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文档简介

教学比武课堂教学评分表,,,,,,

教师姓名,,课题,,年级与班次,,

项目,评价要求,,,,,分值（100分）

教学设计10分,教学目标,教学目标明确、具体、定位准确，渗透生本教育理念。,,,,5

,设计分析,教学结构安排合理，重难点分析正确，处理教材符合学生的实际,,,,5

教学实施50分,教学过程组织,面向全体学生，因材施教，注意学生的差异性，设计具有启发性、逻辑性、发展性的问题，给学生充分的自主活动的时间和空间，提供探索、尝试和思考机会。,,,,10

,,教学环节的组织有条理、有层次，衔接紧密，过渡自然，时间分配合理。重点问题讲解突出，难点的分解、引导合理。,,,,10

,教学方法运用,具有新型的教学方法，恰当地选择和组合各种直观教学手段，能激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性和主动性。,,,,10

,,注重培养学生自主探究能力、小组合作交流能力。,,,,10

,教学灵活,具有较强的驾驭课堂教学的能力，能灵活、恰当地根据学生反应与参与状况，及时调节教学节奏和步调，进行正确的教学反馈。,,,,10

师生互动20分,情感沟通,课堂气氛活跃、民主、和谐；学生主动参与活动，学得轻松愉快,,,,10

,问题交流,学生在多种感官协调作用下主动参与知识的获得过程，学习情绪高涨、勇于探索，思维活跃，敢于发表自己的意见；教师能尊重学生的观点，鼓励学生求新求异，师生交流融洽。,,,,10

教学成效10分,目标达成度,每一个知识点都能有效的落实，学生能理解和应用当堂所学的知识，学生基本能力的提高达到预期目标。,,,,5

,综合发展程度,不同层次的学生在知识、能力、情感意志、道德品质等方面都有所提高和发展。,,,,5

教师素质10分,电教,"能充分运用多媒体等现代教育技术,较熟练地使用电教手段。",,,,10

,教态,自然亲切、仪表端庄。,,,,

,语言,规范、通俗易懂、生动、清晰、准确、精炼。,,,,

,板书,简要工整、准确、字

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