小学班级心理健康教育活动方案（精选10篇）

第页共页最新小学班级心理安康教育活动方案〔精选10篇〕最新小学班级心理安康教育活动方案〔精选10篇〕最新小学班级心理安康教育活动方案篇1一、指导思想以丰富校园生活，促进学生全面开展为指导，创设生动活泼的育人环境。在规定时间内组织学生参加丰富多彩的课外兴趣小组活动，激发学习兴趣，开展个性特长，促进学生身心安康、全面开展。二、目的意义课外活动是学校课堂教学的延伸性活动，是进一步深化教育教学改革，全面施行、推进素质教育的一个重要表达。兴趣小组活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生提供一个自主开展的时间与空间。组织丰富多彩的文化、艺术、科技、体育活动，符合广阔学生家长的意愿，学生通过活动，能获得许多在课堂中学不到的知识、技能，有利于激发学生学习兴趣、开展个性特长，促进学生身心安康开展。三、详细活动安排(一)课外活动领导小组组长：刘校长副组长：刘主任组员：各位老师。(二)活动时间每周一、二、三、四、五下午第三节课(三)活动内容根据我校特色建立情况，结合我校师资力量和教学资，拟开设两个层面的活动：1.以体育(篮球、乒乓球、跳绳、田径、跳远、跳高)、美术、舞蹈、科技等组成校级兴趣活动小组。2.以班级为单位开展阅读、英语、跳绳、踢毽、乒乓球、羽毛球等，结合学校的特色建立，有方案的组织学生开展课外活动。在活动中，使学生学到技术，形成技能。并在理论活动中，培养学生的综合才能。详细详见课外小组活动安排表。四、活动要求课外活动必须落到实处，指导老师要有明确的活动目的，认真制定实在可行的活动方案，并认真安排好活动内容，及时地做好相关记录。根据学校实际情况，保证每次活动质量。五、活动组织1.学校成立课外活动领导小组，根据学校实际条件，设置活动工程，统一安排活动的开展。2.各小组的活动要做到“三定”(即定内容、定地点、定人员)，活动有方案、有施行步骤、;活动内容实在可行，有利于学生的安康开展;辅导老师做好活动情况记载和活动小组学生的管理工作。3.学校课外活动领导小组加强督导，认真巡视，实在保证活动开展的时间和活动效率，杜绝将兴趣小组活动时间移作它用。最新小学班级心理安康教育活动方案篇2一、活动主题：感恩从小开场，让爱温暖彼此二、活动目的1.让全体学生懂得“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德准那么，“谁言寸草心，报得三春晖”。“滴水之恩，当涌泉相报”。2.让学生懂得“感恩”不仅是一种美德，更是一种责任，只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园，我们的社会也将会更加和谐。3.让学生学会感谢、珍惜和感恩。三、活动时间：11月24日四、活动过程第一阶段：宣传发动，渲染气氛通过国旗下演讲，宣读《感恩教育建议书》全员发动，以“感恩”为主题，班级出一期感恩教育专题黑板报，创设校园感恩气氛。第二阶段：活动推进阶段(一)以班级为主体，召开《感恩从心开场，让爱温暖彼此》的主题班会。(二)三个感谢系列活动。1.感谢父母养育我(1)每天为家里做至少一件家务，如：清扫卫生、叠被、洗碗、洗衣服、整理房间等。(2)“感恩信”汇亲情。组织孩子们给父母写一封信。让所有的孩子都参与热情高涨的气氛中，将自己的心里话用书信向父母尽情表达。