学生大学规划案例

第第页学生大学规划案例学生大学规划案例【篇1】一、自我认识1、我的性格对于生我觉得自己是一个中性性格的人，时而开朗，时而内敛。但是多数以内向为主，因此在与生人交流时不太放得开，特殊     是在公共场合发言时会特殊     的拘束，但是我的脾气很好，不会轻易与同学翻脸闹抵触等。且做事专心负责，虽然有时候会有一些懒惰情绪，但是总的来说是属于做事实干型的人。2、我的兴趣对于我的兴趣，说实话我自己苦恼了很久，因为我没有很感兴趣的一方面。属于喜爱的方面许多，但实际有没有一个比较专一的类型。别人都说，每个人做好有自己比较拿手的一方面，所以的兴趣是军事，听歌等等。3、我的价值观虽然自己无法像为人那样对国家和社会做出很大的贡献，但是我会尽自己的力气做好自己。坚持乐观的生活态度，保持良好的心态，遇到挫折永不气馁面对困难敢于挑战，做好吃苦耐劳的预备迎接一切坎坷与挫折，尽自己的努力照着自己的梦想靠近，坚持自己，相信自我。4、我的能力我是一个大二的学生，目前来看，现在我在各个方面都不是很突出，但是我认为经过社会的学习与熬炼首先肯定会把握运用本专业学问的能力，其次，通过各种社会实践活动也会培养较好的与人沟通的能力。优势与优点，班级群众基础好，动手能力较强。做事认真专心、踏实，友善待人，做事锲而不舍，勤于思考，考虑问题全面。劣势与缺点：英语成果还不是特别的优秀，人生阅历还不是很丰富，系统分析问题的能力还较弱。我一字以来都是偏内向的人，虽然多年来有所改进，但是在社交方面仍旧比较欠缺。二、职业分析1、职业现状由于交通运输事业的飞速发展，汽车逐步进入家庭，汽车的各类服务也不断需要完善。因此汽车专业就业前景渐渐明媚，汽车制造业市场调研报告得知，汽车专业就是现代随汽车工业不断发展而出来的一个特地服务与这个行业的专业系，是一个特别大的概念。汽车专业就业前景特别宽阔，主要包括，基本是围绕汽车行业研发，制造，销售，售后服务。这些过程都是属于汽车专业的范畴，这些证明了汽车专业就业前景是很广泛的。国家信息中心预报，20xx年是我国汽车产业的第二个高速期的起点。20xx年经济增长水平与汽车政策的这种组合决定了20xx年汽车是市场将保持长期潜在的正常快速增长水平(15%)。但考虑20xx年振兴政策仍存在未释放完的因素。所以，20xx年乘用车内需增长率将略高于长期潜在增长率，估计20%左右。2、就业方向现在我们所以的汽车类专业，是社会上热门行业。毕业生可在国家机关或企事业单位工作。从事各种现在汽车的修理综合性能的检测技术管理等工作。在汽车制造企业从事操作或技术类工作。从事汽车及汽车零件配件销售或售后服务等工作。从事汽车技术服务与贸易汽车保险与理赔等工作。从事汽车运输管路交通运输组织管理等技术和管理工作。学生大学规划案例【篇2】第一：端正态度老师有着光荣称号，其实我们应当真正认识到这个职业的光荣性和责任性。但我要始终明确自身所肩负的使命，提高认识，明确责任，奋力前行。更应当时常勉励自己，以身作则，端正态度，完善自身。第二：加强学习在工作之余，应当常常阅读书籍、报刊，上网学习，了解最新的资讯，提高自己的各方面的综合水平，真正做到与时俱进。平常不断“充电”，多参与培训或连续教育学习，不断地虚心向老老师和有阅历的老师虚心求教，常常讨论交流，取其精华去其糟粕，把他人的阅历，作为自己前进的标杆或者是教训，不断提高自身的素质，提高教学能力，提升个人魅力。第三：教科研水平的提升通过不断地理论学习和日复一日地教学阅历的积累，我将把这些收获作为论文写作的素材，把自己的反思和收获写出来，从而可以得到更好的提升。平常在闲下来的时候，也常常写教学日记和反思，记录自己在教育教学中的成长印记。为以后的道路积累阅历。从而不断地蜕化成成熟的.