家委会园长总结发言稿

家委会园长总结讲话稿（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提醒：该文档是本店铺精心编制而成，希望大家下载后，能够帮助大家处理实际问题。文档下载后可定制修改，请依照实际需要进行调整和使用，谢谢!而且，本店铺为大家提供各种类型经典范文，如祝福语、演讲致辞、条据书信、策划方案、协议协议、党团大全、工作汇报、公文素材、古诗文、作文大全、教学资料、其余范文等等，想了解不一样范文格式和写法，敬请关注!Downloadtips:Thisdocumentiscarefullycompiledbythiseditor.Ihopethatafteryoudownloadit,itcanhelpyousolvepracticalproblems.Thedocumentcanbecustomizedandmodifiedafterdownloading,pleaseadjustanduseitaccordingtoactualneeds,thankyou!Inaddition,thisshopprovidesyouwithvarioustypesofclassicsampleessays,suchasblessings,speeches,articlesofcorrespondence,planningplans,contractagreements,partyandgroupencyclopedias,workreports,officialdocuments,ancientpoems,essays,teachingmaterials,andothersSampleessays,etc.Ifyouwanttoknowtheformatandwritingofdifferentsampleessays,staytuned!家委会园长总结讲话稿家委会园长总结讲话稿范文在学习、工作生活中，我们能够使用讲话稿机会越来越多，讲话稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。那么，怎么去写讲话稿呢？以下是本店铺帮大家整理家委会园长总结讲话稿范文，仅供参考，欢迎大家阅读。家委会园长总结讲话稿1尊敬各位家委会组员：大家下午好！首先我代表第二幼稚园全体教职员工对各位长久以来对我们关心与支持表示衷心感激。在大家共同努力下，我园先后荣获：目标责任考评优异单位、“漂亮校园”先进单位、旬邑县中华经典诵读大赛一等奖、幼教管理优异单位、教育宣传工作先进单位、“咸阳市平安校园”、县级“文明校园”、咸阳市文明单位。本学期，我园现有7个班级，其中小班2个、中班3个、大班2个，全园幼儿482名，32名教师。现有省级教坛新秀3名，县级教学能手6人，县级教坛新秀3人；一级教师10名，一线教师平均年纪34岁。我园教师学历层次较高，接收能力强，有一定教育教学经验，师资结构比较合理。下面我就幼稚园本学期工作从六个方面同大家一起来探讨一下，希望我们能达成共识。一、管理工作1、深化办园思绪，提升领导能力。我园本着“科学管理为强园之本，教学质量为立园之本，教育科研为兴园之本，办园特色为名园之本”管理理念，以“抓管理，优服务，提效率”为管理思绪创建平安校园；抓学习，促教研，创建书香校园；抓亮点，显特色，创建品牌乐园；优服务，办实事，创建友好校园。要求领导班子组员在理论认识中丰富自己，在实践感悟中启迪自己，在总结经验中提升自己，在鉴借他人中完善自己。2、完善管理制度，严格责任落实。强化优质服务理念“三个一”，即“关爱每一个孩子，感动每一个家长，温暖每一个家庭”。依照工作实际，深入创新体制，规范和完善各项制度，落实岗位责任制，工作激励机制，推进量化管理。