中学关于省、市、区 综合督导评估自查准备工作的安排

------------------------------------------------------------------------中学关于省、市、区综合督导评估自查准备工作的安排公园路中学关于省、市、区综合督导评估自查准备工作的安排今年，省、市要对我区义务教育阶段学校进行综合督导评估，为做好各项相关工作，近日，区教体局下文和紧急通知，要求各校积极行动，按《督导评估方案》要求的程序、方法，组成专门的评估小组，按照一、二、三类各项指标的顺序，进行细致全面的自查自评，认真填写有关表册，完成资料归类整理，撰写总结报告。学校为及时完成任务，在去年“两基”迎国检工作的基础上，作出如下安排，请认真贯彻执行。成立综合督导评估领导小组。组长：朱光平副组长：赵红霞成员：杨登荣、田勇、杨虎领导小组下设六个专项自查评估小组，各组人员职责如下：1．后勤专项评估小组组长：田勇成员：杨述、纪国柱、康红梅、杨洲、石汉章主要工作：（1）资料整理归档、补充：①近三年财政拨款和事业费支出明细表及有关账册；②学校用地资料；③各类专用教室固定设备登记册；④教育基地及周边环境资料；⑤校产设备维修与使用统计；⑥学校服务社会资料（2）表格类：（见附件）表二中9、10、11表；表三、表四、表五。（3）评估指标类（三级指标）：C1、C2、C3、C4、C19－C22；2．教导专项评估小组：组长：杨登荣成员：赵世忠、杜迤、魏雄、蔺彩兰主要工作：（1）资料整理归档、补充：①图书藏书、报刊登记册；②计算机辅助教学软件；③国内外教育信息及应用资料；④教师业务培训计划、总结及记录；⑤培养骨干教师、青年教师计划、总结及记录；⑥总课程表、作息时间表、课外活动安排表；⑦学校教学工作、计划总结、教研组计划与总结以及活动记录；⑧教学工作常规要求和检查记录；⑨学校领导听课记录；⑩重大教学活动资料；⑪教学质量分析报告及有关资料;⑫校本课程教材;⑬微机、实验等专用教室使用记录及信息技术应用有关资料;⑭教育教学经验、论文集;⑮教科研课题报告及阶段性成果;⑯语言文字工作有关资料;⑰全校学生名册;⑱休学、退学、辍学学生名册;⑲转学学生名册;⑳特长生培养及成果资料;（21）毕业学生名册；（22）学生各科成绩册；（23）学生近三年获奖统计资料及优秀作品；（24）学生自主学习、自我设计、实践能力、创新成果资料等。（25）网络教师资料；(26)学校各类自评工作资料；（27）参加课外兴趣活动人数及活动记录。（2）表格类：（见附件）表二中2、5、6、7、8表；表三、表四、表五。（3）评估指标类（三级指标）：C5、C15－C18、C25－C33、C36、C37、C38、C43－C46。3．政教专项评估小组：组长：赵红霞副组长：杨虎成员：赵志斌、杨天育、水兆胜、任健完成的主要工作：（一）资料整理、归类、需补充：①家长会与家长学校资料；②教代会资料；③师德教育考核、奖惩、检查等资料；④教师思想政治工作计划、总结、学习与活动记录；⑤教师体罚、变相体罚学生事件或违纪违规及处理有关资料；⑥学校德育工作、年级组、共青团、学生会工作计划与总结；⑦德育工作常规要求和重大德育活动资料；⑧学校团、队、班工作经验和先进典型资料；⑨学生心理咨询个案记录及有关资料；⑩艺术节、科技节、运动会等团队及社团活动资料；⑪学校重大事故有关资料;⑫行为规范自查资料及班主任工作手册;⑬行为偏差学生相关资料;⑭对残疾学生、学习困难学生辅导资料;⑮优秀学生典型资料;⑯体育锻炼达标成绩册;⑰近视眼新发病人数统计;⑱学生健康卡。⒆听取教师、学生、社区、家长意见座谈会纪录。（二）表格填写类：（见附件）表三、表四、表五。（三）评估指标类（三级指标）：（1）C8－C9、C23、C24、C34、C35、C39、C40、C41、C42。4．