教师招聘《小学教育学》真题测试(2022年08月01日-3158)

教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年08月01日-3158)1：启发式是一种教学方法。（）

推断题

对

错

2：教学过程中最基本的环节是（）。

单项选择题

A、组织教学

B、讲授新教材

C、巩固新教材

D、检查复习

3：资产阶级传统教育学的代表人物是（）。

单项选择题

A、卢梭

B、洛克

C、杜威

D、赫尔巴特

4：领悟学问包括感知教材和（）。

单项选择题

A、熟识教材

B、分析教材

C、巩固学问

D、理解教材

5：老师的（）是老师胜任教学工作的基础性要求。

单项选择题

A、学科学问素养

B、文化素养

C、语言表达力量

D、组织管理力量

6：实施义务教育必需担当义务的主体有（）。

多项选择题

A、国家

B、教育行政部门

C、学校

D、家庭

E、同学

7：老师资格的条件包括（）。

多项选择题

A、必需是中国公民

B、必需具有良好的思想道德品质

C、必需具有规定的学历或者经国家老师资格考试合格

D、必需具有丰富阅历

E、必需具有教育教学力量

8：同学活动主要是课堂的学习活动。（）

推断题

对

错

9：老师进展自己，提高专业文化水平是老师教育权的体现。（）

推断题

对

错

10：领先正式使用“班级”一词的是闻名教育家（）。

单项选择题

A、埃拉斯莫斯

B、夸美纽斯

C、洛克

D、卢梭

11：课堂讲授是检查教学质量及同学把握学问状况的一种手段。（）

推断题

对

错

12：中学校老师职业道德建设中老师对待教育事业的较高道德目标是（）。

单项选择题

A、献身于人民的教育事业

B、忠于职守，为人师表，乐观进取

C、不为金钱，自甘孤独     

D、自强不息，无私奉献

13：一切天才都来自于遗传。

推断题

对

错

14：狭义的学校德育专指（）

单项选择题

A、思想教育

B、政治教育

C、道德教育

D、心理教育

15：与杜威的现代教育论观点相反的是（）的传统教育论。

单项选择题

A、赫尔巴特

B、杜威

C、奥苏贝尔

D、华生

16：人的身心进展包括两方面：一是生理的进展，二是心理的进展。（）

推断题

对

错

17：受教育者是德育的对象，在德育过程中起主导作用。（）

推断题

对

错

18：创新力量的培育是素养教育的重点。（）

推断题

对

错

19：常言道。做事先做人，因此学校的中-11,32作是德育。（）

推断题

对

错

20：课程设计的其次个层次是（）。

单项选择题

A、课程文件

B、课程方案

C、课程标准

D、教科书

21：在杜威看来，教学过程的实质在于（）。

单项选择题

A、将教材上的学科学问内化为儿童的认知结构

B、从儿童现有的生活阅历动身，引导儿童的现有阅历向着教材所包含的规律阅历不断前进和进展

C、将把握学问、进展力量与培育品行统一起来

D、老师的教与同学的学的冲突运动

22：马克思认为，人的劳动力量是（）的总和。

单项选择题

A、学问与力量

B、智力与力量

C、体力与智力

D、体力与力量

23：课时方案可以有详有略，这里主要是指在教学方法一栏写得详或略。（）

推断题

对

错

24：（）是为完成教学任务而采纳的方法

单项选择题

A、教学方法

B、教学原则

C、教学任务

D、教学目的

25：德育目标确定了培育人的总体规格和要求，但必需落实到（）上。

单项选择题

A、德育内容

B、德育规律

C、德育原则

D、德育方法

26：在课程进展的整个过程中，关键的环节是（）。

单项选择题

A、课程方案

B、课程实施

C、课程评价

D、课程设计

27：个别教学制强调教学过程的标准、同步、统一，难以完全适应同学的个别差异，不利于因材施教。（）

推断题

对

错

28：学校德育对政治、经济、文化进展产生影响的功能属于（）。

单项选择题

A、进展性功能

B、个体性功能

C、教育性功能

D、社会性功能

29：课的类型是由（）课的种类。

单项选择题

A、老师备课时打算的

B、课的任务打算的

C、同学的学习过程打算

D、教学的阶段性打算的

30：环境打算人的（）。

单项选择题

A、进展方向

B、生理

C、体重

D、身高

查看答案

1：答案错误

解析启发式与注入式是两种根本对立的教学指导思想，而不是某一种详细的教学方法。（参见北京邮电高校出版社胡厚福、胜利主编的《教育理论》）

2：答案B

解析

3：答案D

解析赫尔巴特是传统教育学的代表人物。第一次消失传统教育和现代教育的范畴是由美国进步主义教育家杜威提出的。

4：答案D

解析领悟学问是教学的中心环节，包括同学感知和理解教材。

5：答案A

解析

6：答案A,C,D,E

解析

7：答案A,B,C,E

解析老师资格的条件包括必需是中国公民，必需具有良好的思想道德品质，必需具有规定的学历或者经国家老师资格考试合格，必需具有教育教学力量。

8：答案错误

解析同学活动不仅有课堂的学习活动，还有课外活动。

9：答案错误

解析老师进展自己，提高专业文化水平是老师专业进展权的体现。

10：答案A

解析文艺复兴时期的闻名教育家埃拉斯莫斯领先正式使用“班级”一词。

11：答案错误

解析

12：答案A

解析较高的道德目标应当是广义的，C、D是说老师自己的，确定不对，B说的老师个人应当怎样，而不是对待教育事业，所以选A（本解析由一起骑车去西藏供应）

13：答案错误

解析(1)夸大了遗传素养在人的身心进展过程中的作用，遗传素养只为人的进展供应物质基础，为人的身心进展供应可能性，环境使遗传供应的可能变为现实，学校教育在人的身心进展过程中起打算性作用。(2)遗传素养仅为人的身心进展供应了物质前提，为人的身心进展供应了可能性，而不能打算人的身心进展的现实性。

14：答案C

解析

15：答案A

解析

16：答案正确

解析略。

17：答案错误

解析教育者是德育过程的组织者和领导者，在德育过程中起主导作用。

18：答案正确

解析

19：答案错误

解析

20：答案C

解析

21：答案B

解析杜威是现代教育家，强调“在做中学”，教学过程的实质就是从现有的阅历动身，不断向着教材所包含的规律阅历前进和进展。

22：答案C

解析马克思说“我们把劳动力或劳动力量，理解为人的身体即活的人体中存在的、每当人生产某种使用价值时就运用的体力和智力的总和”。

23：答案错误

解析

24：答案A

解析

25：答案A

解析德育目标是德育的总体规格要求，详细的德育内容是德育目标的细化。

26：答案B

解析

27：答案错误

解析强调教学过程的标准、同步、统一