小学新教师岗前培训心得

Word第第页小学新教师岗前培训心得学校新老师岗前培训心得范文【1】

首先，给我感受最多的当属“多读书”。

读书始终被誉为我国良好的学习习惯。读书，行天下。现如今，我们的空闲时间大多交给了上网聊，玩小嬉戏，或者查阅资料，一年之中甚至读书的时间不到一个月，遇到有口道不出偶然感到惭愧的时候，才会想到平常要是多读书，多积累一些学问该多好。罗局长空闲时间关闭自己只为读书悄悄思索，程功明校长几十年如一日坚持读报剪报写文章，尽管身边的伴侣不屑地指出其不真实性，但是作为我，还是很佩服这些优秀的领导的，假如只是片面之词，不会有那么多精彩丰富的语言培训;假如只是片面之词，不会有那么多鲜活案例背后真实的看法;假如只是片面之词，就更不会有那么全面的教育理论来论证他们的看法。我盼望自己能向他们看齐，更加盼望自己能成为一名学问渊博的教育工，因此我感到多读书对于我们新老师的重要性是多么的巨大!读书，可以令人安静，可以令人乐观，可以令人宽容，可以令人满意。一个能坚持读书并从中学习的人，我信任会是一个胜利的人。

其次，对于我县乃至我市教育现状的了解。

有伴侣说这次培训事实上就是一次彻底的劝说。的确，许多老师高喊素养教育的口号，大力抵触其它学校的办学成果，这让我感到很无语。但是，就劝说的乐观性方面来看，从培训中我还是了解了许多当前我县乃至合肥市的教育现状。晚上，电视上再次提到有位老师同样提到的钱学森之问，之前我很少关注这类问题，总觉得这是个政治问题，无关我的生活和工作。然而如今想来，跟教育有关的事，跟我们就有关系。当前，肥西的教育存在着许多的问题，比方只抓形式不抓质量，比方生源大量流失，比方优秀老师的流出……等等。教育部门归其缘由是由于老师甚至是社会还没有对教育体制改革深度理解，可是在我们看来是管理部门的大方向有所偏差。是的，我们的教育这么多年来都没有培育出一个诺贝尔奖有应试教育难辞其咎的缘由，但是我们并不能将其归为唯一缘由。我们是要转变应试教育，推崇素养教育的新模式，可是素养教育不是口头上喊一喊，形式上抓一抓就可以的。教案，作业，学校集体活动等等等等，都可以看出教育管理的不完善性。首先说一说教案，自古以来，教案始终是老师上课的前提预备工作，教案是要针对同学有打算有针对性的预设，我想有责任心的老师都会仔细的去完成这项工作。然而，我们的教育部门却规定，老师代的每一本教案都必需有详案，且每一课后至少要有一篇教学反思。在农村的学校里，有的老师要代上三门课的很正常，这样就是要写三本详案，平常的闲暇时间就是在写教案中度过，假如是坚持自己写的话就会用上更多的时间。假如不是代班主任的还好，一旦身上挂着班主任牌子的真是会忙得焦头烂额。不说是自我学习了，就是自己写教案的时间都来不及，这样怎么能做到教育部门规定的三门教案且是详案，只能以抄来应付了事。其次再说一说学校里的课外活动。如今许多学校里打着素养教育的旗子，做着毫无责任心的工作。素养教育是提倡不以分数为唯一考核同学成果的因素，但是决不能以这个借口影响教学工作的开展。有的学校里举办运动会，并以此成果作为班主任绩效考核的因素之一，使得老师们借着上课的时间带着孩子们出去练习;学校里举办文艺汇演，不能占用放学时间，老师们又只得占用上课时间，甚至是孩子们的心思也不在学习上面，试问：这样是提高了孩子们的体育和美育，但是这样的素养教育真的是我们想要的素养教育么??唯恐许多人的答案都是不能认同的吧?

