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幼儿园教研工作总结范文10篇

依照学期初制定的教研活动规划，我园圆满完成了学期任务，实现了预期目标。与以往相比搞出了特色，获得了实效，现总结如下：

一、教研活动日趋标准

1、标准表达在规划的制定上。依据我园教师的专业水平及园本状况，在开学初就制定了有针对性的、可行的教研规划，做到有目标、有措施、有组织，为教研活动的有效开展打下了根底。

2、标准表达在教研活动的组织体系上。本学期，在教研组织体系中更加明确了各层的职责，并充分发挥了各自的职能，做到了“分工不分家”。

3、标准表达在教研活动的预备与整理上。为了使资料能够分类治理、整齐有序，学期初，教研组就将“教研活动记录表”进展了修改，并且给每位组员发放了“听课记录表”。准时公布、宣读教研规划，并且提前一到两周布置教研任务，以便每位教师做好思想及行动上的预备;活动过后，准时地收集和整理相关的资料。

二、教研活动时间得到更充分的保证

本学期的教研活动依旧定于每周一的下午，时间从3：20开头至4：50完毕。大家都能准时参与，不迟到、不早退，有事能够提前请假，所以教研活动较以往在时间上得到了更为充分的保证，故而增加了教研活动的连续性和长久性，教研活动已深入人心，成了教师们不行缺少的精神食量。

三、教研活动形式多样，内容丰富多彩

首先，本学期我们沿用原来的有效阅历，采纳了主题研讨、集体备课、理论学习、公开观摩等形式，将理论与实践相结合，使组员的教学水平和教研力量得到进一步的提高。

其次，在教研内容的设计上，既有提高教师教育技能的内容，又有解决教育困惑的内容，还有培育教师专业技能、沟通彼此阅历的内容等等，但我们的目标都是全都的，就是能更好地解决教育实践中的详细问题，提高教师的听、说、思、写的力量。

四、教研有突破，效果有新高

1、教师的教研热忱空前高涨。教研活动的开展增进了领导与教师、教师与教师彼此间的感情，整个幼儿园的气氛更加的和谐，教研积极性的激发同时也激起了教师们工作的热忱。

2、教师的专业化成长步伐跨越式前进，如：观看的灵敏度与深度、分析评价的力量、提升撰写的力量等。更为珍贵的是，通过围绕“体育活动”“幼儿的常规培育”所组织的教研活动，使我们得出了很多极具价值的阅历，如：如何培育幼儿的一日常规;体育活动在幼儿园如何有效开展;各种教育资源的挖掘与利用等等。

五、教研活动的反思与缺乏

有总结和反思便能实现再提高，在本学期教研活动的开展中尚存众多的缺乏：

1、由于轮番值班的原因，使得局部教师未能全程参加，对这局部教师来说实为一种损失。

2、活动中虽总结出了不少有价值的阅历，但缺少在实践中的反复论证。

3、教师虽然具备了肯定的写作技能、储藏了相当的实践阅历，但仍缺乏对此的整理与对外沟通。

六、下学期教研活动的初步准备

1、在目标的设定与上学期根本全

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