高三英语高效学习方法技巧

高三英语高效学习方法技巧

一、分析存在的问题

1.时间安排问题

(1)是否很少在学习前确定明确的目标

(2)是否没有固定的时间安排

(3)是否常拖延时间以至于作业都无法按时完成

(4)（学习打算）是否是只能在开头的几天有效

(5)是否把全部的时间都花在学习上。

2.留意力问题

(1)留意力完全集中的状态是否只能保持10至15分钟

(2)学习时，身旁是否常有小说、杂志、电视等分心的东西

(3)是否常与人边谈天边学习。

3.学习兴趣问题

(1)是否一见英语书头就发胀

(2)是否喜爱其他学科，不喜爱英语(3)是否常需要强迫自己学习

4.学习方法问题

(1)是否常常采纳题海战来提高解题力量

(2)是否常常采纳机械记忆法

(3)是否从未向学习好的同学讨教过学习方法

(4)是否从不向教师请教问题

(5)是否很少主动钻研课外帮助读物。

答复上述问题，答复“是”越多，你的学习效率就越低。每个有学习问题的学生都应从上述四类问题中列出自己主要毛病，然后有针对性地进展治疗。

二、自我改良和提高法

1.自我塑造法

(1)选择一个目标进展突破。经过对学习效率低的缘由分析，找出自己的症结所在。首先选择其中较为可行的一项进展重点突破。某些学生在承受长辈一顿训斥后，马上制定一个宏大的学习打算，其实这种打算十有八.九是执行不下去的，要依据自己的实际状况，从某一方面进展突破。

(2)实行新的学习程序。假如你的症结是行为拖拉，为克制这个缺点你就应当给自己订一个规章，每天不完成预订的任务不睡觉;假如缘由是对英语不感兴趣，则首先努力去转变单调枯燥的学习方法，将英语学习与工作、消遣、陶冶性情结合起来，坚持一段时间后，随着良好习惯的形成，学习兴趣就会渐渐深厚。

2、形成一些好的习惯和学习策略，

要尽可能的形成如下学习习惯：

(1)养成提问的好习惯。它不仅有助于语言学习，也是个人成长的好习惯;

(2)学习时要常常预备好学习的工具，如字典、软件、记录本等，将不明白的地方随时记录下来或者直接进展查阅

(3)将常常出错的地方记录在一个小本上，不断温习稳固，并避开重复犯错;将朗读作为每天早晨起来以后的一个习惯动作

(4)选择语言美丽的经典名片作为背诵的对象。不要光为了背诵而背诵，将语音的练习、内容的观赏、单词的记忆、句型的稳固、语感的培育有意无意地作为背诵的目的

(5)将复习作为学习的一个重要过程，制定一些学习和复习的打算。

形成如下学习策略:

(1)在英语学习的过程中要树立自信

(2)了解思维差异,即以英语为母语的人在（思维方式）上与我们中国人的差异。思维差异需要在平常的阅读中不断地感受、体会,积存英语中对各类大事的描绘和阐述方式,才能在自己的表达中运用自如

(3)（学习英语）所承载的（文化）概念

(4)常常将英语和中文进展对比比照

(5)要有文体意识。

高考英语完形填空的解题技巧

1.依据上下文确定答案的法则：从近几年的完形填空题看，（近义词）或近义（短语）的测试力度渐渐加强，并成为测试（热点）。四个选项不是词义相近，要不就是近义动词的同一种时态的现象，或名词的单复数搭配。若选项词义差异很大，必定（文章）中藏有（提示语），正因如此，往往第一个选项有时需要读完全篇短文才能精确答复。

2.词语语义与强于语法原则：完型填空题的首句不留空，目的就是告知短文的（故事）的四要素：地点、时间、人物和事由。再则，单纯语法题已根本退出该题型的测试范畴，所以，指导学生时，首先要告知他们这类现象。尽管四个选项的词语都符合语法规章，然而该题的解答必需遵循先全面理解篇章语义，再结合正确语言构造对每个空格作出精确无误的选择。

3.解题四步法原则：

第一步：跳读。带着空格通读全文，了解短文大意，判别短文文体，同时能将会做的题准时解决掉。

其次步：选答。这一步最为关键，要求考生对每一道题进展仔细推敲，但是要告诫他们万万不行根据题的挨次答题，对那些不能拿不准的题先跳过去，遵循先易后难的解题原则。

第三步：推敲。这实际上就是要求考生对完形填空短文的篇章作通盘考虑，把其中一些需要依据上下文语境来考虑的比拟难解答的题，以及（句子）之间和段落之间的规律关联较强的仔细推敲，甄别，筛选和选择。

第四步：复查。这是解答这类题的最终一步，要求考生解完题之后务必再把文章通读一遍，从整体上精确把握文章的真正意思，准时修改与全文有出入的一些选项。

高三英语的几种学习方法

一、抄诵法

俗话说：“抄一遍赛过读十遍。”读诗词或短文时先看一句抄一句;再看几句抄几句;最终看一段抄一段，直到看一篇抄一篇，也就是先读再抄，抄完再读。

二、时空法。记住要背内容中表示时间方位挨次的词语。

三、人物法。记住文章中依次(或分类)消失的几个人物，这样忆人思情，忆人思言，就有助于理解与背诵。

四、情境法。创设详细情境，依据情境熟读简单理解和记忆。尤其是美丽的诗歌与（散文），运用此法效果更佳。

五、情节法。把握故事的起因、经过、进展、高潮、结果等详细情节，据情而背就简单的多了。

六、延长法。

背短文或诗歌，可从开头逐句延长背诵，即背会第一句，背其次句时把的一句带上，背会第一二句，背第三句时再把第一二句带上，如此延长，直到全篇。

七、比照法。把课文中具有比照的局部找出来，记住这个比照的性质、特点、作用，就简单背诵了。

八、问题法。提出几个具有连贯性、系统性的问题，依据问题答案的挨次，记取背诵内容。

九、提纲法。列出一个简洁的提纲，然后依据提纲练习背诵。

十、列表法记忆时先将需要背诵的内容进展列表归纳，使繁杂的内容简洁化、特征化、条理化，一目了然，便于举一反三，加深印象。

十一、间隔法记忆课文的词语不能怕重复，其次、三天还要再读第一天读的词，温故知新，常读常新。

十二、歌诀法。将要背诵的内容，编为歌诀，读来顺口，记忆深刻。

十三、点线法抓住文章的脉络，提炼出各层次的关键词语、句子作为记忆的点，如表现人物形象的动词等，依据先后次序排列起来，再连点成线，连线成面，绽开快速记忆，背诵课文，也就是根据文章写作的线索挨次，把全文的主要内容联系起来记忆。

十四、分合法

先分句背，在句中背关键词，这样逐句背，而后合背，由词连句，由句连段，再由段连篇。或先抓要背内容的主要局部，再带动次要局部，再合背。

十