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学生干部个人反思剖析材料

通过这两天的学生干部培训,我收获颇多。原来从没有好好思索过学生干部的作用、该如何做好等等,只是表层的了解到它是一个官、很刺眼,做一天和尚敲一天钟,听了丁书记、陈教授、谈处长等人的报告,我感到脸红,原来学生干部起榜样带头作用,桥梁和纽带作用,组织的分散作用,有如此重要的作用,我该好好学习这些才是。

作为一名班长,首先我熟悉到我是一名学生,所以我该用公平、一般的心态去面对同学,在情感上肯定要亲切,和每个人打成一片。我是学生,所以不能也不该摆出干部姿势,那样谁都不会信服于你的。而当面对教师时,要敬重他们,说话要得体,而不是用命令的口气。由于我是班长,所以要有责任感,在同学有困难时要准时了解状况并帮忙他们解决,对于不利于同学的事情要准时向班主任、辅导员反应,为同学效劳,切实做好“从同学中来,到同学中去”这一任务,帮忙同学解决实际问题。

作为一名学生,首要任务是学习。既然是同学的榜样与典范,那就得时时到处都做到最好,真正起到榜样与典范的作用,这样才会分散同学,从而带动同学的学习热忱,团结一心,搞好班级,取得共同的进步

作为一名班长,我得学会欣赏、懂得宽容、学会忍耐,而不是去斤斤计较。同时,要常常的自我反省,自我批判,剖析自己,敢于成认错误,改正错误,这样才能提高自我。多学习,提高自我的文化修养,固然在学习与工作中我要学会方法,提高工作力量,促进学习与工作的谐调进展。

精彩的人格魅力是与学生干部相辅相成的。假如没有人格魅力,谁会信服于你?所以我要改良自己的人文修养素养:开朗的性格,谦和态度,博大的胸怀,潇洒和大气,这都是必要的。固然当面对事情时要以向作则,领先垂范;当面对不同的同学是要坦诚正直,大公无私,在学习与生活中学会胸襟开阔,雍容大度,遇事不惊,给同学以精神上的支持,在学习中怡养性情,提高自己的人格魅力。/作为班长与学生双重身份的我,要学会良好的交际力量,就如顾教师所说:“因人制宜,因地制宜,因时制宜”,而不能用同一面孔、态度去面对每一个人。说实话,我心情很简单失控,我明白这个问题特别不好,但是真的很难转变,但是听了这个培训后,我明白了:由于你可以做的更好,所以别人才批判你。我也学会了一些自控技巧,忍耐法,缓冲回避法,示意法,渐渐地转变,我想我可以做得很好。/应当说力量对一个人来说是特别重要的,没有力量怎能办好事情,为同学效劳?在这次学习中,我明白了,要学会组织力量,决策力量,分析,推断力量,沟通协调力量,创新力量。那么又该如何做呢?卞教师指出,要结合自己,事情的特点与实际,找出关键问题所在,分析现象,正确推断;不断充实自我,提出新的见解,新的方案,翻开新的局面,这是一个难得的试验台,不是每个人都拥有的,把握好时机

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