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文档简介
小学数学老师的求职信(5篇)小学数学老师的求职信1
敬重的领导、老师:
您好!我是湖南师范大学数学与应用数学(师范类)专业20xx年本科应届毕业生,我叫xxx。我的求职意向是贵校小学数学老师。以下,我简要地介绍一下我的状况:
一、教师素养:
成为一名教师是我始终以来的理想。大学期间,我也为此而努力着。我一般话标准、粉笔字工整美丽,教态自然大方。获得高级中学教师资格证,通过了国家计算机三级,一般话水平测试也取得二级甲等的好成果,并获得过“三笔字三等奖〞、“8分钟赛课二等奖第一名〞等奖项。
家教、教育实习等更是让我坚决了理想。我欣喜的发觉,我对教师工作具有独特的天赋。家教经受让我以老师的身份重新学习了中学课程,对之有了全新的透彻的认识。在我的讲解下,学生们表示不觉得数学难了,成果上也取得了显著的进步。
二、大学表现:
在学习上,我勤奋刻苦、不断充实自己,成果始终保持在专业前30%左右,并获得过三等综合奖学金。冗杂抽象的专业课学习,使我养成了自学的好习惯,并形成了我细致、严谨的数学思维,这些都将使我受用终生。
在工作上,大一时我就担任班级团支书,并成为班级第一名党员,后来,又担任班级党支部书记。我曾主动参与并组织过多次活动,具有肯定的组织能力和领导能力。先后获得过“最正确组织者〞、“优秀班级干部〞、“优秀共青团干部〞等称号。大四接近毕业,因四年来表现优异,获得“优秀毕业生称号〞。
我在长沙百年名校长郡小学一年级实习,期间上过七堂课,我很喜爱这种上课的感觉。指导老师对我的评价是“讲课很老练、课堂效果特别好〞。实习期间很累,但我觉得很快乐。我喜爱笑眯眯的看着他们,期望把自己所学传授给他们,陪他们度过充实的中学生涯。我真心喜爱这种在学校工作的感觉,我很期盼能早日踏上工作岗位,成为一名优秀的数学教师!
最终,感谢您能从百忙中抽空看我的求职信!,我信任我能胜任贵校的工作,期盼与您的当面沟通!
祝贵校教育事业蒸蒸日上,再创辉煌!
此致
敬礼
求职人:xxx
xx年xx月xx日
小学数学老师的求职信2
敬重的贵公司领导:
您好!
我是一名小学高年级数学教师。05年毕业于浙江师范大学小学教育〔理科〕专业。至今已有九年时间了,在这段时间里我始终从事教育工作,先后在xxx小学、张家港市红蕾学校任教,曾担任数学教研组长和办公室主任。xxx市东方外语培训学校任小学五年级数学教师。四年的教学让我更加喜爱教师这个神圣的职业同时这四年的付出也收获了许多。下面我就从接受师范教育、从事教学工作、继续深造三方面谈一下自己的经受:
一、接受师范教育方面
我于20xx年考取xxx学院小学教育专业,同年获校三等奖学金;
03年获校级自然科学学问竞赛二等奖,被评为校级“优秀团员〞;
04年获校级数学竞赛二等奖,xxx市青少年科技创新大赛二等奖;
05年被评为校级“三好学生〞;
06年1月考取xxx师范学院数学系小学数学教师自荐书小学数学教师自荐书。
二、从事教学工作方面
毕业后受聘到xxx小学任教担任小学六年级数学教师兼班主任本着对学生负责的工作看法我主动钻研教材、仔细撰写教案切实上好每节课。由于我的执着与努力,班上的学生成果始终在年级评比中领先。06年我被春晖小学平为“优秀教师〞并提为数学教研组长。
06年7月随女友离开家乡,受聘至张家港市红蕾学校,担任五年级〔2〕班主任和两个班数学教学工作,业余在张家港市东莱小学学习先进的教学阅历,由于我的辛勤付出我所教的学科在期末市教育局调研中取得了优异的成果。同时被学校提拔为数学教研组长兼办公室主任,同年底被评为“优秀教师〞。
07年再次被学校评为“优秀教师〞
08年9月应聘至义乌市东方外国语培训学校任小学五年级数学教师一个学期的教辅工作赢得了学生家长的高度满意。
09年1月因家中有事离开义乌市东方外国语培训学校。
现刚处理完家中的琐事目前正在求职阶段。
三、继续教育〔培训〕方面
本着对教育事业的执着追求,我于05年参与一般专升本考试被xxxx师范学院数学系录用,因家庭缘由未能如愿,但我没有放弃学业,05年10月我再次参与成人专升本考试,被xxxx师范学院数学系录用,经过三年的努力我顺利的完成了本科段的学习。
06年6月参与xxx市小学数学奥数班学习并顺利结业,
06年9参与xxx市小学数学建模培训顺利结业
08年12月参与xxx市东方外语培训学校举行的《班级管理与沟通》讲座小学数学教师自荐书求职信。
手捧菲薄求职之书,心怀自信真诚之念,我期盼着能为成为贵校的一名数学教师若承蒙赏识,请拨打电话xxxx或用电子邮件xxxxx与我联系,恭盼回音。
最终,诚心祝福贵校事业发达、蒸蒸日上!
xxx
xx年x月x日
小学数学老师的求职信3
敬重的领导:
您好!
