2022年中考作文话题预测小学欣赏篇

2022年中考作文话题预测：欣赏篇言语类

(一)名人名言

1.君子莫大乎与人为善。——《孟子》

2.人有拂郁，先用一忍字，后用一忘字，便是调和气汤。——陶觉

3.你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的嘲笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才熟悉他们是你当年的小学生。——陶行知

4.大方，尤其是还有虚心，就会使人赢得好感。——歌德

5.君子忍人所不能忍，容人所不能容，处人所不能处。——马南

6.没有经过琢磨的钻石是没有人喜爱的，这种钻石戴了也没有好处。但是一旦经过琢磨，加以镶嵌之后，他们便生出光荣来了。美德是精神上的一种宝藏，但是使他们生出光荣的则是良好的礼仪。——洛克

7.在风度上和在各种事情上一样，不年轻的东西，是心地。心地和善的人单纯朴实。——巴尔扎克

8.一个人要帮忙弱者，应当自己成为强者，而不是和他们一样变成弱者。对于他们已经做了坏事，不防宽大为怀，假如你情愿。对于他们将做未做的坏事可决不能放松。——罗曼？罗兰

9.谦逊是美德的颜色。——提奥格尼斯

10.要在座的人都停顿了说话的时候，有了时机，方才可以谦逊地把问题提出，向人学习。—约翰？洛克

11.我所遇见的每一个人，或多或少都是我的教师，由于我从他们身上学到了东西。——爱默生

12.三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子

13.良药苦于口而利于病，忠言逆于耳而利于行。——《孔子家语》

14.己所不欲，勿施于人。——《论语》

15.我们不要把眼睛生在头顶上，致使用了自己的脚踏坏了我们想得之于天上的东西。——冯雪峰

16.君子成人之美，不成人之恶。小人反是。——《论语》

17.不要对一切人都以不信任的眼光对待，但要慎重而坚决。——德谟克里特

(二)凡人俗语

18.当你欢乐时，你要想，这欢乐不是永恒的。当你苦痛时你要想这苦痛也不是永恒的。

19.你要包涵那些意见跟你不同的人，这样子日子比拟好过。你要是始终想转变他，那样子你会很苦痛。要学学怎样忍受他才是。你要学学怎样包涵他才是。

20.消灭人只要一句话，培植一个人却要千句话，请你多口下留情。

21.观赏是一种脱俗的境地，一种安康的心态。

22.当你劝说别人时，若不顾及别人的自尊心，那么再好的言语都没有用的。

23.请你用慈善心和温柔的态度，把你的不满与委屈说出来，别人就简单承受。

24.多专心去倾听别人怎么说，不要急着表达你自己的看法。

26.活在别人的掌声中，是禁不起考验的人。

25.不要刻意去猜想他人的想法，假如你没有才智与阅历的正确推断，通常都会有错误的。

27.假如你能像看别人缺点一样，如此精确般的发觉自己的缺点，那么你的生命将会不平凡。

28.对人尊敬，就是在庄重你自己。

29.仇恨永久不能化解仇恨，只有宽容才能化解仇恨，这是永恒的至理。

30.不要由于小小的争吵，远离了你至亲的好友，也不要由于小小的怨恨，遗忘了别人的大恩。

31.说话不要有攻击性，不要有杀伤力，不夸已能，不扬人恶，自然能化敌为友。

32.太过于观赏自己的人，不会去观赏别人的优点。

33.与任何人接触时，要经常问自己，我有什么对他有用？使他得益。假如我不能以个人的道德、学问和修持的力气，来使人受益，就等于欠了一份债。

34.一般人在遇到对方的权势大，财宝大，气力大，在无可奈何的情形之下而忍，这算什么忍耐呢？真正的忍是，就算他欺侮了你，对不住你，但他什么都不及你，你有足够的力气应付他，而你却能容忍他，认为他的本性和我一样，只是一时糊涂，或在恶劣的环境中受到熏染罢了，你不必与他计较，能在这样的状况及心境之下容忍那才是真正的忍耐。

2022年中考作文话题猜测与思路指导

事例类

经典实例

季羡林自评

我国当代文化名人季羡林先生成就斐然，一位学者却在某报上公开说他“自封大师”。季老的夫人和很多了解他的人都很生气。季老却毫无怨言，还出来开导大家。他说：“人家说得对，我原来就不是什么大师。只不过我运气好，好事都往我这儿流。我就两条，爱国和勤奋。我总觉得自己不行，我是样样通，样样松。”又讲，“人家说得对的是鼓舞，说得不对是鞭策，都要感谢，都值得思索……”

