好人评选事迹材料7篇

第第页好人评选事迹材料7篇好人评选事迹材料篇1张丽静是燕京路社区劳动保障协理员，自20__年3月开始工作以来。她两年如一日的只讲奉献不求索取，张丽静是热心的义务监督、宣传员。在创建省级文明城市期间，每天在社区里穿行，有时戴着志愿者小红帽在大街小巷进行文明劝导;有时拿着文明城市宣传卡，挨家挨户的上门宣传讲解。碰见可疑人员，就上前盘问;她特别注重保护环境，期望每个人都具备良好的素质，并始终坚持“保护环境、人人有责”的原则，遇见乱扔乱倒垃圾的住户，就进行说服教育，时刻监督，并且做到垃圾入筒，遇到不文明的情况，她就会主动上前劝导。张丽静为人随和、开朗，助人为乐是她的家常便饭，更重要的，她还是个义务调解员，谁家夫妻吵架，婆媳不和，只要她一出面抵触得到了化解。哈轴小区是一个老住宅小区，污水管道都已老化，常常消失管道堵塞现象，每次消失这种情况都是她跑前跑后，联系疏通、挨家挨户收钱、无一不亲力亲为，常常累的腰酸腿疼，但从来没有任何怨言，只要问题得到解决，她比谁都快乐，她所做的一切，从来不计酬劳，不计得失，并且无怨无悔。张丽静特殊     关心社区事务，主动帮助社区开展各种活动和义务服务。问她为何这么关心社区事务，她就很严厉 地说到，关心社区事务，维护居民权益，支持社区的工作是每一个社区居民应当做的。她是这么说的，也是这么做的，在社区里常常都能见到她的身影，有时在帮忙年龄更大的老人提菜，有时在帮忙残疾人推车……她所做的每一件事都是平凡小事，但却感染着小区里的每一位居民，有事大家都主动帮忙，邻里之间特别团结，整个小区布满了文明和谐的气氛。好人评选事迹材料篇2侯芹英，女，汉族、1987年出生，专科学历，20xx年9月参与工作至今，现任小学英语二级老师。侯老师，她是一位外省的女孩，家在四川西昌，从小立志当老师。20xx年，她大学一毕业就参与思南县国家级英语特岗老师聘请，考得全县第二名，来到兴隆乡中心小学工作。20xx年9月份，年轻的她带着老师梦来到这里工作，面对繁重的工作，艰苦的环境、微薄的收入，又面对着举目无亲，她的梦想第一次被现实撞得支离破裂。但是，面对山村孩子们淳朴的笑脸，渴望的眼睛，她最终坚决的留下来，并用更多的爱温暖着孩子们。把梦想植入山村孩子的心田，她还鼓励乡村孩子大胆追梦，并为他们制造实现梦想的机会。在教学中，她发觉孩子门们不善交流，就鼓励孩子们用写日记的方式打快乐扉，并引导孩子们爱上学习，爱上英语。她任教五年来，虽然她的家人剧烈要求她回到四川工作，或者调到条件学校去工作，但是，她都一个个放弃了，留在了山里。她说，山里的孩子更需要我。前前后后，安排到我校工作任教的年轻老师，一拨一拨都调走了，而她仍旧守在自己的岗位上。她教的第一届学生已经读高二了，她燃烧着自己的青春，用自己真诚的汗水浇灌着山里的孩子，使山区的孩子带着梦想，飞出大山。也正是那些飞出大山的孩子里的问候，贺卡上的祝愿，和看到他们取得的进步和胜利的喜悦，以及乡亲们对他的真诚与期盼，让她始终坚持到现在，并将一如既往地坚持下去。一、悄悄耕耘、不断钻研20xx年9月，侯老师踏上了我们的山村小学教育的“三尺讲台”。从那时起，她就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上。她喜爱教育事业、喜爱老师职业、喜爱每一个学生，把自己的事业看得神圣无比。以前我们学校的英语教学成果是比较不抱负的，自从侯老师了，她给我们学校的小学英语带来了许多全新的教学观念和教学方法，以前我们学校没有班班通，侯老师上英语课时为了提高孩子们的兴趣就自己买了EVD播放器和录音机，备课时还画简笔画，制作单词卡片，上英语课时就和学生一起听说，玩，演，唱……她的教学方法给我们学校带来了耳目一新的感觉。