幼师见习报告

幼师见习汇报

幼师见习汇报一

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一个星期见习结束了，这是我上大学以来第二次学院组织见习。和以前见习经验相比来说，我感觉这次见习更有目标性，不再是单纯看老师怎样上课了，学会观察同时也更懂深入实践了。即使一周见习非常辛劳，不过这是一段愉快经历，同时我也学到了大学书本里学不到知识，尤其是关于组织游戏，我以为受益匪浅，感触颇多。

幼稚园每个班三个老师，两个是负责教学，一个是负责保育。几乎全部老师都是毕业于学前教育专业，他们专业技能和教学方法都是值得我们学习。保育员多为老教师，不但具备丰富保育经验，而且愈加细心、耐心。天天入园有卫生员给来园儿童进行晨检。检验儿童健康和考勤情况。他们有基本晨检制度。卫生员会按时给生病儿童服药。该园食堂也有专门炊事员和营养师，合理分配一周食物，使儿童们食物搭配合理，营养，适合正在生长发育儿童。并在幼稚园入门处张贴出一周食谱，让家长随时了解孩子餐点情况。这就是我见到幼稚园管理情况。

这次我选择了中二班，我还是像以前一样给儿童做自我介绍：“我是韩老师，很高兴见到这么多可爱儿童，希望我们能愉快共度一周”。我帮着老师做上课前材料，因为刚好是幼稚园换主题时间，所以我帮着老师一起做以“春天到了”为主题环境布置材料。帮助老师组织和指导孩子做游戏，维护秩序;跟着保育员一起给儿童们盛饭，因为幼儿床是垒着放在教室最终面，所以在幼儿吃饭时，我帮老师一起把床摆放好，组织幼儿睡觉，组织幼儿起床……对幼稚园一日生活程序，制度有了比较详细了解。

我还很喜欢幼稚园天天做操步骤，总会跟儿童们一起跟着前面带操老师学做操，银花苑幼稚园早操特色是做完基本操后，有一个游戏形式操，孩子们每次做到这儿时候，都会尤其开心!做操结束后。八点五十左右，孩子去厕所，回来喝水吃早点，然后再上课。

每次听课，我最喜欢统计老师褒扬儿童或组织秩序用到小儿歌。“小嘴巴不说话，小眼睛看老师”，“一二三，坐坐好”，“儿童们好，朱老师你好……”等等。朱老师还会利用钢琴唱儿歌来组织幼儿秩序，这么儿歌使教学愈加生动，也锻炼了儿童表示能力，记忆能力，也促进了他们课堂上主动性等等。我班上孩子就很活泼好动，由此能够看出老师教学方式和儿童观。给孩子充分自由，但又不是无限制自由。

九点半左右儿童去厕所，喝水，然后自由活动一会儿。一刻钟后玩区域游戏，除去一次去电脑室外，我班上这一周基本上是室内区域游戏。包含数学区、美工区、建构区和娃娃家。其中这一周下来我主要负责是数学区和美工区。我教儿童进行分类，方便他们学会游戏结束后会分类摆放玩具;还和老师教孩子们撕太阳、折桃花、撕小鱼等等。他们作品老师会用来布置环境，所以孩子们对这种游戏热情是非常高涨。我很观赏这一点，儿童们参加到环境布置中，让他们感受到一个成就感和自信感，有利于儿童成长。中班孩子思维发展依照皮亚杰认知发展理论是处于前运算算阶段。从游戏中能够看出孩子能够说是发展超于皮亚杰划分。

十点半左右游戏结束后，就到了阳光体育二十分钟时间。周二那天活动尤其让我记忆犹新，那天我们进行是用不一样方法过独木桥游戏活动。孩子们想象力真让我自叹不如。有跳着过，爬着过，转着过，踮着脚过等等。然后，孩子们一起去洗手。十一点开始吃午饭。饭后散步，接着十二点午睡。两点半起床。去洗手、吃水果。户外活动二十分钟，三点二十开始上课。四点下课再进行户外活动或者户内游戏。离园。

我印象最深刻是我组织体育游戏“看谁运得多”。先是准备活动，然后是分组、示范，最终游戏开始。活动整体进行还不错。孩子反应很主动。就是活动秩序不太好维持，场面有点混乱。不过因为朱老师有经验，在她帮助下很快就继续下去了。总之，这次活动，我有很大感触。朱老师提议应该让四组同时进行游戏，这么能够缩短时间。我明白了老师工作不是想象中轻易，很辛劳!一次活动包含了很多老师心血。我们实践经验欠缺，还需要多实践，多练习。