[点拨]季羡林先生可以这样淡然的对待别人的看法，可见他的严于律己和他心胸的宽敞。

[适用话题]此素材可以运用到“理解”“宽容”的话题中。

赞美

一个女孩迷上了小提琴，每晚在家拉个不停，家里人不堪这种“锯床腿”的干扰，每每向小姑娘求饶，女孩一气之下跑到一处幽静的树林，单独奏完一曲。突然听到一位老妇的赞许声。老人继而说：“我的耳朵聋了，什么也听不见，只是感觉你拉得不错！”于是，女孩每天早晨来这里为老人拉琴。每奏完一曲，老人都连声赞许：“感谢，拉得真不错!”最终，有一天，女孩的家人发觉，女孩拉琴早已不是“锯床腿”了，惊异地问她有什么教导。这时，女孩才知道，树林中那位老妇人是的器乐教授，而她的耳朵竟从未聋过！

[点拨]小女孩拉小提琴的进步，是缘于老人家的赞许。可以说赞扬的力气是巨大的，对孩子的训练问题，教师和家长还是应当多表扬。

[适用话题]此素材适合“观赏”“赏识”等话题。

一次喝彩，转变了他的一生

美国医学博士爱泼斯坦，是纽约大学医疗中心儿童神经外科主任，世界上第一流的脑外科权威之一。他首创了不少高难度的外科手术——包括切除脊柱和脑血上的肿瘤。然而，令人难以置信的是，这样的一位卓有成就者，在校求学时，却曾是一个有着严峻学习智障的学生。

爱泼斯坦博士在他的回忆录《我曾是智障者》一文中，叙述了自己求学的经受。他最不能忘记的是他上小学五年级的时候，遇到了一位名叫默菲的教师。由于生理缘由，爱泼斯坦遭受了严峻的学习障碍，尽管他尽了自己的努力，可仍不断患病挫折和失败。他自认为比别人“笨”，就退却消沉，并开头装病逃学。默菲教师没有因他“笨”而轻视他，相反，满腔热忱地鼓舞他。有一天课后，教师把爱泼斯坦叫到一边，将他的一张考卷递给他那上面的答案都错了。“我知道你懂这些题目，我们为什么不再来一次呢？”教师挨个考问试题让爱泼斯坦答复。爱泼斯坦每答完一道题，教师都微笑着说：“答得对！你很聪慧，我知道你其实懂这些题目，我信任你的成绩会好起来的。”他一边说一边把每个题目打上对勾。

默菲教师在爱泼斯坦的成长中起了多大的作用，我们无法估量。有一点可以确定，假如换一个教师，只知道指责爱泼斯坦不努力，或者干脆把他视为差生，斥为“蠢笨”，或许，将来的医学奇才就夭折在他的手里了。正是默菲教师的赞扬和鼓舞，激发了爱泼斯坦的信念，他才告辞无望，倔强地与命运抗争，不再认输，不再懈怠，最终完成了正常人也不简单完成的学业，成为医学博士。

“你很聪慧，我知道你懂这些题目”，一句喝彩的话，扬起了一位少年的奋进之帆。喝彩能驱除消沉者心灵的阴影，使他们看到生活的漂亮，看到盼望的绚烂；喝彩能消融自卑者心灵的雾障，使他们信念百倍，士气大增。一次小小的喝彩，甚至转变人的一生！

黑格尔在《生活的哲学》里叙述了这样的一则故事：一个被执行死刑的青年在赴刑场时，围观的人群中有个老太太突然冒出了一句：“看，他的金色的头发多么美丽迷人啊！”那个马上告辞人世的青年闻听此言，朝着老人站的方向深深鞠了一个躬，含着泪大声地说：“假如四周多一些这样的人，我或许不会有今日。”青年死刑犯的话让人深思。一个人老是生活在别人的指责、轻视甚至鄙视里，往往要么心灵消灭自甘平凡；要么心灵变态仇视他人和社会！而富有爱心的人饱含善意的喝彩，则能引导人走上人生的正途。

或许就是你的一个小小的喝彩，世界就多了一份亮丽！

[点拨]正如陶行知老先生所说：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的嘲笑中有爱迪生。”所以，要以观赏的眼光善待你身边的人和事，一个善意的欣赏，可能对他人产生极大的动力。“消灭人只要一句话，培植一个人却要千句话，请你多口下留情。”多一些喝彩，少一些指责和训斥，或许就使他的人生更精彩！

