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中班美术活动小小波洛克教案【含教学反思】教学背景本次教学是为成都市某幼儿园中班的19名学员进行的小小波洛克美术活动。学员年龄均为4-5岁，以快乐、喜爱、本领拓展、安全稳健为教学目标。教学环境：幼儿园内的美术教室教学时间：2课时（120分钟）教学目标：学习小小波洛克，通过画波洛克宝宝，开发孩子们的想象力和创造力，锻炼孩子们的手部协调能力，感受色彩和形状的美感。教学准备教师准备：本课所需的绘画工具、贴纸、模板和教具；淡色的衬衫、防水围裙、塑料手套、洗手液、纸毛巾、喷水瓶等卫生用品，以及一个展板和波洛克相关的书籍和故事书。学生准备：请学生准备一件旧T恤，以免弄脏衣服。美术教材准备：提供有关波洛克的书籍和故事书。教学过程一、引言（10分钟）教师向学生介绍小小波洛克，播放有关波洛克相关的视频素材，让学生了解波洛克宝宝的外表和习惯。教师介绍带来的波洛克相面板和波洛克故事书，与学生分享波洛克的故事，引发学生热情。教学目标：让学生了解波洛克的样子和特征引导学生认识和接触世界，增进学生对美的感觉和认识二、学生绘制小小波洛克（60分钟）准备工作：将展板上的波洛克图片展示给学生看，向学生讲解波洛克的特征。教师发放画笔、彩色笔、贴纸、模板和白色画纸。询问学生最喜欢的颜色、花纹、形状，引导学生发挥自己的想象力和创意，自由绘制小小波洛克。注意事项：学生在绘制时，应保持戴着手套的状态，保证绘画过程的卫生和健康。意外处理：如学生意外弄脏了衣服，教师应及时处理。教学目标：培养学生的绘画技巧和创造性思维增强学生对传统文化的认知和鉴赏力三、整理工作（10分钟）教师提醒学生彩色笔的盖子要盖好，画纸要收好，画笔要洗干净。学生做好清理工作，候作品干燥后集中收摆整理。四、评价作品（10分钟）学生获得一个“小小波洛克专家”的称号，因为他们都已经画了一个美丽的小小波洛克。学生作品将被统一整理，到展板上展示给全班同学，学生到展板上观赏和点评自己的作品和同学的作品，分享体验和快乐。教学目标：激发学习兴趣和成果动力，提高表现自己的自信心引导学生关注、观赏艺术作品，培养审美情趣五、教学反思通过本次教学，我收获了许多。首先，我认识到幼儿在认知和行动上的特点，需要有耐心和细心的指导。其次，我意识到绘画对于幼儿的智力发展和创新思维的培养起到了重要的促进作用。最后，我注意到卫生和安全是教学中最重要的一环，需要经常监督和引导学生保持良好习惯和正确行为。总之，本次教学目标达成了，学生们第一次接触波洛克，他们的感受十分丰富和深刻。这次教学展示了一整套全面、系统和科学的教学方法，就

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