自从侯老师来了，我们学校的孩子们都爱学英语，我们学校的英语成果突飞猛进的上升。她为了做好老师这项神圣的工作，她始终坚持不断地学习，坚持阅读有关教育学、心理学方面的书籍和教育教学刊物，她还曾多次发表英语教学方面的论文。她还始终保持一丝不苟的学习态度和刻苦钻研的求学精神，她虚心学习老老师们的教育教学阅历，向学校有教学阅历的老老师学习。在工作之余我刻苦努力，晚上常常听英语，学习英语，观看教育教学优质课。学习别人的优点。20xx年她拿到了“国培计划”——贵州省骨干老师培训合格证书20xx年她参与贵州师范高等教育本科自学考试;20xx年拿到思南县英语优质课二等奖。20xx年她拿到了贵州省中小学英语骨干老师远程培训合格证书。她深知没有坚实、厚重的业务功底，没有准确的学问结构，没有先进的教育思想，就无法胜任太阳底下最光辉的老师这一职业。她在教学中力争做到有清楚透彻的思路，在教学工作中也会不但创新教学方法，用学到的新的学问去浇灌祖国的花朵，让她的每一个孩子都能汲取到新奇的学问养分，使之茁壮成长。二、急躁帮忙，细心关爱老师对学生的爱源于母爱，有时胜于母爱，这种爱能唤醒每一位学生身上一切美好的东西，激发他们扬帆前进。侯老师用爱去点亮孩子们的心灯的，以真诚的爱去爱护学生，用关心去感化学生。靠着做人的良知，老师的责任心，她把自己的爱和关怀全都给了学生，准时发觉并解决学生消失的新情况、新问题，使之沿着健康的道路前行。在侯老师班级里留守儿童许多，她很关注这些孩子。为了让每一个留守儿童欢乐成长，她常常亲自到留守儿童家里进行家访，了解每一位留守儿童的信息，她告诉班里的孩子要独立，要坚强，要自信。始终洋溢着一股暖流，恰似一团和风细雨，滋润着整个班级，渗透到每一个学生的心中。去年冬天，她留意到了班上一个同学――安雅琴。这孩子平常很乖巧听话，家中却很贫寒。一天，天气很冷她却穿着单薄，鞋子也坏了，脚指头都漏了出来，侯老师说她看在眼里，甚是心疼，想给这个孩子买双鞋子，于是就静静询问孩子脚穿多大码子。第二天兴隆街上赶场，侯老师马上就帮她买了一双棉鞋，还送了两件衣服给她，告诉她“家中有什么困难要给老师讲，老师会尽力帮忙你的”。这孩子拿着鞋子后，眼泪就落下来了，让我们看见了心里都酸酸的。在他们班还有许多家庭困难的学生，侯老师也曾号召学校的老师一起把自己的旧的衣服送给家里贫困的孩子。她说也只能尽绵薄之力帮忙可怜的孩子们。去年他们班有一个男生是刚转来的，因母亲改嫁后新组成的家庭根本无法让这个孩子从心灵上去感受到家庭的温馨与幸福，学习受到很大的影响，性格也变得孤僻了，精神一蹶不振。这个孩子的变化引起了的侯老师的留意，所以常常找这个孩子谈话，关心他，帮忙他。她双休日、节假日还到这个孩子家里家访，也常常联系家长，告诉家长孩子的情况，让孩子感觉到温暖，母亲一般的关心和爱。在她的关怀和帮忙下，现在这个孩子的学习成果有了很大的提高。平常班里孩子生病了，侯老师都会马上掏出自己的钱给孩子们看病。其实，像这样的点点滴滴的平凡又宏大的事情还有许多许多，她随时把关爱孩子的工作放在教学工作的首位，关爱班上的每一个孩子深深地刻在了她的心上。就因为这样，我班里的每一个孩子都能够全面、健康的发展，她用点点滴滴的爱心点亮了学生的心灯，使他们取得了长足的进步，使他们健康欢乐的成长。三、恪尽职守、任劳任怨侯老师在这里任教的时简有五年了，虽然不是很长，但对于一个外省的年轻女孩来说，孤身一人在这里，举目无亲，却是很难坚持下来的。她悄悄耕耘在“三尺讲台”，恪尽职守、任劳任怨、不求回报、只讲奉献。在从教的五年里，侯老师常常一吃了午饭就到办公室给班上学习基础差的学生补习，课后孩子们有不懂的，她也会急躁讲解。历年来，她辅导的学生在各级竞赛中多次获奖，在全乡小学统考中，她所任教的英语教学成果都获得第一名。