[适用话题]此类素材适合“观赏”“赏识”等话题，可直接引用。在“困难、失意”等话题下，可以作为典范或动力进展引用，调动读者阅读兴趣。

哲理故事

狼

一群狼被猎人赶进了一个洞里。

猎人在洞口安装了一只兽夹，哪只狼先出洞就会被兽夹夹住。不过，其余的狼就可以逃脱了。

狼群在洞里饿了一天一夜，它们争论谁先出洞的问题。

老狼说：“我年岁，我先出洞不太适宜吧。”小狼说：“我的年龄最小，不该我先出去。”母狼说：“我还有三只狼崽等着我喂奶，你们忍心饿死它们吗？”一只跛脚狼说：“我已经负伤了，应当照看我。”只剩下一只壮狼了，它说：“我可以先出去。不过，假如我最终冲出去，我可以为大家报仇，去咬死猎人。”

几天后，猎人从洞里拖出一只又一只饿死的狼。

狼，原来是很才智、团队意识极强的动物。但是，这群狼太自私，谁都不愿牺牲自己，结果酿成了统统被饿死的悲剧。

[点拨]这群狼的惨痛结局，让人们可以更糊涂的意识到，团结合作的重要。

[适用话题]这个素材可以用在“团结”“合作”的话题中。

遗忘仇恨

这是大学毕业临走时，前来为我们送行的教师给我们讲的一则寓言故事。

古希腊神话中有一位大英雄叫海格力斯。一天他走在坎坷不平的山路上，发觉脚边有袋子似的东西很碍脚，海格力斯踩了那东西一脚，谁知那东西不但没被踩破，反而膨胀起来，加倍地扩大着。海格力斯恼羞成怒，操起一条碗口粗的木棒砸它，那东西竟然张大到把路堵死了。

正在这时，山中走出一位圣人，对海格力斯说：“朋友，快别动它，忘了它吧，离开它，远去吧！它叫仇恨袋，你不犯它，他便小如当时，你侵害它，它就会膨胀起来，拦住你的路，与你敌对究竟！”

讲完后，教师语重心长地说：“你们马上走向社会，难免与别人产生摩擦误会，甚至仇恨，但别忘了在自己的仇恨袋装满宽容，那样你们就会少一份障碍，多一份胜利的时机，否则，你们将永久被挡在通往胜利的道路上，直到被****。”

[点拨]遗忘仇恨，才能心理平衡、解放自己。你宽恕了，你的怨恨、责备、生气就没有了。宽恕是消退怨恨、责备、生气的良药。“念念不忘”别人的“害处”实际上其害的就是自己的心灵，搞的自苦痛不堪，何必呢？这种人，轻则自我熬煎，重则就可能导致疯狂的报复了，疯狂的结果是自我消灭。生气是用别人的错误来惩处自己，宽恕是心灵的解脱。

[适用话题]这个素材适宜“宽容”“包涵”等话题。

化敌为友

林肯冲破重重阻碍当上总统之后，仍任用了一个力量很强的原先的死对头任部长之职。幕僚和随从们都非常不解。

“他是我们的敌人，应当毁灭他！”大家生气地建议。

“把敌人变成朋友，”林肯解释说，“既毁灭了一个敌人，又多得了一个朋友。”

从这里，我们可以看到，宽容者有着宽广的胸怀和巨大的才智。擅长遗忘仇恨，是成就事业者的一个特征。既往不咎的人，才可以放下沉重的心理包袱，大踏步地前进。只有遗忘仇恨，宽宏大量，才能与人和谐相处，才会赢得他人的友情和信任，才会赢得他人的支持和帮忙。

在日常工作生活中，宽容表现为“三不”，即“不责人小过，不揭人隐私，不念人旧恶”。要成就事业，牢记一条原则就可：记着别人对你的恩惠，遗忘自己对别人的仇恨。

[点拨]遗忘仇恨，才能提高自己，开阔自己。在人与人之间，在很多状况下，人们误以为“仇人”的，又未必就是真的是什么“仇人”。退一步说，即使是“仇人”吧，对方心存歉意，诚惶诚恐，你不念旧恶，礼仪相待，进而对他非常地表示近亲，也会使为“仇”者感念其诚，改“仇”为善。把“仇人”看作朋友，坚持感情的输入，坚持礼让。假如你这样做了，说明你正在一点点地提高自己，开阔自己。

[适用话题]此素材可以运用到以再现“宽敞的胸襟”“对人宽容也是对自己宽容”为主旨的话题作文中。

状况不同

一只小猪、一只绵羊和一头乳牛，被关在同一个畜栏里。有一次，牧人捉住小猪，它大声号叫，猛烈地抗拒。绵羊和乳牛厌烦它的号叫，便说：“他经常捉我们，我们并不大呼小叫”。小猪听了答复道：“捉你们和捉我完全是两回事，他捉你们，只是要你们的毛和乳汁，但是捉住我，却是要我的命呢！”

