教师招聘《小学教育学》真题测试(2022年11月20日-7689)

教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年11月20日-7689)1：以赫尔巴特为代表的“老师中心论”主见（）。

单项选择题

A、同学处于主体地位

B、老师处于主导地位

C、老师处于顾问地位

D、同学活动处于中心地位

2：义务教育阶段同学专有的权利有（）。

多项选择题

A、获得公正评价权

B、申诉权

C、免试入学权

D、就近入学权

E、不交学费权

3：世界上最早的一篇特地论述教育教学问题的论著是（）。

单项选择题

A、《论语》

B、《师说》

C、《学记》

D、《孟子》

4：国家举办各种学校，普及初等义务教育，进展中等教育、职业教育和高等教育，并且进展学前教育。（）

推断题

对

错

5：教育学作为一门课程在高校里讲授，最早开头于卢梭，他于1776年在德国的哥尼堡高校的哲学讲座中讲授教育学。（）

推断题

对

错

6：“教学相长”思想出自我国古代哪部典籍?（）

单项选择题

A、《高校》

B、《中庸》

C、《论语》

D、《学记》

7：为了使同学对教学内容更为形象的感知，教学中可以多采纳参观法。（）

推断题

对

错

8：把学习过程概括为“学-思-行”的统一过程的教育家和思想家是（）。

单项选择题

A、孔子

B、孟子

C、荀子

D、墨子

9：课程论侧重讨论（）。

单项选择题

A、教什么

B、为谁教

C、如何教

D、为谁学

10：进展性评价重视量化的评价方法。（）

推断题

对

错

11：多元智能理论的代表人物是（）。

单项选择题

A、斯金纳

B、加德纳

C、布鲁纳

D、德雷克斯

12：主见老师应尽可能利用行为本身所产生的规律后果使同学从阅历中体验到行为与后果之间的关系，从而养成良好的行为习惯的理论是（）。

单项选择题

A、行为矫正理论

B、现实疗法理论

C、目标导向理论

D、和谐沟通理论

13：德育要给予每个个体以科学的价值观、道德原则和行为规范，这体现了德育个体功能的生存功能。（）

推断题

对

错

14：同学的社会地位属于同学（）问题。

单项选择题

A、法律

B、权利

C、责任

D、义务

15：教育内容是教育者与受教育者共同熟悉的（）。

单项选择题

A、主体

B、客体

C、教的主体

D、学的主体

16：课程方案是以纲要的形式编写的有关学科教育内容的指导性文件。（）

推断题

对

错

17：对老师职业道德评价的根本依据是（）。

单项选择题

A、班级升学率

B、老师讲课水平

C、老师科研水平

D、动机与效果的辩证统一

18：“为了达到德育目的，在德育过程中采纳的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和”是指（）。

单项选择题

A、德育的途径

B、德育方法

C、德育的结构

D、德育的内容

19：学校生的有意留意不断进展，但无意留意仍起着作用。低班级同学留意力简单分散，需要老师准时提示和提出要求。（）

推断题

对

错

20：结构主义课程理论的代表是（）。

单项选择题

A、杜威

B、怀特海

C、布鲁纳

D、克伯屈

21：课程目标的确定取决于学问或学科的内容。（）

推断题

对

错

22：教学讨论课题一般来自教学实践和理论讨论遇到的问题。（）

推断题

对

错

23：学校开设的详细课程中，由于地位不同，可以分为“主科”、“副科”。（）

推断题

对

错

24：坚持性善论，主见儿童是德育的主体，德育必需以儿童为中心，敬重儿童的进展需求。这一理论特征反映的德育模式是（）

单项选择题

A、仿照模式

B、认知模式

C、体谅模式

D、行动模式

25：“教学相长”、“循序渐进”等教学原则最早出自（）。

单项选择题

A、《学记》

B、《论语》

C、《尚书》

D、《孟子》

26：老师职业道德与道德所共有的特征是（）。

多项选择题

A、内容的统一性

B、相对的独立性

C、本质的阶级性

D、历史的继承性

E、现象的全都性

27：领先正式使用“班级”一词的是闻名教育家（）。

单项选择题

A、埃拉斯莫斯

B、夸美纽斯

C、洛克

D、卢梭

28：教育的生物起源论和心理起源论的共同特点是都否认了（）。

单项选择题

A、教育的社会性

B、教育的公平性

C、教育的阶级性

D、教育的生产性

29：讨论表明，适当的教育训练可以加快各个认知进展阶段转化的速度。（）

推断题

对

错

30：5岁的玲玲想吃糖，她认为自己的玩具娃娃也想吃糖，这说明其思维具有什么特征?（）

单项选择题

A、单维思维

B、不行逆性

C、自我中心

D、详细规律推理

查看答案

1：答案B

解析

2：答案C,D,E

解析

3：答案C

解析《学记》是世界上最早的一篇特地论述教育问题的论著，见学习精要。

4：答案正确

解析

5：答案错误

解析教育学作为一门课程在高校里讲授，最早开头于康德，他于1776年在德国的哥尼堡高校的哲学讲座中讲授教育学。

6：答案D

解析

7：答案错误

解析

8：答案A

解析孔子对学习过程的分析可以概括为学-思-行的进展过程，详细分为五个阶段，即“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”博学，审问属于学的功夫，慎思、明辨属于思的功夫，笃行属于行的功夫，这一分析基本上符合同学学习学问的认知过程。

9：答案A

解析“如何教”解决的是方法问题，“为谁教、为谁学”解决的是教育目的问题。

10：答案错误

解析

11：答案B

解析

12：答案C

解析

13：答案正确

解析

14：答案B

解析同学从法律上讲，是一个责权主体，他们享有肯定的合法权益，而这些权益从他们的社会地位上体现了出来。

15：答案B

解析略。

16：答案错误

解析上述定义是课程标准是定义。课程方案是课程标准的上位概念，课程方案是依据肯定的教育目的和培育目标，由教育行政部门制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件。其中，开设哪些科目（课程设置）是课程方案的中心和首要问题。(本解析由张恩凯供应)

17：答案D

解析

18：答案B

解析

19：答案正确

解析

20：答案C

解析

21：答案正确

解析

22：答案正确

解析

23：答案错误

解析学校开设的详细课程，其对象、任务不同，学问范围、性质也不一样，但不能把学科分为“主科”、“副科”，以免影响同学的全面进展。

24：答案C

解析

25：答案A

解析有关此原则的最早论述见于《学记》。

26：答案A,B,D

解析老师职业道德与道德所共有的特征是内容的统一性、相对的独立性、历史的继承性。

27：答案A

解析文艺复兴时期的闻名教育家埃拉斯莫斯领先正式使用“班级”一词。

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