学校开学典礼仪式活动方案相关例文5篇汇编

学校开学典礼仪式活动方案相关例文5篇汇编学校开学典礼仪式活动方案随着时间的推移，新学期在春风中走进我们身边，开学典礼仪式活动策划方案准备工作得如何了呢？以下就是大编收集整理的学校开学典礼仪式活动方案，热烈欢迎大家前来写作。学校开学典礼仪式活动方案优选篇1一、活动目的表扬一流，树立典型；进一步统一思想，明晰新学期的奋斗目标，进一步增强师生责任感和使命感，鞭策全校师生振奋精神、锐意进取；营造人与自然、浓郁的工作氛围，为新学期缔造一个较好的开端。二、活动时间：20__年_月_日上午_点三、活动地点：学校大礼堂四、出席人员：全体师生五、策划：__六、活动过程：1.主持人正式宣布开学典礼已经开始。2.了解到场领导以及各班班主任。3.升旗仪式：全体鼓掌，奏国歌。4.__校长致词。5.教师代表讲话。6.学生代表讲话。7.全体学生誓词。8.典礼表扬。政教处表扬20__-20__年度校级三好生、优秀学生干部、优秀团员、杰出团干。9.主持人正式宣布开学典礼完结。七、注意事项1.教师、学生情绪细腻、精神振奋，学生一律配戴不好校徽。2.学生按班级依次入场，严格遵守会场纪律。班主任在本班队伍前面。（每班按四排入场，高一、低二年段在前面，低三年段在后面）3.场地布置：政教处、团委会。摄像机：__。音响：__。学校开学典礼仪式活动方案优选篇2一、活动目的：利用开学典礼这一较好教育契机，进一步统一思想，明晰新学期的奋斗目标，进一步增强师生责任感和使命感，鞭策全校师生振奋精神、锐意进取;营造人与自然、浓郁的工作氛围，为新学期缔造一个较好的开端。二、活动时间：20__年2月28日下午2:00已经开始三、活动地点：操场四、活动流程：1、升旗仪式(负责管理：_统一指挥：_)2、副校长讲话3、副校长讲话4、教师代表班_讲话5、全体教师誓词6、学生代表_讲话7、全体学生誓词8、崔随庆校长搞重要讲话五、人员分工：1、策划：_2、升旗仪式准备工作及音响确保：_3、主席台布置、学生出场退场秩序确保、条幅：副校长4、教师誓词非政府及效果确保：副校长5、学生誓词非政府及效果确保：_6、学生代表讲话责任人：_7、教师代表讲话：_8、现场偷拍：_视频：_简讯：_考勤：_六、注意事项：1、学生弄凳子、穿校服(七年级完全相同)按班级升旗仪式边线依次列队入场挤不好，严格遵守会场纪律。班主任趴在本班队伍前面，不严格遵守会场纪律的班级会后遗留下。2、教师队伍先按照升旗仪式队列在学生队伍南侧弄凳子挤不好，誓词时候按照昨天教务处播发的边线快速站好。学校开学典礼仪式活动方案优选篇3一、活动目的通过举办开学典礼，营造浓郁的开学气氛，进一步增强师生责任感和使命感，鞭策全校师生振奋精神、锐意进取，以较好的精神风貌资金投入新学期的工作和自学，为新学期缔造一个较好的开端；通过举行读书节，营造浓烈的书香氛围，培育学生深入细致的读书习惯，在读书中拓展视野，在读书中体悟人生，在读书中学可以思索，在读书中欢乐生活。二、主题开学典礼：点亮梦想，扬帆远航读书节：熄灭读书激情，资源共享书香校园三、活动时间20__年2月7日下午第一节课四、具体内容分工1、主持人：2、音响：3、音乐：4、摄影摄像机：5、场景布置：6、后勤准备工作：7、LED屏幕准备工作：8、班级管理：全体班主任五、活动流程（一）开学典礼1、演唱校歌2、热烈欢迎崭新同学3、热烈欢迎崭新老师4、校长开学致词5、为暑假孝敬父母之星、家务劳动之星、假期锻炼身体之星、假期文明之星、经典背诵小明星获奖（二）“读书节活动”启动仪式1、由王__了解本届读书节活动精心安排、“百千万读书工程”方案2、为学生“写作之星”获奖3、为教师“写作之星”获奖（三）崭新校舍落成典礼1、参观崭新校舍（管理员老师并作解说员）2、“校长讲故事”：讲诉老师为孩子们建设功能室的历程，展开关爱教育，对全体教师抒发节日祝福3、学生抒发对老师的节日祝福4、学生誓词5、学生退场学校开学典礼仪式活动方案优选篇4一、活动目的1、通过技术创新开学典礼的形式，以学生喜闻乐见的形式，使学生沦为开学典礼的真正主人，唤起学生主人翁意识，达至寓教于乐的目的，使学生在随心所欲的氛围中提升了自我教育的能力。2、借予“春天”的寓意，使开学典礼沦为大家的，属全体师生的，引起全体师生来到春天的激情和新学期的责任意识，减少实效性。二、活动主题：相约春天，一起盛开三、活动时间：20__年2月26日上午8：00四、活动地点：学校操场五、出席对象：全体师生六、活动议程：序曲：小合唱（负责人：周）升旗仪式（负责人：王）第一篇章：来到春天——我们一起启程1、诗朗诵《春光染绿我们的双脚》（负责人：汪）第二篇章：相约春天——我们始终东站一起1、校长的预祝（严峰）第三篇章：深耕春天——我们一起斩获1、快板《八礼四仪》（负责人：梅）2、六年级代表送祝福（负责人：钱）七、活动准备工作1、摄像机：梁梦云2、偷拍、活动报导：倪烨3、音响：4、场地精心安排：体育组（）5、横幅布置：穿6、集会安全确保：程学校开学典礼仪式活动方案优选篇5一、活动宗旨：开学典礼就是展开学校教育的关键组成部分，标志着新学期自学生活的已经开始，就是一次登陆作战总动员。举办开学典礼意在进一步增强师生责任感和使命感，明晰学生新学期的奋斗目标，营造浓郁的开学气氛，为新学期缔造一个较好的开端。并以此鞭策全校师生振奋精神、锐意进取，以较好的精神风貌资金投入新学期的工作和自学。二、主题：美在你身边三、时间：9月5日上午四、地点：报告厅五、策划：___副校长六、议程：1.主持人正式宣布开学典礼已经开始。2.唱国歌。3.黄纯林校长开学典礼致词。4.游余庆法制副校长上安全第一课。5.崭新教师代表讲话。6.毕业班学生代表讲话。7.家长代表讲话。8.郁金祥总辅正式宣布“弘扬民族精神月”主题教育活动正式宣布启动，明确提出活动建议。9.全体学生誓词：我就是一名光荣的少先队员，争当热爱祖国，理想远大;勤奋学习，崇尚上入;品德优良，团结友爱;体魄强壮，活泼开朗的不好少年。10.教师集体誓词《姜堰市人民教师誓词》。11.主持人小结讲话，正式宣布典礼完结。12.会后专访：教师、家长七、活动建议：1.全员参予，全体师生穿戴整齐，精神振奋，执旗有序进场。2.各班学生按照选定边线挤不好;教师趴在各班后面;家长代表每班4名，就坐队伍左右侧。3.严格遵守会场纪律，特别注意集队前进中安全。4.典礼完结后，各班有序退场。八、具体安排：1.少先队：制订“弘扬民族精神月”活动方案，非政府活动实行及旗手训练。(___)2.电教室：负责管理音响、摄像机、会标、报导、制作。(__、__)3.体育组：负责管理各班场地边线和主席台的精心安排。(__、___)4.班主任：布置学生穿校服，穿红领巾;挑选出两名家长代表出席活动。学校开学典礼仪式活动方案优选篇6一、活动意义开学典礼就是展开学校教育的关键组成部分，标志着新学期生活的已经开始，举办开学典礼意在进一步增强师生责任感和使命感，明晰学生新学期的奋斗目标，营造浓郁的开学气氛，为新学期缔造一个较好的开端。并以此鞭策全校师生振奋精神、锐意进取，以较好的精神风貌资金投入新学期的工作和自学。二、活动时间20__年2月24日8：00—8：40三、活动地点学校小操场四、出席人员全体师生五、活动准备工作横幅、主持人、鼓乐队、红旗队六、活动建议1、教师、学生情绪细腻、精神振奋；2、学生按班级依次入场，严格遵守会议纪律。班主任在会前特别强调本班队伍子集能达至慢、静、魏，强化本班在开学典礼期间的安全、纪律、文明礼貌等教育。建议学生精神面貌不好，队礼标准、唱国歌时声音洪亮、豪放而富于激情。七、活动流程1、正式宣布开学典礼已经开始2、升旗仪式3、校长讲话5、派出所领导讲话6、书香校园启动仪式7、获奖、工作布置八、工作精心安排1、主持稿、主持人、红旗队训练_2、偷拍、报导：四年级组3、摄像机、音响_4、横幅：美术组5、班级管理：正副班主任6、场地、路队：体育组、值周值日教师7、鼓乐队_8、领奖人员管理_9、巡查、管理精心安排九、注意事项1、各班在班主任和副班主任率领下，8：00分后已经开始入场（广播通告）。