办公室专项评估小组：组长：朱光平成员：康军、康学海、苏延清、刘亚玲、和珺华主要工作：（一）资料整理、归类、需补充：（1）全校教职工名册（包括姓名、性别、年龄、学历、职称、职务、任教学科、年级、班级）；（2）名特教师资料；（3）骨干教师资料；（4）办学目标、三年发展计划、学年度工作计划与专项工作计划、总结、年度工作自评表、目标责任等资料；（5）学校机构设置一览表及人员分工；（6）校务会议、行政会议、教职工会议记录；（7）学校规章制度汇编（岗位职责、评估、考核、奖惩条例等）；（8）教职工聘任制有关资料；（9）学校基本情况统计表；（10）学校近三年获得荣誉与奖励的资料。⑾校务会议、行政会议、教职工会议记录。（二）表格填写类：（见附件）表一；表二中1、3、4；表三、表四、表五。（三）评估指标类（三级指标）：C6、C7、C10－C13、C14－C16、C47、C48。5．文秘小组：组长：杨登荣成员：杜迤、康学海、苏延清主要工作：学校自查评估工作报告二、时间安排：1．学校自查评估完成时间：2012年3月1日—3月11日，各专项评估小组完成所有工作任务；2．迎接区教体局评估时间：2012年3月11日—4月6日。三、工作要求及说明：1．《甘肃省初级中学综合督导评估方案》请登录“安定区教育信息网”，在网页“公告”栏下载，工作任务中所有表格，指标体系均在《督导评估方案中》；2．各组除以上名单所列人员外，根据工作需要自行调整增减人员，并召开好小组会议、统一思想，务必于3月11日前完成工作任务。3．资料整理、归类、补充，请在保持“两基”国检档案资料完整的基础上另立档案盒，并列出检索明细单，以方便检查。4．省、市、区督查组来校督查时，各组组长提供相关资料并做好说明和解释工作。5．因开学工作繁多，在高效课堂推进工作和各分管工作不影响的情况下，可充分利用晚上和双休日时间完成任务。6．对因工作不力、资料准备不全、归类指向混乱、影响学校综合督导评估，工作造成不良后果的责任人，除向学校督导评估小组写出检查外，还需给区教体局督导小组组长汇报情况。二〇一二年三月一日附：评估指导体系、各类表格。四、评估指标及分值一级指标二级指标三级指标A1条件与环境160分B1经费保障（10）C1保障机制（10）B2校舍建设（20）C2占地面积（10）C3建筑面积（10）B3教学装备（50）C4设备器材（30）C5图书资料（20）B4师资配备（40）C6任职资格（20）C7师资结构（20）B5人文环境（40）C8校风建设（20）C9社区环境（20）A2学校管理210分B6行政工作（50）C10发展计划与自我评估（20）C11校长负责制（10）C12机构运作（10）C13制度建设（10）B7教师队伍（50）C14职业行为（20）C15业务培训（20）C16激励机制（10）B8教育教学工作(40)C17课时计划（20）C18教育教学秩序（20）B9总务后勤工作（70）C19经费使用（20）C20财产管理（20）C21校园环境（20）C22后勤保障（10）A3教育教学260分B10德育工作（40）C23德育机制（20）C24德育活动（20）B11教学过程（105）C25教学目标（20）C26教学方案（20）C27课堂教学（65）B12教育教学研究（45）C28研究计划（20）C29教研活动（25）B13信息技术与实验（30）C30信息技术（10）C31实验开出率（20）B14语言文字（40）C32工作计划（20）C33普通话合格率（20）A4学生发展280分B15道德品质与公民素养（60）C34行为规范（40）C35行偏转化（20）B16学习态度与学习能力（110）C36学习品质（30）C37基础知识（50）C38学习能力（30）B17运动与健康（60）C39体育成绩（30）C40体卫达标（30）B18审美与表现（50）C41音美成绩（25）C42艺术活动（25）A5普及程度及社会评价90分B19入学率（15）C43入学率（15）B20辍学率（15）C44辍学率（15）B21保留率（15）C45保留率（15）B22毕业率（15）C46毕业率（15）B23社会声誉（30）C47奖励荣誉（15）C48社区评价（15）五、评估标准与方法I（A）II（B）III（C）评估标准收集信息的方法和渠道应得分实得分A1条件与环境B1经费保障C1保障机制近三年各级人民政府用于实施义务教育财政拨款的增长比例应当高于财政性收入的增长比例，生均教育费用、生均公用经费逐步增长。