部编版四年级语文下册开学前巩固拓展训练（三）【含答案】

部编版四年级语文下册开学前巩固拓展训练（三）时间：40分钟满分：100分班级：姓名：得分：.一、看拼音，写词语。zhìxùfēnbiànshìhòuwèijiè()()()()jǐngjièmànyóuszhuāngshìménglóng()()()()nùhǒumǐnjiégēbozhìxù()()()()天阴沉沉的，正如此刻他的xīnqíng()。他走进一家fànguǎn()，叫了一份tāngyuán()慢条斯理地吃了起来。听着fùjìn()广场传来的欢笑声，他告诉自己：fánnǎo()是一天，快乐也是一天，那么我为什么不快乐一点儿呢？二、请用“\”画去下列加点字不正确的读音。衣冠（ɡuānɡuàn）乒乓（pēnɡpānɡ）供养（ɡōnɡɡǒnɡ）卜算子（bǔeq\a\vs4\al(pǔ)）旋涡（eq\a\vs4\al(xuàn)xuán）倔强（eq\a\vs4\al(juè)jué）机械（xièeq\a\vs4\al(jiè)）一刹那（chàeq\a\vs4\al(shà)）三、选择题，填字母。1．下列加点，加点字的读音完全正确的一项是()。(2分)A．无赖(nài)凋谢(diāo)B．澎湃(bài)渗透(shèn)C．侮辱(wū)姥姥(lǎo)D．头颅(lú)白桦(huà)2．下列加点的“扎”与“扎实”的“扎”读音不同的一项是()。(2分)A．扎根B．扎花C．扎营D．挣扎3．下列词语中，有错别字的一项是()。A．住宿稀疏装饰霸气B．闪烁蹲着描绘倘若C．照例和楷觅食锐利D．杂草老翁河滩踏步4．[疑难跟踪]与“岌”字的意思有关的一项是()。(2分)A．山B．及C．奶D．乃5．“左顾右盼”中“顾”的意思是()。A．拜访B．看C．注意；照管D．姓6．下列句子中，与“这难道不是一幅自然、和谐的田园风景画吗？”表达的意思不同的一项是()A．这是一幅自然、和谐的田园风景画。B．这不可能不是一幅自然、和谐的田园风景画。C．这怎能是一幅自然、和谐的田园风景画呢？D．毫无疑问，这就是一幅自然、和谐的田园风景画。7．下列作品与作家搭配不正确的一项是()。A．《宝葫芦的秘密》——张天翼B．《铁杵成针》——李白C．《巨人的花园》——王尔德D．《狐狸和乌鸦》——伊索8．下列句子表达的情感与其他三项不同的一项是()A．一张张红扑扑的脸就像一朵朵沾满露珠的月季花。B．(敌人的)那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。C．那歌声就像催眠曲，让那些辛苦一天的人们甜甜蜜蜜地进入梦乡。D．我像鱼儿一样在知识的海洋里自由自在地遨游。9．对下列句子所使用的描写方法，判断不恰当的一项是()A．他咬紧了嘴唇，郑重地举起右手，眼睛一眨不眨地望着程老师。(心理描写)B．大海上夜色正浓，烟雾弥漫。(环境描写)C．我心里无声地呼喊着：“光明！光明！快给我光明！”(心理描写)D．我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。(动作描写)10．对下列广告语中运用的修辞手法，判断不恰当的一项是()A．门锁广告——一夫当关，万夫莫开。(夸张)B．献血广告——血，生命的源泉，友谊的桥梁。(比喻)C．推普广告——说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情。(排比)D．照相机广告——你只要摁一下按钮，其他工作由我负责。(拟人)四、按要求写句子。1.如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，就好像把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。这句话运用了（）的说明方法，你也来用相同的说明方法写一句。__________________________________________________________2.他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。（仿照句子，自选一种情况，写一组连续的动作）__________________________________________________________3.巍然屹立的高山就是哈尔威船长精神的象征。