力争公平、公正、公开，做到以制度管人，提升管理实效。3、细化领导职责，提升管理水平。在继续重视管理理论和管理经验学习前提下，把工作责任落实到岗到人，形成各负其责，齐抓共管良好工作格局。做到严（制度严；执行严；落实严）、新（点子新；方法新；思想新）、细（常规管理过程细；检验指导工作细；教学结果评价细），定时开展管理研讨会，不停总结幼稚园管理经验和存在不足，经常听取教师意见和提议，及时调整管理策略，完善管理方法，切实提升管理水平。二、保教工作1、重视活动组织，促进幼儿优质发展。以“幼儿为本，游戏为主；面向全体，重视差异；保教结合，寓教于乐”保教工作思绪，重视外在环境教育功效，确保游戏活动时间，增强幼儿身体素质。创设普通话语言环境，天天坚持开展“我想大声说”活动，培养幼儿用普通话表示意愿习惯。2、全方面教育中求特色，开展富有特色性兴趣活动。开展运动会、环境保护时装秀、卡拉OK大赛、六一文艺汇演、大班毕业仪式、潮宝智多星等6类大型活动；适时开展春天、清明、端午、阳光童子军等8个主题活动，让幼儿得到愉快体验。3、加强教师队伍建设，优化教师师资培训。认真落实落实“三新”教育（即新形象、新常态，新作为）集中教育活动，主动构建终生学习理念，强化全体教师政治理论和作风建设。坚持园内培训和外出学习相结合，开展园本研修大讲堂和园本培训大课堂，做好园本培训工作。激励教师参加国培和幼儿教师继续教育远程培训工作。开展园内观摩活动，做好活动案例总结反思，提升教师本身专业技能。组织教师撰写论文、活动设计、教学案例评选活动，促进教师专业化成长。组织好食堂从业人员参加岗位培训，保育员参加岗位培训考评，逐步转变教育理念，提升业务能力。4、主动搞好名师工作室，促进教师专业发展。我园树立“一二三四五六”教师专业化发展理念：即一个关键，专业发展；两种取向，成功和成长；三类教师，合格老师、骨干老师、优异老师；四大支柱，知识、情感、意志、行动；五项修炼，学习、实践、培训、合作、研究；六种追求，放飞梦想，策划未来，激情工作，专心做事，考究策略，博览群书。形成教师“专业成长五步曲”，让学习成为教师幸福成长主旋律，让激励成为教师幸福成长动力源泉，让关爱成为教师幸福成长厚重基石，让反思成为教师幸福成长灵丹妙药。利用名师工作室构建一个融学习、教学、研究、培训、交流为一体平台，推荐园优异老师参加园、县、市三级赛教听评课活动，促进教师实践反思和专业成长，提升教师群体效能。三、教研工作1、完善教研组建设和管理制度。树立“以教师为主体，以问题为导向，以课题为载体，以培训为依靠”教研思绪，推进幼儿素质教育，力争发挥好教科研先导作用，深入开展教学科研活动，与时俱进、开拓创新，重视资料积累，分别以年级组、课题组、幼稚园确定课题进行教研，推进和提升幼稚园保教质量。2、深化我园各级课题研究。加强课题研究、结题和验收工作，推进结果转化、推广和应用。继续开展省级教研课题《幼儿行为习惯培养研究》试验；努力为新申请市级教研课题《幼儿文明礼仪教育研究》扎实基础，定时组织教师学习研讨，提升研究应用能力，不停创新教师教育理念。继续加强青年教师队伍建设，开展“传帮带”教研活动，经过观摩、研讨提升青年教师组织能力。四、同优共进工作我园和土桥、丈八寺、清塬、排厦四个乡镇幼稚园结成同优共进园，围绕教育科学友好发展总目标，成立我园“同优共进”活动领导小组，采取形式多样帮扶活动，建立帮扶档案。优势互补、取长补短，促进《幼稚园教育指导纲要》在农村乡镇幼稚园落实落实，提升农村幼儿教育水平。在促进结对园发展同时，提升我园办学品位。五、家长工作以“一车两轮同向同时，家园共育共同成长”为我园家长工作思绪，实施家园共育“五定”“五建”即（五定：定时召开家长会；定时举行“家长开放日”活动；定时家访；定时举行家长学校讲座；定时召开家委会或举行家长座谈会。