让父母也知道，孩子们长大了，懂事了。让父母与孩子的心更加贴近了。让孩子们学会珍惜，学会将心中的爱表达出来。2.感谢老师教育我(1)在全校开展“尊师重教”活动，要求所有学生讲十字文明用语，遇到老师自觉向老师点头问好，标准语言是“老师早”、“老师好”，声音宏亮。遇到年长者，自觉点头问好，标准语言是“您早”、“您好”。(2)开展学生向老师献真情活动，自选“五个一”(谈一次心、做一张爱心小卡片、提一个建议、表一个决心、送一句话等)来表达对老师的感谢之情，并把学生的心意卡片贴在班级文化建立墙上。3.感谢社会关爱我开展社会理论活动，为社区进展义务清扫活动，红领巾爱心效劳小分队到五保户老奶奶家进展爱心效劳。引导学生感受今天的幸福生活来之不易，树立正确的世界观、人生观和价值观。第三阶段：活动总结阶段组织学生开展看两部感恩影片，传唱两首感恩歌曲的活动。最新小学班级心理安康教育活动方案篇3读书口号“我读书、我成长、我快乐”学情分析^p学生喜欢看书，喜欢分享好书，他们看的种类很多，要引导学生多看“真善美”的书籍。推荐阅读书目《鲁滨逊漂流记》、《希腊神话》、《绿野仙踪》、《心灵是棵会开花的树》、《汤姆叔叔的小屋》等。晨诵安排周一：英语课本周二：英语课本周三：经典诵读：《三字经》、古诗周四：语文课本周五：《同步阅读》班级书香活动一、积极寻找书，让学生有书可读。1、利用零花钱购置书籍，建立个人小书库。2、调查家中藏书量和书籍种类〔可以相邻的同学间互相借阅〕。3、学校图书馆。4、班级图书角。二、建立班级读书管理小组。1、选图书管理员，每月读书之星评选组长；获得“读书之星”的孩子可以自荐期末书香家庭评选。2、检查读书效果：读书推荐会、书签制作、读书卡制作。三、开展丰富的阅读活动。1、开展品格阅读——读书推荐活动〔老师推荐、学生自我推荐〕。2、发出“亲子阅读”建议书发动家长，做到家校互动。3、每月开展班级读书之星评选。4、充分利用早读，以及课前2分钟诵读经典、背诵古诗；在家30分钟的阅读。家庭亲子阅读活动：开展父母与孩子“同读一本书”活动。读书要认真，每天三非常〔周末白天半小时，晚上半小时〕，内容符合年龄特点，建议阅读经典。要做到能简单复述读书内容，能明白故事含义，能有一些简单的想。爸爸妈妈要以身作那么，读书时间不开电视电脑，不干无关事务。建立专门的剪贴本、摘抄本，读书过程中发现优美段落、句子都要摘抄下来，报纸上的可以剪下，贴在剪贴本上。达标目的：每天三非常钟〔周末一小时〕的课外阅读，并有所收获。阅读考级过关古诗考级过关读书摘记评比过关班级阅读检测方式阅读考级每月阅读之星评比读书摘记、评比班级书香活动行事历：3月：寒假阅读反应，优秀读书摘记卡评比，班级图书角整理；评比每月读书之星。4月：班级好书交流会；品格阅读〔阅读指导〕；评比每月读书之星。5月：班级古诗背诵评比；读书笔记评比；品格阅读〔阅读指导〕班级故事会；评比每月读书之星。6月：古诗考级；阅读考级；评比；评比每月读书之星；评选书香家庭。最新小学班级心理安康教育活动方案篇4一、活动目的：春天是一年中最美的季节,是学生踏青春游好季节。通过踏青春游活动，满足小学生接触大自然的需求，让学生亲密接触大自然,欣赏春天美景,拓展学生的视野，进一步感受春天美景；通过春游锻炼学生自理才能，培养学生的团结协作意识、探究意识和环保意识，感受集体生活的乐趣，培养集体意识，集体观念和团队精神。