她本人也连续荣获了“优秀班主任”、“优秀老师”、“先进个人老师”等光荣称号。侯老师，一名年轻的外省女老师，悄悄地在思南县兴隆乡小学工作，为我校英语教育奉献出自己的最大力气。她献身教育、甘为人梯，用自己坚实的臂膀托起学生攀登新的高峰;甘愿化春蚕，用才能让学问与智慧延长;甘愿燃烧着自己的美好青春，用爱心和汗水培育桃李芳香。日复一日的平凡岁月，悄悄耕耘的无悔青春，她靠着对教育事业执着的追求和剧烈的责任感，在“三尺讲台”上书写自己最美好的青春年华，她是教育战线上一颗灿烂的明星，是值得大家学习的好榜样，是完善的乡村老师。好人评选事迹材料篇3姜梦云，女，汉族、1977年出生，本科学历，1996年参与工作，现任小学语文高级老师。姜老师扎根农村、悄悄耕耘、忘我工作、无私奉献，已经在农村教育战线上工作了16个春秋。她16年如一日，以校为家，一向工作在教学第一线，长期担当小学毕业班语文。她师德高尚，模范履行老师职责，喜爱学生，团结同志，忘我工作，无私奉献，为农村的教育事业呕心沥血，教育、教学成效显著，是位德才兼备的优秀老师。十六年来，姜老师在平凡的教学岗位上做出了不平凡的事迹。其主要事迹如下：一、悄悄耕耘、不断钻研1996年9月，姜老师踏上了农村小学教育的“三尺讲台”。从那时起，她就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上。她喜爱教育事业、喜爱老师职业、喜爱每一个学生，把自我的事业看得神圣无比。为了做好老师这项神圣的工作，她始终坚持不断地学习，坚持阅读有关教育学、心理学方面的书籍和教育教学刊物，虚心学习老老师的教育教学阅历，向年轻老师学习怎样制作课件、怎样熟练操作电脑等现代教学手段，努力做一名高品位的合格的人民老师。她深知没有坚实、厚重的业务功底，没有准确的学问结构，没有先进的教育思想，就无法胜任太阳底下最光辉的老师这一职业。她在教学中力争做到有清楚透彻的思路，急躁寻味的启发，深化浅出的讲解，使每一节课都成为精雕细琢的示范课。二、细心关爱，急躁帮忙老师对学生的爱源于母爱，却盛于母爱。因为老师对学生的这种细心的爱，是一种理性的爱，它能唤醒学生身上一切完善的.东西，激发他们扬帆前进。姜老师在教育教学工作中，练就了一双敏锐的眼睛、养成了一颗微小的心，能准时发觉学生身上的问题、存在的异样，并能准时纠正、教育、培养，使之沿着健康的道路前行。在姜老师所在的班级里，始终洋溢着一股暖流，似一团和风细雨，感染着整个班级，渗透到每个学生的心中。比如，班里有个女孩叫李亚军。她学习很好，可就是不敢在同学面前发言，是班里出名的“胆小生”。为了帮忙她练习胆识，姜老师课上常常提问她一些很简单的问题，并且课下常常找她谈心，鼓励她。当发觉她的英语很好时，就在学校每周一句的英语学习中，让她带着大家朗读。慢慢地，语文课上的一分钟演讲，她也能够大胆地走上台来。之后李亚军同学的学习更是突飞猛进，还当上了姜老师精挑细选的课代表。看着孩子们的成长，她心里有说不出的喜悦。姜老师的细心关爱就像水一样载歌载舞，使班内的“鹅卵石”们日臻完善。这样的例子在姜老师身上许多许多，她时刻把德育工作放在教学工作的首位，既教书又育人，使班上的孩子都能够全面发展，健康成长。她常常挂在嘴边的一句话就是“教学无小事，育人需精心”。三、恪尽职守、任劳任怨任教十六年来，姜老师始终悄悄耕耘在“三尺讲台”。她恪尽职守、任劳任怨、不求回报、只讲奉献。历年来，她所担当的学科在全县区组织的统考中总是名列前茅，她辅导的学生在各级竞赛中多次获奖，20xx年，在全县小学毕业统考中，她所任教的语文获得第一名。她本人也荣获了“优秀班主任”、“优秀教育工”、“骨干老师”等光荣称号。姜老师献身教育、甘为人梯，用自我坚实的臂膀托起学生攀登新的高峰;甘愿化春蚕，用才能让学问与智慧延长;甘愿当园丁，用爱心和汗水培育桃李芳香。