2、讲话和领奖的学生7：45抽到主席台。学校开学典礼仪式活动方案优选篇7一、活动目标：1、开学典礼就是展开学校教育的关键组成部分，就是新学年生活的已经开始，举办开学典礼意在明晰学生新学期的奋斗目标，鞭策全体师生振奋精神、锐意进取，营造浓郁的开学气氛，为新学期缔造一个较好的开端。2、进一步强化学生养成教育，进一步增强师生责任感和使命感，营造校园有序人与自然的氛围，为新学期缔造一个较好的开端。二、活动主题：崭新都小学__“从‘崭新’启程为梦而行——我们都就是追梦人”春季开学典礼三、活动时间：2月21日上午8：30四、活动地点：学校操场五、到场人员：学校领导、全体老师、全体学生六、活动策划：__七、开学典礼仪式（一）主持人正式宣布开学典礼已经开始。全体鼓掌，出来旗，奏乐、升国旗奏国、唱国歌（二）校长致词（三）教师誓词（四）学生代表讲话（五）学生誓词（六）正式宣布完结，各班退场。八、活动建议：1、全员参予，教师、学生情绪细腻，精神振奋。2、全体学生统一衣着，少先队员配戴红领巾，按时整队进场，班级学生按照选定的边线站好，遵守纪律。3、全体教师东站在中间，正对国旗。4、典礼完结后，各班有序退场。九、具体安排：1、总务处负责管理校园环境布置精心安排（尹会文主任具体内容负责管理装设横幅等）。崭新都小学__“从心启程为梦而行”春季开学典礼2、政教处负责管理制订活动方案，非政府活动实行及主持人训练。3、政教处负责管理各级部场地边线的精心安排，并非政府队员有序入场。4、办公室精心安排摄影、微信宣传（钟艳梅主任具体内容负责管理）。5、刘静老师负责管理升旗手的精心安排训练。6、班主任：强化本班级在开学典礼期间的安全、纪律、文明等教育。全体学生配戴红领巾。7、开学典礼前校门口布置：（陈常芬等美术老师负责管理装饰。陈常芬老师总体负责管理）1）移动音响播出音乐。（陈胜男）2）砌红地毯（王文浩、王振腾联系门卫。王文浩具体内容负责管理）3）气球（刘翔瑞主任出售气球）4）8个装饰杆（彩带、气球）

学校开展综合实践活动方案模板对于一篇完备的且可以推行的方案怎么写下才就是不好的呢?方案的内容多就是上级对下级或涉及面比较小的工作，通常都用拎“文件头”形式印发。下面就是大编成给大家整理的学校积极开展综合课堂教学活动方案模板，仅供参考期望能够协助至大家。学校积极开展综合课堂教学活动方案模板篇1学校就是学生每天自学、生活的地方，也必须就是他们最为熟识和深感平易近人的地方，在本学期的主题活动“我们的学校”中，《重新认识我们的学校》就是第一环节。一、“挑选我讨厌的”一开学，我就把问题丢给学生：“当来宾或小伙伴必须去我们学校参观，你想要向他们了解些什么?”同学们马上叽叽喳喳地议论出来，情绪高涨，各抒己见。我趁机展开概括总结：“说道得真好，可是，这些关于学校的科学知识，我们怎么就可以介绍呢?是不是什么不好办法?”望着学生闪闪发亮的眼睛，我晓得已顺利地调动起至学生参予的积极性。根据学生们自己的经验，他们探讨出来可以用“观测”“调查”“专访”等多种形式展开介绍，我因势利导，阐明活动主题《重新认识我们的学校》，并且根据孩子们的提问，明确提出使用分组展开活动的形式，共分成六个小组，分别为“观测：操场、教学楼、宿舍楼”“专访：校长、老师、同学”。我们必须构筑一个更切合学生真实世界的综合课堂教学活动课程领域，就必须充份高度关注学生的兴趣与轻易生活经验。“我挑选，我讨厌”，这样，学生才可以对活动蕴含全部的热情，才可以展开独立自主自学和探究，就可以充分发挥他们的技术创新精神和缔造能力。“重新认识我们的学校”这个活动，就是基于学生的兴趣和体验去设计和实行的，创设了“当客人去我校参观时，你做为大导游想要向他们了解什么?”这个生活情景，协助学生确认活动主题，独立自主挑选活动方式，调动了学生参予活动的积极性。二、“我搞了就晓得了”在各小组分散成员的智慧与力量明确提出必须专访的问题、确认具体内容分工之后，我表彰了同学们能够根据相同的研究主题制订出来相同的活动计划。然而光存有不好的见解还没用，关键还要回去实行、动手回去课堂教学。活动中，我认输使他们自己回去搞，充分发挥他们的能动性，自己回去课堂教学。综合课堂教学活动就是必须着力构筑新型的师生关系，超越教师的权威，并使教师沦为自学活动的组织者、协作者、参与者、指导者。三、“说道说道我的见解”经过同学们的不懈努力，搜集至了许多资料，除了在课堂上交流汇报以外，还须要教师将活动推向深入细致。此次活动中，存有同学经过观测，辨认出学校的花草树木多、体育设施齐全，但花坛和乒乓球桌等却遭相同程度的毁坏，在交流汇报过程中，我相机鼓励同学们思索：“用什么方法去维护学校的坏境和设施?”为以后的课堂教学活动种下伏笔，彰显了综合课堂教学活动的连续性。活动中，孩子们常有使人惊艳的整体表现，比如说，在专访的过程当中，他们大多能够特别注意讲礼貌;在观测活动中，能够与其他同学展开较好的合作……但同时，也存有不如人意的事：不娴熟专访的技巧，记录速度慢;了解到的资料比较全面、深入细致，一些较为应该研究的问题比如说对于学校的历史，就只是一代而过……综合课堂教学活动对于老师和学生来说，都就是一个崭新的领域，我们就可以不断的积极探索，但我们坚信能够在不断的探索中行进。学校积极开展综合课堂教学活动方案模板篇2一、指导思想：21世纪，科学技术迅猛发展，国际竞争日趋激烈。综合国力竞争实质就是劳动者素质的竞争。而国民的技术创新精神和课堂教学能力就是劳动者真正素质和能力的关键整体表现。而我国旧有的基础教育体制显著存有部分教学内容陈旧，教学方法瓦解了学生尚无的科学知识和经验，瓦解了社会实际。这样的教学往往以学校、课堂、书本为中心，难以真正培育学生的技术创新精神和课堂教学能力。我校必须通过积极参与综合课堂教学活动课程的实行去消除以往课程中瓦解学生独立自主生活和社会生活的女性主义，著重学生对生活的体会和体验，构成学生敢于课堂教学的意识和擅于课堂教学的能力。同时，通过综合课堂教学活动课程的研发与实行，培育学生活动的自主性、探究性、合作性，并使学生在丰富多彩的探究性自学活动中学可以辨认出，学会探究，学会合作，构成辨认出问题与解决问题的能力。二、综合课堂教学活动的实行我校综合课堂教学活动课的具体实施如下：每月的定一个主题，每个级部紧紧围绕这个主题分别制订适当的语文综合课堂教学活动计划。九月份：每逢佳节倍思亲(三年级)1、指导学生从各种渠道搜集关于佳节思亲的文章。2、指导学生交流搜集的思亲方面的诗歌，例如王维的《九月九日忆山东兄弟》等。3、课后搜集描绘秋景的古诗，在班级内举行诗歌朗诵可以。(四年级)1、关于思乡的诗歌朗诵可以。2、中国传统节日由来故事会。3、诗歌赏析《但愿人长久》、《静夜思》、《九月九日忆山东兄弟》。(五年级)1、率领学生至电脑室玩游戏搜集佳节思念家乡、亲人的诗歌、文章等。2、指导学生交流搜集至的资料。3、教导学生以小组为单位把搜集的资料汇编书稿。4、举办资料展览会。(六年级)1、介绍中秋节的由来。2、搜集有关“思念”的诗句，积极开展赛诗会。3、给远方的亲人写下一封信。十月份：谁不说道咱家乡不好(三年级)1、写作有关家乡的文章。2、搜集关于思乡的古诗。]3、演唱一演唱自己的家乡。4、写下一写下你心目中家乡的样子。(四年级)1、搜集常州名胜古迹资料。2、交流搜集至的资料。3、了解常州名人。4、制作小报。(五年级)1、了解家乡著名景点。2、说道说道家乡的历史名人。3、锡尔弗家乡的土特产。4、展望未来家乡的未来。(六年级)1、介绍常州的历史和风土民情。2、积极开展课堂教学活动，游览常州名胜古迹。3、大撰作或当小记者了解家乡知名的景点。十一月份：关爱(三年级)1、搜集关于感恩节的科学知识，包含来源、风俗等。2、制作感恩节贺卡，说道说道最想要敬佩谁，为什么?3、课后搜集感恩节的诗歌，积极开展诗歌交流会。4、根据生活中使你敬佩的一个场景，排练小品。(四年级)1、名文背诵。2、搜集父母对你快乐的点滴展开交流。3、照片里的故事。4、制作关爱卡。(五年级)1、(照片展览会)回忆起长大的点滴，关爱父母。2、(出具奖状或作业本)回忆起蜕变的足迹，关爱老师。