班级管理德育工作计划模板

班级管理德育工作计划模板

班级管理德育工作方案（篇1）

一、班级基本状况

人员组成：

本班共有43名同学，其中有男生26人，女生17人。

二、指导思想

全面贯彻执行学校的德育工作方案，依据“传承、融合、创新、进展”的办学理念，持之以恒的抓好严格管理和规范管理。同时注意以社会、同学的德育需求作为班级德育工作的切入点，以详细、切实、可行的德育活动为载体，全面提升同学的德育素养，促进本班各项训练目标的实现。

三、班级精神

文明、合作、务实、奋进是本班的精神。

文明：全部的同学都讲文明礼貌。

合作：班级是个大家庭，同学之间要和谐相处，对班级的事要乐观参加，加强合作，要熟悉到集体的力气和团结的重要性。

务实：脚踏实地，一步一个脚印;不轻浮，不自满，不自欺，不欺人。

奋进：胸怀大志，抱负永存;锐意进取，刻苦勤奋;鞭策自身，激励他人。

四、本学期德育工作重点是抓好以下三方面的工作：

本学年德育训练工作的核心——行为习惯养成。以“规范仪表、规范住宿”为突破口，全面规范同学行为，促使全体同学逐步养成“遵纪、守法、文明、礼貌、守时、仪表、卫生、平安、劳动”等良好行为习惯。

2、本学年德育训练工作的重点——引导同学进行自我训练。德育工作的胜利在于同学的自我训练和自我约束。指导同学干部大胆进行班级管理和开展各项有益活动，促使同学自我管理、自我训练、自我约束。

3、本学年德育训练工作的内容——抱负和责任训练。崇高的抱负是同学行为的动力，是同学产生高度社会责任感的基础。“自信念、进取心、爱心、责任心”的培育和塑造是德育工作的重要内容。我班将着力培育同学“爱学、进取、自信、友爱、尽责、拼搏”等良好品质。

五、主要措施

德育工作方案性和日常性。德育工作是一个长期性的、日常性的工作，要常抓常新。本学期我班将进一步贯彻高中部德育工作方案，组织形式多样的同学活动，进行道德行为和文明习惯的自我评价、自我训练和自我约束。

2、德育工作的整体性和局部性。要求任课老师人人做德育工作，各科任课老师结合学科特点渗透德育训练和行为规范养成训练，思想政治课、语文课更要充分发挥德育功能，平常对同学严格、大胆管理，既教书，又育人，力求逐步实现全员育人的训练氛围。

3、德育工作的详细性和切实性。班级德育工作要落实好，首先要加强班干部队伍建设，仔细培育和大胆使用班团优秀干部，建立一支工作力量强、实践阅历足的常务班级干部队伍，让他们自觉地、主动地去作好各项工作。准时给同学干部指导、鼓舞和支持，促进同学自我管理、自我训练的水平不断提高。仔细开展团员民主评议活动，促使全体团员青年真正起到模范带头作用。

4、德育工作的外延性和连续性。注意德育工作的校外延长。一是充分发挥家长的作用，沟通学校、家庭共同育人的渠道，争取家长的支持与协作，保证德育工作的连续性。二是注意舆论宣扬的作用，对同学中好典型、好行为大力表彰宣扬，促进同学文明行为的养成。

5、德育工作的规范性和可操作性。根据《北师大株洲附中班级目标管理考核方法》加大德育工作的考核力度，对同学进行全面考核。对同学量化考核的状况实行“日检查、周公布、月考核、学期总结”的方式，对每周得分居前30%的同学进行表扬，以促进同学间良性竞争和良好班风、学风的形成。对月考核得分居前30%且无严峻违纪行为的同学当月可评为”文明之星”，对月考核长期得分较低，从未得过”文明之星”，不纳入学期末优秀同学的评比。

6、德育工作的直观性和可感性。进一步加强班级文化建设，全面营造德育育人氛围。本班强化对同学的爱国主义训练和思想品德训练。严把宣扬关，确保教室板报内容健康向上，乐观进取。依据班级特点制造性开展班级文化建设，努力构建文化班级，乐观引导全体同学努力争创“文明班级”。

