幼师心得体会4篇

幼师心得体会(4篇)幼儿教师是一个神圣职业，担负着为祖国培养下一代历史重担。当一名教师不轻易，不过要当一名好幼儿教师却是非常不易，经过此次培训，我更深入了解“学高为师，身正为范”这八个对于幼儿教师主要性。我们教育对象是幼儿，对于幼儿来说幼稚园就是他们接触社会第一步。身教重于言教，幼儿教师个人范例，对于幼儿幼小心灵健康和成长是任何东西都无法代替最灿烂阳光，所以幼儿教师要加强师德涵养，以自己高尚情操和良好思想道德风范去感染幼儿和教育幼儿，为幼儿树立良好榜样，给予他们正面，主动教育，使幼儿从小身心都得到健康发展。

幼儿在园一日常规活动也是家长与老师共同关心问题。《幼儿一日生活活动中组织与实施》就针对此问题展开深入研究。学习以后以为幼稚园保育工作是整个幼儿教育期间重中之重。在我国。实施保教结合政策，在通常情况下是做好幼儿教育同时，尽可能完善幼儿保育工作。幼儿教育与保育应该是相互渗透，相互联络，不可分割一个有机整体。再有在教育和保育二者有机结合情况下，才有利于幼儿身心健康发展。也就是说教育中要渗透保育，保育中也离不开教育。

幼儿正处于身心快速生长发育和发展时期，身心各方面机能尚不成熟，对外界适应力比较差，对疾病抵抗力较弱。幼儿教师在对幼儿进行教育过程中，必须认真做好卫生保健工作，预防和消除不利于幼儿生长发育各种原因，为幼儿提供适应生活和学习环境。

此次学习中老师讲家园沟通策略也让我知道了一些沟通技巧，家庭是幼稚园主要合作搭档。应本着尊重、平等、合作标准，争取家长了解、支持和主动参加，并主动支持、帮助家长提升教育能力。”幼稚教育是一个很复杂事情，不是家庭首先能单独胜任，也不是幼稚园首先能单独胜任，必定要两方面共同合作方能得到充分功效。沟通是一门学问，也是一门艺术。在与家长沟经过程中，必须了解家长心理，需要依照沟通对象不一样情况，以真诚态度，利用灵活沟通技巧，采取正式和非正式多个沟通方式，才能收到好效果。充满爱心，家园合作，利用多个沟通策略，经过灵活沟通方式，实现有效沟通交流，使家园协作更亲密，教育环境更友好，孩子成长更健康，让沟通成为多赢。与家长沟通在幼教工作中非常主要，要使沟通更有效，需要我们不停学习、不停探索、不停总结。

培训时间已经结束了，不过老师们学习兴致很高，天天大家都在结束一天繁忙工作以后主动讨论，交流。经过这次学习，我也学到了新教育理念和观点，也愈加坚定了自己从事幼儿教育，服务基础教育信念。希望自己能学以致用，把这次学习知识主动利用到教育教学中，做一名主动向上幼儿教师。

幼师实习心得体会

带着对未来憧憬和希望，来到了xx幼稚园，伴随时间飞逝，实习生活结束，让我真正感受到了作为一名幼师不易。这次实习也让我收益颇丰、受益匪浅。

俗话说：万事开头难。进园实习早期，我感到了很大困难，毫无工作经验我，面对新工作，面对性格各异孩子，确实极难。我以为毫无头绪，不知道到底该从哪里下手，看着师姐们轻轻松松带着宝宝开展各种活动，做着一个又一个游戏，看着孩子们一张张兴奋、热情高涨小脸，我深深地被感染着，我努力地去学习，尝试独立带孩子，经过几次之后，我担心心理才逐步退去，慢慢融入这个小集体当中。

在实习过程中，让我知道了要因人施教，面对不一样幼儿要用不一样方法，每个孩子都有自己差异，有自己独立内心小世界，而作为他们老师，要想真正走进孩子们内心小世界，不专心去了解去发觉捕捉他们闪光点是不行，每个孩子都有他可爱之处以及不足之处，要想帮助他们改过缺点，不但要关心和照料幼儿，和幼儿家长沟通也非常主要，在实习期间我试着与家长打交道，与他们交流幼儿在园以及在家各种表现，实习让我取得了很宝贵东西。

