幼儿园大班健康活动教案《保护牙宝宝》认识蛀牙的形成幼儿教案

/\o"点击文章标题可访问原文章链接"幼儿园大班健康活动教案《保护牙宝宝》认识蛀牙的形成【幼儿教案】152个设计思路：目前3-6岁幼儿的牙齿状况很不容乐观。随着生活水平的日益提高，孩子们吃的零食也越来越多样化。孩子们的护牙意识却没有提高，家长们也没有引起重视。所以要加强孩子们的护牙意识，了解蛀牙的形成过程，形成护牙意识，初步掌握正确的护牙方法。活动目标：1．了解蛀牙的形成过程。2．懂得饭后漱口，早晚刷牙能保护牙齿，形成爱护牙齿的良好习惯。3．认识各类护牙工具，初步掌握正确的刷牙方法。活动准备：1.课件《保护牙宝宝》，《牙疼的孩子》，歌曲视频《刷牙歌》2.牙齿模型（泡沫制成，上面事先打好一个圆洞然后再塞好）、大牙刷一把，细菌形象的手偶若干，糖果模型若干，面团适量。3.小镜子、塑料的小牙齿模型、儿童牙刷每人一份。活动过程：一、引出课题，激发幼儿兴趣。1．一起说韵律《Fivelittlecandies》，Fivelittlecandies，sittingontheplate,五颗小糖果，坐在盘子里，Let’seatone,yummy,yummy,yummy,让我们吃一颗，好吃，好吃!It’ssosweet!真甜！Fourlittlecandies，sittingontheplate,四颗小糖果，坐在盘子里，Let’seatone,yummy,yummy,yummy,让我们吃一颗，好吃，好吃!It’ssosweet!真甜！Threelittlecandies，sittingontheplate,三颗小糖果，坐在盘子里，Let’seatone,yummy,yummy,yummy,让我们吃一颗，好吃，好吃!It’ssosweet!真甜！Twolittlecandies，sittingontheplate,两颗小糖果，坐在盘子里，Let’seatone,yummy,yummy,yummy,让我们吃一颗，好吃，好吃!It’ssosweet!真甜！Onelittlecandy，sittingontheplate,一颗小糖果，坐在盘子里，Let’seatone,yummy,yummy,yummy,让我们吃一颗，好吃，好吃!It’ssosweet!真甜！Oh,Ihaveatoothache!哦，我的牙疼了！2．播放故事课件《牙疼的孩子》，幼儿观看。“糖吃多了就会牙齿疼，对吧？老师这还有一个牙疼的孩子，咱们来看看他的牙齿是怎么疼的？”（课件中有个叫明明的孩子特别爱吃糖,吃完还不爱刷牙。慢慢的明明的牙齿开始疼了，照镜子一看，原来牙齿上出了一个黑洞洞！）3.请幼儿讨论为什么明明的牙齿上会有洞洞呢？（幼儿开始讨论）教师小结：牙齿有了黑洞洞就叫蛀牙。下面我们一起来看一看蛀牙到底是怎么来的呢？二、展示蛀牙的形成过程。1．出示大的牙齿模型，请配班教师用手偶配合演示蛀牙的形成过程。“牙齿原来是洁白整齐的，有的孩子特别爱吃零食，每天都吃很多糖果和零食（此时将糖果模型放入“口中”），可他们又不爱刷牙和漱口，，时间长了牙齿上的食物残渣越积越多（沾上事先预备好的面团），生成了细菌（手偶出现），把牙齿钻出了个洞洞（此时，“细菌”把牙齿上钻出了一个洞），蛀牙就形成了。2.请孩子们将小镜子取出，自己看看自己的牙宝宝是不是干净？有没有蛀牙？3.说说结果。(有的孩子牙齿很健康，可有的孩子牙齿已经出现许多小黑洞洞，有了蛀牙。)三、了解怎样保护牙齿1讨论：“咱们班有的孩子牙齿是很健康的，而有的孩子已经有了蛀牙，我们要怎么做才能更好的保护我们的牙齿呢？”（请幼儿自由讨论）2“大家说了这么多，那咱们来看一看到底怎么做才能让我们的牙宝宝更健康呢？”（继续观看课件《保护牙宝宝》）小结：保护牙宝宝有以下方法：①早晚刷牙，进食后漱口。②用正确的方法刷牙，并了解其它护牙工具，如牙线，牙签等。③定期检查牙齿。四、练习正确的刷牙方法。1．教师先用小的牙齿模型演示刷牙过程。①先刷上、下排牙齿的外侧面，把牙刷斜放在牙龈边缘的位置，以两至三颗牙齿为一组，用适中力度来回移动牙刷。②然后再刷牙齿的里面，重复以上动作。③刷门牙里面的时候，牙刷要直立放置，用适中的力度刷。④最后要刷咀嚼面，把牙刷放在咀嚼面上前後移动。2．幼儿将牙刷取出，跟教师一起做，用小牙刷刷刷自己的小牙。3．将牙齿模型取出，用小牙刷将上面的污垢