查阅帐册10B2校舍建设C2占地面积学校占地面积不少于60亩（5分）；体育用地面积、环形跑道、直道达标（5分）。（每少3亩扣1分，少于30亩不得分）查阅帐册、实地察看10C3建筑面积生均校舍建筑面积5平方米以上，寄宿制初中6—8平方米（6分）（每少1平米扣1分）。实验室的面积与间数、建筑及环境要求、固定设施，执行《中小学理科实验室装备规范》“中学部分”的要求（4分）。现场观察、查阅图纸与校产登记册以及有关资料10B3教学装备C4设备器材物理、化学、生物、地理、数学五科教学设备的配备执行《初中理科教学仪器配备标准》规定的“基本”要求；实验室设备执行《中小学理科实验室装备规范》的“基本要求”和“规划建议”（10分）。语言、计算机等设备的配备，执行《甘肃省中小学信息化环境建设评估指标（试行）》的二级指标（城市初中）或三级指标（农村初中）（10分）。体育器材执行《中学体育器材设施配备目录》的一类必备和二类必备标准（10分）。现场察看设备与仪器登记册以及有关资料30C5图书资料学生阅览室座位、生均图书册数、报刊种类、工具书及教参种类，执行《甘肃省中小学图书馆（室）建设规范》规定的完全中学的二类标准和初级中学的一类标准：学生阅览室座位占在校学生总数的比例为1：12（5分），生均图书10—15册，报刊种类20—25种（5分），工具书及教参150册（5分）。有一定数量的电子图书及相应的阅读条件（5分）。查阅图书登记目录、现场抽测20

I（A）II（B）III（C）评估标准应得分实得分B4师资配备C6任职资格任职资格符合率100%（100%、98%、96%）(10分)、学历达标率95%（95%、90%、85%）(10分)。查阅资料20C7师资结构教师学科结构合理(5分)，职称结构合理，中、高级职称教师占专任教师一定比例(5分)；教职工与学生比：城市1:13.5，县镇1:16，农村1:18(10分)。查阅资料、个别访谈20B5人文环境C8校风建设创设和谐校园，有明确校训，重视校风建设。校园文化氛围有利于促进师生发展。（详见《校园/校风观察表》）查阅资料、实地察看20C9社区环境按规定成立家长委员会，举办家长学校(5分)，建立校长接待日，定期家访和家长会制度(10分)。有良好的学校周边环境(5分)。查阅资料、家长问卷、走访、调查20A2学校管理B6行政工作C10有三年发展计划，并有配套的学校与各部门的学年度工作计划和专项计划(10分)。建立自我监测评估制度，并开展评估与反馈(10分)。查阅资料、个别访谈、教师问卷20C11校长负责制实行校长负责制(3分)；发挥党组织的政治核心和监督作用(3分)；建立教代会或教职工大会制度，实行民主管理和校务公开(2分)；自觉接受上级行政管理部门的考核、审计和督导评估(2分)。查阅资料、教师问卷、个别访谈10C12机构运作学校领导班子机构健全，团结务实，管理层级清晰，职责明确，运转正常，绩效明显；校级领导任课时数达到规定要求。查阅资料、校长教案、教师问卷、个别访谈10C13制度建设建立符合学校实际的岗位责任制、人员聘任制、学籍管理制度、绩效考核制度等规章制度，并有明确的职位描述和任务清单。查阅资料、教师问卷、个别访谈10