二、活动主题：放飞童趣三、活动时间：一下午四、活动地点：学校北部田野五、活动工程：找春天〔采集标本、放风筝、做游戏〕赏春天〔用画笔把美丽的春天画下来〕写春天〔用语言写下你眼里的春天和你的感受〕六、平安考前须知及平安保障措施：为确保春游活动平安，确保师生人身平安，维护学校和社会的稳定，按照本班的实际情况，特制订班级春游活动方案如下：〔一〕班级春游平安领导小组组长：副组长：成员：各小组组长〔二〕活动平安预案1、活动前，学生中可能有的平安意识差，这给春游带来平安隐患。为此，班主任在本班开展活动平安教育，教育学生一切行动听从指挥，不准随意分开队伍单独活动，排队有序。行走时不准嬉戏打闹，有事必须向班主任请假，未经允许，不可离队。强调活动过程中的考前须知，消除麻木思想，以防为主，确保师生人身平安。班主任要对本班所有春游学生进展平安教育和身体状况摸底，对身体不适或患有疾病的学生，劝阻其参加本次活动，同时班任要联络家长确定。把学生组织成十个活动小组，分别指定有责任心同学当组长和副组长。严格检查学生所带的食品，确保食品平安。教育学生野餐过程中讲究卫生，不准喝酒和食用不卫生的食品。严禁学生携带烟、火，一经发现严肃处理。建议学生装穿运动服，运动鞋，背双肩包，并保管好相机等贵重物品。2、行进中可能会有学生落伍或擅自离队现象，可能带来危险。为此，出发前，集中强调平安考前须知，宣布活动安排，清点人数。教育学生一切行动听从指挥，不准随意分开队伍单独活动，有事必须向班主任请假，未经允许，不可离队，行进中排队要有序。3、在路上，特别是经过十字路口，很容易出现交通事故，在田间小路，学生多，容易踩踏庄稼，为此，组织学生行程时排好队伍，不准踩踏农田。教育学生不争先恐后，不嬉戏打闹，做到一切行动听指挥。往返途中的交通路口老师亲自指挥，确保学生平安通过。4、在活动中，有些危险地方可能带来危险。为此，到达目的地后组织学生在老师指导下开展活动，活动时要文明，互相关心，注意平安，不搞有平安隐患的活动，〔如攀爬树木岩石等〕教育学生不要到危险的地方玩耍，特别是水域及偏僻的地方。不要到大石头边沿等危险的地方玩耍、游戏、照相等，以免滑下受伤。严禁下水游泳，预防溺水事故发生。不要采摘，食用蘑菇、野菜和野果等，以免发生食物中毒。班主任和跟班老师必须与本班学生在一起；对本班学生平安负全责。分散自由活动时，要求学生三五成群，不能个别行动，教育学生发现问题或发惹事故时及时汇报，班主任和跟班老师要加强巡视，平安小组要做好监控，班主任和跟班老师要随时点名，查看学生去向。5、在活动过程中，个别体弱学生可能会遇到些困难。教育每名同学都要发扬团结互助精神，及时帮助有困难的同学。6、要注意饮食平安，不要让学生喝生水和食用不卫生的食品等。7、春游活动中可能会有突发事件发生，如花粉过敏、扎破受等，处置原那么：保持镇静，沉着应付；孩子优先，紧急援救；维持秩序，迅速疏散；立即报警，紧急求助。随队校医要备足药布、创可贴、清凉油等急救药品。8、老师手机应处于开机状况，并检查电池电量，以加强联络。老师要自始至终和学生在一起，防止丧失学生。学生如上厕所，要向班主任请假，要有同学陪伴。9、为了保证学生平安归校，活动完毕后要在规定的地点按时集合，清点人数，确无遗漏后，有秩序返校，按照正常时间放学。七、环保教育：教育学生保护公物，保护环境和庄稼，严禁学生攀摘花草树木庄稼等，严禁乱丢垃圾和随地大小便，每生自带保洁袋，返回时清理好环境卫生。