3、关爱生活中给过你协助的陌生人。4、观赏绚烂的大自然，关爱自然。(六年级)1、为父母搞一件事。2、演唱一首歌送给父母。3、给父母写下一封信。4、积极开展一次与父母同乐的活动。十二月份：北小自豪(三年级)1、说道北小——说一说我们的`学校。2、写下北小——写下一写下你最喜欢的北小。3、图画北小——放一处最帅的地方画下来。4、为北小设计一张名片。(四年级)1、搜集班级中为北小添彩的人事，并作专访。2、班级中评选活动“北小自豪”候选人。3、演说：我就是光荣的北小人。(五年级)1、网上下载中央电视台的有关“自豪”评选活动，奠定评选活动方向。2、交流自己心目中的自豪人物，并准备工作专访他。3、为“自豪人物”设计一段颁奖词。4、评选活动出来班级里的十大自豪人物。(六年级)1、搜集身边“敬佩”的故事。2、积极开展一次“敬佩”的故事会。3、写下一篇访谈：而令你自豪的北小人。4、为北小搞一件敬佩的事。一月份：展望未来__年(迎新春)(三年级)1、为“展望未来__年”为主题制作迎新年贺卡。2、积极开展“珍视时光，好好读书”演讲会。3、玩游戏下载“孙中山先生”图片与故事。4、搜集并谈英雄故事。(四年级)1、搜集春联，腰春联(网络)。2、交流春联，卖报春联。3、介绍天南地北的过春节的习俗(网络)。4、了解一种春节习俗，并作一次图片展览。(五年级)1、小结自己__最自豪和最绝望的一件事。2、交流自己搜集至的新春寄语3、天问一段新春寄语，制作新春贺卡。4、许下新春心愿，然后发送到班级网页上，学生之间相互帖子祝福。(六年级)1、新春寄语(班级主页)2、我的__故事会。3、制作新春贺卡。三、关于课程的评价(一)评价的指导思想对于学生积极开展综合课堂教学活动所展开的评价理应代莱评价理念和评价方式，使用“自我参考”标准，鼓励教师、学生对自己在综合课堂教学活动中的各种整体表现“自我反思性评价”，特别强调师生之间，学生同伴之间对彼此的整体表现展开评价、鉴别。(二)学生评价建议对学生的评价可以从以下几方面展开：1、学习态度。学生对活动的资金投入精神以及克服困难的精神，若想认真完成所分担的任务，做好每次的记录并深入细致分析，明确提出合理的建议、设想等。2、能力和方法。在活动的积极开展中，学生的观测思维、操作方式、抒发等基本能力与否获得发展提升。在活动中，是不是掌控一些基本的技术和一些研究的方法。例如资料查询、实地观测、调查的运用、材料的整理、数据处理等。3、品质发展。在研究中，学生与否培育了合作精神及虚心听取意见，乐于助人、自觉主动等品质。4、研究成果。学生在研究一个阶段后，是不是例如书面材料，口头报告、活动等展现型的研究成果。(三)教师评价建议在综合实践中，教师不是单一的科学知识传授者，而是学生活动的引导者，组织者、参与者、领导者、协调者和评价者。对教师可以从以下几个方面评定：1、规划与设计的能力;2、非政府、管理协同与快速反应的能力;3、积极探索与问题化解的能力;4、搜集与处置信息的能力。(四)评价的方式评价形式实行多种多样的方式，主要存有教学史事、成果或作品展现，研报展现、评选等。在每个学期末展开“综合课堂教学活动标兵”评选活动，对优秀学生展开表扬。四、综合课堂教学活动课程的管理1、设立综合课堂教学活动工作领导小组。副组长：副组长：成员：2、管理网络校长室——教导处——教科室——年级组——各班级3、各部门实行计划(在学校总的工作计划的指导下自行制订具备年级特色的活动方案)4、课时精心安排我们按教育局规定，合理全面开办综合课堂教学活动课程，每周二课时，用作研究性自学每周一课时，一学期研究性自学20课时，推行弹性课时制，并可以与少先队，班组活动有机融合，充分保证基本教学时间的全面落实，充分发挥该课程的效益。5、必须定期举行各种形式的自学交流活动，非政府教师自学《指导纲要》和《实行指南》，提升教师的理论水平和教学指导能力。6、尽可能多的非政府活动给学生展现自己能力的机会。学校积极开展综合课堂教学活动方案模板篇3一、指导思想综合课堂教学活动课程就是以全面提高学生的综合课堂教学素质，研发人的创造力，并使学生获得全面的、人与自然的、充份的发展为宗旨。以活动为主要形式，以课堂教学为主要环节，建议学生积极参与至各项活动中回去，在“搞”、“实地考察”、“实验”、“探究”、“设计”、“制作”、“想象”、“思考”、“体验”等一系列活动中，辨认出和解决问题，体验和体会生活，进而自学科学研究的方法，发展综合应用领域科学知识的能力，加深学校与社会的密切联系，培育学生的社会责任感。二、总体目标：1.亲近周围的自然环境，爱好自然，构成自觉维护周围自然环境的意识和初步能力;2.实地考察周围的社会环境，自觉遵守社会行为规范，进一步增强社会沟通交流能力，培养初步的服务社会的意识和对社会负责管理的态度;3.介绍基本的生活自理的习惯，培养刻苦积极主动的生活态度;4.唤起好奇心和求知欲，培养专门从事科学研究的正确态度，发展探究问题的初步能力。5.通过积极开展综合课堂教学活动，使学生掌控一些信息技术、劳动技术、社区服务等活动中的一些具体内容技能;并在活动中赢得参予综合课堂教学的积极主动体验和多样的经验，刻画轻松人格，培养合作、互动、积极进取等较好的个性品质，构成对自然的关怀和对社会、对自我的责任感。三、具体内容目标1.加深学生对自然的介绍与重新认识，进一步增强关怀自然、保护环境的思想意识和能力。(1)来到自然，加深对自然的介绍与重新认识，认知人与自然的内在联系;(2)关心自然环境，独立自主探究自然问题，具备环保意识;(3)参予环境保护的活动，进一步增强环境保护能力。2.主动积极主动地参予社会活动和社区服务，加深对社会的介绍与重新认识，进一步增强社会课堂教学能力，并构成社会责任感和义务美感。(1)步入社会，加深对社会的介绍与重新认识，认知个体与社会的关系;(2)关心社会现实，主动探究社会问题，积极参与力所能及的社区活动，服务社会，发展社会课堂教学能力;(3)严格遵守社会行为规范，培养社会交往能力，学会与他人共同生活、工作;(4)关心他人，关心社会，具备服务社会的意识和对社会负责管理的态度。3.掌控基本的生活技能和劳动技术，具备自我认识能力，培养负责管理的生活态度。(1)反省自我，加深自我认识，奠定自信心，践行人生理想，积极进取;(2)掌控基本生活技能，学会适应环境社会生活，培养负责管理的生活态度;(3)介绍与重新认识现代生产和劳动技术，端正劳动态度，构成较好的劳动习惯。4.发展主动赢得科学知识和信息的能力，培养主动赢得信息的自学习惯和主动探究的态度，发展信息素养、探究能力和创造精神。(1)学会独立自主明确提出问题、制订赢得方案，并非政府实行;(2)构成独立自主搜集信息和处置信息的能力;(3)积极开展问题探究，体验探究过程，对感兴趣的自然问题、社会问题和自我问题展开深度探究;(4)培养主动探究的习惯，构成问题意识，发展探究能力和技术创新精神。四、资源的研发与实行针对学校实际，我们这学期提倡主要紧紧围绕以下线索展开设计和研发。1.利用学科课程分解成综合课堂教学活动课题综合课堂教学活动不是学科课程，同时又就是必修课程，无法沦为其他课程的附属品，但不是矛盾的，而是相互联系的，综合课堂教学活动与各学科领域构成一个有机整体。学科领域的科学知识可以在综合课堂教学活动中延展、综合、重组与提高;综合课堂教学活动中所辨认出的问题、所赢得的科学知识技能可以在各学科领域的教学中开拓和增进;在某些情况下，综合课堂教学活动也可以和某些学科切断展开。学科知识不再就是唯一的自学资源，所以我们应突破学科教学自我半封闭的理性化模式。拓展学生的科学知识领域，提升学生的综合自学能力，必须并使课堂沦为学生整个自学生活的策划中心，充分利用学科课程积极开展综合课堂教学活动，把课内外切断，对学科资源和非学科资源的研发展开一体化设计，将丰富多彩的现实生活导入课堂。因此，我们将考量如果有机地与学科内容展开资源整合，研发综合课堂教学活动的活动内容。2.来到社会生活,分解成综合课堂教学活动课题我们的生活就是丰富多彩的，但是很多学生对自己的生活熟视无睹，丰富多彩的生活对他们来说就是平淡无奇的。