I（A）II（B）III（C）评估标准收集信息的方法和渠道应得分实得分A2学校管理B7教师队伍C14职业行为遵守师德规范，为人师表(10分)；有师德考评机制，起到以评促建作用(6分)；教师到岗率100%(4分)。查阅资料、教师问卷、家长问卷、教师座谈20C15业务培训有教师业务培训计划，按规定实施教师学历进修，教师职务培训，新任教师培训，重视青年教师培养。教师有自我发展的目标和计划。查阅资料、教师座谈20C16激励机制建立群体与个体相结合的激励机制，有保障措施，能有效促进教师发展。查阅资料、教师问卷、个别访谈10B8教育教学工作C17课程课时按按新课程方案要求开齐课程，开足课时。开设校本课程。合理安排作息时间。20C18教育教学秩序严格学籍管理制度，班额不超过55人，不设重点班、快慢班；作业量适当，无全班性补课，不按考试成绩公布学生名次；不统一征订和强迫购买未经教育行政主管部门审批的复习资料；残疾学生随班就读。查阅资料、个别访谈、学生问卷20B9总务后勤工作C19经费使用建立健全学校经费预算制度，严格管理，合理使用，其中体育维持费不低于公用经费的4.8%(4.8%、3.2%、1.6%)，图书经费不低于公用经费的10%（10%、8%、6%），安排一定数量的教研经费和教师培训经费。查阅帐目、教师座谈20C20财产管理财务制度和资产管理制度健全，财产账物相符，完好率高；收费项目与收费标准按规定执行，无乱收费情况。查阅帐目、学生问卷、家长问卷、现场观察20C21校园环境能认真贯彻《中小学校园环境管理暂行规定》，建筑布局合理，绿化面积占校园面积的10%，食宿条件基本满足需要，各种硬件设施配套。（详见《校园/校风观察表》）现场观察20C22后勤保障后勤保障注重服务育人，坚持为教育教学服务。学校有安全制度及应急预案，校园无安全隐患及安全责任事故。问卷调查、师生座谈、个别访谈10

I（A）II（B）III（C）评估标准收集信息的方法和渠道应得分实得分A3教育教学B10德育工作C23德育机制德育机构、制度健全，有明确的阶段性目标与要求，重视班集体建设。查阅资料、师生问卷、个别访谈20C24德育活动有针对性地对学生进行社会主义核心价值体系教育、思想品德教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育和安全教育等，学科教学中渗透德育内容。查阅资料、师生座谈、个别访谈20B11教学过程C25教学目标依据课程标准的基本要求，确定体现以学生为主体的明确、清晰、具体、可测量的教学目标。查阅资料、教师座谈20C26教学方案运用现代教育技术手段，整合校内外学习资源，设计适合学生经验、兴趣和知识水平的教学方案。查阅教案、个别访谈20C27课堂教学教学方式能帮助和促进学生掌握基础知识和基本技能，重视学习过程与方法、情感态度与价值观的联系；有适合教学内容和学生特点的多种教学方法，善于与学生共同营造讨论、质疑、探究、合作、交流的学习环境（详见《课堂教学观察表》）。课堂观察、个别交谈65B12教育教学研究C28研究计划学校有不同级别的专题研究计划，有措施、有检查、有总结、有交流。注重校本教研。查阅资料、教师座谈20C29教研活动学科组有切合学校教学实际的研究课题，教师参与年级组、学科组组织的教研活动，在市级以上报刊发表或获得县区级教研成果奖数量占教师总数的城市15%、农村10%。研究成果能为教学服务。查阅资料、教师座谈、个别访谈25B13信息技术与实验C30信息技术按规定开设《信息技术》课程，开足课时，完成必修课内容。合理有效的利用各种现代教育技术手段。查阅资料、个别访谈10C31学生实验开出率90%以上（90%、85%、80%）。查阅资料、个别访谈20B14语言文字C32工作计划语言文字工作列入学校工作计划，有明确的目标与要求，建立相应的工作制度。查阅资料、教师座谈20C33普通话合格率教师普通话水平测试合格率80%（80%、78%、76%），能在教育教学中使用普通话。现场观察、查阅资料、课堂观察、学生问卷20