在教工幼稚园每个教室都有幼儿一日生活常规时间表及主班配班老师工作分工，在实习期间我严格按照时间表，配合所在班老师认真做好一日生活常规工作。

最初，保教工作时，我虚心请教老教师和师姐们，主动配合他们工作。户外活动提醒幼儿注意安全，热时：提醒幼儿减衣服，喝水时不拥挤，不说话，以免被水呛到。吃饭时小心被烫，平静进餐，不挑食。洗手时用肥皂，消毒杀菌，睡觉时要盖好被子，我们都要检验一下幼儿是否盖好被子，以免受凉。尽自己最大努力照料好每一个幼儿。细心、耐心帮助每一个幼儿并教给他们一些简单生活小常识、小窍门，帮助幼儿提升生活自理能力，让孩子在幼稚园感受到更多温暖，让每个幼儿真正爱上幼稚园，喜欢幼稚园。充满爱心与童趣气氛，在玩乐中找到真正乐趣、不停增加知识。

要成为一名合共幼儿教师，除了要有良好教学经验外，最主要是随机应变幼儿各种怪异提问，我吸收周围教师先进经验，提升自己水平。不能对此疏忽！知识和经验都不是天上掉下来。只有不停吸收、提升！家长才会放心把孩子完全交给你。完全信赖于你。充分信任你。而且做到不怕苦，不怕脏，像母亲一样关心和爱护他们，经过这次实习，三个月里：让我真正了解幼儿老师是那么不轻易。真是：哎，做什么都不轻易啊~曾经认为带幼儿是什么人都能上任。可做起来是如此之难！回顾与孩子们一起走过日子，和孩子们一起喜怒哀乐，想想要分开。实习也落幕尾声。

幼教工作是一个繁琐而又辛劳事情，需要幼教工作者耐心、细心、爱心、责任心并重，缺一不可，总之，教师是一个高尚而神圣职业，要当一名好幼教不轻易啊~在此次实习中，我也看到了我自己不足之处，社会不停进步使幼稚园对幼儿教师要求是越来越高。我愿意用我全部热情与爱心，换取孩子们开心以及家长诚心，实习间：让我增加了见识，做老师难，做个幼儿老师难上加难，我要在今后工作中，不停充实自己，全身心投入到未来幼儿教育事业。这就是我这几个月实习过曾，想要当一名好教师不轻易。总之为了以后——努力吧！！加油

幼师师德师风心得体会

幼师师德师风心得体会

在幼教岗位上已经工作一年了，在这一年里我学到了很多东西，尤其是现在在进行二期课改，这对我们新教师更是一个很大考验，我们不但要对一期课改有一定了解，还要赶上二期课改步伐，不停用新教育理念来武装自己。对此，我有一点小小感受。

其实在幼稚园开展创新教育，培养幼儿教师创新意识是可能性最大。人们都说幼儿教师是多才多艺，确实艺术能升华人精神，改变人行为，尤其是他对右脑功效地提升与开发，使人取得了创造思绪与灵气。所以幼儿教师在师范中接收艺术教育、艺术熏陶对实际工作有着解冻思维僵化、拓展思维方式、激发创造灵感作用。而且幼稚园是离高考指挥棒最远地方，这就不会产生应试教学。幼稚园课程设置、教材使用又没有固定模式，这就使教师可依照班级实际情况，结合季节、主题、幼儿兴趣来选择教学内容，创造性设计教学活动。

