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文档简介
教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年11月20日-6105)1:美国芝加哥高校教授舒尔茨在《人力资本投资》这本书里,提出的核心观点可概括为:“有技能的人的资源是一切资源中最为重要的资源,人力资本收益大予物力资本投资的收益”。这一观点深刻地说明着()。
单项选择题
A、教育的经济功能?
B、教育的文化功能?
C、教育的自然功能?
D、教育的道德功能
2:课的类型是由()课的种类。
单项选择题
A、老师备课时打算的
B、教学的任务打算的
C、同学的学习过程打算的
D、教学的阶段性打算的
3:课堂教学中,常常消失老师在同学不留意参加学习时突然加重语气或提高声调的现象,老师采纳这种手段的目的是为了引起同学的()。
单项选择题
A、有意留意
B、无意留意
C、爱好
D、知觉
4:我国的教育体系分为哪三大阶段?()
多项选择题
A、幼儿教育
B、初等教育
C、中等教育
D、高等教育
5:教学活动的构成有()。
多项选择题
A、上课
B、作业
C、辅导
D、成果评定
E、社会实践
6:我国《老师法》对老师的身份定位是()。
单项选择题
A、自由职业者
B、国家公务员
C、国家雇员
D、专业人员
7:我国最早的学校产生于()时代。
单项选择题
A、夏朝
B、殷周
C、三国
D、秦朝
8:()称老师是“人类灵魂的工程师”。
单项选择题
A、夸美纽斯
B、苏霍姆林斯基
C、加里宁
D、马卡连柯
9:马克思主义认为,造就全面进展的人的途径和方法是()。
单项选择题
A、教育与生产劳动相结合
B、加强现代科学教育
C、开展网络教育
D、高等学校扩招
10:沟通对于学校管理来说,有以下哪些功能?()
多项选择题
A、做出推断评价
B、信息传递
C、掌握
D、激励
E、情感沟通
11:领先正式使用“班级”一词的是闻名教育家()。
单项选择题
A、埃拉斯莫斯
B、夸美纽斯
C、洛克
D、卢梭
12:人类关于教育起源的最古老的观点是()。
单项选择题
A、教育的原始起源说
B、教育的生物起源说
C、教育的神话起源说
D、教育的心理起源说
13:教学进度方案中每章节的教学时间应当包括()。
多项选择题
A、作业时间
B、试验时间
C、讲课时间
D、复习检测时间
E、预习时间
14:多元性评价要求评价主体、评价内容、评价方法等都应是多元化的。()
推断题
对
错
15:同学作为一个独立的社会个体,在人格上与老师是公平的。()
推断题
对
错
16:我国制定教育目的的理论基础是()。
单项选择题
A、《义务教育法》
B、马克思关于人的全面进展的理论
C、我国优秀的教育传统
D、西方先进的教育教学阅历
17:首先对班级授课制赐予系统理论描述和概括的是()。
单项选择题
A、德国教育家赫尔巴特
B、德国宗教改革领袖马丁路德
C、美国教育家杜威
D、捷克教育家夸美纽斯
18:教学媒体只能扩展或代替老师的部分作用。()
推断题
对
错
19:最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点,其提出者是()。
单项选择题
A、孔子
B、昆体良
C、杜威
D、夸美纽斯
20:在杜威看来,教学过程的实质在于()。
单项选择题
A、将教材上的学科学问内化为儿童的认知结构
B、从儿童现有的生活阅历动身,引导儿童的现有阅历向着教材所包含的规律阅历不断前进和进展
C、将把握学问、进展力量与培育品行统一起来
D、老师的教与同学的学的冲突运动
21:养成良好的老师道德行为习惯是师德修养的重要保障。()
推断题
对
错
22:老师的个人效能感随老师教龄的增长呈现出()。
单项选择题
A、上升趋势
B、下降趋势
C、先升后降趋势
D、先降后升趋势
23:教学特殊要留意教学卫生,要求同学在坐、立、阅读、书写和其他学习活动中保持正确的姿态,爱护同学的视力。()
推断题
对
错
24:课的类型是由()打算的。
单项选择题
A、老师备课
B、课的种类
C、同学的学习过程
D、教学的阶段性
25:班主任作为同学的导师,要擅长运用()
多项选择题
A、晕轮效应
B、马太效应
C、角色效应
D、竞争效应
E、皮格马利翁效应
26:师生共享,有利于良好师生关系的形成。()
推断题
对
错
27:规定着一个国家各级、各类学校教育的系统,包括各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系的制度叫()。
单项选择题
A、学制
B、学校教育
C、正规教育
D、制度化教育
28:资本主义国家普遍实施了强制性的国民义务教育的主要缘由是()。
多项选择题
A、培育适应现代化的社会生产所需的劳动者
B、培育资产阶级统治人才
C、受教育者身心进展规律的要求
D、受教育者自由进展的要求
29:同学把握的学问越多,智力进展水平就越高。()
推断题
对
错
30:评定同学成果时可不根据评分标准的要求,多照看成果好的同学。()
推断题
对
错
查看答案
1:答案A
解析美国芝加哥高校教授舒尔茨于20世纪60年月创立人力资本理论,揭示了教育的经济功能,主要观点有:教育把可能的生产力转化成为直接的现实的生产力,实现劳动力的再生产;教育通过提高劳动者素养促进经济进展;教育实现了科学学问的再生产;教育生产新的科学学问、新的生产力。
2:答案B
解析课的类型是指依据教学任务划分的课的种类。
3:答案B
解析针对同学而言,被老师的高声调查吸引并没有关特定目的,而且不需要意志努力。
4:答案B,C,D
解析我国的教育体系,一般分为初等教育、中等教育、高等教育三大阶段。
5:答案A,B,C,D
解析社会实践是教学的一种帮助途径,不属于教学活动。
6:答案D
解析
7:答案B
解析我国的学校产生于殷周时代,西周时期,周天子建立了学校,这是我国最早的学校。
8:答案C
解析略。
9:答案A
解析马克思提出人的全面进展的学说,指出要实现人的全面进展,就必需不断提高社会生产力水平,不断消退阶级偏见,将社会劳动与教育有机结合,将社会进展与个人进展有机结合。
10:答案B,C,D,E
解析沟通对于学校管理来说,有信息传递、掌握、激励和情感沟通的功能。
11:答案A
解析文艺复兴时期的闻名教育家埃拉斯莫斯领先正式使用“班级”一词。
12:答案C
解析教育的神话起源说(宗教观点)认为教育与其他万事万物一样,都是由神(上帝或天)所制造的,教育的目的是体现神或天的意志,使人皈依于神或服从于天。它是人类关于教育起源最古老的观点。而教育的生物起源说则是教育史上第一个把教育起源问题作为学术问题提出的教育起源说。
13:答案B,C,D
解析
14:答案错误
解析
15:答案正确
解析略。
16:答案B
解析马克思关于人的全面进展的理论是我国制定教育目的的理论基础。
17:答案D
解析捷克教育家夸美纽斯在教育史上第一次论证了班级授课制。
18:答案正确
解析
19:答案A
解析孔子是最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点的提出者。
20:答案B
解析杜威是现代教育家,强调“在做中学”,教学过程的实质就是从现有的阅历动身,不断向着教材所包含的规律阅历前进和进展。
21:答案错误
解析
22:答案A
解析老师的个人效能感随老师教龄的增长呈现出上升趋势,由于随着老师阅历的不断丰富,老师的自信念也在不断增加。
23:答案正确
解析
24:答案B
解析课的类型是由课的种类打算
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