（改为反问句）__________________________________________________________4.太白感其意，还卒业。（翻译句子）__________________________________________________________鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！(学着用反语写一句话)________________________________________________________________________________________________________________6．按照不同的情感要求写比喻句。(1)喜爱之情：风吹在我的脸上，就像_____________________________________________________________________________________。(2)厌恶之情：风吹在我的脸上，就像___________________________________________________________________________________。五、用学过的修改符号，修改下面这段话中的错误，共4处。“青铜葵花”这本书十分感人，我很早就想看。今天终于借到了，我非常高兴极了。即使有时间，我也会迫不及待地拿出来，座在座位上阅读，我总会被里面的情节打动。六、根据所学知识填空。1．桃花一簇开无主，______________________________？2．书山有路勤为径，______________________________。3．动物是人类的朋友。在作家的笔下，一个个动物栩栩如生。如丰子恺笔下______________的白鹅，老舍笔下______________的猫、______________又______________的母鸡。4．在逆境中，我会用名句“天行健，______________________”来激励自己坚持不懈地努力下去。七、仔细观察下面的漫画，回答问题。1.请你简要描述漫画的内容。（40个字以内）（2分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.请你简要概括漫画的寓意。（20个字以内）（2分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________八、阅读理解。(一)舌尖上的浪费据统计，中国人在餐桌上浪费的粮食一年高达2000亿元，被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮。与此形成鲜明对照的是，我国还有一亿多农村扶贫对象、几千万城市贫困人口以及其他为数众多的困难群众。这种“舌尖上的浪费”令人痛心。节庆时亲朋好友聚会多，很多市民没有依就餐人数及需求量点餐，认为点少了怕别人说自己小气，碍于“面子”而点了过多的饭菜，从而造成浪费。餐厨垃圾中有三分之二是剩饭剩菜，需要耗费很大的人力、财力去处理，对环境也造成了很大的破坏。大多数人认为，在外面就餐把吃不完的饭菜打包回家，是一种当下所提倡的节约行为。他们表示会打包剩菜。而部分人则认为打包剩菜得视情况而定，可以接受亲朋好友聚餐后打包；但生冷菜品是否会变质，与不熟的人共同用餐，对他人的身体健康状况不熟悉，这样的情况不会选择打包。也有部分市民会因“菜没剩多少”“嫌麻烦”“碍于面子”，拒绝打包。厉行节约，反对浪费，不仅关系到对社会资源的珍视，更意味着对他人劳动成果的尊重，古人尚懂得“粒粒皆辛苦”的道理，我们今人更不能浪费口粮，糟蹋社会资源。1．中国人每年在餐桌上浪费的食物相当于多少人一年的口粮？()(2分)A．2亿多B．3亿多C．2000多亿D．3000多亿2．下列不属于部分市民拒绝打包的理由的一项是()。(2分)A．嫌麻烦B．觉得没面子C．吃得太饱D．菜没剩多少3．第一自然段运用了什么说明方法？这样写有什么好处？(3分)________________________________________________________________________________________________________________4．结合短文，你觉得在“厉行节约，反对浪费”上有什么好的做法？