最新小学班级心理安康教育活动方案篇5一、活动提出背景：爱国教育一直是未成年人思想教育的主要内容之一，最近国务院提出的：从增强爱国情感做起，弘扬和培育以爱国为核心的伟大民族精神。引导广阔未成年人认识中华民族的历史和传统，从小树立民族自尊心、自信心和自豪感。全国少工委也提出开展《中国了不起》，《中国人了不起》、《做了不起的中国人》等一系列活动。这样的爱国教育活动只有贴近学生的生活，和学生已有知识发生联络，才能打动学生的心灵，到达培养才能，进步认识的活动的目的。想到扬州经常出土很多的汉墓墓葬，电视上也经常报道相关的知识，学生也曾经提出有关汉墓的问题，我想到：从理解汉墓做为切入口，进而引导去理解扬州深沉历史文化底蕴，进而到达引导学生体会扬州了不起、扬州人了不起，做个了不起的扬州人的活动目的。二、主要做法〔一〕活动目的定位：1、在活动中培养学生社会考察才能，采访才能，观察事物的才能，语言表达才能，培养学生的综合理论才能，2、通过带着学生参观天山汉墓，理解天山汉墓在考古界的地位，知道天山汉墓所蕴含的文化底蕴，进一步理解扬州的人文文化的底蕴，激发学生爱我扬州，爱我祖国的感情。〔二〕活动准备：1、上网查阅有关汉墓的知识，理解扬州的人文文化的底蕴，理解扬州其他的旅游景点的文化内涵。2、以小队形式参观天山汉墓，请对天山汉墓比拟理解的学生当小讲解员，采访天山汉墓的工作人员，撰写体验日记，撰写综合报告〔三〕、活动施行1、活动准备阶段〔1〕去微机房搜索与汉墓相关的资料：你对汉墓理解多少？对扬州的天山汉墓理解多少？你对扬州的其他景点理解多少？〔2〕交流搜集到的资料：2、活动考察阶段：参观天山汉墓〔天山汉墓对学生免费开放〕〔1〕、宣布活动的目的：本次活动的目的是参观天山汉墓，增长知识，从汉墓出来，你得告诉你的小队成员，你看到了什么，懂得了什么，得到了什么启示。〔2〕、以小队的形式参观汉墓，选择去过天山汉墓，对天山汉墓比拟理解的学生当小讲解员，〔对天山汉墓的黄肠题凑和金缕玉衣做重点的介绍。〕3、活动汇报阶段以小队的形式针对汉墓的某一个方面进展汇报，表达在参观过程中的所见所悟。〔以自己喜欢的形式汇报〕〔1〕水晶小队汇报：汉墓出土大批文物表眀刘胥等帝王死后仍想享尽阴间荣华思想。〔小品《参观天山汉墓》〕〔2〕超级明星队汇报：墓中出土的银器、铜器、铁器、玉器、漆器、陶器、等文物展现了汉朝的文化，消费情况，蕴含了劳动人民的智慧。〔《图文介绍》〕〔3〕快乐小队汇报：汉墓中的黄肠题凑和金缕玉衣更显示了劳动人民无穷的智慧。〔相声加图文《汉墓中的经典》〕〔4〕飞翔小队汇报：汉墓中的木俑，驷马安车等陪葬品表达了汉朝文明的进步。〔图文结合〕〔5〕、〔模拟采访〕小记者小队对博物管的工作人员进展采访,大概采访问题如下：〔a〕天山汉墓在考古界，社会上的地位如今是什么样的？它所包含的文化内涵有那些？〔b〕天山汉墓如今采取了哪些保护措施，以后还将做什么样的打算？〔c〕天山汉墓是否申请世界文化遗产？〔d〕天山汉墓如今参观的人当以什么样的人居多，将采取什么样的方式吸引更多的人来参观？〔6〕、讨论建议：你对天山汉墓现状有那些好的建议？(1)、小队讨论(2)、交流(3)、主要建议有：a、建立天山汉墓的网站，向更多的人宣传天山汉墓b、30元的门票太贵，为了让更多的扬州人理解它，建议凭居民身份证半票或免票进入。