[点拨]立场不同、所处环境不同的人，很难了解对方的感受；因此对别人的失意、挫折、伤痛，不宜幸灾乐祸，而应要有关心、了解的心情。“换个角度看问题”，要有宽容的心！

[适用话题]本素材适合“立场”、“宽容”等话题中。

听的艺术

一天，一位美国知名电视节目的记者去采访一名小朋友。

记者问：“假如有一天，你驾驶着一架飞机飞到了太平洋上空，突然熄火了，你会怎么办呢？”小朋友想了想，说：“我会先告知飞机上的人系好安全带，然后我挂上降落伞跳出去。”

现场的人听了后全窃窃私语，他们认为这个小家伙太自私了，怎么自己先跑了？没想到那小朋友竟然热泪盈眶，记者赶忙问道：“你为什么要先挂上降落伞跳下去？”

那小朋友抹着泪花说：“我要去拿燃料，我还要回来的！”

别人说话时，你要等这听完，这就是听的艺术……

[点拨]要专心去倾听别人的话语，要敬重说话着不要断然下定论。

[适用话题]可以用在“倾听”、“沟通”等类话题中。

不生气的秘诀

古时候，有一个叫爱地巴的人，他一生气就跑回家去，然后绕自己的房子和土地跑三圈。后来，他的房子越来越大，土地也越来越多，而一生气时，他仍要围着房子和土地跑三圈，哪怕累得气喘吁吁，汗流浃背。

孙子问：“阿公！你生气时就围着房子和土地跑，这里面有什么隐秘？”

爱地巴对孙子说：“年轻时，一和人吵架、争辩、生气时，我就围着自己的房子和土地跑三圈。我边跑边想——自己的房子这么小，土地这么少，哪有时间和精力去跟别人生气呢？一想到这里，我的气就消了，也就有了更多的时间和精力来工作和学习了。”

孙子又问；“阿公！成了富人后，您为什么还要围着房子和土地跑呢？”

爱地巴笑着说：“边跑我就边想啊——我房子这么大，土地这么多，又何必和人计较呢？一想到这里我的气也就消了。”

[点拨]“退一步海阔天空，忍一时风平浪静。”不必计较的太多的小事情，包涵些对己对人都是好事。

[适用话题]此素材可以运用在以“谦让”、“宽容”为话题的作文中。

二、运用指导

1.素材点拨：

观赏类素材不少，写作时，许多学生往往把本子上记载的素材原封不动地搬进作文，这是不妥的。有时原始素材是一句话，需要扩展为一段文字；有时原始素材是一段文字，需要精简为一句话。作文时，要学会围绕中心用自己的话表达，对材料进展选择，有所取舍，意即“剪裁”。这样一来，就可以充分利用已经积存的有限素材，到达“以静制动”“以不变应万变”的效果。犹如样是引用典故“怀橘遗亲”这一素材，考生可以围绕构思将故事扩展为470余字，占全文四分之三的篇幅，也依据需要进展剪裁，只写了百余字。

中考作文的写作中，同学们可以把一些名人名言等作为最主要的素材表达在作文中，也可以是基于一篇古诗名句而写成的，亦或是围绕一篇哲理小品而写成。这要看出同学们表达的机灵和素材储藏的丰富性。但同学们只要在寻常的生活学习中，做个有心人，“广纳材路，材为我用”，积沙成丘，信任在考场中能够做到有的放矢，游刃有余，写出精彩出众的文章。

2.话题适用：

理解、公平、合作、共享、博爱

(一)中考真题回放

※英国大文豪萧伯纳说：“你我是朋友，各拿一个苹果，彼此交换，交换后仍是各有一个苹果；如果

有一种思想，我也有一种思想，彼此沟通，那么，我们每个人就有两种思想了。”当代作家虹影说：“人与人缺乏沟通的苦痛，每个人都差不多的，也正是居于这样一种状态。才消失网络世界。”

看了以上材料你有什么感想？生活中你有类似的见闻和体验？请就“沟通”这个话题写一篇文章。留意：立意自定，文体自选，题目自拟，不少于500字，不得抄袭。

※车让人，让出一份安全；车让车，让出一份秩序；人让车，让出一份文明；人让人让出一份和谐。在现实生活中，这类“让”的现象还许多，无论在家庭、在学校、在社会……在非原则面前，“让”是一种礼貌、一种气度、一种美德。

