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文档简介
教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2023年03月17日-7395)1:马卡连柯认为,相宜作为“教育主体”的是()。
单项选择题
A、同学个体
B、同学集体
C、老师个体
D、老师集体
2:教态语言的特征有()。
多项选择题
A、帮助性
B、连续性
C、表情性
D、动作性
E、情境性
3:课程论侧重讨论()。
单项选择题
A、教什么
B、为谁教
C、如何教
D、为谁学
4:领悟学问包括使同学感知和理解教材,是教学的中心环节。()
推断题
对
错
5:学校要以教学为主,以教学唯一。()
推断题
对
错
6:一般来说,各种教学方法既有启发性质,又有注入性质。()
推断题
对
错
7:只要运用正面劝说的教育方法,一切同学都能教育好,因此,反对纪律处分等强制性的方法。()
推断题
对
错
8:下列力量属于智力范畴的是()。
多项选择题
A、观看力
B、记忆力
C、想象力
D、思维力
9:嘉奖和惩处属于德育工作的()。
单项选择题
A、比较法
B、榜样法
C、自我教育法
D、评价法
10:下列关于活动课程描述中不正确的是()。
单项选择题
A、以儿童为中心,依据儿童当前的爱好与需要来设置课程
B、打破学科界限,按活动主题来组织学习阅历
C、课程组织心理学化,要求按儿童心理进展的挨次与特点来组织课程
D、活动课程即是通常所讲的课外活动
11:以教育现象和教育规律为共同讨论对象的各门教育学科总体,是我们所称的()。
单项选择题
A、教育学
B、教育科学
C、一般教育学
D、教育原理
12:新课程改革中提出的课程“三维目标”是()。
单项选择题
A、学问、智力、力量
B、基本学问、基本技能、基础性学力
C、学问与技能,过程与方法,情感、态度、价值观
D、学问、智力、情感
13:同学所享有的受他人敬重、保持良好形象及尊严的权利指的是同学的()。
单项选择题
A、名誉权
B、荣誉权
C、隐私权
D、人格尊严权
14:智力是指人们的熟悉力量,其核心是()。
单项选择题
A、留意力
B、观看力
C、思维力
D、想象力
15:我国吉代第一次将“教”与“育”二字连在一起.使用“教育”一词的著作是()
单项选择题
A、《孟子.尽心上》
B、《荀子》
C、《论语》
D、《中庸》
16:“人类之所以千差万别,就是由于教育之故。”()
推断题
对
错
17:机体某一方面的机能受损甚至缺失后,可通过其他方面的超常进展得到部分补偿,这体现了个体的身心进展具有()。
单项选择题
A、挨次性
B、阶段性
C、不平衡性
D、互补性
18:备课时,老师要按挨次写出()三种教学方案。
单项选择题
A、课时方案、单元方案、学期方案
B、学期方案、单元方案、课时方案
C、单元方案、课时方案、学期方案
D、学期方案、课时方案、单元方案
19:学校教育能不能对社会进展起作用,归根究竟要看学校教育能不能促进老师的进展。()
推断题
对
错
20:一般来讲,学校阶段相当于人生进展的()。
单项选择题
A、幼儿期
B、少年期
C、童年期
D、青年期
21:训练发散思维的方法有()。
多项选择题
A、用途集中
B、结构集中
C、方法集中
D、形态集中
E、集体集中
22:标准化考试要求效标关联效度在()以上,考试才算有效。
单项选择题
A、0.45
B、0.5
C、1.0
D、1.45
23:17世纪捷克教育家()总结了前人阅历对班级组织进行了论证。
单项选择题
A、夸美纽斯
B、埃拉斯莫斯
C、倍尔
D、华勒
24:身心健康权是人身权的最基本权利,包括爱护中学校生的生命健康、人身平安、心理健康等内容。()
推断题
对
错
25:正确的同学观应包括()。
多项选择题
A、同学都有巨大的进展潜力
B、同学的不成熟性具有成长价值
C、同学具有主体性,特殊是制造性
D、同学是责权主体,有正值的权利和利益
E、同学是一个整体的人,是知、情、意、行的统一体
26:老师在教育工作中要做到循序渐进,这是由于()。
单项选择题
A、同学只有机械记忆的力量
B、老师的学问、力量是不一样的
C、教育活动中要遵循人的身心进展的一般规律
D、教育活动完全受到人的遗传素养的制约
27:美国芝加哥高校教授舒尔茨在《人力资本投资》这本书里,提出的核心观点可概括为:“有技能的人的资源是一切资源中最为重要的资源,人力资本收益高于物力资本投资的效益。”这一观点深刻地说明着()。
单项选择题
A、教育的经济功能
B、教育的文化功能
C、教育的自然功能
D、教育的道德功能
28:老师的根本任务是()。
单项选择题
A、传授学问
B、开发智力
C、教书育人
D、为人师表
29:英国教育家洛克的《爱弥儿》集中反映了自然主义教育抱负()
推断题
对
错
30:目前我国学校开设语文、数学、社会、自然等课程,总共是()
单项选择题
A、八门课
B、九门课
C、十门课
D、十一门课
查看答案
1:答案B
解析马卡连柯认为,相宜作为“教育主体”的是同学集体。
2:答案A,B,C,D,E
解析
3:答案A
解析“如何教”解决的是方法问题,“为谁教、为谁学”解决的是教育目的问题。
4:答案错误
解析
5:答案错误
解析学校要以教学为主,全面支配。
6:答案正确
解析
7:答案错误
解析
8:答案A,B,C,D
解析智力,是指个人在认知过程中表现出来的认知力量系统。它包括观看力、记忆力、想象力和思维力。
9:答案D
解析嘉奖和惩处属于德育工作的评价法。
10:答案D
解析活动课程是课堂教学中以活动为中心组织的教学,课外活动则是学校在课堂教学任务以外进行的各种教育活动,二者不行等同。
11:答案B
解析教育科学是以教育现象和教育规律为共同讨论对象的各门教育学科的总称,是若干个教育类学科构成的学科总体。
12:答案C
解析
13:答案D
解析同学享有的受他人敬重、保持良好形象及尊严的权利指人格尊严权。
14:答案C
解析智力一般是指人们熟悉客观事物的基本力量,思维力是核心。
15:答案A
解析
16:答案正确
解析洛克在其所著的《教育漫话》中提出“白板说”,认为“人类之所以千差万别,就是由于教育之故”。
17:答案D
解析
18:答案B
解析
19:答案错误
解析
20:答案C
解析见学习精要中对学校阶段的规定。
21:答案A,B,C,D
解析
22:答案A
解析所谓效标关联效度就是以某一种测验分数与其效标分数之间的相关来表示的效度,又称为统计效度。具相关系数就是效标关联效度系数。标准化考试要求效标关联效度在0.45以上,考试才算有效。
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