c、天山汉墓的门票上没有对汉墓的介绍，建议写一段有关天山汉墓的介绍。4、活动延伸阶段：1、天山汉墓有着如此深沉的内涵，显示了扬州人是多么地了不起，扬州还有那些旅游景点也有着这样的深沉的内涵呢？学生交流自己资料〔图文结合〕〔瘦西湖、个园、何园、大眀寺、红园、汪氏小苑、东关古渡、八怪纪念馆、朱自清故居、史可发纪念馆……〕2、老师小结：扬州有着深沉的文化底蕴，在很多的旅游景点中都蕴含着丰厚的人文文化和历史文化的积淀，蕴含着几千年来扬州人的勤劳和智慧，我们应该去多看看，多理解，这样会对我们的家乡扬州有着更深的理解和热爱。建议大家有空以小队活动的形式去这些地方再参观、理解、采访，以中队活动的形式举行一个《扬州，我爱你》汇报会。三、活动根本成效本次综合理论活动经过准备阶段、活动考察阶段、考虑汇报阶段、活动延伸阶段，在这个综合活动过程中，充分地调动了学生参与活动的积极性。不但多方面培养了学生的组织才能、调查采访才能、考虑评价才能、概括整理才能还培养了学生的交往才能和待人接物的才能，更让学生进一步地理解了扬州，激发了学生对家乡对祖国的热爱之情。学生在活动中表现出对汉墓、对家乡景点、历史的浓重的兴趣，通过一系列的活动让学生更加有心地去理解扬州，从而激发对家乡、对祖国更深的爱。四、推广普及和社会反响本次活动之后，学生对于身边的历史，人物、景点、发生的人和事有了更多的关注和留心，对于家乡的爱表如今平时的点点滴滴中，同时带动了更多的同学参与到理解扬州，爱我扬州的活动中来。通过本次活动，促动更多的学生在课余查找资料，实地考察，提出合理化的建议，获得了良好的社会反响。更多的家长支持孩子参与活动，还有局部家长直接参与到这个活动中，指导学生的活动，带动了更多的人参与到爱我扬州的活动中。通过这一系列活动，学生对扬州的历史有了更深的理解，对扬州的将来有了更美妙的憧憬，更坚决了学生为中华之崛起而读书的远大的理想。最新小学班级心理安康教育活动方案篇6我国正逐步进入老龄化社会，关爱老人在建立社会新农村的今天，显得尤为重要。为强化我校学生社会荣辱观教育，培养青少年“奉献爱心、尊老敬老，弘扬传统美德”的美妙情操，决定在我校开展“朝霞映夕阳”主题活动。一、活动主题：尊老爱老，扶弱助残。二、活动目的：1、以全心全意为人民效劳为宗旨，组织中高年级学生参与社会理论、效劳老人活动，在活动中培养尊老爱老、助人为乐的传统美德，树立社会荣辱观。2、在理论社会、效劳别人的活动中，影响社会，为社会做出积极的奉献。三、活动对象：帮扶对象：菜园坝街道敬老院帮扶人员：全体学生。〔各班成立支援效劳队〕四、活动内容：我校开展“朝霞映夕阳”活动：主要是志愿者与菜园坝街道敬老院老人结成互助对子，让他们在充分享受政府和社会在物质救助的同时，精神上得到当代小学生的帮助和抚慰，实在让老人们在我校小学生的日常效劳中享受到天伦之乐。五、施行步骤：第一阶段——宣传准备。1、组成“朝霞映夕阳”领导小组，有方案、有组织的安排活动。2、广泛宣传“朝霞映夕阳”活动意义。利用6月份的班会时间，组织以“尊老爱老，扶弱助残”主题活动，向全体师生宣传尊老爱老的优良传统美德。在班会上，结合尊老爱老的古今故事，让新时代小学生的心灵在鲜活的故事中打上“尊老爱老，从我做起”的深深烙印。3、利用校园电视台和红领巾播送，宣传“朝霞映夕阳”活动意义，播出先进事迹和先进典型专题片，并结合开展的“争做阳光少年”活动，大造言论，营造良好的活动气氛。