日复一日的平凡岁月，悄悄耕耘的无悔人生，她靠着对教育事业执着的追求和剧烈的职责感，在“三尺讲台”上书写自我的完善人生，她是教育战线上一颗灿烂的明星，是值得大家学习的好榜样，是完善的乡村老师。好人评选事迹材料篇4__是燕京路社区劳动保障协理员，自20__年3月开始工作以来。她两年如一日的只讲奉献不求索取，__是热心的义务监督、宣传员。在创建省级文明城市期间，每天在社区里穿行，有时戴着志愿者小红帽在大街小巷进行文明劝导;有时拿着文明城市宣传卡，挨家挨户的上门宣传讲解。碰见可疑人员，就上前盘问;她特别注重保护环境，期望每个人都具备良好的素质，并始终坚持“保护环境、人人有责”的原则，遇见乱扔乱倒垃圾的住户，就进行说服教育，时刻监督，并且做到垃圾入筒，遇到不文明的情况，她就会主动上前劝导。__为人随和、开朗，助人为乐是她的家常便饭，更重要的，她还是个义务调解员，谁家夫妻吵架，婆媳不和，只要她一出面抵触得到了化解。哈轴小区是一个老住宅小区，污水管道都已老化，常常消失管道堵塞现象，每次消失这种情况都是她跑前跑后，联系疏通、挨家挨户收钱、无一不亲力亲为，常常累的腰酸腿疼，但从来没有任何怨言，只要问题得到解决，她比谁都快乐，她所做的一切，从来不计酬劳，不计得失，并且无怨无悔。__特殊     关心社区事务，主动帮助社区开展各种活动和义务服务。问她为何这么关心社区事务，她就很严厉 地说到，关心社区事务，维护居民权益，支持社区的工作是每一个社区居民应当做的。她是这么说的，也是这么做的，在社区里常常都能见到她的身影，有时在帮忙年龄更大的老人提菜，有时在帮忙残疾人推车……她所做的每一件事都是平凡小事，但却感染着小区里的每一位居民，有事大家都主动帮忙，邻里之间特别团结，整个小区布满了文明和谐的气氛。好人评选事迹材料篇5刘洪英，女，1979年9月生，本科学历。20xx年参与工作。入校以来，她始终担当班主任工作。职业学校的学生多数成果不好，不良习掼较多，做班主任责任重大。始终以来，她严于律己，宽以待人，慷慨的给予学生们最需要的表扬、鼓励和信任，教会学生们先学做人，再学做事，用自己的智慧、品德、修养去教育学生，努力成为一名受学生和家长喜爱的老师。一、无私奉献青春，收获丰硕果实20xx年来，刘老师从一个刚走出校门的年轻老师，带着满腔热忱，一路摸索和她的学生们一同成长起来。这些年来，她送走了四届130多名毕业生，所带班级囊括了计算机、技工、数控加工和学前教育各个专业。毕业生绝大多数考入了高职院校，并以优异的成果拿到了高校毕业证、参与了工作。数控加工专业的毕业生许多在大连、沈阳、盘锦、铁岭和调兵山本地的数控加工企业从事一线工作，他们工作专心负责，喜爱本职工作，很受用工单位的重视。如07级数控班的陈平在一家国际领先的机床制造公司——大连的山崎马扎克(辽宁)有限公司从事装配机床工作并担当部门组长;07级数控班张东升在天津的长城汽车发展的很好。学前教育专业的毕业生则成了铁岭和当地有名幼儿园的骨干力气。学生们能够学有所用，刘老师也替他们感到快乐!二、贯彻执行“全接纳”教育思想，公平对待每一名学生职业院校的学苗素质参差不齐，刘洪英老师始终把“全接纳”教育思想作为班主任工作的思想基础，不持偏见的欣然接受各类学生，奉献出最真最纯的温温和爱。每一个孩子都是一个家庭甚至是一个家族的期望。她深信，任何事情的发生都不是偶然的，学生们之所以有这样那样的问题与他们的家庭和学习环境有着密切的关系。因此，每带一届学生她最先做的事情都是从各方面了解学生。通过开家长会、家访、与科任老师沟通等多种方式。她非常重视家长在学生教育与管理方面的乐观作用，尊重每一位家长，虚心听取家长意见，常常与家长联系，反映学生在校存在的问题和取得的进步。