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文档简介

中班美术优质课教案《美丽的鱼》

活动目标：

1、初步感受自然界中的形象与艺术作品中的形象两者之间的关系，知道大小是在比照中产生的。

2、能大胆的作画，布满画面，画一条大鱼。

活动预备：

1、物质预备：鱼的课件、图画纸、水彩笔和油画棒。

2、学问预备：鱼类的学问。

活动重难点：

活动重点：通过本课的学习使孩子了解鱼的外形和特征，运用所学的学问画一条美丽的并布满画面的大鱼。

活动难点：自然界中的鱼与美术作品中的鱼的区分，如何突出特征把鱼画大。

活动过程：

一、开头局部：

猜谜引入，激发兴趣：

教师：同学们，今日教师给你们介绍一位朋友，它是我们人类的好伙伴，你们想知道他是谁吗?(想)好，现在，就请你们认真听谜语，边听边想，听完了以后再回答下列问题。

从不离水，摇头摆尾，鳞光闪闪，满身珠翠

2、你真聪慧!你怎么猜出来是鱼呢?出示课题：《谁画的鱼最大》

3、观赏：漂亮的海洋世界

教师：小朋友们，就让我们跟随小鱼胖胖一起到漂亮的海底世界去看一看吧。大家看的时候肯定要认真，想想你看到了什么?看了以后有什么感受?(放课件：观赏海底世界)看完了以后感觉特别美，也想到海底世界像小鱼一样玩一玩。

教师总结：大家说的特别好，鱼是我们人类的好朋友，大海是它的家，让我们每个小朋友爱惜鱼类的同时，也爱惜它的家。

4、教师：鱼之所以能在水里自由拘束的游玩，就由于它有着特别的身体，下面就让我们熟悉一下。

(1)小朋友说，教师通过课件演示鱼身体的各部位的特点。

(2)熟悉不同外形的鱼的特点。

教师小结：鱼的外形真是千奇百怪啊。(教师通过课件演示鱼身体的各部位的特点。)

(3)比拟：熟悉大小

教师：小朋友们，教师从大海的深处请来了两条鱼，你们看，它们是什么外形?有什么不同?(小朋友：一大一小)好，现在我将这两条鱼放在一样大的纸上，你们认真比拟，哪条鱼放在画面上更适宜?更好看?(出示两条鱼)请你们举起你们的小手，在你的纸上试着画一条布满画面的大鱼，并讨论一下如何将鱼画大，最终将你的阅历介绍给大家。。本.文来源：屈.老.师教案网;

体会如何将鱼画大：(小朋友进展画大的感受)小朋友答复

教师小结：作画时应有正确的作画习惯，敢于布满画面并画大。

观赏艺术作品

指导说出鱼的变、加、色三方面的变化，就把鱼变得更美了。

5、幼儿作业，提出作业要求：

教师：今日每个小朋友画一条又大、又漂亮的鱼，看那个小朋友给小鱼设计的衣服最美丽，先想一想，然后抓紧时间画。

作画，教师巡察指导。

三、完毕局部：

课后展评

1、各小组选出你最喜爱的鱼。

2、师生互评

3、海底漫游(师生共同进展)教师带着小朋友听音乐到海底世界去游玩，看谁的动作最像小鱼，将你的小鱼展现在珊

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