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文档简介
小班健康优质课教案及教学反思《小乌龟顶球》
活动目标:
1、练习边爬边用头顶球的动作,进展爬的力量。
2、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和敏捷性。
活动预备:
一大块的草地,大小不一的彩球若干;自制球门3~4个。
活动过程:
一、开头局部
1、今日我们一起来做嬉戏。教师当乌龟妈妈,小朋友当小乌龟你们先跟着妈妈做早操。
2、小乌龟在乌龟妈妈身边做仿照操(颈部运动、上下肢屈伸运动、腰腹运动、跳动运动)。
二、根本局部
1、自由玩球。
教师给每人一只彩球,让幼儿在场地上四散玩球,允许幼儿采纳站、蹲、仰、卧等姿态,用手、脚、头等部位玩球,教师巡回指导。
2、小乌龟顶球
①教师请正在做爬行顶球动作的幼儿示范,。;来源;屈.教师教案网;引出嬉戏主题――小乌龟顶球。
②讲解示范爬行顶球的方法和要求:手膝着地,边向前爬,边用头顶地面上的球。
③幼儿四散,自由地练习爬行顶球动作,教师巡回指导。
④顶球进门。
教师要求幼儿从场地一端动身,边爬边用头将球顶向前方,直至将球顶进球门。
三、完毕局部
乌龟妈妈表扬仿照力量强,能乐观参加活动的小乌龟。
活动建议:
1、草地(或地毯)的面积要大一点,以利全体幼儿充分活动。
2、幼儿爬行时,要提示他们留意手膝动作的协调,避开擦伤鼻子、下颚等部位。
3、爬行顶球的动作可视幼儿体力反复进展,允许幼儿在顶球过程中休息或采纳其他的方式玩球。
活动反思:
这节课通过幼儿仿照喜爱的动物-小乌龟练习不同方式的爬,其活动方式特别适合活波好动的小班幼儿学习。针对幼儿的年龄特点来设计这节课,让幼儿在体验仿照小乌龟爬行的乐趣的同时,熬炼和提高幼儿四肢的协调力量,并促进幼儿的大脑发育。活动过程中,结合嬉戏进展了活动练习
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