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英语学期教学工作计划英语学期教学工作规划本文简介：

本学期我担当七年级五、六班的英语教学工作，为了顺当完成教学任务，在教学中贯彻新目标教学的要求，特制定本规划。一、指导思想1、仔细学习、讨论《课程标准》和教材，把双思三环六步教学模式落实到实处，依据教材和学生的实际，确定重点难点。2、面对全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣

英语学期教学工作规划本文内容：

本学期我担当七年级五、六班的英语教学工作，为了顺当完成教学任务，在教学中贯彻新目标教学的要求，特制定本规划。一、指导思想1、仔细学习、讨论《课程标准》和教材，把双思三环六步教学模式落实到实处，依据教材和学生的实际，确定重点难点。2、面对全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮忙他们建立学习的成就感和自信念。3、突出学生主体，敬重个体差异，实行分层次教学。4、引导学生在用中学英语，在做中学英语。转变学生的观念，

我要学

而非

要我学

!让学生在学习英语的过程中体会学习英语的乐趣和感受胜利。二、德育目标突出初一年级自成教育的主题---自信，胜利。使学生的思想熟悉有肯定的提高，能喜爱自己的家，孝敬父母亲，在学校能敬重教师，团结同学，着重培育喜爱祖国的感情。三、学情分析本学期新接初一学生，局部学生曾经学过英语，自己认为水平较高，局部学生从为接触过英语，总之，水平参差不齐。针对这种状况，教学的时候需要留意在备课中多下功夫，课堂上要保证优生吃饱，没根底的学生不落伍。1、切忌扼杀学生的学习积极性的一切行为，急躁辅导根底差的学生，因材施教，争取让学生少落伍。2、准时查漏补缺。3、留意发觉学生的闪光点，引导学生树立自信念。四、详细措施依据学校安排积极参与集体备课，仔细备课，不能无教案上课，做到有规划，有目标。2.留意分层次教学，对不同层次的学生在作业的布置上表达出不同的要求，让他们在原来的根底上都有各自的提高。尤其要关怀根底差的学生，学困生要多赐予关爱和帮忙，让他们在小进步，小转变中体会学习的欢乐，树立学习的信念。注意课堂学生学问的反应并准时调整教学进度。在稳中求进展。3、在课堂上注意鼓励机制，鼓舞学生学习，并让他们体验学习英语的胜利感。不行无视没根底的学生的学习和情感，不行盲目追求效率和进度，而无视了中等生的学习。4.准时总结，写好课堂反思，不断提高自己的教学水平。5.抓好听、说、读、写综合力量的培育，特殊要重视学生阅读力量的训练。多种学习方式相结合，培育学生的英语阅读力量和技巧。6.不断完善和改良对课堂教学的评价。五、课时安排每周四节课

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