写作《学会记事》原创

写作

学会记事

诺贝尔文学奖获得者莫言谈到写作时说：“我该干的事情其实很简单，那就是用自己的方式，讲自己的故事。”如果善于“讲故事”，也就是擅长“记事”，写作就会变得简单起来。导入

1.培养留心生活的习惯，做生活的有心人。2.掌握叙事作文的写作顺序，对叙事的六要素要熟记于心。3.能够把叙事六要素在具体的写作实践中加以运用，并在日常的学习中能够独立地完成叙事作文，做到思路清晰、中心明确。写作目标1.按顺序叙述。开头：时间、地点、人物、干什么中间：做事的过程要具体（动作、神情、心理）结尾：点出中心（快乐、后悔……）

技法点拨2.在写叙事的文章时要做到：（1）要认真审题。弄清题干的每一个字。（2）要精心选材。无论是司空见惯的平常事，还是别具特色的偶然事件，都必须具有典型意义。（3）重组材料，确定要点，要分清主次。

主要材料要详写，对次要材料要学会概括。（4）文章要有波澜起伏。

“文似看山不喜平”，切忌平铺直叙。（5）要有真情实感。

在叙事过程中，把自己的感情注入到字里行间，在适当之处或议论、或抒情，使主题得到升华。（7）人称统一,脉络清晰。

记叙文可用“你、我、他”三种人称，但如果题目要求使用某种人称，则必须遵循要求；叙事类记叙文一般按照事件发展的前后顺序进行叙述。（6）要有新颖别致的开头和结尾。

好的开头是文章成功的一半，开头和结尾一定要精细构思。还要注意段落的过渡和呼应，特别是要写好每一段的首句。

下面这段文字记事过于简单，读起来让人兴味索然。请你帮作者“添枝加叶”，把它写得丰满、生动一些。

那天放学回家，我不小心摔了一跤，手受了伤，校服也磕破了。回到家里，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶都很心疼，嘱咐我以后走路要小心。

文题展现

第一，增加细节。如“我”是怎样“不小心”才摔跤的？是踢到了石子，还是一路上有心事、在走神？“我”摔倒时有多狼狈？手哪里受了伤？伤得如何？回到家里，长辈们说了什么？他们说话时的语气和表情是怎样的？他们心疼“我”还有没有什么具体的表现？如有没有观察“我”的伤情，有没有给“我”处理伤口，等等。

第二，融入感情。如“我”摔倒后，心里有怎样的感受？发现自己受伤后，是沮丧害怕，还是在自我安慰？回到家里，在长辈的关爱和心疼面前，“我”又会有怎样的心理活动？在记事的基础上恰当抒情，才能把作文写得生动感人。

【思路点拨】学以致用：

修改完善下面这篇习作！在我住的小区里，每天都可能遇到一些老人垃圾箱里翻垃圾，或许在我们的印象中只有那种穿着破衣烂衫，常年不洗澡，在马路边上商店门口睡觉的流浪汉才去翻垃圾，但是在我们的小区，翻垃圾的人却是衣着干干净净，一个个慈祥的老爷爷老奶奶们。我和妈妈每天早上和晚上经过地下室的垃圾桶时总会遇到不同的老人在那里翻垃圾，妈妈说这些爷爷奶奶其实就住在我们小区呢，但并不是因为没钱才去翻垃圾，我们这个小区大部分住的都是农村人，他们这些人老了，当然也不再在家里种地了，而是跟着自己的儿女来城镇居住，但他们辛苦了一辈子，已经习惯了劳作，突然没有地种，没有事儿做了，就觉得浑身不自在，就想找一点事做。这些老人都是节约惯了，知道废旧瓶子、纸箱可以卖钱，所以就喜欢每天翻垃圾箱，收集起来，拿到废品站卖一点钱。

让我印象最深的是一位老奶奶，因为我经常遇到她，大概要80岁了，一头短发，何止“鬓微霜”，简直是“鬓如霜”了。一双大眼睛早已经陷了下去，嘴里的牙已经快脱光，一双粗糙的手爬满了一条条蚯蚓一样的血管，那饱经风霜的脸上刻满了皱纹，详细记载着她几十年的千辛万苦，她的背已经驼得十分厉害。每当看她翻垃圾箱时，我都觉得心里不是滋味儿。记得有一次妈妈准备早上开车送我上学，当时妈妈手里拿了一些垃圾，还有一些牛奶箱子，一些快递箱子准备扔了，当我们走到地下室时就遇到了那位老奶奶，老奶奶看到我们手中的箱子就连忙笑咪咪的问:“这些箱子你们是要扔的吗？”妈妈说是的，然后老奶奶很开心的就从妈妈手中接过了纸箱并给妈妈道谢。早上我们赶时间，也就没有时间摆龙门阵，只是笑着回了一个点头。