这是因为他们对身边的小事往往习以为常，见怪不怪。所以鼓励学生步入社会生活,赢得存活体验，使学生用研究的眼光对待周围出现的事情，从社会生活中挑选和确认课题展开研究，从学生身边的小事分解成综合课堂教学活动课题，也就是这次课程改革的关键理念。例如《抽烟存有无毒害》、《网络利与弊》、《介绍身边的环境》等通过参观、出访、实地考察、实际参予、亲身探究等活动，介绍社会的现象与社会问题。因此，我们将着重于鼓励学生构成高度关注社会、服务社会的意识和能力，进一步增强社会责任感和社会课堂教学能力，强化学校与社会、教学与生活的联系,挖掘学生自学和蜕变的资源,并使学生的自学生活更扩充、更有意思、更有意义和富于创造性，有效率利用校外教育资源。3.来到自然，分解成综合课堂教学活动课题。根据学校及周围自然环境的状况，鼓励学生独立自主地从自然环境中辨认出问题，并指导学生通过观测、实地考察、实验、探究等形式，搜集各种自然环境的信息，关怀自然，提升环保意识，维护和改善生活环境和生态环境，预防污染和其他公害。学校积极开展综合课堂教学活动方案模板篇4根据20__年海口市全民科学素质工作要点建议，以及海口市教育研究培训院《关于积极开展全市中小学“环保节能环保”综合课堂教学主题活动的通告》精神，协调全市积极开展“环保节能环保”青少年科学调查体验活动，进一步大力推进我校综合课堂教学活动课程的实行，经研究，我校同意非政府积极开展“环保节能环保”综合课堂教学主题活动。具体内容活动方案如下：一、活动目的：为建立省市品牌学校，资源共享节能型校园，我校将积极开展环保节能环保活动，并使师生践行节能环保意识，进一步增强节能环保的责任心，努力做到从我做起，从身边抓起，逐步形成全校节约能源、保护环境的良好环境。二、环保节能环保工作领导小组：为了贯彻落实上级有关文件精神，强化我校环保节能环保工作，设立了海南白驹学校环保节能环保工作领导小组：1、副组长：__。2、副组长：__、__、__。3、成员：__、__、__、__、__。三、活动建议：实行各种生动活泼、青少年学生喜闻乐见的教育和宣传形式，鼓励学生践行节能环保的观念，高度关注生活中的节约方式，自学和找寻节能环保的窍门和方法，践行节能环保意识，培养珍视能源、爱惜环境的行为习惯。四、活动内容：1、利用国旗下讲话、宣传栏和校园广播等形式，宣传并建议全校师生出席环保节能环保活动。2、派发“环保节能环保、全体行动”倡议书。3、各班级出来一期以“环保节能环保”为主题的墙报，评选时间：12月4日。利用墙报、宣传栏等成立“环保节能环保金点子”专栏，搜集“环保节能环保金点子”。4、各班级非政府积极开展“环保节能环保”主题班会活动。5、积极开展“节能减排，环保生活”弃置物品设计制作大赛。各班级非政府同学们利用日常生活中的弃置物品，例如：食品包装盒、牛奶罐、饮料瓶、塑料瓶砌等等，制作具备保护环境、节能减排功能的小设计、小发明、大作品，从中挑选出构思新颖、精致美观的作品上缴德育处，德育处将非政府评选。通过这项活动向同学们宣传“变废为宝”的环保生活理念，动员大家一起来参予环保节能环保行动。活动截至时间：12月1日6、积极开展以“环保节能环保”为主题的手抄报评选、漫画大赛，并在其中挑选出部分优秀作品展览。作品建议：①作品充分反映一个主题：“环保节能环保”。②作品建议主题注重，创意设计独有，画法多样，色彩简练。恳请各班级于12月10日前从学生作品中挑选出2张优秀作品上缴教务处，教务处将非政府评选，并对评选出来的优秀作品展开展出。7、德育处、少先队非政府设立“环保节能环保行动小分队”。各班级所推荐1名学生，由德育处非政府对班级、办公室等场所的用水、用电情况展开监督。8、推展教科书的循环采用。9、积极开展“我必须环保，我快乐学校”主题亲笔签名活动。学校积极开展综合课堂教学活动方案模板篇5综合课堂教学活动就是新一轮课程改革成立的一门必修课程，就是基础教育崭新课程体系中的关键组成部分。几年的实践中，我区各小学以活动为载体，在综合课堂教学活动课程的实行方面累积了较为多样的实践经验。为了进一步促进我区基础教育课程改革实验向纵深发展，大力推进综合课堂教学活动课程的有效率实行，现就综合课堂教学活动课程的实施方案：一、非政府机构。1、设立区“综合课堂教学活动”中心研究组：由校长、教导主任和教研组短共同组成，由校教导主任刘丽军同志任组长，由教研组短刘旭平同志任副组长。2、各学校设立校“综合课堂教学活动”教研组：由教导处、教科处有关人员、任课教师共同组成，由校长任组长。3、建议设立校级“导师团”：由学校教师、家长代表、社区代表、正职人才等人员共同组成。二、课时精心安排。1、根据《课程改革纲要》的建议，综合课堂教学活动就是代莱基础教育课程体系中设置的必修课程，全县20__学年小学3—6年级开办，每周平均值2课时。2、每周2课时可以实行分散与分散相融合的弹性精心安排。三、实行过程精心安排。1、准备工作阶段：20__年9月1日——9月15日。(1)各学校认真学习《综合课堂教学活动指导纲要》(草案稿)，自学省、市有关文件精神;(2)各学校总结思考20__学年课程实行情况，融合学校特点，研讨并制订20__学年课程实施方案;(3)各学校交流课程实施方案(9月15日);2、实行阶段：20__年9月15日——12月31日。(1)各学校按照课表，深入细致非政府综合课堂教学活动课程的实行;(2)展开实行阶段的校本教研：原则上两周一次，以沙龙式研讨居多;(3)非政府区级现场观摩教学和研讨活动;(4)出席小市范围内的教学交流活动(光盘)(12月份)。3、总结阶段：20__年1月。(1)各学校对课程实行情况展开专题总结;(2)所推荐出席小市范围的评先活动。四、工作措施。1、认真学习，全面把握住综合课堂教学活动的内涵。(1)自学内容：《基础教育课程改革纲要(实施)阐释》;《综合课堂教学活动指导纲要(草案稿)》;常州市小学“综合课堂教学活动”课程实验研究方案;(2)自学形式：自学与研讨结合、独立自主与合作结合;轻体会、轻体悟、轻思考。2、积极探索，多方研发和活用课程资源。(1)通过系统性的讲座、非政府参观、校际研讨等形式有效率研发和活用校内人才资源。(2)面向社会、家长宣传学校的教育目标，尝试创建家长人才资源档案库，有效率研发地域、人才资源。(3)有效率研发和利用社区和社会的物质资源：自然体验活动的设施设备，例如绿地、花草、江河湖海等;社会体验活动的设施设备，例如博物馆、福利院等。以此填补学校教育资源的严重不足。3、大胆课堂教学，尝试在四个方面展开研究。(1)课程目标：紧紧围绕科学知识、态度、能力三个基本维度研究;(2)课程内容：紧紧围绕三条线索：学生与自然的关系;学生与他人、社会的关系;学生与自我的关系展开挑选与非政府，同时实现三者的平衡与资源整合。(3)课程实行：注重研究性自学、社区服务与社会课堂教学、信息技术教育、劳动与技术教育四大领域的融合研究;注重课题辨认出——课题探究——成果刊登的单元活动流程研究。(4)课程评价：融合“蜕变记录袋”的评价方式，进一步积极探索自我评价、相互评价、教师评价的有机融合。学校积极开展综合课堂教学活动方案模板篇6一、选题背景传统节日就是中国传统文化的代表，就是中华民族智慧的结晶，也就是无形“非物质文化遗产”，因此更容易在淡化的过程的失去，现在人们之所以真的过节越来越没意思。随着经济，精神文化的缺位越来越令人感慨颇深，传统的内容越来越少，而贯穿着传统的文化载体也渐渐在人们眼前消失，没了历史，丧失了辨别。端午节就是中国古老的传统节日之一，通过端午节去进一步介绍中国的传统节日文化，用心回去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。然而通过调查辨认出，学生对端午并不是非常介绍，对端午习俗中的文化现象更是知之甚少，想介绍的问题加了一大堆，所以尽早非政府这次“发扬文化，来到端午”为主题的综合课堂教学课程活动。另外，端午节的来源之一就是纪念屈原，我们也必须通过端午节去想念屈原——这位可歌慈祥的爱国诗人。