这极大地增进了老师和家长的感情，家长和老师站在同一阵线，家校协作效果明显。职业学校学生有好多来自单亲家庭。刘老师曾经统计过她教过的这几届学生，平均每班有4名来自单亲家庭。此外，也有孩子从小在爷爷奶奶或姥姥姥爷的身边长大。缺乏父母关爱的孩子相对比较敏感，对于他们刘老师倾注了更多的热忱。像13学前班教育班的吕诗雅同学，父母都不在身边，她自己在校住宿，周末去亲戚家里住，很不简单。刘老师每次巡寢都会和舍务老师沟通，了解该生的情况，并请她的好朋友多帮忙她。平日里也多对她嘘寒问暖，让她有家的感觉。10学前教育班的住宿生李小玉同学，家在法库，入学前两个月父亲车祸去世，留下小玉和妈妈、妹妹。刘老师不但在生活上照料她，还总是教育她，在家要听妈妈话，多帮妈妈干活，多督促妹妹学习，有问题找老师。另外，刘老师坚持多坐班，课间也总是和同学们在一起，师生一起探讨一下热门话题;午间多问问吃午饭的情况，提示留意饮食卫生;给生病的同学买药送水，关怀备至，营造了了融洽的师生氛围。尤其是对每届的住宿生她付出了更多的关爱。学生们多数是独生子女，刚开始过不惯集体生活。刘老师总利用晚自习时间去巡寢，给他们带些水果或小食品，坐在宿舍里和同学们拉拉家常，这样不但缓解了他们想家的心情，更拉近了师生之间的距离。为了更有效的做好班级管理，刘老师和全班的每一位同学都加了和微信，时常关注学生们的动态更新，对学生们的任何情绪波动都不会置之不理。常年坚持不懈的付出赢得了学生们的信任和依靠，也赢得了家长们的一致好评以及学校、教育局的确定。多年来，刘老师的年终考核连续被评为优秀，并被评为调兵山市优秀老师，优秀班主任和精神文明建设先进个人。好人评选事迹材料篇6张__，女，1978年生人，在社区工作以来，始终秉承全心全意为人民服务为己任，工作上尽心尽力、恪守职责，行为上时刻传递着正能量，感染着身边的每一个人，在创建文明城市，建立和谐社会，发扬中华民族传统美德，乐观奉献社会精神的今天，张__是我们学习的榜样。在担当平安干事中，每年春节，清明等消防平安多发季节，她都入户走访沿街工商户，反复向他们急躁宣讲消防平安;为了更好的保证工作顺利进展，她克服北行社区商户林立，人员流淌大的困难，每天不定时巡检，排查可能的平安的隐患，无论为居民办理何种业务，最终都不忘提示留意消防平安。只要功夫深铁杵磨成针，在她的努力下北行社区从未发生一次消防平安事故。获得上级部门好评和确定。宁山中路25号楼退休杨阿姨，儿女不在身边始终独居，平常喜爱拾荒，并把杂物堆放在公共走廊。异味、平安隐患给邻居造成巨大的困扰。每次都是清完又堆，与行政执法、社区打游击。谁敢清理就骂谁。有一年冬天，张__看到她家大门破旧漏风，马上带着保洁员帮换个新门。特殊     是在处理杨阿姨与楼上漏水邻里纠纷中，在两家间多次调节。楼上楼下跑断了腿，经过一次次的接触，杨阿姨终于被张__行动感动，自已主动清理了杂物。抵触只因不理解。张__用心用情做好居民群众与政府之间的沟通桥梁。张__的婆婆患有食道癌，在医大住院，晚上下班后她要在医院走廊打地铺守候老人，为老人处理方方面面的琐事。就这样她也没耽搁一天工作。洗脸、洗脚、理发、换上洁净的衣服，刮梨沬喂老人。每当家人老人有情况，她总是第一个消失身边许多……邻床的病友都以为是老人的女儿。她用那颗金子般的心，诠释新时期好儿媳的标准。老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。张__用一个在他自己看来最平常的举动，见证了一个一个普平凡通的社会公民、平平常常的社区工，日复一日，年复一年的尽己所能，爱岗敬业，爱家爱社会。这一切一切都是那么真实、那么自然。这些真实的写照令人尊敬，让人感动。好人评选事迹材料篇7__，男，1998年1