老师。第四：提高教育教学水平通过听课及公开课等的学习，吸取好的阅历及教学方法。例如主动邀请有阅历的老师走进自己的课堂，为我的课堂教学供应宝贵的意见，并且指出不足，以待改进。也尽量争取机会，走进别人的课堂，深化领会其他老师驾驭课堂的技巧及突破重难点的宝贵阅历，以便自己在今后的教学活动中取得显着的进步。“教学有法，教无定法，贵在得法。”因此，在以后的教学工作中，我认为我应当积累阅历，不管是自身的还是别人的，用阅历先铺路，依据班级的特点，结合学校特色及学生的实际基础，采取有效的方法进行教学，从而形成自己特有教学风格和班级管理风格，使学生有效学习，乐观学习，乐于学习.学生大学规划案例【篇3】一、前言无论是作为一位合格的公民，还是作为一名人民老师对德育的学习都是时时刻刻无时无刻不在的。师德的学习应当是自始而终，在各种场合都要学习，立足于“学高为师，身正为范”的要求。二、指导思想与学习目标作为一名实习中的老师，要把《义务教育法》和《老师法》作为指导，本着“以德修己，以德育人”的原则，以老师职业道德规范为标准，结合学校对于老师的德育要求，坚持教育与德育改革和发展的实际相结合，利用课余时间努力学习《教育法》《未成年人保护法》《中小学老师职业道德规范》等，塑造自己成为有学识与人格魅力的优秀老师，以求真正提高自己的思想道德素质。三、详细学习措施1、做好本职工作，爱岗敬业老师，尤其是我们实习老师，要真正的做好本职工作，教书育人。在教育活动中，要不断地完善自己，才能在课堂与教学中提升自己。平常要备好课，依据学生与自己的情况，做好组织活动，专心的上好课。老师工作是辛苦的，尤其是班主任的工作，要付出心力与体力，但在付出与辛苦之中，又能充实自己，让自己有着成就感与幸福感，我更要苦中作乐，乐于其中，爱岗敬业。2、做好学生的引路人，关爱学生在课堂上，要专心传授学问，做好学生在学问方面的引路人;在生活中，要从心底里关心学生，做好学生的良师益友，循循善诱，引导与教育他们走上正途，在平常喜爱学生，了解学生，尊重他们，建立公平的师生关系，不体罚学生。发觉他们的优点与闪光点，相信学生，让每一位学生都能品尝到胜利的喜悦。只有真正的爱他们，他们才会“亲其师”，进而“信其道”，在此过程中，教育才实现了它根本的职能。3、创新拼搏，锐意进取我要时刻更新观念，不断地进步。跟上时代的步伐，做一名适应时代发展的老师，我觉得这也是师德发展的一部分。从以前的“教教材”，到现在强调要“用教材教”;从以前的老师“唱独角戏”，到现在要以学生的“学”为出发点，要启发与引导学生，课堂要在老师的指导下猎取新知、提高能力、努力思考以及做好思想情感的熏陶，让学生不再是“高分低能儿”，能够在生活中应用学问与学习学问。不能有懈怠的情绪，要准时排解压抑的情感，不断拼搏与进步。不仅要有学问与业务方面的进步，还要合理的安排好自己的生活，尽量做到工作与生活两不误。4、为人师表，以身作则“学高为师，身正为范”我不仅要有良好的学问去教书育人，我们还要做一位堂堂正正的人，要做一位有人格魅力的老师。为人师表是老师的美德，老师在教育人应当怎样做人之前，要先知道自己应当怎样做。老师有剧烈的典范性，我会以身作则，感召学生，自己做到言行一致，才能培养出言行一致的学生。5、爱国守法，终身学习爱国守法是每一位中国公民都应当做的，作为一名人名老师更应当爱国守法，从点滴小事做起，尤其是在我在实习过程中，更是应当做到这一点，这也是对师德做基本的要求。在信息大爆炸的时代，学问易得但是我还是要不断地充实自己，从各个方面吸取养分，实习过程中多向一些阅历丰富的老师学习，勤奋点，多去听课，也多向我们实习的岗友学习，一些为人处世方面，要有“边学边干，边干边学，终身学习”的观念，紧跟时代发展的步伐。