学校新老师岗前培训心得范文【2】

短短的几天，几十个新老师聚在县进修学校进行了一次全新的培训。从新入职老师的人员来看，女老师居多，只有三个男老师。这样看来将来学校幼儿园新老师即将消失一种新状况，那就是女老师多男老师少的局面，做为男老师的我们更要担起教育好下一代的责任，为祖国输送一批批优秀的人才。

本次培训的内容非常丰富，形式也多种多样，时间也从10月份持续到11月份，但统一一起培训的时间只有五天，其余时间是自学自练阶段。培训的内容包括：老师专业素养及专业成长，师道尊严，老前辈对我们新老师的一些建议，了解同学的心里教育，有效课堂教学，教学艺术的培育，校内平安及防护，班级管理、听课、评课、备好一堂课的指导，如何上好一堂课等等诸多方面的学习。虽然一起学习的时间并不长，但内容却是如此的丰富，对于我们学校、幼儿园的新老师来说更是终身受益。通过此次的培训，我也得到了相当大的收获，现总结如下几点：

一、经过此次培训使我对老师这一职业有了更加清晰的熟悉。

在本次培训中听了有关教职专员老师的讲座后，使我对老师这一职业有了更加明确的熟悉。首先，老师是文化的传播者，正如韩愈所说：“师者，传道授业解惑也。”这是从学问传播的角度来反映老师的重要性。其次，老师是典范，“学高为师，身正为范”正是这个意思，这里也涉及到做人的问题，同学都是有向师性的，这也是做人的一种认同感，同时同学受教育的过程是人格完善的过程，老师要真正成为同学的引路人。第三，老师是管理者，老师要有较强的组织领导、管理协调力量，才能使课堂教学更有效率，更能促进同学的身心进展。第四，老师是父母。“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”而作为一名新老师更要富有爱心，老师对同学的爱是无私的、公平的，就像父母对待孩子，所以我们说老师是父母。并且作为老师还要擅长发觉每一个同学的闪光点和进展需求。第五，老师是伴侣，“良师益友”这就强调了作为老师要懂得和同学做交心的伴侣，师生之间相处要融洽，亲和力要到达知心伴侣一样。最终，老师是同学的心里辅导者。老师必需要懂得教育学、心理学、健康心里学等，作为老师应了解不同同学的心里特点、心里困惑、心里压力等，并准时赐予准时的关心和排解，培育同学健康的心里品质。与此同时，对老师工作的基本内涵也有了比较明确的熟悉，熟悉到了老师责任的重大，要做一名合格的好老师必需要具备敬业精神，奉献精神，创新精神，拼博精神，这使我深深的体会到了作为一名人民老师就要为祖国的教育事业奉献自己的青春年华，含辛茹苦，悄悄耕耘，更要“爱生如子”时时为同学着想，以同学的利益为重，到处用真情去打动同学。新时代的老师应具备高尚的.师德，先进的理念，健全的人格，健康的心里素养和比较扎实的专业理论功夫和专业水平，有灵敏的思维，较强的语言表达力量和感染力。对待同学要多问“为什么?”还要多鼓舞、多劝慰、常常开导，说实话。少说挖苦的话，冷淡的话，伤人的话、威逼的话，这些都是作为一名合格老师应具备的素养。

二、经过本次的培训为我的工作供应了很多实际日用的方法和策略。

通过学科专业科的培训，使我熟悉到要想成为一名优秀的人民老师，必需具备最基本的六要素既：仔细备课，仔细上课，仔细设计作业，仔细辅导，仔细组织课内外活动。其中备课是一项重要的组成部分，备课中要预备三方面的内容，备教材、备同学、备教学，更要关注同学如何学、学到了多少东西。这不仅仅要求老师课时的支配及备课，还要擅长在长期的教育教学中进行总结和积累，只有这样才能提高自己的专业水平。在教学上应当懂得将教学艺术化，学会抓住同学的心里，引起他们对学问的奇怪   心，引导同学学会自主学习，转变传统的满堂灌的教学方法。老师应当从新学问的传输者变为学问的引导者，这就更加要求老师要懂得授课的艺术性。特殊是在新课程改革的背景下，肯定要仔细地贯穿新的教学理念，以同学进展为本，以新的教学姿态迎接新的挑战。如何使自己能够有质量有效率有力量地教好这门学科，使同学能够持续地从心灵深处接受我的教学方式。这就要我努力地备好课，努力地熬炼，努力地学习。

三、经过这次培训使我对将来的工作布满了信念和动力。

本次的培训贯穿对新老师的鼓舞。鼓舞我们要赶快适应新的教学环境和生活环境，人际关系等;鼓舞我们要更加理性地熟悉社会，熟悉自己的角色;鼓舞我们要做一名终身学习型的老师，做一名能够不断适应新学问新问题新环境的老师;鼓舞我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪慧和才智，争做教学进展的浪花。这些鼓舞使我对将来的工作布满