二、设计思路以端午节的文化内涵为核心，以学科组研究为基本形式，从自己感兴趣的问题抓起，独立自主制订研究方案，通过合作调查、专访、参予课堂教学、信息收集与处置、抒发与交流、展现与评价等积极探索活动，介绍中华民族的传统文化，进一步增强学生对祖国、对家乡、对人民的爱好之情。三、活动精心安排具体内容时间精心安排如下：4月11日端午节日课程动员会4月17日各学科、各年级核对上缴端午综合课程设计方案4月17日至5月8日老师率领学生查询端午有关资料，累积静态和动态作品素材5月9日至10日学校调度各学科颤抖、静态作品成果5月11日至19日学生修正、健全作品5月22日至23日各班布置静态作品(照片墙、文件袋、板报)5月24日端午综合课堂教学课程结题汇报四、各学科内容所推荐(微课、活动)端午由来小探秘语文：低年级段学生收集有关端午的传说、诗歌，积极开展诗词朗读比赛、资料交流会，拓宽学生心智范围;中高年级段创作和端午有关的作文、诗歌，制作端午精致小报。数学：微课1、根据龙舟思索行程问题在生活中的应用领域。2、巧求粽子的体积。英语：向同学对端午搞直观英文了解，创作端午情景剧。端午才艺大比拼音乐：学酬唱端午有关的歌曲，研习冲与端午有关的舞蹈。美术：制作端午节有关的绘画、贴画、立体画。手工搞粽子。端午活动小搜寻体育：根据龙舟，积极开展齐心协力跑比赛。五、活动有关学生评价各学科各班级评选活动“端午”综合课堂教学课程优秀学生，颁发奖状和奖品。六、展现内容。10名学生博客大导游，看看展板解说员。二维码读取。步入二楼报告厅1、端午传统文化微课。2、端午民俗展现。PPT展现虎符、龙舟、齐心协力、儿童额头点雄黄酒等，展现内容均就是我校师生活动视频或照片。3、师生互动，即兴诗词诵读，奖励粽子。4、有关端午歌舞展现。5、端午情景剧(语文或英语)6、学生自创诗歌展现。7、纸盒粽子比赛。8、享用粽子美食。学校积极开展综合课堂教学活动方案模板篇7一、指导思想以《学校安全工作条例》为指针，认真落实各项安全措施，教育学生严格遵守各种安全法律法规，培育鼓励学生具有一定的吉翁能力，使活动既注重意义，又安全开心。二、综合课堂教学时间、地点、人员时间：地点：人员：全校师生三、领导小组及应急小组副组长：李__副组长：李__组员：张__、陈__及各班班主任和任课老师后勤保障组：何__医疗保障组：周__四、领导及应急小组职责1、副组长：制定本次活动的各种方案，领导活动顺利进行，指导处置活动中出现的一切意外事故。后果较严重事故在第一时间内立即呈报区教育局。2、副组长：分管各年级的具体内容事务，包含随时介绍年级段学生执勤情况和所在位置，掌控学生的动态。3、医疗保障组：主要负责管理突遇突发事件时的现场统一指挥、处置、急救及善后处理安抚等工作。4、后勤保障组：负责管理乘车精心安排和一切后勤保障工作;负责管理车辆出入校园的精心安排及活动过程中的安全捍卫，巡查综合课堂教学活动过程中安全隐患，负责管理重点边线安全工作。五、工作建议1、全体领导和教职工均必须以高度的责任心对每个学生的安全负责管理。对学生强化安全教育，狠抓安全管理，保证出外活动万无一失。2、启程前集队搞好安全教育及正式宣布活动精心安排。3、按规定的路线排队启程，回校，途中带队教师与学生痴忘，特别必须告诫学生特别注意途中安全，例如水塘、湖边、山路等，抵达目的地和回校后及时斥责，保证学生出外安全。4、承租的车辆必须必须存有非正规的营运资格证客车。5、非政府学生有秩序地上车，教育学生不要争先恐后，必须平和。乘车时不要将头手张开窗外。6、抵达目的地后必须非政府和开展活动，不要随意“放牛”。7、教育学生不要至危险的地方嬉戏，特别就是山水及偏远的地方。8、集中民主自由活动时，建议学生结伴而行，不要个别行动，教育学生发生问题或出现事故时必须及时报告，班主任和值班老师必须强化巡查，分管领导必须搞好监控，出现事故必须实行应急措施。9、活动完结必须在规定的地点按时分散，清点人数呈报，并存有秩序上车，班主任及值班老师跟车回校，等待学生离校后，就可以返回。10、拎不好教师通讯录及学生家长通讯录，以便及时联系。11、例如突遇突发事件不惊慌失措，必须淡定、果断采取措施。坚持原则：快速平息、减低死伤、维护学生、掌控事态的原则。小事自己处置，大事立即呈报领导小组。六、具体内容应急方案1、创建安全领导班子，分工负责(各班的安全由班主任负责管理)。例如存有带队老师无法处置的意外事故应当马上向领导小组汇报，搞一些力所能及的事，例如止痛、平衡学生情绪、联系车辆和医院等。2、例如存有学生正数重伤例如伤势、弄断等，以红药水、紫药水、创口张贴、红花油等或涂抹或张贴。3、例如出现重大事故：由带队老师第一时间非政府报警，快速拨通“120”和“110”，及时和学校领导小组沟通交流，搞好有关呈报事宜;以最快的时间展开救治医治，医疗保障组展开现场维护、临时救援，后勤保障组和当场其他老师非政府撤离学生，，掌控纷乱场面(制止学生围观)和二次事故现象的出现;班主任老师及时与学生家长展开联系，强化与家长的沟通交流，平衡家长的情绪;所有老师必须镇静帮助搞好事后处置工作，不以个人名义向外扩散消息，以免引发不必要的纷乱。

2022学校全国交通安全宣传日活动方案制定方案能够更好使得活动进度的积极开展，方案就是计划中内容最为繁杂的一种。那么杰出的方案就是什么样的呢?以下就是大编收集整理的2022学校全国交通安全宣传日活动方案，可供大家参照先进经验，期望可以协助至存有须要的朋友。2022学校全国交通安全宣传日活动方案篇1为二要确保集贸大道学校路段学生、家长、教师交通安全，创设较好的教育奈良环境，推动社会人与自然平衡，特制订本方案。一、强化非政府领导以镇党委、镇政府为主导，资源整合学校、派出所、城管中队、交管所等部门力量，设立“安泰学校综合治安管理办公室”，全面落实学校交通安全及综治管理。办公室人员名单如下：主任：副主任：成员：二、加强宣传教育通过多种形式的宣传教育，使交通安全观念在学生、家长心中扎根。1、对学生的宣传。派出所交通安全讲座进校园，交警支队安全图片、宣传片入课堂，学校通过国旗下讲话、主题班会、微型德育课、板报橱窗等形式积极开展交通安全科学知识传教，使学生介绍交通安全科学知识和法规，懂挚爱生命和严格遵守交通法规。2、对家长的宣传。学校积极开展“小手拉大手——资源共享交通奈良行动”，通过学生去强化对家长的交通法规、安全常识的宣传。派发宣告家长书、举行家长会，以年级、班级为单位对家长宣传。利用“家校通”网络平台，传送交通安全短信,用现代化手段宣传，鼓励家长从子女安全和自身安全角度，认知和积极支持学校交通安全各项措施，自觉遵守交通法规，顺从有关管理，在全镇营造较好的交通文明氛围。三、创建长效机制着力建设学校交通安全管理的长效机制，实行各种切实有效的措施，全力保平安、促发展人与自然。1、学生上学、放学错时分流间隔小学、初中以及相同年级上学、放学时间，有效率减轻交通压力。错时上学、放学时间表时段小学初中春冬夏秋春冬夏秋上午上学放学下午上学放学2、划设各班级学生接载区域按照班级，在学校北门外东西两侧，对接载小学生的家长及车辆统筹安排分区。中学生放学后，由学校行政值班人员和班主任鼓励学生，从校门外车棚选定边线横越马路西行，交通部门在适当边线增画斑马线。3、强化接载学生车辆停车及校园周边综合治理创建以派出所民警值岗和学校行政、教师、保安值守为主体的交通安全管理体系，对校门外车辆停车秩序展开管理，保证在上学、放学时段，集贸大道通畅以及师生、家长、行人的交通安全。派出所对校门外路段乱停在随地车辆展开整治，对违背有关规定的人员依法给与行政处罚。整治校门外流动摊点，学校教育学生不出售流动摊点上的食品、物品，城管中队一经辨认出流动摊点即为不予稽查查禁。学校对年满12周岁学生骑车上学校外乱停在随地现象展开整治，统一将这类自行车停车在读门外东侧人行道上。同时，交通部门在学校路段东、西两侧加装减速带。4、强化对值守管理人员的培训与考核派出所精心安排民警，每天上学、放学高峰期在学校门口展开交通劝导，民警至岗妥当情况由派出所展开检查、考核。学校必须对值守管理人员展开现场培训，必须转让上岗。