《社会心理学》易错知识点

社会化属于社会属性。群体心理的最本质的东西是爱的关系。社会化指的是人加入社会的过程。根据皮亚杰的认知发展理论是前操作阶段的特征。社会哲学阶段是社会心理学形成的孕育时期。1级研究方法。美国社会学家米德和人类学家林顿理学研究.主动和内疚是学龄前儿童的心理特征。人格结构包括认知方面、情感方面、行为方面。林顿曾著《社会结构》一书.(错)5—6岁会产生的感情。《个性的文化背景》是林顿的著作。自我意象有时又被称为自我控制。在解决高层次问题中占优势的个体是沉思型。光环效应又可以称为晕轮效应。态度是个体的心理状态。(错）维纳在海德的基础上又增加了内在的维度。(错）个体对他人价值的期待是建立人际关系的基础。错)人际关系能提供给个体的六种报酬,不包括信息。性别歧视是由于情绪情感（错）偏见和刻板印象是一样的。(错）允许对方进入自己的私密领域的人际关系发展阶段是定交往阶段。被动支配式向。（对非语言符号系统数量较少，但是并不是不重要的.(对)各种沟通方式中，影响力最大的是面对面沟通.,符合攻击行为理论的情境性因素。生的，这叫做相对剥夺.行为者的社会角色是影响攻击行为的重要判断标准（对）公正行为属于社会性利他行为.（对)班长通知活动属于星型沟通。权威是人们获得信息的一个重要来源.(对）预防攻击性行为的最好方法是社会公平。社会促进是他人影响的重要表现形式。(对）群体心理学的创始人是古斯塔夫勒庞。心理学家将妇女的攻击性行为称为关系型。不属于社会性助人行为的是调节性行为.社会惰化是他人在场情况下的主要反映之一.（对）社会价值观对救助行为会产生一定的影响。(对）不属于同位概念的是服众（概念)他人影响最大的群体规模是成百上千人.从众是个体在群体的压力下产生的一种行为。(对(从众的压力来自自身，而服从的压力来自外界）都会产生的懈怠.（错）社会行为本能理论是由麦独孤提出的.（对)不可以预防群体思维的是将群体和个体的头脑风暴分开.4种因素影响。人们的基本生活方式是群体生活.1989（错）(是勒庞于1895年出版的《乌合之众》）模仿需要在有外界控制的条件下来进行.(错）不属于群体心理的作用的是增强表现力.（用有产生归属感、产生认同感、产生促进和干扰作用）对群体极化的影响2种。去个体化与群体大小的关系是正比。同程度相对要高一些。（对）婴幼儿出生就带有的情感体验是.正式的网络沟通：星型、Y型、链型、圆型、全通告型非正式的网络沟通：单线型、集束型、流言型、偶然型。民族心理学的直接创建者是斯坦达尔和拉扎勒斯。社会认知的图式不是一种范式.克兰费尔特综合征最早是由丹麦人发现的。利他性助人行为包括调节性行为制性行为。素、关系的远近、相似性。符号互动理论的代表人物有（创立者)(继承).《贝利萨留乞讨》的作者是法国画家路易大卫（1748-1825)。人际吸引最强烈的形式是爱（情）.米德认为自我意识的发展的1岁以内游戏阶段在2—4岁（客我产生博弈阶段在4岁以后（我形成。最早提出人类具有侵略的劣根性的是。社会认知的基本范围是系.（不包括他人人际关系,其包含于人际关系）工作群体得以维系的工具是群体目标.《心灵、自我和社会》是米德的代表作之一.70.1890年詹姆斯在《心理学原理》中首次提出自我意识概念。客我是制约主我活动的。低限交往情况下的群体影响不包括去个性化,包括长、社会懈怠、去社会化。偏见产生的直接原因有素,不包括自我意识.有利于增加利他行为的是习利他，不利于增加利他行为的是减少攻击.关于基本的人际需要的说法,对的有它是需要、接触交往需要，错误的有它是爱的需要。人类社会化的性质和表现形式的决定因素是经济活动.“角色"一词最早由拉丁语种派生而来。预防群体思维的方法有领价、将群体划分为小组,错误的方法是寻找自己的团队。地震后的捐款属于帮助性行为.人类的遗传因素提供了个体社会化的可能性（对）（对