7、德育工作的可行性和实效性。加强师生对话，建立良好的师生关系。建立师生结对活动，让同学走近老师、了解老师、激发喜爱老师的热忱，让老师近同学，指导同学树立更远大的抱负、供应更科学地学习的方法、养成更好的生活态度。加强同学心理训练，促进健康成长对心理严峻的同学，赐予的关怀和指导，对全体同学进行心理上的辅导、训练，引导同学心理的健康进展，使德育工作取得的实效。

班级管理德育工作方案（篇2）

一、指导思想

以培育和践行社会主义核心价值观为主线，以立德树人为根本，以培育同学共性全面和谐进展为目标，坚持“育人为本，德育为先”的训练理念，强化德育队伍建设，创新德育工作机制，丰富德育工作载体，完善校本班会课程，努力使我校德育工作更加科学化、规范化、系列化。

二、主要工作

(一)加强班主任队伍建设，推动队伍专业化

1.加强德育队伍培训。做好班主任专题培训活动，仔细组织开展好每月班主任例会，创新例会形式，让班主任借助每次例会或专题培训，进行阅历沟通共享，力争每一次活动让班主任有所收获和提高，努力提高班级管理水平，引领班主任走专业进展道路。

2.提升班主任基本功。我校将以区第三届班主任基本功大赛为契机，开展班主任校本培训，为下学期10月份的区级竞赛做好预备。

3.加强青年班主任进展班学习讨论。定期组织青年班主任进行理论与实践讨论。“请进来、走出去”都是我们学习的方式，坚持培训与自学相结合的原则，达到“学以致用”的目的。

(二)创新德育工作实践，增加德育工作实效

1.开展“书香校内”创建工作。依据区“书香校内”创建标准，乐观开展“书香校内”创建工作。以培育同学养成良好的读书习惯为目标，乐观开展好__年学校“读书节”系列活动。

2.发挥“市德育创新奖”成果。让__年评比出的“南京市德育创新奖”项目在学校落地生根、开花结果，获奖并不意味着此项工作的结束，而是标志着新的起点，要做实、做优获奖项目,力求做出品牌，让“废品回收”活动再次焕发出新的活力。

3.组织师生开展志愿服务活动。志愿服务表达着人间真情，体现着社会暖和，标志着时代进步，彰显着国家文明。充分发挥我校“同笑”志愿者联盟的作用，组织师生乐观参与志愿服务活动，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，培育“我为人人、人人为我”的良好风尚。

(三)打造特色班集体，建设情感文明

1.乐观参与区级情感性班会课大赛活动。社会主义核心价值观训练重在实践。学校以区级情感性班会课大赛活动为契机，以社会主义核心观为主题，通过校级竞赛选拔，真正将社会主义核心价值观“落小、落细、落实”，使高度凝练的社会主义核心价值观由进校内、进班级、进头脑，深化至进教材、进课堂、进头脑，并将其内化为观念，外化为行为。

2.加强特色班集体建设。通过专家引领等方式，了解情感训练的班级环境文化、制度文化、活动文化、精神文化，并乐观开展基于此的建设，努力寓情感文明于班级文化建设之中。

(四)抓实德育常规管理，提升同学文明素养

1.强化日常行为规范养成训练。组织师生学习新版《中学校生守则》，班主任要向同学、家长做好解读《中学校生守则》的工作，结合入学训练，在同学中深化开展《中学校生守则》的学习、贯彻与践行工作。各班依据新版《中学校生守则》、《江苏省未成年人基本文明礼仪规范(试行)》、市“中学校同学行为公约”等要求，结合本校德育工作实际，乐观推动“同学公约”项目。

2.连续推动文明礼仪养成训练。充分发挥仪式训练的育人功能，把入学仪式、十岁成长礼、毕业典礼作为学校的常规工作，将工作中的胜利阅历进行整理、上报，参加区级视频评比。

3.创新日常行为规范评价模式。学校结合新版《中学校生守则》、“八礼四仪”，立足校本德育课程，结合“八礼四仪”，创新评价模式，做到常规不平常，常规也出彩。

4.用好中学校生《素养进展记录册》。仔细做好素养进展记录册的填写工作，充分利用《素养进展记录册》的综合评价方式，促进同学素养的全面进展，关心同学担当起自己的成长责任。

