履职尽责查找问题汇总表

履职尽责查找问题汇总表篇一：履职尽责八查八纠自查报告、问题清单

履职尽责八查八纠自查报告

姓名：宋雨崴教师的素质直接影响着学校的学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。因此，师德,不是简单的说教，而是一种精神表达，一种深沉的知识内涵和文化品位的表达！师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养！用自身的典范作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。

结合?小学义务教育法?、?中小学教师职业道德标准?，认真反思自己的教学行为，在对自己的工作做了认真的剖析只有我觉得我还存在着以下的缺乏：

1、缺乏学习的自觉性与主动性。在工作中无视了知识才能的培养再造，对学习没有做到长期坚持，总是给自己找借口，

2、对自己的工作要求不高。在工作中对自己要求不够严格，有拖拉的现象，指导安排了工作，缺乏系统的规划，因此影响了工作效率。

3、开拓精神不强。在工作中安于现状，存在着等、靠的思想。

4、与家长沟通不够。

5、班主任管理工作不到位。

产生这些问题的原因一是自己放松了学习及对自己的要求；二是思想上有等、懒、靠的情绪；三是自己对自己工作没有进展系统的规划、整理。通过这次深化查找剖析，针对自身存在的问题和缺乏，在今后的学习、工作、我将严格要求自己。认真做好以下几点：

1、加强自身建立，进步素质。一是在政治理论素养上下工夫，加强对政策理论程度的进步，。二是在业务，在专业知识、教育理论方面加强学习，努

力进步自己的效劳才能和效劳程度，做到理论联络实际，全面开展。

2、强化责任，进步效率。对自己的工作多用心、用脑，指导交办的事及我自己份内的事做好方案，使其有序、有时、有步骤地完成，今天的事绝不拖到明天做，树立强烈的时间观、效率观、质量观，促进单位各项工作的顺利开展和自身才能的不断进步。

3、开拓创新，进步教育教学程度。在工作中勤观察、勤考虑，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，全心全意做好教育教学各项工作。

4、加强与家长的沟通，如面谈，、短信联络，让家长充分理解孩子的课堂表现及存在问题，少年宫与家庭共同教育，使孩子可以快乐、

5、积极向有经历的班主任学习，学习他们科学、高效的班级管理方法，学习他们与任课教师的沟通方式，学习他们对工作、对事业积极进取的态度。

时代对我们这一代的人民教师提出了更高的要求。回忆几年来我们走过的路程，我深深感到只有抓好师德师风建立，才能使少年宫的整体工作不断迈上新的台阶。

在今后的教学工作中，我也将时时刻刻严格要求自己，使自己今后的教育教学工作再上一个新台阶。

教师个人问题清单

1、思想上觉悟不高，认识不够。

总认为一个普通教师只要教好书，上好课，管好学生不出问题，完成指导分配的工作，工资不会被扣就万事大吉了。国家大事与我无关，作风问题是“上梁不正下梁歪〞，与我一个普通老百姓无关，天踏下来有指导顶着，事情布置下来了，有同事一起扛着，国家大事是指导们关心的事，少我一个人关心，地球照样转。因此也就无视了政治学习，记笔记也总是从各类报刊上东摘一段，西抄一段，以凑满学校要求的字数为原那么，应付差事。

2、学习上缺乏积极进取精神。

总喜欢看自己感兴趣的书籍，教学业务方面的书籍看得较少，先进的教学思想、教学理念、教学方法吸收的不多。总认为那些业务书籍看起来枯躁无味，而且几年的教学已使自己的教学方法成了定视，一时是很难改正来的，或者，实在要改时，也不是我一个人要改，跟着大家一起来。因此，就存在着一种不着急的心里。备课欠深钻教材，懒于考虑教学方法，疏于练习教学根本功，就连在教学中碰到模棱两可的知识点或难题，也懒的去查阅相关资料，而是寻求捷径问同事，或者直接照搬别人的教案。至使教学方法老化，语言表达欠精炼，业务知识疏浅。

3、只注重知识的教学，无视学生的思想品德教育。

总认为知识的教学见效快、明显，而学生的思想品德是要在长期的耐心教育和潜移默化的影响下逐步形成的，还需要家庭、社会的配合，甚至有的学生还可能是顽固不化的“刁民〞，要让思想品德变好，难度大，工作又要细心，

篇二：履职尽责对照检查总结

履职尽责对照检查个人总结

一个人工作才能强不强，一个单位自身建立搞的好不好,工作态度是关键。因此，无论是在工作中还是生活中，我们每一个人都要有过硬的工作作风和好的工作态度，通过不断查找自身存在的问题，来时刻约束自己的一言一行，才能真正做到立足本职，履职尽责。现将这上月本人在思想和工作方面存在的主要问题分析如下：

一是个人修养、根本素质还需要进一步加强。坚持用科学理论武装头脑，不断增强学习理论的主动性、自觉性，强化系统性、条理性，不断进步自身的思想文化素质。努力在把握理论的科学体系和精神本质，在真学、真懂、真信、真用上下功夫。把理论学习与工作有效的结合起来，进步工作执行才能；与自己的思想实际结合起来，进步判断、分析才能；与工作中遇到的难点问题结合起来，进步解决实际问题的才能。真正做到学有所思、学有所悟、学有所用，不断把学习的成果转变为工作的思路和措施。。

二是自己的工作程度离公司的高效要求还有一定间隔。对所负责的工作管理不够细致详细。以后在努力进步自身工作技能程度的同时更多注重对下属的培养和管理上的进一步加强努力学习平安规程、专业技能等方面的知识，向书本学，向理论学，拓宽知识面，更新知识构造，为创造性地开展工作奠定扎实的理论功底。通过学习，进一步确立理想信念，稳固宗旨信仰，进步综合素质，增强工作才能，为履职尽责和工作的高标准打好根底。

三是有时对一些