八年级语文必背知识点

八年级语文必背知识点

信客

一、重点字词

1.给以下加点字注音。

脾pí气噩è耗文绉zhōu绉手段jìliǎng吊唁yàn

2.解释以下词语。

(1)接济：在物质上救济。

(2)噩耗：指亲近或尊敬的人死亡的消息。

(3)手段：不正值的手段。(4)吊唁：祭祀死者并慰问家属。

二、重点（句子）背记学问清单

妇女们一把眼泪、一把鼻涕在信客家里诉说，信客铺纸磨墨，琢磨着句子。他总是把无穷的幽怨和紧迫的告急调理成文绉绉的语句，严肃地装进信封，然后，把一颗颗破裂和焦灼的心亲自带向远方。

三、文学(文体)常识背记学问清单

《信客》的是学者余秋雨，（文章）选自《秋雨（散文）》。

八年级语文考试学问点

拣麦穗

走近

张洁(1937—)，当代作家。着有作品集《张洁小说居本选》，小说散文集《爱是不能遗忘的》、《方舟》，小说集《祖母绿》，长篇小说《沉重的翅膀》获全国第2届茅盾文学奖，曾被译成德、英、法、瑞典等多种文字出版。

张洁的作品以浓烈的感情笔触探究人的心灵世界，细腻深挚，优雅醇美。

课文构造

本文是一曲对人性美、对人与人之间纯真感情的赞歌，小女孩失落的梦与村姑们幻灭的梦的比照，表现出对扭曲的人生形式的否认，对理解的人生形式的执着追求。

课文以空格的形式分为两局部。

第一局部：表达了村姑们幻灭的梦。

其次局部：表达了“我”(小女孩)一个失落的梦。

写作特点

1.技法应用：运用比拟的手法。如写农村姑娘们当时舍命、卖力地去拣麦穗，备嫁妆，可当“依依顺顺”地嫁出去后会发觉，眼前的男人并不是她们在拣麦穗、扯花布、绣花鞋的时候所梦想的那个男人。通过比照，写出了姑娘们梦的幻灭。

2.写作借鉴：简短、质朴的对话中蕴含丰富内涵。如“看着那块灶糖，我又带着眼泪笑了：‘你别死啊，等着我长大。’他又乐了。同意着我：‘我等你长大。’”“‘你家住哪哒呢?’‘这担子就是我的家，走到哪哒，就歇在哪哒!’”这段对话既刻画了“我”的童真无邪，更是不显山露水地交代了卖灶糖的老汉的居无定所、四处漂泊的悲苦身世。

初二语文重要学问点

《山坡羊·潼关心古》

1、此曲中“山坡羊”是曲牌名，“潼关心古”是题目。

2、请谈谈你对“兴，百姓苦;亡，百姓苦”的理解。

表现了一个主题：在漫长的封建社会中，无论怎样的改朝换代，人民群众照旧过着苦痛的生活。表达了对劳动人民苦难的怜悯。

3、原句填写

①曲中描写仆人在潼关驻足远望，感慨横生的样子的句子是：望西都，意踌躇。

②全曲由所见所想到所感，借凭吊潼关古迹，表达了这样一个历史主题：兴，百姓苦;亡，百姓苦。

4、结尾“亡，百姓苦”好理解，为何“兴”，百姓也苦呢?请结合诗歌内容谈谈你的看法。

例：一个朝代的兴起，往往大兴土木，修建豪华宫殿，从而给人们的生活带来了巨大灾难，故云“兴，百姓苦”。

5、从炼字角度，赏析“峰峦如聚，波涛如怒”。

以“聚”形容潼关在重重山峦包围中，以“怒”形容黄河之水的奔腾澎湃，用此二字将山的宏伟与水的奔腾之势勾画出来，从视觉听觉两方面写出了潼关的地势险要。

6、赏析名句“兴，百姓苦;亡，百姓苦。”

这两句道出了封建社会朝代兴亡的本质，对以往的历史作了精准的概括和批判，深化了全曲的思想内容。

7、联系全曲（说说）“宫阙万间都做了土”一句有何言外之意?

示意历史改朝换代的战斗惨烈，对社会造成了极大的破坏。

8、“峰峦如聚，波涛如怒