五建：建立幼儿接送卡；建立家长园地；建立幼儿成长统计册；建立园长接待日；建立家长意见箱）。利用家长有利资源，让家长参加班级教育教学，使家长与教师真正成为教育幼儿合作搭档。逐步让家长与幼稚园在教育幼儿上达成共识，共同为幼儿发展、幼稚园发展而努力。六、后勤工作1、严格制度落实。加强安全管理工作，杜绝一切安全隐患，做到防范于未然。健全各类安全制度、应急处置机制，严格落实“一岗双责”，完善幼稚园安全机构网络图，各项管理制度上墙，明确责任人，层层订立安全责任书。规范门卫管理，落实接送卡制度。2、严格责任落实。严格幼稚园每日领导值班制度、严格门卫管理制度、严格幼儿家长持卡接送制度、严格疾病防控和食品卫生安全制度、严格信息报送制度，幼稚园传染病和常见病防控工作，主动做好预防传染病应急方法。加强卫生保健管理，做好日常消毒工作，预防春季传染病发生；在卫生清洁方面，实施定时检验和不定时检验相结合制度；加强食堂管理，建立采购台账，推行定点采购、节能采购。3、严格组织落实。做好每日安全巡查和一周安全检验。认真统计好园务日志，幼稚园安全日志，周排查统计，排查整改台帐，确保每个月召开安全工作会议1次，每学期安全演练最少3次。确保为全园每位幼儿投保校方责任险，确保消防、安保、技防设施设备到位。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过：只有学校教育而没有家庭教育，或者只有家庭教育而没有学校教育，都是不完美教育。一个孩子全方面发展是家园教育共同努力结果，家委会开展活动作为幼稚园活动延伸，在幼儿教育中有着不可代替作用，让我们携起手来，共同努力把第二幼稚园建设好，让我们孩子在健康、愉快环境中茁壮成长。再次感激各位家长朋友们对我们工作关心、帮助和支持！谢谢大家！家委会园长总结讲话稿2尊敬各位家长朋友：大家好！首先感激大家一直以来对我们幼稚园工作关心和支持！并在百忙之中抽出时间参加今天家长会。家长作为幼稚园教育参加者、支持者和合作者，在幼儿发展中起着主要作用，在这里我真诚地希望经过我们共同努力把我们孩子培育好。下面我就幼稚园相关做法和家长育儿方面相关问题同大家一起进行探讨，希望我们能达成共识。一、幼稚园基本情况：我们幼稚园始建于xxxx年，是一所学校隶属幼稚园，幼稚园拥有一支教育观念新、业务能力强、师德涵养好、充满活力中青年教师队伍。办园多年来，一直以“开发潜能、启迪真爱、促进发展，为幼儿成功一生奠定良好素质基础”为办园宗旨，团结奋进、开拓创新，形成了“爱幼、团结、求实、创新”良好园风和“严谨善诱、笑纳全体”育人格调，努力创设适合幼儿发展宽松环境。近三年来，我园有十几名教师受到省、市、县级表彰奖励，先后被评为山东省优异辅导员、市（县）级优异教师、托幼工作先进个人、优异班主任、教学能手等，幼稚园也被评为济南市托幼工作先进单位，济南市工人先锋号、平阴县女职员建功立业示范岗等光荣称号。在上级幼教办开展各项评选活动中，我们都取得了优异成绩，得到了上级领导及社会各界一直称赞和好评。二、幼稚园课程设置说到课程设置，那我就先要与家长们沟通一下对孩子教育观点问题。我们幼稚园一直以科学理念指导教育工作，现在很多家长也很重视学习，教育理念也比较先进，有些家长就认为：你看某某家孩子会认多少个汉字、会计算10以内甚至xxxx以内加减法，这个孩子多聪明啊！其实在幼稚园里我们并不要克意去追求孩子学多少知识。我们来看看我国教育方式，显著跟西方国家不一样，西方国家家长去接孩子时候问什么？问是：今天你玩得愉快吗？今天你跟谁合作了？强调是孩子本能发挥，个性张扬和与人合作精神，提倡让孩子主动、探究性学习，培养是孩子兴趣和能力，让孩子举一反三学。