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文档简介

教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年06月19日-7397)1:我国学校德育的基本原则有()。

多项选择题

A、导向性原则

B、疏导原则

C、敬重同学与严格要求相结合原则

D、教育的全都性与连贯性原则

E、因材施教原则

2:课程改革就其实质来讲,就是课程()的问题。

单项选择题

A、现代化

B、综合化

C、系统化

D、理论化

3:教育科学体系中的基础学科是()。

单项选择题

A、教育学

B、教育哲学

C、教育社会学

D、教育经济学

4:严谨治学的内涵主要包括()。

多项选择题

A、树立良好的学风

B、刻苦钻研业务

C、不断学习新学问

D、乐观探查教育教学规律

E、努力改进教育教学方法

5:指导课程编制过程最为关键的准则是()。

单项选择题

A、课程内容

B、课程方案

C、课程目标

D、课程设计

6:学校教育目的的作用表现在()。

多项选择题

A、导向作用

B、激励作用

C、指向作用

D、评价作用

7:复习形式多样化、划线和做笔记都是常用的复述策略。()

推断题

8:对老师职业道德评价的根本依据是()。

单项选择题

A、班级升学率

B、老师讲课水平

C、老师科研水平

D、动机与效果的辩证统一

9:学校教育在不能对社会进展起作用,归根究竟要看学校教育能不能促进儿童的进展。()

推断题

10:老师劳动手段的特别性,打算了老师劳动具有()特点。

单项选择题

A、示范性

B、长期性

C、简单性

D、制造性

11:“知子莫如父,知女莫如母”。说明家庭教育比学校教育更具有()。

单项选择题

A、先导性

B、感染性

C、权威性

D、针对性

12:文化进展对学校课程产生的影响主要体现在()。

多项选择题

A、内容的丰富

B、增加国家对课程改革掌握权

C、课程结构的更新

D、为课程改革供应物质基础

E、课程改革由受教育者完成

13:同学通过熟悉书本学问去熟悉客观世界.这反映了下列教学过程特点中的()

单项选择题

A、引导性

B、间接性

C、简洁性

D、交往性

14:老师教学和同学获得学问的基本材料是()。

单项选择题

A、教学大纲

B、课程方案

C、教科书

D、教学指导书

15:设计教学法的提出者是()。

单项选择题

A、杜威

B、华虚朋

C、伯克赫斯特

D、克伯屈

16:后定教育法规优先于先定教育法规是教育执法的一个原则。()

推断题

17:课程评价中,目标评价模式的提出者是()

单项选择题

A、皮亚杰

B、布鲁纳

C、布鲁姆

D、泰勒

18:课程设计的第一个层次是()。

单项选择题

A、课程方案

B、课程目标

C、课程文件

D、课程标准

19:一般来说,各种教学方法既有启发性质,又有注入性质。()

推断题

20:学校教育的基本单位是()

单项选择题

A、教研组

B、班级

C、老师

D、同学

21:美国行为心理学家华生说,给他一打健康的婴儿,不管他们祖先的状况如何,他可以任意把他们培育成从领袖到小偷等各种类型的人。这种说法是典型的()。

单项选择题

A、内发论

B、外铄论

C、多因素相互作用论

D、个体本位论

22:我国制定教育目的的理论基础是马克思的()

单项选择题

A、剩余价值学说

B、资本和商品的学说

C、劳动力价值学说

D、关于人的全面进展学说

23:主见“弃圣绝智”、“弃仁绝义”是()的主见。

单项选择题

A、儒家

B、墨家

C、道家

D、老子

24:“以僧为师”、“以(书)吏为师”是()的教育特征。

单项选择题

A、古代印度

B、古代埃及

C、古代中国

D、古代雅典

25:儿童身心进展的一般规律表现为身心进展的()。

多项选择题

A、挨次性

B、阶段性

C、不平衡性

D、互补性

E、个别差异性

26:要开展老师进修提高工作,其内容一般包括()。

多项选择题

A、思想品德修养的提高

B、文化科学学问的学习

C、现代教育思想观念的学习

D、先进教育技术的学习

E、评定同学的品德和学业成果

27:“传授——接受”模式是现代教学中最具有代表性的教学模式之一。()

推断题

28:认为人的性本能是最基本的自然本能,它是推动人的进展的潜在的、无意识的、最根本的动因。提出这一观点的学者是()。

单项选择题

A、弗洛伊德

B、华生

C、桑代克

D、巴甫洛夫

29:标志着人类从自然状态向社会状态的转变的是()。

单项选择题

A、文化

B、教育

C、学校

D、学问

30:体态语言优于口头语言的一个方面是()。

单项选择题

A、词汇丰富

B、表意清楚

C、感染力强

D、表现力强

查看答案

1:答案A,B,C,D,E

解析

2:答案A

解析课程改革就其实质来讲,就是课程现代化问题。

3:答案A

解析教育科学体系中的基础学科是教育学,教育科学是以教育规律为其共同讨论对象的各门学科的总称。

4:答案A,B,C,D,E

解析严谨治学的内涵主要包括树立良好的学风、刻苦钻研业务、不断学习新学问、乐观探查教育教学规律、努力改进教育教学方法。

5:答案C

解析

6:答案A,B,D

解析学校教育目的的主要作用表现在三个方面:(1)导向作用;(2)激励作用;(3)评价作用。

7:答案错误

解析

8:答案D

解析

9:答案正确

解析

10:答案A

解析老师劳动手段的特别性,打算了老师劳动具有示范性特点。

11:答案D

解析家庭教育的特点权威性、敏捷性和针对性。而题干正是说家庭教育的针对性特点。

12:答案A,C

解析内容的丰富和课程结构的更新是文化进展对学校课程产生影响的主要体现。

13:答案B

解析

14:答案C

解析老师教学和同学获得学问的基本材料是教科书。

15:答案D

解析设计教学法是由美国教育家克伯屈1918年首先提出的。

16:答案正确

解析

17:答案D

解析

18:答案A

解析

19:答案正确

解析

20:答案B

解析

21:答案B

解析

22:答案D

解析

23:答案C

解析道家是中国传统文化的一个重要组成部分,主见“弃圣绝智”、“弃仁绝义”。

24:答案B

解析古代埃及设置最多的是文士学校。很多文士便设立私学,招收生徒,同时也有传授天文、数学、医学等有用学问的文士学校。于是“以僧为师”、“以(书)吏为师”成为古代埃及教育的一大特征。

25:答案A,B,C,

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