Ⅰ(A)Ⅱ(B)Ⅲ(C)评估标准收集信息的方法和渠道应得分实得分A4学生发展B15道德品质与公民素养C34行为规范学校有执行«中学生守则»、«中学生日常行为规范»的措施与要求，学生达到行为规范的具体要求。现场观察、查阅资料、问卷、访谈40C35行偏转化有学生心理健康教育的具体措施，行为偏差学生转化工作较好，学生中无严重违法事件发生。查阅资料、个别访谈20B16学习态度与学习能力C36学习品质学校有对学生学习态度与学习方法等方面的具体指导与要求；学生有良好的学习愿望与兴趣，有良好的学习习惯与方法，能运用多种学习策略提高自己的学习效果，并能对自己的学习效果进行反思。查阅资料、课堂观察、学生问卷、家长问卷、查阅学生学习档案30C37基础知识各级学生平均全科合格率达85%（85%、75%、65%）或在原有基础上有所提高，学生实验合格率达95%以上（95%、93%、90%）。查阅资料50C38学习能力能运用科学的学习方式提高学习成绩，能结合所学学科知识分析并解决实际问题，有自主探究的学习意识，并具有多种交流与合作能力。查阅资料、课堂观察、师生座谈30B17运动与健康C39体育成绩学生体育活动每天不少于1小时，体育成绩达标率95%以上（95%、93%、90%），各级运动会学生参与人数多。查阅资料、学生问卷30C40体卫达标学校有执行«甘肃省学生体质健康标准（试行方案）»的具体措施；学生体质健康标准的测定成绩合格（86分以上为优秀、76-85分为良好、60-75分为及格），学生近视眼新发病率低于5%（5%、10%、15%），六种常见病的防治达标。查阅资料（学生体质、健康标准、登记卡片）30B18审美与表现C41音美成绩学校能开齐开足美术、音乐课程，学生音乐、美术课成绩合格率达95%以上（95%、93%、90%）。查阅资料、学生问卷25C42艺术活动学校有艺术节等艺术活动形式，学生参与人数多；有音美兴趣活动小组，活动小组人数占全校学生数的比例达20%以上（20%、15%、10%），音美兴趣活动小组每周有活动，有小组活动计划记录。查阅资料、学生问卷25

I（A）II（B）III（C）评估标准收集信息的方法和渠道应得分实得分A5普及程度及社会评价B19入学率C43入学率入学率达到95%以上。查阅资料、个别访谈、学生问卷15B20辍学率C44辍学率年辍学率控制在2%以下。查阅资料、教师座谈15B21保留率C45保留率三年保留率达到90%以上。查阅档案、教师座谈、学生访谈15B22毕业率C46毕业率初中按时毕业率达90%以上。查阅资料15B23社会声誉C47奖励、荣誉近三年获县区级（5分）、市州级（10分）、省级以上（15分）政府部门奖励和荣誉称号。查阅资料15C48社区评价社区、家长评价满意度在80%以上（详见《社区/家长问卷表》）。问卷调查、走访社区、个别访谈15（四）学校自评工具表1自评机构与分工安排表学校：安地区公园路中学2012年3月10日学校自评工作领导小组名单姓名职务姓名职务朱光平校长杨登荣副校长赵红霞书记田勇副校长杨虎副校长专项组名称及负责的指标专项评估组成员名单姓名职务姓名职务后勤专项评估小组田勇副校长康红梅出纳杨述后勤主任杨洲保管员纪国柱会计石汉章卫生专干教导专项评估小组杨登荣副校长杜迤教导副主任赵世忠教导主任蔺彩兰图书室管理员魏雄实验室管理员政教专项评估小组赵红霞书记杨天育团委书记杨虎副校长水兆胜学生会辅导员赵志斌政教主任任健政教干事办公室专项评估小组朱光平校长苏延清校报编辑康军办公室主任刘亚玲文印员康学海办公室干事和珺华档案管理员表2学校基本情况统计表学校公园路中学填表人填表日期2012.3.71.学校沿革建校年份变迁情况规模（班级数）县(区)级以上综合性荣誉称号计划实际2002年9月无3636全国中学生毒品预防教育活动百所文明示范学校，甘肃省教科所实验学校，省、市、区妇联“示范家长学校”，区“基础教育课程改革示范基地”，区级文明单位，区级先进集体，区级课改先进集体，区综治先进单位，区计划生育先进单位，区卫生先进单位2.学生人数学年度七年级八年级九年级合计2009-2010874956113429642010-2011771897111227802011-201278290593426213.