幼儿教育以培养幼儿形成良好生活学习习惯和培养良好学习兴趣为目标，因为幼儿时期是培养和形成一个人终生生活习惯和学习习惯最好时期。幼稚园教育是基础教育，学习内容就是最简单、最基础、最轻易知识和技能，经过各种方法，游戏活动让幼儿对这些知识和技能愉快掌握，并产生兴趣，激发出学习欲望使之养成终生学习兴趣。而良好生活、学习习惯能够陪同其一生，并影响他一生。本着这么教育理念，我们幼稚园要求老师能在充分研究儿童身心特点同时，精心备课，开展系列或主题形式知识教学和形式多样游戏活动以及丰富多彩实践活动，重视培养幼儿学习兴趣，切实提升孩子各项能力，所以恳请家长在日常教育中也要“强化习惯养成，弱化知识点追求”。下面我给大家介绍一下我们课程设置，我们济南市选取教材主要是山东省编教材，我们幼稚园课程主要是围绕幼儿用书这本书来对幼儿进行教育，它主要是以主题活动形式让幼儿在老师支持下围绕某个主题进行持久性全方面探索，在学习探索过程中，发觉知识建构知识取得发展，主题综合活动教育融合了健康、语言、社会、科学、艺术五大领域教育目标，以主题网络形式展现出来。我们一直严格按照教学纲领来组织实施教学工作，严格按课程表上课，周教学计划每七天都张贴在家长园地，这个家长已经有所了解。同时，我们还开设了四项市、县级十一五规划试验课题，将故事、情景剧、歌曲、游戏等融入教学中来，使教学生活化、游戏化、活动化，从而促进幼儿身心全方面发展，为幼儿入小学接收系统、正规教育奠定良好基础。我园还非常重视对孩子进行良好生活习惯培养，比如：良好个人卫生习惯、有规律作息习惯、文明礼貌习惯、与人相处习惯、生活节俭习惯等。三、创设良好家庭环境家庭是儿童成长发展第一环境，家庭教育是一个一对一个别教育，对于独生幼儿甚至是几个成人对一个幼儿教育。因家长与孩子有着亲密关系，所以家庭教育对儿童影响最直接，对幼儿健康发展所起作用是十分主要，家长既要重视身教对孩子影响，同时也要注意教育分寸，正确把握严与爱尺度。要多给孩子激励，让孩子从小学会自信，尤其不能在他人面前当着孩子说自己孩子缺点，并老是把“你真笨”“真糟糕”等斥责词语挂在嘴边，这么轻易挫伤孩子自尊心，直接影响孩子学习、生活主动性。有孩子在家里比较任性、不如在幼稚园听话、不善交往、性格急躁等，对这些问题我们要非常重视，主动地了解孩子特点，分析其原因，寻找对策。假如长久面临这么问题，我们就应该从家庭教育找原因。因为教育孩子最主要是有一个良好家庭环境。美化家庭环境能使孩子心情愉快，而嘈杂环境则会让孩子心情浮躁。父母性格以及不良习惯也会直接影响孩子。我们每一个人都不可能是完人，但作为父母最起码不能把本身坏习惯“遗传给孩子”。还有夫妻关系、对老人孝道等等都会影响到孩子发展，一个充满欢声笑语家庭会培养出乐观向上孩子，一个尊老爱幼家庭会培养出懂事、孝顺孩子，这种环境中成长起来孩子性格习惯显著优于其它孩子。还有，父母应该有足够时间陪孩子一块玩、学习，让孩子感受浓浓亲情，激发对学习与探索兴趣。孩子心目中理想母亲应该永远镇静，永远和善，永远富有爱心地对孩子，永远知道管教孩子恰当方法，永远愿意花时间陪孩子共同成长，永远对孩子抱有信念，永远愿意与孩子一道讨论问题。当然父亲作用也永远不能无视，孩子能从父亲那里学会果敢、坚毅、睿智。所以孩子健康成长，家庭教育是第一位，谁都不能推托责任。我曾经看到过这么一篇报道：有一位孩子父亲是个“新闻迷”，早上听收音机，晚上看新闻节目，成了这位父亲必修课。而他儿子呢，从小受到了潜移默化，久而久之，也迷上看新闻。这是好事还是坏事呢？入小学后，老师发觉这个孩子听说能力、记忆力尤其强，读起课文来，语感也特好，对看课外书，对身边事也很感兴趣。刚入小学就能看《西游记》学生版本了，问她认识字吗？他说有认识，有不认识，但大约能知道讲了什么事。而认识那些字基本上是自己经过问父母，经过一遍又一遍重复接触学会。