(五)乐观开展心育工作，促进同学健康成长

1.进一步加强心理健康训练。乐观组织心理健康老师参与上级部门组织的心理健康培训，争取有1-2名老师获得市级心理健康老师资格证。

2.进一步加强德心融合。德育与心理健康训练是学校训练的重要组成部分，将德育与心理健康训练有机融合，形成合力，能更好地促进同学的健康成长。本学期，我校将针对不同班级开展相应的心理健康等专题活动。寓德于乐，培育同学健康心理，努力提高我校德育的实效性。

(六)强化家校合作，提升合育水平

1.充分发挥好学校家长委员会的作用。根据《江宁区中学校幼儿园家长委员会建设标准》的要求，仔细做好学校家长委员会的建设工作，并乐观推动建立班级、班级家长委员会。

2.仔细落实《训练部关于加强家庭训练工作的指导意见》。建立健全家庭训练工作机制，统筹家长委员会、家长学校、家长会、家访、家长开放日、家长接待日等各种家校沟通渠道，逐步建成以分管德育工作的校长、德育主任、班级主任、班主任为主体，专家学者和优秀家长共同参加，专兼职相结合的家庭训练骨干力气。

3.进一步办好家长学校。以《江宁区家长学校规范化建设指导意见》为引领，进一步加强对家长学校工作的指导与管理，提高家庭训练质量，促进我校家长学校管理的科学化、制度化、规范化。

4.进一步做好家庭训练讨论工作。加强家校合作、班家合作的课题讨论，做到理论探究与实践创新相结合，提高家庭训练与学校训练的全都性、有效性。年内连续进行“书香家庭”评比工作。

班级管理德育工作方案（篇3）

一、主要目标任务

1、加强育人队伍建设，促进德育工作科学有效地开展。

2、落实各项常规训练，在自我管理中提高同学的力量。

3、丰富中同学活动，引导同学在体验中感悟、习得。

4、优化组织管理，进一步凸显校内特色。

5、亲密联系社会、家庭，开拓大德育的宽阔天地。

二、详细工作措施

(一)、健全德育组织队伍，明确责任

(二)加强育人队伍建设，促进德育工作科学有效地开展

1、更新理念，树立以人为本的新思想

实践素养训练，要把德育训练放在首位，实现德、智、体、美、劳的和谐进展，要引导训练者仔细贯彻《关于适应新形势，进一步加强和改进中学校德育工作的意见》以及中学校德育工作会议精神，树立以人为本的德育训练思想，将思想政治素养是最重要的素养的思想落实到训练教学的各个环节。真正树立素养训练的思想，把同学的力量培育、共性进展和人格形成当作训练之本，充分敬重同学的主体地位，真正从培育人的角度动身，做到务实、求新、全员参加、全程参加，人人育人，事事育人，时时育人，到处育人。

2、加强培训、学习和沟通，提高育人水平

时代在进展，育人工作也在不断的发生着变化。这就需要我们训练者不断的学习、沟通。只有这样，才不会落伍于时代。本学期，我们将连续组织老师们学习训练理论，学习育人的胜利案例，并组织大家结合自己的实践，沟通心得体会。各班级的分管领导将深化班级，通过听课、看常规活动，来关注同学的思想动态。

3、树立典型，激励先进，构建立体育人网络

本学期，我校将进一步完善优秀班主任考评机制，以学校班主任中的优秀代表为典型，组织沟通阅历，展现班集体建设成果，带领全体班主任共同抓好班级管理工作。另外，教书育人，育人是根本。学校将引导全体老师参加育人工作，从日常行为规范着手，全面关怀和正确引导同学的思想和行为，使学校的德育工作呈现多重结构的育人网络。

(三)落实各项常规训练，在自我管理中提高同学的力量

1、依据同学实际，拓展德育常规内容

社会在不断地进展，时代在不断地进步，德育工作的要求在不断地提高，只有不断地优化德育常规内涵，使之更详细，更有时效性，更可操作，才能使德育工作行之有效。

2、依据同学心理，讨论常规落实方法

空洞的说教不会产生有效的道德训练效果，对于中同学，寓教于乐是最好的训练方式。因此我们在常规落实的措施上，要站在中同学的角度，蹲下来看他们，实行合理有效、他们感爱好的方式，在活动中训练，在竞争中落实，激发热忱，激励自治，鼓舞自信，缓解焦虑。