4、联络菜园坝街道敬老院理解老人有关情况，关注老人的需求，志愿小组讨论，确定帮扶内容。第二阶段——组织施行。结合我校小学生特点及学校实际情况，每学期探望一次老人，与老人交流、沟通，送去问候，做一些力所能及的事情。1、送快乐。与老人聊天、漫步，谈谈学习情况，讲讲学校、社会的新颖事，给老人读一份报纸、一篇文章，陪老人下棋，做游戏，猜谜语，为老人拍照，听老人讲故事。老人过生日和中秋、国庆、新年、春节等节日时，及时为老人祝寿，并送去自己制作的各种生日礼物。2、送作品。有特长组的志愿者可以有方案地安排送作品活动。3、送效劳。高年级志愿者可以为老人清扫室内外卫生，洗衣服，洗头洗脚，晒衣物，为老人营造一个清洁的生活环境。帮助老人采购日常用品，为老人给远方子女写一封平安信、寄近期生活照或发____。4、送安康。搜集安康长寿的建议，及时为老人送去。将自己知道的长寿知识讲给老人听，为老人提供安康饮食、日常保健的建议。高年级的志愿者可以为老人测量血压，捶肩揉背，做一些有益于老人安康的事情。同时，扩大“朝霞映夕阳”活动的外延，鼓励志愿者不仅为菜园坝街道敬老院老人热情效劳，而且在家庭中也要学做家务、与父母说心里话，养成尊重长辈、热爱劳动的良好品质。在学校里，关心别人，勤奋学习，擅长合作，勇争“阳光少年”。在社会上，尊老爱幼，助人为乐，保护环境，培养遵守社会公德的良好品质。第三阶段——总结表彰。在整个活动中，要及时做好记录，撰写阶段总结报告，整理好活动照片、录像。形成活动剪影。学校根据各中队志愿者的'帮扶情况，评选出“尊老敬老好少年”并通过校园电视台、校园播送电台和校园网站，宣传他们的尊老爱老的先进事迹，鼓励优秀，鼓励全体学生。最新小学班级心理安康教育活动方案篇7为进一步宣传普及心理安康知识，强化学生个人关注心理安康、进步心理素质、开发心理潜能的意识，促进学生身心安康开展，大石中心小学方案开展为期一学期的心理安康教育活动。一、活动宗旨通过组织设计一系列内容丰富、形式多样、参与性强、针对性强的活动为载体，大力宣传心理安康知识，营造一种关注心理安康、重视心理安康的良好气氛，普及建立和谐社会、和谐校园、和谐心灵的理念，为学生搭建起锻炼心理素质，进步心理承受才能的平台，全方位的加强心理安康教育，增强学生的心理保健意识，进步学生的心理安康程度，促进学生全面开展和安康成长。二、活动主题沐浴心育阳光安康快乐成长三、活动时间贯穿20xx学年第二学期四、活动内容活动一：心理安康活动启动仪式〔3月份〕1、宣布心理安康活动启动2、学校领导讲话——心理安康教育活动的目的、意义和根本要求3、学生代表发言活动二：“懂得感恩英勇表达”〔4月份〕结合“三八节”“母亲节”为教育契机，围绕“感恩”主题，为了让学生懂得感恩，并勇于表达自己的感恩之情，面向全体学生搜集绘画、制作贺卡、手抄报等优秀作品。一到三年级可以是以“给妈妈画一张画〔做一张贺卡〕”的方式进展；四到六年级那么可以做感恩主题的手抄报。要求先在本班内展示评比，每班再上送5份学校参评。〔评比时间：第十周前〕活动三：心理主题黑板报比赛〔5月份〕各班还有楼梯的黑板报以“沐浴心育阳光安康快乐成长”为主题出一期黑板报。一二年段以学生的学习为内容，比方：如何养成良好的行为、学习习惯，怎样让孩子们快乐学习；三四年段以如何调节情绪，快乐每一天，或认识自我，增强自信心为内容；五六年段以沟通、互动、和谐以及良好的人际关系为内容。