在实习期间要多看书，丰富自己，多学习新的教学方法，多了解最新的教育动态，多写反思，加强自己理论与实际相结合的能力，多上课努力与学生共同进步。四、实习期间师德学习场所1、课堂教学中2、教育调研3、与实习学校领导与老师4、与学生家长交流过程中五、检验与反思在实习中后期，要定期做好对师德学习的检验与反思，准时的做好师德的反馈，不断地提升自己的思想道德素质。师德的学习与进步也不是一朝一夕的工作，就连教育也是如此，要长期以往的坚持下去，不断的进步，不断地学习，做好自己将来的主人。学生大学规划案例【篇4】这个学期我又踏入了一个新的教室，我的年龄又长了一岁，我步入小学最终的一个阶段——六班级。这个学期我对自己又有了新的要求。我对自己的要求如下：一、在新学期连续努力学习，将自己的成果进一步提高。二、在新环境下、在新老师的教导中将自己的不足尽全力改正。三、在学校组织的活动中乐观参与。四、在劳动中乐观参与，与同学一起将教室打扫洁净。五、与新同学和谐相处，乐观帮忙新同学。六、令自己全面发展，当一个全面发展的人。七、将自己的弱项的成果提升。八、连续保证自己的成果不后退。期望我在新学期中有不错的成果，加油吧!初中数学新学期个人学习计划转瞬间，我在初中的第一个学期就这样过去了，一个新的学期又即将开始了，在学习方面，我的数学是我最薄弱的环节。为了能使自己的数学在新学期中能有更好的成果与提高，我需要制订一份数学新学期计划。我准备在数学这方面，把更多的时间与精力放在习题的深化与把概念敏捷运用上。我认为能够学好数学，首先，老师讲课肯定要专心听，作业专心完成，并且要充分利用教学辅导书籍，打好基本功——基础学问万万不可忽视。要把概念、公式都牢牢地印在脑海里。做到课前预习，课上专心听讲，课后复习，回家练习。在接触新的学问点，我往往会感到不能马上接受，所以，我认为多做练习(包括基础与提高)，能够帮忙我汲取与消化。我想，无论是在学习过程中还是在复习迎考阶段，都要留意调整心态。一次考砸了，要思考自己哪方面不足。而缘由是多方面的，可能是计算错误，可能是状态不佳等等。虽然平常刻苦钻研，但是考前复习前，也要抽出时间做肯定量的中等难度习题，来提高解题熟练程度，并增加信念。当然，在任何时刻，还要记住一句话：“只满意于进步，不满意于胜利。”另外，在订目标的时候，不要订得太远，要着眼于最初的一步，慢慢地向前赶。“期望越大，失望越大”嘛!学生大学规划案例【篇5】大一：1、查找任何的机会去熬炼提升自己的能力，多与导员交流，交流阅历。2、学习专业课程和阅读课外学问，开阔视眼，多去图书馆查阅书籍。3、多听英语听力及英文歌，通过英语4级。4、明确自己的兴趣所在，多参与社团，培养自己的兴趣。5、以诚待人，以责人之心责己，以恕己之心恕人。培养真正的友情。从四周的人身上学习，提高自身修养和人格魅力，学习团队精神和沟通能力。6、专心学习，拿奖学金。7、组织并参与学校的各项活动，参与一些社团，学生会等。8、学习专业课程，充分利用图书馆和互联网，多读书，读好书。9、努力学习英语，特殊     是口语。每天根据肯定的学习规律，坚持大声朗读英语，在规定时间里做2篇阅读理解，每天记忆新单词，抓住每个机会与老外交流。大二：1、主要以学习为主，利用充足的时间去学习英语和计算机，争取一次通过英语6级，通过计算机2级。2、多参与社会实践活动，做义工，培养社会实践能力。3、努力学习，拿奖学金。4、努力学好英语，学习计算机基本操作如：WORD基本操作，EXCEL表格处理，PHOTOSHOP处理等，为专业做好预备。5、学校四周找一份工作，熬炼自己的工作能力，挣一点外快。大三：1、开始为就业乐观做预备,学会简历的撰写,把所学的专业学问与现实相结合,理论联系实际。2、熬炼自己的工作能力及应聘能力.