我认为，二期课改最主要要培养幼儿教师创新意识，首先，要创设民主气氛，让教师勇于创新。创设民主气氛是指创设营造民主、宽松、友好心理气氛，利用有效方法与方法建立一个平等、尊重、友好、与主动心境状态，使教师创造性思维进入一个驰骋心理空间。这时他们思想是开放，思维是活跃，会自由表示自己想法，因为她有足够安全感，即使说错也没关系。所以教师轻易产生尤其流畅独特思维，轻易产生灵感。创造’需要无拘无束气氛；创造，要求每个人都能"自由呼吸"。让园长与老师之间关系少一些严厉，多一些微笑：少一些指责，多一些宽容；少一些约束，多一些尊重。这么教师人格得到尊重，情感受到感染后轻易对创造性教育产生兴趣，处处以主人翁精神投入到工作中去。其次，要组织安排，让教师善于创新。创新意味着打破旧规则，所以创新要求组织指定计划必须具备一定弹性，给教师留有创造时间和空间。假如教师每个工作安排非常紧凑，那么就没有时间进行思索、探索，创新构想也无条件产生。要认可每一位教师才能并充分挖掘潜在才能，使教师之间优势互补，形成协力，发挥其最大主动性和效益，使她们本身价值得到很好实现，个性得到充分发挥。重视学习让教师具备自我更新、自我超越能力。即不停获取百科知识和专业技能自学能力以及不停吸收教育学科新知识、新技能，并在教育中主动利用能力。这是因为幼儿强烈好奇心是否得到满足很大程度上取决于教师知识是否渊博，另首先因为现实中幼稚园教师多数是中师毕业，文化层次相对较低，这一情况与当代幼稚园因信息渠道增多而智力发展加紧，知识面增宽现实状况形成突出矛盾。所以园长要激活教师创造性思维，必须为教师创设学习条件。如；开设讲座、教授指导、看书活动、学历进修、教学练兵、外出学习观摩等等。幼儿教学理论发展与其余科学一样日新月异，幼稚园教师要跟上时代发展步伐，事实创新教学，必须不停学习、不停自我更新和自我超越。最终，要科学合理评价，让教师乐于创新。激发教师创造情感，必须建立科学合理评价标准。创造力是人皆有之，我国教育家陶行之曾说过："处处是创造知地，天天是创造之时，人人是创造之人。"因为个人先天和后天条件不一样，其创造开发早迟水平高低则有所差异。要善于发觉教师闪光点，不轻视教师点滴创造。要利用形式多样激励机制，培养教师创造意志。还要经常向教师提出中等程度成就目标，经常对教师教学工作情况作详细详细而及时反馈，不停加以激励、强化、纠偏，形成对工作稳定热情，从而激励教师创造意志。要引导教师自我观赏、自我激励，增强创造动力。因为自我观赏、自我激励是创造动力源泉，也是情感智商主要原因。二十一世纪是人才竞争世纪，是创造世纪。创造是艰难，创造也是愉快，创造更是无止境。培养一支有创新意识、高素质教师队伍是时代需要，是教改需要。只有领导不停更新管理经验，才能培养教师创新意识，激发创新潜能。

二期课改要讨教师在教学过程中应与学生主动互动、共同发展，要处理好传授知识与培养能力关系，重视培养学生独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习，促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。教师应尊重学生人格，关注个别差异，满足不一样学生学生需要，创设能引导学生主动参加教育环境，激发不一样学生学习主动性，培养学生掌握和利用知识态度和能力，使每个学生都能得到充分发展。

1、教师应成为孩子倾听者、观察者。新课程理念下教师，不但要传输知识，更要观察。重视一日活动中观察，捕捉着孩子一瞬即逝现象和改变过程，了解孩子个体差异，取得第一手材料。教师应该是一位细心观察者，去倾听幼儿谈论热点话题，及时捕捉幼儿兴趣热点，分析幼儿探索需要，从而确立起幼儿感兴趣主题。倾听、观察孩子还表现在教师要关注孩子已经有经验，即孩子现有认知能力和生活经验。我想：正是因为教师留心观察、倾听才发觉了来自幼儿活动主题，当活动内容是他们所喜欢和感兴趣时候，幼儿所表现出来学习主动性和主动性是我们难以想象，幼儿潜能得到了真正发挥。

2、教师要成为幼儿促进者，支持者。教师即促进者是新课程下教师角色根本改变，是教师转变过程中一个飞跃与突变。在幼稚园一日活动中，幼儿随时都会产生许多问题，但因为年纪特点和经验有限，他们往往还不会归纳事物特点这时就需要老师及时介入和引导，使探索深入下去，从而促进孩子主动学习，如有一次我率领儿童们在草地上自由玩耍，我发觉许多幼儿都在做"踩影子"游戏，他们对影子非常感兴趣。于是我充分抓住这一契机，组织幼儿去找影子，找找自己身边各种不一样影子，它们有什么不一样？孩子们发觉：有影子在前面，有影子在后面，有在左面，有在右面，有长，有短，有大，有小，当幼儿回答各种不一样答案后，儿童们都用期待目光看着我，并问："老师，这是怎么回事呀，怎么会这么呢？"，在我引导下，孩子们经过观察、比较找到了答案。为了激发幼儿继续探索兴趣，我又提出了疑问："是不是一天中，我们影子总是这么不变呢？"，这激起了孩子深入探索影子兴趣。