你看，孩子一旦有了兴趣，根本就用不着机械、死板教他认字、写字了。这么，对这个孩子一生来说，将是一个良性循环，将会学得很轻松，。所以在入小学前，家长也应重视培养孩子良好生活习惯和学习习惯。四、幼儿在园安全问题：我曾经说过，家长不只是给幼稚园送来了一个孩子，而是送来了一份沉甸甸责任。首先是孩子在园安全问题，我们有责任确保孩子人身安全。但因为孩子年纪小，平衡能力差，肌体发育还不健全，还因为孩子是完全无民事行为能力人，孩子行为后果并不能自己预料。所以幼稚园意外事故也时有发生。正因为有事故难以预料性，所以中华人民共和国教育部于xxxx年3月26日发部了第12号令，颁布了《学生伤害事故处理方法》（含幼稚园在内）。《学生伤害事故处理方法》第三十入条指出：幼稚园发生幼儿伤害事故，应该依照幼儿为完全无行为能力人特点，参考《事故处理方法》处理，幼稚园应该负担法律责任有：①因校舍、公共设施及玩具或生活设施不符合国家要求标准或者有显著不安全原因。②安全保卫、消防、设备等因管理混乱存在重大安全隐患，未及时采取方法。③幼稚园向幼儿提供药品、食品、饮用水等不符合国家或行业关于标准、要求，或体罚、变相体罚幼儿造成事故。但有事故幼稚园没有过失，那么负担责任是幼儿监护人。如：老师组织正常活动，一孩子因推搡造成另一孩子摔伤，由推搡孩子家长负担责任（带子受过）又如：孩子有特异体质或特定疾病，但未通知园方。其实只要孩子们天天高高兴兴入园，安安全全离园，学习中不停有新收获，能主动和小搭档游戏，知道合作分享，这是我们老师、家长最大心愿。最终我就家长接送幼儿入园、离园给大家提几点提议，再次真诚希望得到家长帮助、支持和配合：为落实执行《山东省中小学（含幼稚园）管理基本规范》和《济南市幼稚园安全工作要求》，尤其是为了孩子们学习与安全（1）请各位家长一定按学校要求时间按时接送孩子，早晨8：00——8：30入园，12：00——12：30离园；下午2：00——2：30入园，5：00——5：30离园。（2）严格执行幼儿接送卡接送制度，必须由家长亲自接送幼儿，如您孩子有事或有病，请到校亲自向班主任请假，并填好请假条。（3）不论送孩子，还是接孩子，请不要在小花园里走（怕孩子不小心摔伤身体），不要在教学楼大厅内穿行，因为我们人太多，会影响幼稚园正常教学秩序，一定要按学校要求路线走。各位家长：从今天起，就让我们成为教育孩子合作搭档和朋友吧，孩子成长进步离不开你们和我们老师'沟通和联络。让我们通力协作，为了孩子健康全方面发展而共同努力！下面时间各班教师将同您进行面对面交流，希望您能提出宝贵提议。最终让我再一次感激您对我们工作关心与支持。谢谢大家！家委会园长总结讲话稿3尊敬各位家长朋友：大家好！首先，我衷心感激大家准期参加今天家长会。今天来参加家长会家长，说明对孩子教育是很重视。可能你们在来前在考虑，幼稚园召开这次家长会是出于什么目标？会讲些什么？有没有必要浪费这段时间来听？我坦率告诉大家，你参加了这次家长会后，你就会想参加第二次。因为我们今天要讲内容或以后要讲内容都会对你教育孩子，或是对孩子发展带来益处。可能在座家长多数认识我、了解我。我是原往返龙小学一名老师。在上级领导信任、支持、帮助下、去年被调到这个幼稚园来主持工作。经过近一年努力，现在回龙镇中心幼稚园已具备了接收幼儿条件，同时硬件设施已逐步向全方面完善方向靠近。用教授话说：因为幼儿教育不单是幼稚园教育，幼稚园和家庭是主要合作搭档。一个孩子发展好与坏，并不单单是为孩子选择了哪一所幼稚园，而是这所幼稚园教育环境、教学方法、内容及家长教育方法对孩子成长进步均起着同等主要作用和影响。但现在不少家庭教育中或多或少存在着一些教育误区。我们只有经常不停地向家长去宣传当代幼教理念，转变家长陈旧教育观念或一些过极教育观念、才能真正促进孩子健康发展。