学校校长室必须每天检查行政值班人员至岗妥当情况，行政值班人员检查、考核保安上岗、小学班主任值守和各班级家长秩序，与各班级常规风纪检查评选挂勾，做为班集体和班主任评选、考核的重要依据。5、秀良分流路径对学校东门外巷道路面展开翻修，增画斑马线。等待东门外道路修筑后，尽可能多地精心安排小学生从东门出入，加强分流力度，减低学校北门交通压力。6、维持路面洁净学校门口路面清扫，人行道、自行车道由学校精心安排人员清扫，机动车道由环卫部门清扫，适度减少打扫次数。2022学校全国交通安全宣传日活动方案篇2一、指导思想：安全就是学校积极开展正常教育教学活动的前提和基础，就是德育工作的重中之重交通安全更是挂念千家万户的心弦。安全、人与自然的校园环境就是保护较好教育教学秩序的根本保证。为切实加强学校安全工作，进一步增强师生的安全严防意识，提升学生的吉翁打火能力，全面落实“安全第一、预防为主”的工作方针，根据教育局宿豫教播发(__)214号文件精神，融合我校实际情况，特积极开展交通安全教育周系列活动。二、活动目的：使学生进一步介绍一些与他们生活密切相关的交通规则，懂自觉遵守交通规则的重要性及不严格遵守交通规则所增添的危害性，明白为了自己和大家的安全，人人都必须严格遵守交通规则，构成人人自学、讲文明安全行科学知识的氛围，培育学生自我维护的意识和能力以及爱好生命的情感，为他们的健康成长踢不好基础，进一步进一步增强师生安全意识，努力提高学生的自我严防能力和危险情况下的打火能力，有力防治关键性交通安全事故的出现，为社会各界师生缔造较好的自学和生活环境。三、活动对象：全镇在读小学生、幼儿。四、活动形式：1、一次动员。x月1日升旗仪式和教师会议各积极开展一次以“注重交通安全，资源共享奈良校园”为主题的交通安全教育周动员会；2、一期专题板报。各班筹办一期黑板报，对同学们展开安全常识的宣传教育；3、学校出来一期交通安全教育周主题宣传栏；4、学期印发一份交通安全教育周告家长书；5、应邀交警为全体师生搞一次交通安全讲座；6、举行一次交通安全家长会；7、对校园交通安全展开一次小检查，学校做出适当的`自查方案；8、非政府学生观赏一次《交通安全警告片》9、举行一次以“交通安全伴我行”为主题的主题队可以。各班班主任深入细致底上队会课，向学生宣传“交通安全意识”、“防治事故方法”、“救助电话和应急程序”等，使学生学会走路、学会骑车、学会乘车、学会打火，进一步使同学们明白了生命的稀有，懂必须维护生命、爱护生命。10、非政府学生交通安全督察队对家长接载孩子交通情况稽查。11、利用学校大型电子显示屏翻转主播交通安全标语，校园广播站首播交通安全专题节目，使学生走跌见到交通安全，低头听到交通安全，回家想要交通安全，心中记交通安全。五、活动时间：4月1日——4月5日六、工作建议：1、全体教师必须正确认识当前学校安全工作存有的问题和肩负的责任，充分认识搞好安全教育工作的重要性，严格管理，加强安全意识，保证学校安全工作并无任何事故出现。2、各班班主任必须高度重视学校安全教育工作,秉持努力做到常抓不懈，认真落实安全教育系列活动方案，存有针对性地积极开展安全教育。3、各班必须加强安全教育系列活动的宣传，充分调动学生的积极性，实行多种措施，并使安全教育系列活动能生动活泼地持续积极开展。七、具体内容建议1、此次活动期望各班主任严苛非政府、认真对待，确保此次活动的顺利开展。2、各班必须以此项活动为载体，进一步强化班级安全宣传教育，切实增强同学们的安全意识和防水技能。3、各班必须遵从学生蜕变规律，针对相同季节，按实际情况存有针对性的对学生展开延续性的安全教育。4、广为宣传，营造氛围。安全，我们永恒的旋律。学生就是祖国的未来和期望，他们若想安全、身心健康的蜕变关系到广大群众的切身利益，关系到民族的兴旺和国家的前途。从小践行安全意识，就是全社会的任务，更是学校教育的一项关键内容之一。当然，安全工作就是一项长期性的工作，仅仅依靠安全周活动就是远远不够的，我们必须时时践行安全第一的意识，安全教育的工作必须从小做起，坚持不懈、长此以往地持之以恒，就可以保证我们的身边并无安全事故出现。2022学校全国交通安全宣传日活动方案篇3为进一步进步我校学生交通安全法制意识，防治和增加跌破学生的，融合我校实际，就全校进行小学生交通安全月活动制订以下工作方案：一、活动时间11月二、活动内容：1、举行一次交通安全教育宣传月动员会。（责任人：蔡瑾）利用凌晨国旗下讲话时间，对全校师生展开交通安全教育宣传动员，必须责备体教师和学生必须高度重视交通安全，认真学习有关交通安全科学知识与法规，严格遵守交通法规，不懈努力防止交通安全事故的出现。时刻留心交通安全。2、搞一个交通法制法规的条幅。（责任人：蔡瑾）3、进行一次交通安全教育主题班会。（责任人：汤娟、郑曼）利用班会时间对学生展开交通安全知识讲座，并使学生进一步晓得更多的交通安全科学知识，在思想上观念上引起高度重视，晓之以理，付之课堂教学。4、进行一次以“交通安全伴我行”的书信活动。（责任人：汤娟、任倩）深入细致非政府学生编写交通安全教育有关的书信(具体内容参看《沙市区实验小学关于进行第十届青少年书信文化活动的通告》)内容建议既符合实际，又富有技术创新，简明扼要。三、工作建议1、强化教育，精心组织强化学生交通安全教育工作，事关下一代的健康成长和千家万户的美好安宁，各班必须高度重视，把进行宣传月活动做为当前一项关键工作去揪。2、强化宣传，严苛检查必须充分利用黑板报、校园广播和宣传橱窗等阵地，强化对宣传月活动的宣传报导和道路交通安全科学知识方面的宣传。3、创建机制，稳固成果强化对学生交通安全宣传教育就是一项长时间的任务，必须以此次活动为契机，创建起至小学生宣传教育长效机制，通过各种情势交通安全宣传教育，不断进步中小学生交通法制意识和交通安全意识。2022学校全国交通安全宣传日活动方案篇4活动对象：三年（2）中队少先队员主持人：叶安活动目的：通过本次班队可以活动，并使同学们介绍一些基本的交通规则及交通标志，引发同学们对交通安全的注重，并逐步形成自觉遵守交通规则的较好的行为习惯。活动准备工作：1、交通安全的规则，小学生交通安全儿歌。2、交通标志。活动过程：一、主持人引入。在父母眼里，我们就是含苞欲放的花蕾；在老师眼里，我们就是飞翔等待飘的雏鹰。生活在这科技腾飞的时代，我们就是多么美好！然而，在这个美好的时代，“交通安全”这几个字，却时常被我们忘却。生活中，由于我们的“一时疏失”，违背了交通规则，就可以导致无法挽回的后果，也就是因为这样，含苞待放的花蕾干枯了；展翅欲飞的雏鹰折翼了。生命在你手中，交通安全不容忽视。所以今天我们就一起来自学交通规则，并必须培养自觉遵守交通规则的好习惯。下面恳请杨莹、郭雷、邱淼为我们了解一些交通安全科学知识。二、了解交通安全科学知识。1、杨莹：安全掠过道路：上学、放学和出外活动，我们几乎天天必须在道路上奔跑。走路必须确保安全，这里面的学问可以多着呢！掠过道路时，必须挑选存有人行横道的地方。在这个地带，机动车的高速行驶速度通常都必须减缓，驾驶员也比较特别注意行人的动态。在没划存有人行横道的地方掠过道路，必须特别注意施救往来的车辆。掠过道路不跑人行横道，随便越轨，或者在汽车已经即将来临时急匆匆过道路，都就是十分危险的行径。2、郭雷：乘车：搭乘公共车辆，必须严格遵守公共秩序，讲究社会公德，特别注意交通安全。候车时，应当依次排队，东站在道路边或站台上等候，不应当挤迫在车行道上，更不许东站在道路中间拦路。必须抱住楼梯，头、手无法张开车窗外，以免被往来车辆撞车。下车时，必须依次而行，不要硬推软挤到。上车后，应当尽快踏上人行道。须要掠过车行道的，需从人行道内通过；千万无法在车前车尾着急穿着，这样很不安全。3、邱淼：骑著自行车常识：学骑自行车时，应当挑选人车稀疏的道路或广场、操场。严禁在交通拥挤地段学骑自行车。另外还要特别注意以下几点：（1）、在非机动车车道内顺序高速行驶，不得驶进机动车道。在没分割非机动车道和机动车道的道路上高速行驶，应当尽量靠右边高速行驶，无法骑车在道路中间，不要几辆车循序，逆向行驶。