连续学好各门功课。3、连续对目标完成情况做出推断及总结并准时修正目标计划,使得各项预备更加科学化。4、做符合奖学金规定努力。学生大学规划案例【篇6】告辞了那青涩的青春，那布满回忆的高中生活。现在迎来了崭新的生活，这个始终令我向往的大学生活。在这，我将开始对我的全新旅程做出规划。一、自我盘点剖析自己的优点盘点：我是一个不甘平凡的男孩，心中总有一种不服输的信念，我想每天都会是一个崭新的开始，面对新的期望，我没有理由去躲避。对待学习，喜爱学习，刻苦钻研;对待同学，我宽以待人，乐于助人;对待自己，我严以律己，坚持原则;对待工作，我态度端正，有责任感;对待生活，我喜爱生活，乐观乐观，艰苦奋斗。因此，面对将来，我信念十足，不管人生道路何等艰辛，我都会英勇走下去，直至胜利。自己的缺点盘点：在过去的高中三年中，自己的表达能力还不行，遇事的交际能力有限，因为没有像大学一样的环境，演讲基本无阅历，尤其是英语口语能力薄弱，在面对有些事情上会比较大方，不敢乐观发言。爱好篮球，唱歌，写作，羽毛球，电子竞技。二.外部环境分析1、英语在日常生活中、学习工作中愈发重要。英语作为世界上使用最普遍的语言，必将预示着世界的进一步联系，中国面对世界，世界一体化更加要求我们英语的运用及表达上有肯定的水准。2、信息时代的来临，要求我们把握肯定的计算机学问，使用计算机和网络就像使用纸和笔一样是人人必备的基本功。不学好计算机，你就无法快捷全面地获得自己需要的学问或信息。3、就业形势的严峻，要求我们不仅仅只在一方面突出，而做到各方面突出，社会需要多方位的人才，能力的培养尤为重要。三.目标设定大一：摸索期：刚刚进入大学，要适应大学的生活，同时熬炼提升自己各项能力，转变自己的学习习惯，明确自己的兴趣所在，乐观的加入社团，培养友情，建立起良好的人际关系，提高自己的独立能力和交易手段，争取通过大学英语4级考试。大二：定向期：当各个方面已经稳定下来。要以学习为主，重点放到专业课上，努力学习好英语，争取通过英语6级，计算机2级。适度打工，接触社会，乐观参与社会实践活动，培养社会实践能力，进一步的提升自己，为今后迈出重要的一步。大三：冲刺期：大三相当于当时的高二，决定着今后的学习生涯，于是需要加强自己的专业技能训练，通过一些专业资格的认证的考试。同时多接触社会，培养社会实践阅历的能力，熬炼自己的工作能力及应聘能力。作为电子信息工程专业的学生，需要进一步深造，好好做好考研的预备。大四：分化期：同学会各忙各的，有的攻工作，有的攻考研，为自己今后方向迈进，明确了自己的方向，埋头于自己的考研学习中，适当的工作以便培养社会实践能力。学生大学规划案例【篇7】新学期个人发展计划一、教育成长目标：专心学习，汲取精髓，补充能量，提升内涵，做一个成熟、有善心、有感恩心的合格老师。二、专业成长目标：以最大的热忱和责任心对待学生，真正以他们的前途、人生发展方向为出发点，专心贯彻学校的要求。本人争取在规定的评级时间内评上教坛新秀。三、学习成长计划：1、坚持自己的阅读习惯，坚持每周写教有所思、读有所悟。2、坚持新课标的要求对课堂教学的研究和实践，多听多学，给自己充电。3、形成自己的独特教学风格，成为一个有特点的老师。四、自身现况分析：成为一名老师始终是我的抱负，现在我要做的是成为一名合格的老师。在工作的几年里，我专心备课，乐观学习老老师的特长，多向老老师了解学生，已经对学生有了肯定的了解。在课堂上已经可以熟练的向学生们传授课堂学问。但是随着我对课堂的认知，我认识到我的课堂还存在着许多不足，这需要我不断地反思、总结、归纳。五、成长途径分析：1、专心备课。备课是一堂课能否上好的前提，所以备课的时候要加强加强备课的科学性、创新性、有效性。在了解班级学生情况的前