我本次应聘的是小学数学老师的职位,期望我的到来能给您带来惊喜,给我带来期望。
我叫XX,毕业于XX师范学院数学系,性格活泼,开朗自信,是一个不轻易服输的人。在四年中,我不断完善自己,各种课外活动。在200X年开学军训中,我严格要求自己,被评为"军训标兵"。20xx年和20xx年我代表数学系参与校篮球竞赛,为系赢得第一名的.好成果。20xx年,我参与了"高教社杯全国大学生数学建模"并获胜利参赛奖。我有过多年从事家教和带班阅历。我平常主动参与校,系组织的活动,获得过"课件制作大赛"二等奖,"技能大赛"一等奖,我从不遗忘提高自身修养,我曾参与过校环保协会,并为环境的爱护进行主动的宣扬,做出力所能及的奉献。"学高为师,身正为范",我深知作为一名教师要具有高度的责任心。四年的大学深造使我树立了正确的人生观,价值观,形成了热情,上进,不屈不挠的性格和老实,守信的人生信条。
自信是我的魅力。我有着良好的教师形象和气质,娴熟地把握着教师应具备的技能;对计算机的娴熟操作使我在和学习中游刃有余;健康的体魄和乐观的精神使我能全身心地投入到工作当中。
老实做人,忠实做事是我的人生准则,"言必信"是我处事的理念,"行必果"是我做事的原则。说的再多,不过是纸上谈兵,您一刻的斟酌,我一生的选择。
假如您给我一次机会,我将会向您证明:这是您正确的选择。竭诚地期盼你的回音,顺诚祝贵单位各项事业蒸蒸日上!
此致
敬礼!
求职人:xx
日期:xx
小学数学老师的求职信4
敬重的领导:
您好!感谢您阅读我的求职信!今毛遂自荐,来应聘贵校的数学老师,诚待您的指导。
我叫张xx,是江西省九江市人,20xx年我顺利地考取进入到广西师范大学数学科学学院攻读硕士学位,学习基础数学专业,讨论方向是代数及其应用。在这三年期间,我勤奋学习,刻苦钻研,取得了比较优秀的学习成果,并且现已分别向《工程数学学报》、《广西师范大学学报》投了稿件(目前还在审理当中);赢得了导师和其他任课老师的赞许。在导师邓培民教授的辛勤指导下,通过自己的努力,不但认识了解了如何做科研,而且锻炼了自己的科研能力和进一步提高自己讲课水平。我将于20xx年6月毕业,即将踏上工作岗位,渴望有机会成为贵校中的一名数学教师,为贵校奉献自己一份力量。
20xx年9月至20xx年10月本人担任05级年级长,协调辅导员老师处理本年级的事务;组织并参与20xx年数学科学学院迎新中秋晚会;组织并参与广西师范大学第四届讨论生运动会;组织并参与20xx年广西师范大学讨论生元旦晚会,本人的独唱节目荣获优秀奖。还组织并参与了其它很多院、校活动,得到了老师和同学们的好评。
我喜爱书法、民族唱法、喜爱集体生活,有剧烈的集体荣誉感,具有良好的语言表达能力和比较好的组织管理能力。在中学任教期间,我担任了五年的班主任工作,仔细负责地工作,细心地与同学沟通,综合同学的课堂感受和学习效果,准时把意见反馈给家长。从而,加强了师生、学校与家长的合作,提高了课堂效果,最终所带的班级在每次考试中都取得了优异的成果,得到了校领导和老师们的确定。
此致
敬礼!
小学数学老师的求职信5
敬重的贵校领导:
您好!
感谢您在百忙之中拔冗阅读我的求职信。扬帆远航,赖您东风助力!我是xx师范学院20xx届数学系数学教育专业应届本科。即将面临就业的选择,我十分想到贵单位供职。期望与贵单位的同事们携手并肩,共扬期望之帆,共创事业辉煌。
如今的我大学毕业已经有一段时间了,在之前的一段时间内,我始终在查找适合自己的工作,但是工作虽然好找,但是真正的适合自己的并不是许多。在经过了三个多月的迷惘与挫折之后,我最终感觉到,做一名教师才是真正的适合自己的职业。这么多年的努力,我再一次站在人生的十字路口,这一次我决定,努力做好一名教师,这才是我这么多年学习的目的!
十多年的寒窗苦读,如今的我已豪情满怀、信念十足。事业上的胜利需要学问、毅力、汗水、机会的完善结合。同样,一个单位的荣誉需要承载她的载体——人的无私奉献。我恳请贵单位给我一个机会,让我有幸成为你们中的一员,我将以百倍的热情和勤奋踏实的工作来回报您的知遇之恩。经过四年多的专业学习和大学生活的磨炼,进校时天真、稚嫩的我现已变得镇静和冷静小学数学教师自荐书求职信。为了立足社会,为了自己的事业胜利,四年中我不断努力学习,不管是基础课,还是专业课,都取得了较好的成果。大学期间获得20xx年度院单项奖学金,到达国家四级水平,计算机过国家一级,并通过了全国一般话测试二级甲等。同时在课余,我还留意不断扩大学问面,辅修了教师职业技能〔中学数学教育〕,娴熟把握了从师的基本技能
学习当然重要,但能力培育也必不行少。四年多来,为提高自己的授课能力,积累教育阅历,从大二开始,我在学好各门专业课的同时,还利用课余时间主动参与家教实践活动,为多名数学跛腿的初中和小学学生进行数学补习,使他们的数学成果都有较大程度的提高,我的工作也得到了学生家长的确定和好评。为进一步积累系统的数学教育阅历,我到xx一中进行了长达两个月的初中数学教育实习工作,在两个月的实习时间,我主动向有阅历的老师请教,留意学习他们的教学艺术,提高自身的业务水平和授课表达技巧,力争使自己的教学风格
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