在这短短一周里，我收获到很多，常得到老师指点，吸收了很多有益带班经验;其次，就是那群可爱又调皮小鬼们，他们会不停地向你汇报谁没听话，谁不讲卫生……他们还会问许多稀奇古怪问题，有时令你哭笑不得，有时让你尴尬不堪。

见习其实是挺累差事，每次见习都会感冒，可能是自己有点咽喉炎原因。一周下来要早起，没得午休，因为要布置主题环境，一整天还要和那一群精力旺盛“超人”折腾，要不停维持纪律，或着一块做游戏，让我深刻体会到当一名幼儿教师是相当不轻易。

XXX

20XX年X月XX日

幼师见习汇报二

XXX:

离开林口幼教中心。我心中好像卸下了重担，回首这走过四个月旅程，流过了无数点汗水，我心每时每刻都在想着下一步我工作是什么，我该怎么做。都过去了，回头再望望。这四个月里，最幸运是有机会在：十、百，心中最大感受便是要做一名合格达幼儿教师不难，但要做一名好幼儿教师就难了;心中最大希望就是能成为一名好幼儿教师。我以为：一名好幼儿教师不但要为人大肚谦和正直，对事业认真兢兢业业。而且在思想政治上业务能力上更要又红又专。我，作为一名年轻教师需要学习东西还很多很多。我能够坦言说：“我并不聪明、也不能干。但为了成为一名好幼儿教师，我正在努力。”

一、陶冶情操、修身养性

作为一名幼儿教育工作者，要想完成教书育人责任，首先必须具备良好政治思想素质，树立正确世界观和人生观。在这一年中我认真参加每次政治学习和业务学习。作为川一联合团支部书记我努力团结团员，与团员共同合作共同前进。有句成语是：只要功夫深，铁杵磨成针。是，作为一名年青教师，我在工作中无意中会考虑不周显得毛毛糙糙，不甚妥当。当意见、提议来暂时，现在我不再不悦，不再拒绝。而是以更高要求来要求自己，努力告诫自己：换个角度静心仔细想想怎样能好一些。让他人满意，自己高兴。

二、不停学习，努力提升本身素质

在这一年中，我不但有了优异师傅传授我为人处事点点滴滴而且又有幸参加名教师李慰宜老师培训班。在学习中我认真听取经验，仔细统计，并在活动后空余时间认真思索推敲，有目标在班中进行一些尝试。如：幼儿在进行涂色时，因为小肌肉群发育未完全，手眼协调能力弱，注意又以无意注意为主，所以他们作品往往会出现白色空隙，会画到边线外。针对此现象，我尝试着用孩子们语言用儿歌地形式帮助孩子们自我提醒自我约束，从而在愉快地念儿歌声中又浓又满地着色。色彩鲜艳了，孩子成功感得到了满足，从而作画兴趣也提升了。

在教研活动中，我也能认真投入，认真学习。我感到人人都是我师长，我能学，要学东西还很多。如：幼儿数学教育活动中教师规范、正确、科学语言。教具设计要依照幼儿年纪特点，等等。

在各次教育活动交流，质量自查，在六一儿童节中,我都能主动准备认真参加。每次实践后我总对我自己说：“这并不是过了，就结束了。而是仔细想想，认真听听，好好学学。哪儿还不够，该怎样做会妥当。”经过这一次次自我反思与实践，我以为我自己只要坚持认真学、认真做，我会做更上一层楼。

在空余时间，我会阅读一些自己订幼教杂志，去图书馆翻阅关于幼教资料，去书城自费购置与教育教学有用各类书籍和音像资料进行观看学习。我学有滋有味，我深切感受到学习对自己帮助确实很大。

三、全身心投入，热爱尊重了解幼儿

为了让每个孩子都能长好、学好、玩好，每人能力在原有基础上有所提升，我依照班级情况以“纲要”为准则，制订班级计划、月周计划、等各类计划。在半日活动中不但以游戏贯通各科教学，并主动使用必定激励等方法，使幼儿身心愉快地学习，使每个学生都能在原有基础上有所提升。

幼稚园是个儿童世界，而我们正生活在这色彩斑斓地儿童世界里，要用我们爱心去拨动一棵棵幼嫩心弦，弹奏美妙地乐章，用爱心去滋润一株株纤细幼苗，培育他们。我们要善于观察，发觉孩子闪光点，在与孩子相处中，尊重热爱每一个孩子，不但要爱那些活泼聪明孩子，同时也要对那些尤其孩子给予更多关爱。