3、注意训练反馈，改革常规评价机制

有反馈才有实效，有反馈才有连续，有反馈才有热忱。本学期在行规训练方面要注意准时反馈，加强宣扬力度，树立榜样，激励先进。努力建立健全对同学的评价激励机制和对老师的考核机制，促进育人工作的有效开展。

1、激发班主任的主动意识，讲究管理的艺术班主任工作千头万绪，恒心、急躁、细心、爱心是班级管理的良方，各班主任要主动向有阅历的老班主任学习，向书本学习，开动脑子，乐观投入到班级管理中去，把申报和争创优秀班集体作为本学期班级管理工作的主要内容。

2、加强同学干部的队伍建设，提高管理水平

3、加强评比，营造良性竞争氛围

科学学问告知我们：良好的竞争氛围有利于人的健康成长。本学期，引导和提倡各班将班级的小事务合理支配，努力做到：加强实践，强化管理，细化操作，争取做到人人一岗(值日班长实践岗位)，每天一记(班级日志记录)。在行为规范的养成方面，学校要加强检查的力度，做到条条有检查，周周有评比，月月有小结。在同学、小组、班级和班级之间形成比、学、赶、超、班班争先的良性竞争氛围。

1、重视家校的亲密联系

本学期，我们将连续针对各班级的不怜悯况，开放半日活动，召开家长会，就学校训练、家庭训练和家进步行深化沟通。并连续发放《致同学家长的一封信》并家访到户，从数量和质量两方面提高班主任老师的家访率和实效性，做好与家长的联系和准时沟通工作，形成训练合力，提高育人效果。

2、发挥社会的乐观作用

本学期，我们将依据实际状况，进一步和法制副校长、校外辅导员沟通联系，充分发挥他们在我校德育工作中的作用。通过走进请出的活动，培育同学的公民意识和社会责任感。开展法制报告会等活动促进广阔师生道德素养的提高。

1、三月初，建立留守生档案，摸清底细，明确留守生训练对象。

2、乐观开展师德训练活动，建立常效机制。德育宣扬训练。

3、分别于四月份和六月份举方法制报告会。德育工作专题会议。

4、四月份召快乐理健康和网络道德训练专题会议。

5、五月份举办第__届艺术节及“红五月”庆祝活动。

6、六月份家长学校开课，讲授家庭训练学问。德育实践活动。

7、“七一”庆祝活动。爱国主义、民族精神训练。

班级管理德育工作方案（篇4）

一、指导思想

仔细落实学校德育工作制度，坚持德育领先，树立全员育人意识，形成深厚的育人氛围，确定把德育工作真正融入育人的全过程，努力发挥德育在班级工作中导向、动力和保证的作用。确定德育目标，寓德育于教学之中，做到有机渗透，在新的实践中实现德育工作新的创新进展，以爱国主义训练为主线，以日常行为养成训练为基础,着力提高同学的道德素养共性心理品质，为同学的健康进展，主动进展奠定思想道德基础。

二、详细实施

1、加强班级管理

本学期我校把《品德与生活》与综合实践课相结合，成了对同学进行德育训练的主要途径。依据课本的布置训练内容包括了全部对儿童有意义，使儿童感爱好的题材，让同学了解祖国了解世界，开阔同学的眼界，领会全球风光。我准备依据同学的年龄特征，阅历背景和学习爱好，将学问、技能训练的要求与情感、态度、价值观的培育融为一体，通过同学自身争论、调查、模拟情景、扮演角色等多种形式，培育他们良好的生活和劳动习惯，使他们具有初步的自我维护意识和力量，能够适应并喜爱学校的生活，能开心、乐观地面对生活中的困难，做到狡猾友善，遵守社会规范，喜爱祖国喜爱家乡。