3、教师应成为合作者。我以为新课程实施中教师，应该善于把自我完善和集体友好统一起来。在这个集体中，四处有你可学习和帮助人，应树立"我为人人"，"人人为我"思想，相互学习和合作是为了共同提升。我能主动激励教师进行各种学习和培训，要讨教师关注课改信息，教育杂志上、网络里，把平时关于看到、想到、读到等等文章，在教研活动中进行交流，在读书笔记中进行摘记和撰写体会，这不不过一个学习积累，更是个人素养一个提升。二期课改学习与实践之中。不论是管理者还是被管理者，大家都是一个共同体，一起想方法，处理实际中碰到详细问题。

新课程实施中问题是多个多样，新课程在改变学生学习生活同时，也改变了教师教学生活，新课程中教师将焕发出新生命。作为新教师我必须不停进行专业学习，对自己教学过程进行反思，能够取得理论与实践高层整合，突破普遍存在教师彼此孤立与封闭现象，主动地与团体进行合作与协商，为本身教师角色适应和发展奠定基础。不停完善自己在教育教学中创造性和专业发展能动性，满腔热情地自主提升专业化水平。为自己创造辉煌舞台，走向成功

应届幼师实习心得体会

一：

是机会来太巧还是我运气，竟然我能够在新开幼稚园开始实习，当然这也是考验我耐心与锻炼我们能力时候，因为我带班级是中班级，我欣然接收了这项任务。现就谈谈我实习体会：

即将毕业我，三个星期实习使我深刻地感受到，自己在学校所学知识只是一些空洞理论，它与实际幼教工作还存在着很大区分。在看完前辈们教学后，我感受到幼稚园教学其实是一个很灵活过程，教师要利用多个教学方法才能让孩子愉快、主动主动地去学习，才能取得好教学效果。

首先幼师对孩子要充满爱心，自己要有耐心，老师自己要有专长，要学会观察孩子表现，发觉他们优点，培养他们创新能力。时间久了，慢慢习惯了，就要开始给他们上课，让他们要学习东西，我们也要像其余老师一样学会备课，备课是老师应该做最基本事情，我们也要不停学习老师备课经验。

这次实习令我感受颇多，我不得不认可，新人就是新人。因为经验缺乏，我教学水平与其余有经验老师相比是有差距，这一点在平时上课纪律上能够看出来。我上课时候因为讲课不生动，所以，往往有时候纪律就不如有经验老师上课好了。过后我也时刻对自己教学方面进行不停反思，不停改进，经过自己努力有了显著提升。

总之，想成为幼儿教师，一定要有责任心，要随时观察孩子一举一动，防止意外发生。要有很多很多耐心、细心和爱心。社会不停进步，使幼稚园对幼儿教师要求越来越高，尤其是师范生将面临更大挑战，“学高为师，行正为范”内涵也在不停地加深。这就要求我不停完善自己，准备全身心投入未来教育事业。

二：

当实习日期渐渐靠近时候，我怀着一颗期待心情等候着，但当日子真正降临时候，我以为有些不安了，但当我走进道外机关幼稚园时，心顿时就放下了，这里老师和领导都很亲切。

时光如白驹过隙通常急忙走过，天天清晨伴着丁香花香味出发，一直到它陨落，这一个月就这么结束了，再回首与孩子在一起日子，我真很开心，和他们在一起过生日，在一起玩耍。

实习对我们来说真是一个很好机会，不但能够看清楚自己能力，更能够找到和书本上完全不一样知识面，古人常说：听不如看，看不如做。人能够发展到如此强大当然也不是由想象而来，没有一步步做，又何来一步步发展。在此次长达一个月左右实习期间，我们从各个方面了解了自己未来工作性质、义务和责任。