在这中思想指导下，平时我注意细心、耐心地体贴他们，关心他们，爱护他们。如：本学期琦琦刚从崇明转学来我园。刚来时因为陌生再加上心脏动过手术，在心理与身理上对与其余幼儿交往存在距离，没朋友。为此，她本人总显得郁郁寡欢，我也看在眼里，急在心里。针对此情况，我便主动牵线搭桥帮她找朋友，帮他们相互介绍。并时时提供任务、困难给他们，让他们共同完成。在活动中也给她们便利，让她们彼邻而居，多接触多交往。渐渐地小琦琦脸上有了笑容有了朋友，教室里有了她与他人交谈声。对此改变，我还不满足，我试着让她多讲话并及时以动作、语言、眼神给予她褒扬和必定。现在，小琦琦已从寂静变为了活跃。因为我帮她走出了困境，现在她对我尤其亲。不论我教什么她都学有滋有味。又如：我班栋栋，从小因为膀胱小午睡时就要比他人多起床小便一次。伴随年纪增加、社会性情感发展，对于午睡时小便一事被他人知晓开始以为难为情。针对此情况我便试着从轻柔着手，采取轻轻唤醒，轻柔地扶一把，轻轻为其盖上小被着手，努力做到轻、快，不让别孩子听到。也正因为我轻柔，栋栋心离我进了，我俩有了种心照不宣亲近感。平时，我也尽可能寻找每个孩子身上闪光点。活动中，当孩子们提出提议时，我总是用满意眼光支持他们，并激励他们有自己想法，让大家畅所欲言，老师与学生就如朋友一样。

四、随即教育，事半功倍

孩子们还小对于常规教育除了语言要求以外，教师适时点拨也很主要。如：起床了，孩子们穿好衣服往外走。此时我便会轻轻走到领子未翻好幼儿身边，举手帮一帮或轻轻耳语一句：“看看你领子。”。孩子便会高兴地接收。连续数次之后，检验领子也就成为了习惯。又如：在外出活动及日常活动中我会适时告诉幼儿：“什么是常绿树，什么是落叶树;什么会浮，什么会沉等等。”经过这种非正式谈话与教育孩子们在不知不觉中愉快地学到了知识。

经过这一年工作中，我很幸运学到了不少东西，业务上也努力做了一些。但这还远远不够，尤其在教学活动语言组织上还很稚嫩。我将在未来新世纪中继续多学，多思、多试努力把工作做愈加好。

古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣对于一个学生学习来说是一个至关主要条件。兴趣是学习入门阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力。那么怎样才能激发学生学习兴趣呢其实这不只是学生问题，老师也要有激情与耐心，这是做位一名老师应该具备。激情与耐心，就像火与冰，看似两种完全不一样东西，却能碰撞出最漂亮火花。其实，不论在哪个行业，激情和耐心都是不可或缺。激情让我们对工作充满热情，愿意为共同目标奋斗;耐心又让我们细致对待工作，力争做好每个细节，精益求精。激情与耐心互补促进，才能碰撞出最漂亮火花，工作才能做到最好。

初为人师，总是有些担心。我带着羞涩与忐忑抱着书本和教案走上讲台时，尽管我做了很多准备，但当我真正面对那么多双眼睛时，我还是担心了。“儿童们，现在开始上课。”我机械得重复了在台下不知念了多少遍开场白。然而，这句话说完，下句该说什么呢突然间我脑袋一片空白，只能感觉到有几十双眼睛正齐刷刷地盯着我，让我感到十分地不自在。短暂犹豫之后，我剩下来只有微笑，因为我想起了那句话：“微笑是法宝。”学生也对着我微笑，看着他们那一张张稚气面孔，我全部担心都在这一瞬间消失了，透过那一双双澄澈眼睛，我也似乎读到了那一颗颗纯净心。在今后时间里，我一直微笑着。所以，课堂气氛也显得轻松活泼了一些，20分钟课一下子就过去了。

这是我在这实习四个月时间里收到最好，最值得珍藏礼品。也使我明白了，其实走近学生第一步只须微笑就够。

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20XX年X月XX日

幼师见习汇报三

XXX:

时间飞逝，不知不觉中，一个月就要过去了。回想起这一个月，刚来幼稚园时候,感觉自己经验不足,不知道该干什么,没有头绪!和孩子在一起时间久了才以为有了头绪!~~知道自己该干什么,才真正体会到万事开头难!