请以“让”为话题，自选角度，自定立意，写一篇不少于600字的文章。

要求：①自拟题目，文体不限(如写成诗歌，不得少于20行。②文中不得消失真实的校名和人名。

※社会是一所学校，生活是我们的良师。

在人与人的交往中，我们学会了理解；在胸中怒火中烧时，我们学会了忍让；在别人触犯了自己时，我们学会了宽容；在别人遇到困难时，我们学会了关怀；在不利的环境中，我们学会了生存……请以“在中学会”为题，将题目补充完整，自选文体(诗歌除外)，写一篇600字左右的文章。力求写出真情实感，文中不得消失真实的校名和人名。

※一头驮着沉重货物的驴，气喘吁吁地恳求只驮一点货物的马：“帮我驮一点东西吧。对你来说，这不算什么；可对我来说，却能减轻不少负担。”

马不快乐地答复：“你凭什么让我帮你驮东西，我乐得轻松呢。”

不久，驴累死了。仆人将驴背上的全部货物全部加在马背上，马后悔不已。

读了上面的故事，你肯定有许多感悟，请自选角度写一篇文章。

三、运用例如

1.标题例如：

相关的话题有：“共享”(2022山东济南市中考话题作文题)、“沟通”(2022河南课改区中考话题作文题)、“观赏”、“让”、等话题。

2.优秀语段例如：

①庞涓是狭隘的，他不愿孙膑胜于他，施加毒手，最终兵败身亡；周瑜是狭隘的，他不愿诸葛亮胜于他，百般暗算，最终被诸葛亮三气吐血而死；慈禧下棋，别人吃他一马，她杀对方一家，死后为人们所辱骂……这都是有了狭隘之心的结果，告辞狭隘之心，以宽容的胸襟包涵他人，则取信于他人，也成就了自己。

有一次楚庄王邀众大臣共饮，请嫔妃助兴，风把烛火吹灭时，一武将醉酒失态拉了妃子的衣襟，但楚庄王以一颗宽广的心宽容了他，奇妙解围。这位武将由是感谢在下一次战役中奋勇杀敌，这便是宽容的价值。

——《告辞狭隘之心》江苏常州一考生

②时间易逝，教师站在讲台上宣布要同学报名参与数学竞赛。我毫不迟疑地举起手，满脸自信，我又向那几位男同学望去，见他们也举起了手。我给他们一个鼓舞的微笑，或许是有所理睬，或许是为过去自己的举动懊悔，他们笑得有些为难。

当我站在荣耀榜前时，看到前三名仍旧是三朵金花。无意中，我听到旁边的家长极其惋惜地说到：“怎么前三名的全是女孩儿啊！”我不禁莞尔一笑。

谁说男孩是太阳，女孩靠他们发光……

——《女孩也是太阳》江西一考生

③于是，我带着爱心和细心去探访这世界。从德国总统约翰内斯劳在以色列的议会大厅上的公开赔礼声中，我观赏到了直面错误的“真”；从社会各界对春蕾女童大方解囊的报道中，我观赏到了团结互助的“善”；从21位聋哑演员的舞蹈《千手观音》中，我观赏到了自强不息的“美”……我真的学会了观赏！

在生活中学会观赏，你会发觉从前云翳的天空不再阴霾，乏味的生活也出现光荣。让我们斩断人生幽谷中的荆棘，去观赏那一片姹紫嫣红的春天吧！

——《在生活中学会观赏》莱西一考生

④这时，“铜豌豆”也挤过来，好像有点不好意思。“教师，对不起！过去给你惹了不少麻烦。逃课有我，上课睡觉有我，和教师顶撞有我。爸妈说我是逆子，同学说我是另类，可我从你的眼里读不出异样。有一次，我把迷路的老婆婆送回家。你知道后欣赏地说很有爱心嘛，一个有爱心的人是不会迷路的。听完您的话，我觉得迷途的羔羊该回家了。感谢你，教师！您的观赏让我找回了丧失的自己。”

彼此观赏则制造出师生和谐的境地。

——《35根蜡烛》湖北一考生

3.例作赏析：

请学会观赏

湖北一考生

当你置身深山老林之中，耳听潺潺流水的时候，你的眼里是否只有穷山恶水？当你走在秋天的画卷中，身旁红叶美似彩霞的时候，你的眼里是否只有残风翻卷、落叶凋零？当你与别人相处时，你是否恨不得把别人的缺点放大成为别人的全部？当你与竞争中败下阵来的对手相向而行的时