比如：一些家长宁可把孩子放到一所办公楼中，既没有活动空间，又不给孩子活动时间。四、五岁孩子一天上六节课。这么家长看中是孩子一天多学了点知识，多学了一些单词。其实，这么短期效果和急功近利认识，把孩子幸福童年断送了。而我们教育理念不是这么。因为我们知道幼儿身心发展规律，了解有些著名科学家，或是一些名人，都不是几岁时就被关起来学什么知识、学知名，而是在他小时候，多观察、多操作，玩知名堂，干他自己喜欢、感兴趣事。加德纳研究创造人有八大智能。语言、逻辑（数学智能）、视觉空间智能、人际交往智能、音乐智能，身体运动智能、自然学智能、自省智能。我们作为家长或从事幼教事业，就不该死盯在一项上开发训练孩子而影响了其它。所以我向大家着重提出：假如哪一位家长是单纯地想让孩子多学一点什么送到私立不正规教授小学知识幼稚园，那你就错了，我们不会违反幼儿身心发展规律而迎合这么有长，去作对不起下一代、伤害下一代事。各位家长想一想，人有几个幼年、童年？幼年、童年让孩子怎样渡过？你知道孩子记忆规律吗？其实孩子在五岁以前不论他学了多少东西，但与生活不常接触，孩子也会忘记。因为当初是暂时记忆，既然这么为何以牺牲孩子童年幸福、愉快为代价，让孩子获取一些只是暂时记忆东西呢？举例：1968年，美国内华达州一位叫伊迪丝3岁小女孩告诉妈妈，她认识礼品盒上“OPEN’第一个字母“O”，这位妈妈非常吃惊，问她怎么认识。伊迪丝说“：是薇拉小姐教。”这位母亲褒扬了女儿之后，一纸诉状把薇拉小姐所在劳拉三世幼稚园告上了法庭，理由是该幼稚园剥夺了伊迪丝想象力，因为她女儿在认识“O”之前，就能把“O”说成苹果、太阳、足球、鸟蛋之类圆形东西，然而自从劳拉三世幼稚园教她识读了26个字母，伊迪丝便失去了这种能力。她要求该幼稚园对这种后果负责，赔偿伊迪丝精神伤残费1000万美元。诉状递上之后，在内华达州立刻引发轩然大波。劳拉三世幼稚园认为这位母亲疯了，一些家长认为她有点小题大做，她律师也不赞同她做法，认为这场官司是浪费精力。然而，这位母亲却坚持要把这场官司打下去，哪怕倾家荡产。，3个月后，此案在内华达州立法院开庭。最终结果出人预料，劳拉三世幼稚园败诉，因为陪审团23名组员被这位母亲在辩护时讲一个故事感动了。她说：我曾到东方某个国家旅行，在一家公园里见过两只天鹅，一只被剪去了左边翅膀，一只完好无损。剪去翅膀被放养在较大一片水塘里，完好一只被放养在一片较小水塘里。当初我非常不解，就请教那里管理人员。他们说，这么能预防它们逃跑。我问为何？他们解释，剪去一边翅膀无法保持身体平衡，飞起后就会掉下来；在小水塘里，即使没被剪去翅膀，但起飞时会因没有必要滑翔旅程，而老实地呆在水里。当初我非常震惊，震惊于东方人聪明。可是我也感到非常悲痛，为两只天鹅感到悲痛。今天，我为我女儿事来打这场官司，是因为我感到伊迪丝变成了劳拉三世幼稚园一只天鹅。他们剪掉了伊迪丝一只翅膀，一只幻想翅膀，人们早早地就把她投进了那片小水塘，那片只有ABC小水塘。这段辩护词日后成了内华达州修改《公民教育保护法》依据。现在美国《公民权法》要求，幼儿在学校拥有两项权利：1、玩权利；2、问为何权利。这两项权利列入是否起因于那位母亲官司，不得而知；不过，有一点美国人非常清楚，这一要求，使美国在科技创新方面一直走在了世界前列，也使美国出现了比其余国家多得多年轻百万富翁。但有家长会说：莫非你这园就是让孩子玩吗？不学什么了吗？我想告诉大家：我们想让孩子学不但仅是一些书本简单知识，还要让孩子在活动中学习交往、丰富孩子情感，培养孩子良好生活习惯、文明礼貌、友爱协作。更主要是培养孩子求知、探索兴趣，这些才是孩子终生受益。你让孩子学了几个单词，家长当日就能够了解到，这叫显性教育，而孩子综合素质开发培养并不是一朝一夕，一两天