（2）、骑车至路口，应当主动地使机动车先行。突遇红灯暂停信号时，福兰县在暂停线或人行横道线以内。（3）、骑车转型时，必须低头起身。左拐弯时张开左手起身；同时必须挑选前后尚无往来车辆时拐弯，不要在机动车驶至时突然转向猛碾，之争道抢行。（4）、骑著自行车不许在道路上互相追赶、坎坷横冲直撞、扶身循序。三、推论犯罪行为对与错。接下来，我们必须展开小组比赛了，恳请每个小组的同学特别注意看看屏幕，说道说道这样的犯罪行为对不对，必须把原因说道确切。小组竞赛：推论这样的犯罪行为对不对，并说道原因。1、过马路时，存有人行天桥标志时，向后看人行天桥。2、不要随意冲向马路。3、挤公共汽车必须挤不好牵稳中求进，不要将头和手张开窗外。4、过马路必须跑“斑马线”。5、不要在马路上玩玩滑板车。6、不该在马路上嬉戏。7、下雪时，应当挑选颜色艳丽的雨具。8、不该在铁路上嬉戏。四、交通科学知识竞赛。下面，我们必须看一看哪个小组的同学最团结一致了，因为我们马上必须展开的就是“听听交通安全三字经”的环节了。看一看哪个小组的同学念得最整齐。1、分小组听听交通安全三字经。2、出具各种交通标志，使同学们讲出交通标志的名称及其意义。活动小结：严格遵守交通规则不仅仅就是司机叔叔的事，更是你、就是我，就是全体公民的事。严格遵守交通法则，既是对自己的爱惜，又就是对社会法则的积极支持，也就是对每个关心自己、爱惜自己的人负责管理。因为人的生命只有一次，为了他人，更为了自己，使我们认真学习交通法规，严格遵守交通法规，挥别不文明的交通犯罪行为，乘坐文明车，跑文明路，搞文明人，自觉努力做到交通安全从我做起，从小抓起，不懈努力搞个遵章守纪的交通大公民！生命只有一次，幸福快乐掌控在你的手里，期望同学们通过这次班会活动，学会珍视生命，培养自觉遵守交通规则的好习惯。2022学校全国交通安全宣传日活动方案篇5活动目标：1、使学生在交流中重新认识一些常用的交通标志、交警动作，自学掌控一些交通安全常识。2、使学生在活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地严格遵守交通规则。3、使学生在合作中进一步增强交通安全意识，大力推进交通文明犯罪行为，挚爱生命，欢乐蜕变。活动过程：一、引入：同学们，我们生活在美好、温暖的家庭里，在家里受父母的爱惜，在学校受老师的关心，似乎并不存有什么危险。但是，生活中仍然存有许多事情须要备加特别注意和小心看待，否则很难出现危险，引致事故。我们应当时时刻刻注意安全，例如饮食安全、出外安全、用电安全、交通安全等，今天我们就去谈谈交通安全。二、重新认识交通事故的危害：我们先来看这样几则案例：1、4月3日下午，南方某市区出现了一起交通事故，因为学校校车下午送来学生孩子，在小同学过马路途中，一个小孩子意外被马路中过往的车辆停在了马路中间后又被车带起至摔倒在马路崖上，这个孩子至今生死未卜。2、4月22日，深圳市某镇出现一起轻微交通事故--一辆校车与撞上路边的集装箱车架出现相撞，校车轻微损坏，事发时校车内约存有12、13名学生，事故导致校车上学生一人丧生，三人伤势较轻。这些触目惊心的交通事故说我们，如果不特别注意严格遵守交通规则、维护自身安全，就可以给生命增添危险。同学们，一切事故的出现都不是偶然的，有的时候危险就躲藏在我们身边。三、找寻身边的交通安全隐患：下面使我们想一想，一起来打听一打听在我们身边，在我们每天上学放学路上，在我们每天生活的区域内，都存有哪些交通安全隐患呢？交流、提问（上学必须耽误了横穿马路、放学门口交通堵塞、过路口不看看信号灯、下雨天雨伞遮盖视线、没及时抵达校车上在车下停留嬉戏、在马路上追赶玩耍搞游戏……）同学们，存有这么多危险因素躲藏在我们身边，我们必须如何搞就可以维护不好自己呢？（严格遵守交通规则）四、自学交通安全科学知识，提升自我维护能力同学们说道的很对，严格遵守交通规则就是维护自己的不好方法。下面我们展开一个交通科学知识答对竞赛，老师出来一个问题，可以的同学快速起身，老师议会选举手最快的同学去提问。1、交通信号灯存有哪些颜色？都有些什么促进作用？2、黄灯暗时还可以过马路吗？3、行车、行人萨利耶德贝阿尔恩县哪边跑？4、你重新认识下面的交通标志吗？通过刚才的答对，坚信同学们对基本的交通规则都记诵于心。下面老师赠送给同学们几条温馨提示信息：●奔跑时怎样特别注意交通安全？1.在道路上奔跑，必须跑人行道；没人行道的路，必须依靠路边奔跑。2.结伴出外时，不要相互追赶、玩耍、玩耍；奔跑时必须专心，特别注意周围情况，不要东张西望、Combray书报或搞其他事情。3.在没交通民警统一指挥的路段，必须学会施救机动车辆，不与机动车辆之争道抢行。4.碰到交通事故，洛祖122电话向警员求救。●横越马路必须特别注意什么？l.横越马路，必须遵从交通民警的统一指挥；必须严格遵守交通规则，努力做到“绿灯行，红灯停在”，跑人行横道。2.在没人行横道的路段，应当先看看左边，再看看右边，在证实没车辆通过时才可以横越马路。3.不要翻过道路中央的安全护栏和隔离墩。4.不要忽然横穿马路，特别就是马路对面存有熟人、朋友呼唤，或者自己必须搭乘的公共汽车已经进站，千万无法贸然行事，以免发生意外。五、小结：通过今天的自学，你存有什么斩获？同学们，期望我们大家深入细致严格遵守交通规则，每天开开心心上学去，平平安安回家回去。今天的班会课到此结束。2022学校全国交通安全宣传日活动方案篇6一、指导思想以文明行为习惯培养为基本建议，按照教育与管理、仁义与弘扬结合的原则，在社会各界小学生中大力提倡和弘扬“死守秩序、讲卫生、护环境、存有礼貌”的基本道德规范，用礼仪沟通交流心灵，使文明变为犯罪行为，提升小学生的道德素质，进而影响助推家庭、社区的文明建设，推动我县交通安全文明礼仪的提高。二、活动目的通过宣传《道路交通安全法》等交通安全法律法规，积极开展形式多样的活动，进一步增强小学生的交通安全观念，提升他们的自我保护意识和技能，培养文明的交通乘车习惯、推动小学生的健康成长和综合素质的提升三、活动时间：20__年10月中旬—11月中旬四、重点改良的不能文明犯罪行为1、同学间骂人，谈粗话脏话。2、对老师不认同，对同学不礼貌。3、在学校及其它公共场所口误乱画。4、毁坏公物，不珍视校园及其它公共场所的一草一木。5、不严格遵守交通秩序。五、活动领导小组副组长：朱艳菊副组长：邵长存时爱丽成员：各班班主任六、活动建议1.教育学生严格遵守交通规则，行人靠右行。2.班主任利用班队可以时间强化交通安全教育。提倡学生反感十二周岁严禁骑著自行车。3.在加强对同学们的文明交通、奈良回家教育的同时，利用“小手拉大手”推动家长素质的提升，使每一个家长也参予至活动中来，提升活动的成效。七、形式与内容在活动月里，学校将实行多种形式展开广为宣传，大力营造“交通安全、文明伴我行”活动氛围，并深入细致积极开展“七个一”活动。即为：1、举办一次以“交通安全、文明伴我行”为内容的国旗下的讲话；2、各班举办一次以“交通安全、文明伴我行”为主要内容的主题班会；3、各班出来一期以“交通安全、文明伴我行”为内容的黑板报；4、非政府学生收听一次交通安全教育专题片；5、低年级紧紧围绕“交通安全、文明伴我行”主题积极开展一次漫画或儿童画比赛；6、中年级举行一次以“交通安全、文明伴我行”为内容的征文演讲比赛；7、高年级播发一封以“交通安全、文明伴我行”为内容的倡议书。2022学校全国交通安全宣传日活动方案篇7为进一步进一步增强全校师生和家长的交通安全法治意识和文明交通意识，规范交通安全犯罪行为，提升交通安全自我防水能力，防治和增加交通事故。根据市教育局宁教基[20__]119号文件精神的精心安排，根据我校实际情况，制订科学合理的实行计划，积极主动采取有效措施，积极开展“小手拉大手，文明在路上”交通安全主题宣传教育活动，保证学生交通安全宣传教育工作取得实效。一、设立活动领导小组：副组长：主任：组员：二、指导思想：提倡文明交通犯罪行为，就是提升城市交通秩序，减轻交通拥堵、防治和增加道路交通事故、构成较好文明交通风尚的关键措施，就是弘扬社会主义荣辱观、构筑社会主义和谐社会的实际行动，也就是大力推进社会主义精神文明建设、提高市民文明交通素质和城市文明形象的有效率载体。