师资队伍在编教职工人数任课教师人数任职资格符合率%学历达标率%高一层次学历达标率%（含在读）正在学历进修人数年龄结构高级教师人数学科带头人骨干教师本科研究生50岁以上35-50岁35岁以下校级人数县（区）级以上人数校级人数县（区）级以上人数人数%人数%人数%1461419998106.8105723121.223611备注张维俊，59岁，中专学历，小学高级教师，没有任课。苏江，59岁，中专学历，中学一级教师，没有任课。张品贤，57岁，中专学历，中学一级教师，没有任课。说明：①学历未达标教师请注明姓名、年龄、学历、职称、所任年级、学科；②教师余缺情况（学科、年级、人数）。4.校级领导班子姓名性别出生年月担任本职时间党派学历职称分管工作兼课情况（学科、周课时）社会兼职朱光平男1969.42007.10中共党员本科中高全面地理2课时赵红霞女1966.122007.10中共党员本科中高党务数学6课时杨登荣男1964.82010.11中共党员本科中高教学英语6课时田勇男1961.82002.8中共党员大专中高后勤化学4课时杨虎男1971.72008.10中共党员本科中一综治数学6课时5.领导指导教育教学活动姓名职务年月至年月学年度听课节数参加评课节数参加学生团队活动次数参加教研组活动次数参加年级组（班级）活动次数教育教学分析报告、专题讲座次数内容6.课堂教学改革学年度项目内容成果7.校级课外兴趣小组学年度学生总数兴趣小组总数学科类科技类艺术类体育类其他类组数人数组数人数组数人数组数人数组数人数8.教育科研学年度课题名称负责人级别立项与结题时间进展情况阶段性成果全国省县（区）校9.教育经费年份上级年拨入经费（万元）经费总支出（万元）生均经费支出（元）公用经费总支出（万元）生均公用经费支出（元）体育维持费（万元）图书购置费（元）注：计算生均经费与生均公用经费时，学生数量是指上半年和下半年学生数的平均数10.学校用地及面积学校占地面积（M2）生均占地面积（M2）体育用地总面积（M2）生均体育用地面积（M2）环形跑道（M）直道（M）绿化总面积（M2）生均绿化面积（M2）学校建筑总面积（M2）教学用房教学辅助用房行政办公用房生活用房间间间间M2M2M2M2注：计算生均时，学生数指填表时的数字11.专用室、设备及使用率物理化学生物语音计算机电化劳技音乐美术史地科技图书阅览教师学生间数面积（M2）M2M2座座设备是否齐全座台图书册图书册报刊种报刊种年使用情况节节节节节节节节册次人次人次年节节节节节节节节册次人次人次年节节节节节节节节册次人次人次注：设备齐全填“齐全”，不齐全填所缺设备名称；图书使用情况是指年生均外借图书册数；阅览室使用情况是指年生均阅览人次；其他专用室使用情况是指每间每周使用节数。表3督导指标自评表学校公园中路中学自评日期2012年月日至年月日指标序号及名称C6任职资格评估简述信息来源任职资格符合率99%(10分)、学历达标率98%查阅资料，如实核算问题与对策：教师职称聘任压力大指标序号及名称C7：师资结构评估简述信息来源教师学科结构合理，职称结构较为合理，中、高级职称教师占专任教师的比例为63%；教职工与学生比：1:17.8，基本达到国家的要求。查阅资料、个别访谈、教师问卷问题与对策指标序号及名称C10：评估简述信息来源有三年发展计划，并有配套的学校与各部门的学年度工作计划和专项工作计划；建立健全了自我监测评估制度，并能及时开展评估与反馈。查阅资料、个别访谈、教师问卷问题与对策指标序号及名称C11：校长负责制评估简述信息来源实行校长负责制；发挥党组织的政治核心和监督作用；建有教代会或教职工大会制度，实行民主管理和校务公开；自觉接受上级行政管理部门的考核、审计和督导评估。查阅资料、教师问卷、个别访谈问题与对策指标序号及名称C12：机构运作评估简述信息来源学校领导班子机构健全，团结务实，管理层级清晰，职责明确，运转正常，绩效明显；校级领导任课时数达到规定要求。查阅资料、校长教案、听课记录，教师问卷、个别访谈问题与对策指标序号及名称C13：制度建设评估简述信息来源建立符合学校实际的岗位责任制、人员聘任制、学籍管理制度、绩效考核制度等规章制度，并有明确的职位描述和任务清单，制度落