学校统一组织评比。活动四：播放心理教育主题电影〔六一节当天〕电影艺术的独特魅力受到了广阔青少年的喜欢，并对学生心理开展起到潜移默化的作用。利用欢度六一节的时间，播放心理电影，通过寓教于乐的方式，对学生进展积极安康的引导。推荐电影目录如下：1〕缺乏学习动力：《决战冰河》、《洛奇》、《阿拉伯的劳伦斯》2〕缺乏信心：《穆里尔的婚礼》、《心雨花露》3〕自卑失落：《阿甘正传》、《少林足球》、《肖申克的救赎》4〕交流障碍：《对她说》、《堕落的天使》、《雨人》5〕失败或绝望：《远大前程》、《功夫熊猫》、《小鞋子》6〕厌倦生活：《天生爱情狂》、《凡夫俗女》、《心理游戏》7〕自私、人际关系冷淡：《爱在黎明破晓前》、《爱在日落余辉时》、《爱，回家》、《走路上学》8〕紧张：《虎口脱险》、《小孩不笨》活动五：主题征文比赛。〔6月份〕面向三到六年级学生开展心理征文比赛。征文要求：文章符合本次心理教育活动主题“阳光成长快乐生活”，涉及的故事、体验、感悟、考虑必须是真实的，内容积极、安康、向上。文体形式：文体不限，要求新颖活泼，恰当地表现文章内容。文字组织：主题明确、表达流畅、表达生动、文笔清新。评比：每班上交两份进展全校评比，第十八周前完成。活动六：心理知识播送站〔整个学期内每月一次〕校园播送站推出心理安康教育主题栏目〔如“心灵之声”〕，于午间等固定时间播放关于心理方面的小知识、小测试、歌曲等。奖励方案：学生：奖状和奖品班级：奖状并全校表彰。五、活动要求〔一〕高度重视，认真落实全校务必高度重视该活动的开展，对各班级的活动参与度及参与质量要及时给予总结评价。〔二〕紧扣主题，调整拓展为进步活动的实效性，力避搞形式，走过场。学校可在紧扣主题的前提下，根据自己的客观实际，对方案设计的“活动内容”适当予以调整和拓展。〔三〕常抓不懈，注重内涵心理安康教育是一项长期的系统工程，学校要在常规推进的根底上，特别注重活动的总结与反思，努力提升活动的内涵。最新小学班级心理安康教育活动方案篇8为迎接第17个“5·25”大学生心理安康日，培养我校学生良好心理素质，促进他们身心和谐、素质全面开展，现就组织开展“5·25”心理安康教育活动月有关事项安排如下：一、活动主题助人自助快乐成长二、活动时间5月9-31日三、组织领导参谋：左泽文组长：汪石果副组长：成员：四、活动内容(一)启动仪式1、时间地点：5月9日中午校本部一教楼前坪2、承办单位：校心理安康教育中心3、活动内容：宣读活动方案、学生建议书、领导讲话。(二)主题宣传1、活动时间：5月10日下午2、活动地点：校本部樟树林河西校区教学楼前3、承办单位：校心理安康教育中心4、活动内容：开展心理安康知识现场宣传和咨询效劳。(三)专题培训1、时间地点：5月16-19日晚团体辅导室、机房2、承办单位：校心理安康教育中心3、活动内容：全校心理干部危机干预知识和技能培训。(四)专题讲座1、时间地点：时间待定校本部、河西校区2、主讲人：湘潭市社科联常务副____刘晓霞、校学生工作处副处长张扬传3、活动主题：心理素质与成长、快乐学习与生活。(五)心灵电影1、时间地点：5月13、20、27日晚校本部、河西校区2、承办单位：校心理委员结合会、校心理安康协会3、活动内容：组织心灵电影赏析和有奖知识问答。(六)心理自助1、时间地点：活动期间每周二校本部樟树林2、承办单位：校心理委员结合会3、活动主题：5月10日我知我心;5月17日排除烦恼我有方、破镜重圆;5月24日心理糖果party、缘来于此;5月31日美丽心情。