通过非政府积极开展交通文明宣传课堂教学活动，提高全校师生的交通文明意识，鼓励全校师生积极主动提倡和自觉弘扬文明行路、文明驾车、文明乘车犯罪行为;并通过“小手拉大手”等形式，影响家长乃至全社会进一步加强交通文明意识，共同营造文明平和、人与自然通畅的交通环境。三、活动时间：20__年11月—12月四、活动形式和主要内容：1、充分利用校广播站、宣传栏等载体，以严格遵守《“文明在路上”公约》(文明行路：不闯红灯、不跑车行道、不越轨马路、不翻越交通护栏、不沿马路并肩奔跑;文明乘车：遇事耳稃下、不私自上下、不随意拦乘、不抢占市场座位、不乱掷垃圾;)为主要内容，创建多维一体的宣传氛围，努力做到人人知悉、个个参予，进一步增强全员参予交通文明宣传教育活动的主动性和自觉性。2、利用不好国旗下讲话的时间，以“文明在路上”为主题展开宣传教育，收到文明乘车倡议，鼓励全校学生、教职员工共同严格遵守交通法规，二要提高文明乘车素质，努力做到文明行路、文明驾车、文明乘车。3、应邀搞交通安全教育讲座。非政府学生自学《中小学校交通安全科学知识》、《道路交通安全》等法律法规的基本常识，提升学生的交通安全意识。4、以主题队可以、班会的形式非政府学生积极开展多种形式的交通法规自学活动，使学生们掌控基本的交通安全科学知识，重新认识各种交通标志图、严格遵守交通规则，培养文明平和的交通习惯，为建立奈良通畅人与自然的交通环境作出理应的贡献。5、由政教处负责管理积极开展“小手拉大手，文明在路上”的征文比赛，积极主动鼓励学生与家长构成较好交通行为习惯。6、学校团员青年、小中队辅导员、普通教师必须以身作则，严格遵守《“文明在路上”公约》自觉弘扬交通文明犯罪行为，搞好表率作用。7、积极开展“小手拉大手”教育体验活动。印发一份《“文明在路上”公约》，恳请家长弘扬《公约》沦为孩子文明乘车的好榜样。并引导社会各界中小学生搞家长文明乘车的劝阻者，告诫家长文明行车、乘车。8、非政府学生在学校周围展开交通安全课堂教学活动。以团支部为单位，在班主任教师率领下，非政府部分学生和学校“青年志愿者”展开交通安全宣传和劝说家长和行人的交通违法行为。总之，通过此次活动必须强化全校师生的交通安全意识，充份助推教职员工、学生和家长共同去努力做到“交通安全文明乘车”，为社会营造“人人谈安全、时时谈安全”的较好舆论氛围。

2022最新学校新生军训策划方案活动方案对具体内容将要展开的活动展开书面的计划，对每个步骤的详细分析，研究，以确认活动的成功。以下就是大编成给大家增添的2022最新学校新生军训策划方案，期望可以协助至大家！2022最新学校新生军训策划方案篇1根据《中华人民共和国国防教育法》及教育部施行的《高级中学军事训练教学大纲》，为搞好我校学生军训工作，特制订本实施方案。一、军训目的通过军事训练，进一步增强学生的国防观念，培育学生吃苦耐劳和集体主义精神，提升学生综合素质。二、军训对象所有高一新生三、军训时间及主要内容1、军训时间：_月__日——__日上午(四天半)2、军训内容：国防教育、队列训练、军体拳训练、内务整理、歌曲五个部分。四、军训非政府机构1、军训领导小组副组长：___副组长：___成员：__五、开训典礼、军训、荟壮演出及考核、评先事项1、_月__日晚上19：00教官至教室与学生见面(班主任妥当)。2、_月__日上午7：30举办新生军训动员会。3、_月_日上午8：00——_月__日夜国防教育、队列训练、军体拳训练、内务整理、歌曲4、_月__日上午举办荟壮演出及考核评先。军训完结时，将评选活动出来军训先进集体及军训积极分子。六、军训后勤保障1、军训训练场地及安全保卫工作：军训分别在学校操场内展开。军训期间，应当切实加强安全教育及管理工作，保证军训顺利进行。2、_月__日下午教官回校，做好拂晓前的准备工作工作。精心安排教官住宿。学校有关部门应当根据本实施方案，做好各项准备工作工作，保证学生军训工作如期顺利进行。2022最新学校新生军训策划方案篇2一、军训目的通过为期一周的军训，培育一年级新生的集体主义观念，进一步增强新生的组织纪律性，进一步增强班级凝聚力，并使新生培养较好的生活习惯，锻炼身体新生吃苦耐劳和适应环境的能力，为高一学生三年高中自学生活打下较好的基础。二、军训内容本次军训以基本动作、步伐转换、杨继、内务整理为重点，以训练为主要形式，本着惜时高效率的原则，谋求最优训练效果。具体内容存有七项：1、快速子集站队、报数、呼号训练2、暂停间四面转为训练3、起步跑、跑步走训练4、前进间步伐转换5、正步走训练6、内务整理7、入学教育三、时间精心安排本次军训共训练_天，自_月__日已经开始至_月__日完结，__日上午8：30举办阅兵式。训练期间，学校、部队领导必须阅兵队列效果及宿舍内务。四、基本措施1、阅兵式期间，学校将非政府人员(政教处、体育教师)对各班会壮情况展开评选评分，入选为先进集体_名，颁发奖状，扣除班级定量考核。2、根据学生军训整体表现，每班入选为杰出学员_名，不予表扬，具体内容名单由各班教官协同班主任测评，测评时间_月__日上午，当天下午5：00前班主任将名单缴年级办公室。3、对班主任、老爹教师及体育教师妥当帮助教官情况展开记录，班主任按班级定量考核中老爹妥当有关规定扣除定量考核。体育教师按考勤扣除定量考核。2022最新学校新生军训策划方案篇3一、指导思想：根据《中华人民共和国国防教育法》、《教育部、总参谋部、总政治部关于印发<学生军事训练工作规定>的通告》(教体艺【20__】7号)、湖南省学生军训工作办公室《关于印发<二〇__年湖南省学生军训工作要点>的通告》(湘学【20__】1号)和长教通(20__)139号文件精神，为了全面贯彻落实党的教育方针，认真落实中共中央、国务院关于《强化和改良未成年人思想道德建设的若干意见》，以《国防法》、《兵役法》和军队的条令、条例及教育部、省市教育行政主管部门有关学生军训的文件精神为依据，强化领导，深入细致准备工作，严格非政府，从学生的身体和心理实际情况启程，严格要求与科学训练结合，培育学生优良的心理素质和思想品德，强身健体。二、军训目的：军训就是对学生展开素质教育的有效率手段之一，就是学校“德育系统工程”的关键内容。通过短期的军事训练、爱国主义教育和入学教育，实行军事化管理，提升学生思想政治素质，唤起爱国爱校热情，进一步增强组织性和纪律性;培育艰苦奋斗的作风及吃苦耐劳的精神和坚韧不拔的意志品格，培育学生较好的生活和自学习惯;自学和弘扬革命乐观主义精神，淡然直面各种困难和挑战;规范学生的行为习惯，营造较好的校园风气;同时通过军训期间的集体生活，加深学生之间的友谊，构成良性的团队协作精神与竞争氛围，从而不断提升学生的综合素质，以崭新的精神面貌资金投入至新学期自学。据此特制订高一年级军事训练方案。三、军训内容：革命传统教育、国防科学知识教育、入学教育、军事训练(队列训练、内务整理、纪律观念、集体观念等)四、军训时间：8月27日—8月31日，共5天时间。五、军训地点：田径场、篮球场六、军训承训单位：武警长沙统一指挥学院七、军训领导小组名单组短：孙传贵校短副组长：刘少健副院长、黄向红政委刘友铁副校长、黄汉军副校长、帅暗副书记成员：龚玉刚、李卫文、赵慧勇、刘彩云、李荣华、许庆丰、金虎城、石向阳、吴余林、谭国忠、石柱、吴宏波八、军训工作小组及职责：(一)、军训办公室：设立教育处办公室组短：龚玉刚副组长：赵慧勇、刘彩云、李卫文、石向阳、吴余林、石柱、吴宏波继续执行副组长：肖特苗组员：史俊峰、饶小芬、周琼、邹艳梅、苏敏、唐开怀、周医生、符令医生职责：1、负责管理处置军训日常事务，具体内容非政府，有效率管理，并及时向校长室汇报有关工作。2、负责管理学生的保健(医务室24小时值守)、安全以及思想教育工作。3、负责管理学生的日常行为规范管理。4、负责管理处置军训中偶发的问题。5、负责管理与承训单位的协同工作。6、负责管理制订文明户方案和军训的文明户工作。(二)、后勤组：组短：许庆丰组员：王征、刘云、范明、徐洋等有