(至少写出两点，4分)________________________________________________________________________________________________________________(二)谁来先喝这口水①一场实力悬殊的恶战后，团长只带着三十多人冲出重围。一路狂奔，摆脱了强敌的追击。大家已是几昼夜滴水未进，现在咳嗽一声都能打出火花。团长把残部带过山，发现山脚下的乱草丛里有一个两只脚大小的窟窿，窟窿里静静地卧着一泓清水。三十多双眼睛顿时亮了起来，有水，就有了命。②大家把目光投向团长时，团长却一摆手，说：“慢。”团长皱起眉头，端详了一阵这个小泉眼：怪怪的，四周没发现野兽踩踏的爪印，哪怕有溅在边上的水滴也好啊，至少说明有动物饮用过它了。然而，没有。不久前，曾经发生过一支小部队误饮毒泉而全体死亡的事件，假如一下子误饮中了毒，这些从枪林弹雨中杀出来的勇士们，就得软绵绵地倒下。③团长凝望着远方，四周是一望无际的盐碱地。也就是说，除了这眼小泉，在他们力所能及的范围内，是不可能找到水源的，成败在此一赌，得有人先尝这水。团长吩咐几个战士到附近看看，哪怕是抓到一只小蜥蜴，就让它来试水。然而，大家失望了。④冒烟的嗓子被泉水诱着，喝它一口，就是毒死，也比渴死强啊。⑤团长用眼神命令大家别动，他走到小窟窿边蹲了下去。“团长。”几个沙哑的声音止住了团长的行动，谁都有义务先闯这道水关，只有团长不可以，他是这支队伍的主心骨呀。⑥几名精壮的警卫冲上来，要求尝这水。团长摇摇头。他还在沉思，在这一刻，这个身经百战的老兵有些优柔寡断了。突然，那个受伤的小号兵挣扎着站了起来：“团长，让我试试。”⑦众人的目光一下子聚焦在小号兵的身上，他年龄最小，又是那么瘦，抵抗力最弱，何况还受了伤，轮也轮不到他。刚才突围出来时，团长背着他跑了挺长的一段路，怎么可能让他尝这水？⑧团长盯着小号兵的脸凝视了好久，才郑重地说：“郑理想同志，谢谢你。如果发生意外，我会告诉你娘，你表现得很勇敢。”大伙儿有些纳闷：团长认识小号兵的娘？⑨小号兵神色庄重地蹲下，双手捧起一捧水，就像捧起这支部队生的希望，他运足气，咕咚咕咚，连喝了三大捧。战士们听见，团长捏着皮带的手指关节嘎嘎地响，眼睛盯着西方的一抹晚霞出神。⑩“报告团长，肚子没疼，就是有点咕噜。”小号兵报告道。团长又盯了小号兵片刻，突然笑了：“小家伙，你肚子里没食儿，它不咕噜才怪。同志们，可以喝水了，小心点儿，别弄脏了它。”团长拍拍小号兵的头，笑着说道：“很勇敢呀，你。”⑪“爹……”小号兵才刚发出一个字，就被团长严厉的目光给噎了回去。⑫这支队伍借着月光，喝足了小泉眼的水，肚子里填饱了野菜根，他们在团长的率领下，雄赳赳地上路了。没有人议论小号兵是团长儿子的事，但是，每个人身上都鼓足了劲儿。(选自《特别文摘》，有改动)1．文章中谁先喝了水？()(3分)A．团长B．小号兵C．警卫员D．其他战士2．下列哪一项对第⑥段画线句中的“优柔寡断”理解最恰当？()(3分)A．他是个处事不够果断的团长。B．他在思考是不是放弃这泓清水。C．他还是想让自己来尝这泉水。D．谁来尝水？他一时难以做决定。3．从第⑥段加点的“挣扎”与“站”可以看出小号兵怎样的性格特点？()(3分)A．极爱表现B．急躁C．犹豫不决D．勇敢无畏4．第⑧⑨⑩三个自然段分别写了团长的三次“盯”。在这个过程中，团长的心情发生了怎样的变化？()(3分)A．犹豫—紧张—激动B．惊讶—后悔—激动C．怀疑—激动—高兴D．激动—紧张—感动5．从第⑪段“严厉的目光”这个细节描写中，你读懂了什么？()(3分)A．他是一位爱搞神秘的团长。B．他是一位非常无私的团长。C．他是一位反复无常的团长。D．他是一位极为严厉的团长。6．读文章第⑫段，说说为什么没有人议论小号兵是团长儿子的事，但是，每个人身上都鼓足了劲儿。(3分)________________________________________________________________________________________________________________7．这篇文章中的哪些人物让你感动？请选择其中一位，结合文章中人物的语言或动作等描写，谈谈自己感动的理由。(4分)我选择的人物：__________________我的理由：______________________________参考答案秩序分辨侍候慰藉警戒漫游装饰朦胧怒吼敏捷胳膊秩序心情饭馆汤圆附近烦恼二、三、1．D2