困难时要准时了解状况并帮忙他们解决，对于不利于同学的事情要准时向班主任、辅导员反应，为同学效劳，切实做好“从同学中来，到同学中去”这一任务，帮忙同学解决实际问题。

作为一名学生，首要任务是学习。既然是同学的榜样与典范，那就得时时到处都做到最好，真正起到榜样与典范的作用，这样才会分散同学，从而带动同学的学习热忱，团结一心，搞好班级，取得共同的进步

作为一名班长，我得学会欣赏、懂得宽容、学会忍耐，而不是去斤斤计较。同时，要常常的自我反省，自我批判，剖析自己，敢于成认错误，改正错误，这样才能提高自我。多学习，提高自我的文化修养，固然在学习与工作中我要学会方法，提高工作力量，促进学习与工作的谐调进展。

精彩的人格魅力是与学生干部相辅相成的。假如没有人格魅力，谁会信服于你？所以我要改良自己的人文修养素养：开朗的性格，谦和态度，博大的胸怀，潇洒和大气，这都是必要的。固然当面对事情时要以向作则，领先垂范;当面对不同的同学是要坦诚正直，大公无私，在学习与生活中学会胸襟开阔，雍容大度，遇事不惊，给同学以精神上的支持，在学习中怡养性情，提高自己的人格魅力。/作为班长与学生双重身份的我，要学会良好的交际力量，就如顾教师所说：“因人制宜，因地制宜，因时制宜”，而不能用同一面孔、态度去面对每一个人。说实话，我心情很简单失控，我明白这个问题特别不好，但是真的很难转变，但是听了这个培训后，我明白了：由于你可以做的更好，所以别人才批判你。我也学会了一些自控技巧，忍耐法，缓冲回避法，示意法，渐渐地转变，我想我可以做得很好。/应当说力量对一个人来说是特别重要的，没有力量怎能办好事情，为同学效劳？在这次学习中，我明白了，要学会组织力量，决策力量，分析，推断力量，沟通协调力量，创新力量。那么又该如何做呢？卞教师指出，要结合自己，事情的特点与实际，找出关键问题所在，分析现象，正确推断;不断充实自我，提出新的见解，新的方案，翻开新的局面，这是一个难得的试验台，不是每个人都拥有的，把握好时机

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