新教师面临最大问题是不熟悉教材，也不知道应该怎么上课。对此我心里十分着急，生怕因为上得不好而影响了幼儿对知识掌握以及对我上课兴趣。所以，我会查阅资料把自己教案写好.听课是提升本身教学能力一个好方法，新教师只有多听课才能够逐步积累经验。所以对每一次听课机会我都十分珍惜。听课主要对象是园里老师。这一个月我听了许多节课，我收获很大，逐步掌握了一些上课技巧。除了听课之外，平时我也经常和我班级老师以及其余老师请教教学上问题。这些老师都非常热情帮我解答，尤其是我班长，使我获益匪浅。从中我也明白了，知识和经验不是自己从天上掉下来，必须发扬勤学好问精神，把自己当成学生一样，主动吸收周围其余老师一些先进东西，才能提升自己水平。另外,我们也组织了集体备课活动，这些活动使我明白了教学目标和方向。要做一名合格教师，除了有良好教学经验外，最主要是应具备良好职业道德。为此，我一直用自己爱心，去热情关心身边每一位孩子。在幼儿常规方面，不怕苦、不怕累，要象孩子母亲一样关心和爱护他们。在实习期间我一直以主人公态度，主动帮助班上老师完成各种工作，恪守实习所在学校各项规章制度。给我自己工作注入了新动力。

这次实习令我感受颇多，我不得不认可，新人就是新人。因为经验缺乏，我教学水平与其余有经验老师相比是有差距，这一点在平时上课纪律上能够看出来。我上课时候因为讲课不生动，所以，往往有时候纪律就不如老师上课纪律好了。过后我也时刻对自己教学方面进行不停反思，不停改进，经过自己努力,也学到了一些方法.

在组织这些活动时，我看到了自己一些不足，如：我不够吸引儿童，表情、动作不丰富，不够感染儿童，可能是因为自己放不开，没有做到适度夸.语言过少，太宽泛，不丰富，不具备针对性。最主要是不会照料到每个孩子，因为不太了解班上幼儿，因而没有很好做到因材施教。对于幼儿意外答案和突发行为和语言，不能快速地灵活地应答和处理。说出了自己不足，我也问过老师，得出结论是大部分都是因为我们是新手老师造成。慢慢磨练会让我们这些不足得到改进。我做好方面或者是说基本令自己满意方面在于：对于教学活动态度认真，备课和准备充分。虚心地请教和接收指导老师提议与指导。每个活动都能完整地完成，没有出现没有组织完活动。组织活动时教态比较自然，语言清楚，声音和语速适度。在组织活动过程中尽可能做到以幼儿兴趣为主，在设计和准备教案、教具时，也以这个为出发点。大部分活动都能达成活动目标，让幼儿有所收获和进步。这几点也是自己反思后总结，效度和信度较高。在保育方面，这几周我做了很多从来没有做过事情，也学会不少。比如说：给幼儿穿裤子、喂饭、哄他们睡觉、给他们隔毛巾、梳头发等等。我们同学聊天时说到，我们是提前体验做妈妈生活，为以后做准备。像这些琐碎生活常规事情，天天都要做，我以为能够训练一个人耐心、忍耐性、恒心、细心等等，对于人性格培养确实有帮助。头几天以为很新鲜，做事情很有兴趣，很卖力，时间一长，就需要其它方面东西来支撑自己了，也就是我上面所说。，保育工作上，经过自己认真思索和总结，我以为自己做得比很好地方在于：能够很快地适应这些工作，基本上能够做好。不足在于：还不够细心，没有完全做到依照每个幼儿特点进行保育，最主要原因是是与幼儿相处时间短，对幼儿了解不够。早晨半日活动是指从早晨7点30幼儿来园到中午11点30幼儿午饭，包含两个教学活动和两餐一点还有日常生活常规活动。在组织幼儿半日活动中，我发觉要让幼儿都做到守纪律，做到按时按量按质完成活动任务极难。老师要照料到每个幼儿也极难，尤其是混龄班级。所以要想有一个成功活动，需要老师精心策划、灵活应变和幼儿主动配合。幼儿兴趣和特点是半日活动策划和组织依据。我对自己半日活动组织不是尤其满意，主要在于没有做到让每个幼儿按时按量按质地完成活动任务，尤其是生活活动，可能受到小班幼儿年纪特点影响及我作为老师威严和威信不够。短短几周实习，在指导老师精心地指导下，经过自己努力，我学到了很多，本身专业素养也得到了很大提升。

实习期间，我也看到了一些