(七)微笑心灵1、活动时间：5月9-31日2、承办单位：校心理安康协会3、活动内容：以班为单位申报作品，要求拍摄微笑照片配简短美文，设置一等奖2名、二等奖4名、三等奖8名等。(八)触动心弦1、活动时间：5月9-31日2、承办单位：校心理委员结合会、校心理安康协会3、活动内容：以班为单位申报作品，要求5分钟左右心灵美文的音频，设一等奖2名、二等奖4名、三等奖8名等。(九)团体辅导1、时间地点：5月20-27日各班级自定2、承办单位：校心理安康教育中心3、活动内容：组织心理委员集训，分班开展团体辅导。五、有关要求各二级学院要高度重视、营造气氛，积极配合学校5.25心理安康教育系列活动开展;同时，要根据本单位学生特点，精心组织针对性强的心理安康教育活动，并于5月31日前报送总结材料。最新小学班级心理安康教育活动方案篇9一、指导思想：为了使学生具有良好的心理素质，拥有安康快乐的生活环境，我校以“阳光心灵，快乐成长”为主题，开展系列心理安康教育活动。通过本次活动，以加强师生心理素质教育，促使师生科学地认识心理安康，理解心理安康知识，学习心理调适的根本技巧，努力营造“人人关注心理安康，人人参与心理安康”的良好气氛，促进学校心理安康教育进一步广泛深化地开展。二、活动主题：阳光心灵，快乐成长三、活动口号：“我安康，我快乐”四、活动目的：1、面对全体学生，开展预防性和开展性为主的心理安康教育活动，引导学生关注心理安康，培养良好的心理素质。2、面对全体老师，开展宣传教育活动，引导老师在教育教学过程中关注学生心理安康，普及学生心理安康教育的知识和技能。并通过维护心理安康知识的宣传，进步老师个人职业心理素质。五、领导活动小组：组长：吴升华副组长：陈凤罗婷玉六、活动时间：20xx年11月七、活动准备：心理咨询沙发;照相机;话筒;报纸等。八、活动内容：一、宣传小学生心理安康知识内容包括;1、小学生如何养成良好的行为习惯。2、小学生自我情绪调节的途径。3、如何建构良好的同伴关系。4、我校学生感恩操以及心理安康教育活动照片宣传方式：1、国旗下讲话2、红领巾播送站二、“感恩母校，放飞理想”团队心理辅导活动(负责人：罗婷玉)(时间：20xx年11月20日下午(心理咨询室)参与人员：全校学生最新小学班级心理安康教育活动方案篇10一、活动宗旨为进一步加强我校师生心理安康教育及咨询工作，营造校园的心理教育气氛，引导学生认识心理安康的重要性，掌握心理安康知识，帮助他们适应校园生活，正确认识自我、完善自我，进步心理素质，积蓄持久成长动力，促进身心安康和全面开展，营造关注心理安康、创立和谐示范校园的良好气氛，屏峰学校决定开展以“关爱心灵，全面开展”为主题的心理安康教育活动二、活动主题：关爱心灵，全面开展三、活动目的：1、旨在普及心理安康常识，提升心理安康工作程度，2、帮助学生解决心理困惑，进步自我教育的积极性、主动性，引导学生充分认识心理安康对自身开展的重要性，3、学会心理调适的根本技巧，营造积极向上的心理气氛，促进学生全面开展和安康成长;4、让更多的同学进一步意识到，在认真学好知识的同时，还应积极地关注自身的心理安康，不断完善自己的人格，以适应现代社会的需要。四、活动时间：20xx年3月20日五、活动内容：(一)倾听心灵的声音——温馨校园播送活动目的：通过校