一个月实习，让我第一次与幼儿亲密接触，这次真枪实弹练习，让我受益匪浅，让我逐步爱上了幼儿教师这个光荣职业，同时也亲自尝到了在一线奋战幼儿教师们辛劳。

实习让我第一次置身于社会活动中，与不一样人打交道。和儿童搞好关系，让她们对你又爱又怕。所谓爱就是让儿童都喜欢你，喜欢你组织活动，怕呢，就是让儿童听你要求，和你一起活动。这次我也掌握了一些与幼儿相处方法，这也是一笔难得财富。

实习让我思想逐步成熟，行为收敛了许多，在今后日子里，我将会继续努力，不停完善自己不足，提升技能水平。

这个月不不过我人生中一段宝贵回顾，更是我另一段人生起点，我相信在未来教育生涯中我会做得愈加好。

经过这次实习，所带给我，却能终生受益，这次实习中我第一次知道了了解、喜欢孩子，要有很多很多耐心、细心和爱心，这正是我们学习和努力方向，回顾这些日子，我学到了许多幼稚园实际操作经验，这为我以后工作打下了坚实基础，成为我珍视宝贵财富。在这段时间里，我尝试了许多人生不一样际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，了解和珍惜。这是我在学校里学不到。这次实习对我来说是一次非常有益磨练和尝试。

这次实习中我第一次知道了了解、喜欢孩子，要有很多很多耐心、细心和爱心，这正是我们学习和努力方向，回顾这些日子，我学到了许多幼稚园实际操作经验，这为我以后工作打下了坚实基础，成为我珍视宝贵财富。在这段时间里，我尝试了许多人生不一样际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，了解和珍惜。这是我在学校里学不到。刚才进入幼稚园，才知道原来在学校里学到知识一些理论东西，缺乏实践经验。

在这一个月时间里我才真正知道了保育员工作也很辛劳.也很主要.也总结出一些经验。首先，整理好本班教室卫生，降低幼儿与细菌接触机会。坚持每日用消毒毛巾将幼儿能接触到地方擦拭一遍，尤其是幼儿饮水柜，轻易滋生细菌，发生交叉感染，天天下午收缸子后及早上摆缸子前都要用消毒毛巾擦拭;对于幼儿玩具、桌椅、坐垫、餐桌、餐椅都定时用84消毒液进行消毒。教室、洗刷间地板随脏随擦，防止地面有水使幼儿滑到。给幼儿创造一个清洁、讲卫生环境，同时培养幼儿注意保持个人和生活场所卫生好习惯。保育工作是很辛劳，不过也要很细心，这么才能做好保育工作，要时刻检验卫生情况，厕所地面要保持洁净。预防幼儿滑到。

我在实习中增加了见识，我才知道，做老师难，做幼儿教师更难;也知道了自己不足。我们要回到学校来充实知识，填补缺口。每个孩子都有自己内心世界，他们好比一把把锁，老师就是开启那把锁主人。真正走进孩子世界，去发觉他们，改变他们，教育他们，这个世界就是天才世界。跟孩子们在一起挺有意思，还真想他们。咱也当了一回张老师呢!经过实习，我才发觉，要想当一名真正合格幼儿教师还真不轻易，光靠现在学知识是远远不够。和孩子们在一起喜怒哀乐，现在回想起来就像一串串冰糖葫芦，紧紧串在一起，甜甜。

我愿用我热心，换取孩子们安心;我愿用我真心，换取孩子们开心;我愿用我实心，换取全部些人认同。

只有不好老师，没有不好孩子。幼教原来就是一门需要具备爱心专业。面对一个个天真孩子，我们更应该用母亲般心去呵护他们。短暂实习，我愈加坚定了自己选择。经过实习，使我更深刻地了解到了一个幼儿教师工作;更深刻地了解和掌握了大班这一年纪阶段幼儿身心发展特点作为一个幼儿教师，除了做好幼儿教育工作外，怎样做好幼儿教师、社会在发展，对幼儿教师不停提出新要求，优异教师这就要求我不停学习，不停进步，才能当一名合格教师。在工作中，要不停提升自己水平，平时碰到什么额外任务，只要自己力所能及，要把好方面坚持住，不够地方像他人学习，把他人身上精华吸收过来。

在实