除此之外，我还担当语文的教学工作。在语文教学中，我要依据课文内容适时地渗透德育训练，使同学在观赏课文美丽语言，深刻内涵的同时，受到潜移默化的思想道德训练。

1)开展班级训练活动，充足发挥晨读、班会和队会的作用。

2)制定班级激励机制，完善班级光荣榜的利率，定期公布班级的好人好事，建立同学个人《生长册》。

3)加强班级日常管理，利用学校开展的各项评比活动，把养成训练落到每位同学身上，规范同学的言行，形成良好班风。

2、强化行为养成训练

本学期我仍旧要充足利用晨会的短临时间对同学进行德育训练。这个学期学校连续开展文明礼仪活动，所以在晨会时间里，我将连续带领同学逐条学习《同学在校一日礼仪常规》，并依据班里发生的事情，对礼仪常规进行解释，使同学能够从自身的体验中理解常规的内容，自觉做到常规中的要求。结合学校的文明礼仪活动，我还要组织同学在班队会中对礼仪常规做进一步的学习。开展以“争做礼仪小标兵”为主题的中队会。并结合学校的其他活动和时对同学进行礼仪训练。

1)进行礼貌待人，讲文明、守纪律的训练。

主动有礼貌地称谓自身所接近的人，并主动热忱使用礼貌用语。

2)、有目的、有方案地培育友爱谦让，狡猾的优良品质。

3)、爱家长、爱老师、爱集体。

4)、培育乐观心情、主动精神和活泼开朗的性格。

5)、向儿童讲解一些简洁的实际中常见的事理，使同学能获得最起码的是非观念。

3、深化爱国主义训练

本学期我还要召开家长会，向家长汇报同学们各方面的状况，也和时让家长了解学校开展的各项活动，以得到家长们的支持，使家庭训练和学校训练紧密结合在一起，收到事半功倍的效果。另外，同学在校有了问题我还要通过电话和时与家长联系相互协作把问题解决，使同学在思想上有所转变。

1)、爱国主义训练是学校德育工作的主线，在当前，加强对同学的爱国主义训练非常迫切。我们不只要告知同学为什么爱国，更要告知同学怎样做才是爱国，爱国首先从爱家长、爱亲人、爱老师、爱同学、爱学校做起。

2)、结合重大节日、纪念日(老师节、国庆节、重阳节、元旦等)适时地组织活动对同学进行爱国主义训练。

班级管理德育工作方案（篇5）

一、指导思想

紧紧围绕市局实现训练“两个领先”的目标，深化贯彻党中心、国务院颁布的《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，切实提高德育工作的针对性、实效性和主动性。以爱国主义、集体主义、社会主义思想训练为基点，以日常行为规范养成训练为重心，切实加强对同学的品德训练、纪律训练、法制训练、心理健康训练、平安训练等。训练引导同学树立正确的人生观、道德观和价值观，养成良好的意志品质和健全的人格。着力讨论社会主义市场经济条件下德育工作的新问题、新对策，充分调动班主任工作的制造性，以人为本，并狠抓常规管理，开创班级管理工作的新局面。

二、主要工作内容和要求

1、加强德育队伍建设

(1)加强班主任的校本培训。坚持班主任例会制度。通过班主任例会，加强班主任的德育理论学习，持续提高班主任为人师表及管理育人、教书育人、服务育人的自觉性。通过例会，定期分析学校德育工作的现状，相互切磋，共同探讨德育工作中存在的问题，讨论加强和改进德育工作的方法和措施。连续实行见习班主任制度。对教龄不满三年的青年老师，采纳以老带新、师徒结对的形式，为他们供应学习的机会，发挥优秀班主任的榜样作用。见习班主任必需参与班主任例会，协作班主任上好每周一的班会课，要求见习班主任每学期至少上好一堂班会课，要有教案，期末交德育处。(2)连续实行班主任岗位责任考核制度。采纳定量和定性相结合的方法考核班主任工作，使之更公正、更科学。考核成果将作为评比优秀班集体、优秀班主任的一项主要指标，对于在考核中成果不抱负、社会满足度低的班主任实行离岗再培训制度，以此激励广阔班主任争先创优的精神，逐步培育出一支素养过硬的德育队伍。

2、加强班级和班级的管理

班级组长要进一步加强班级全局观念，抓好班级德育工作，准时通报班级德育工作状况。全体班主任要进一步明确并履行岗位职责，加强对班级同学的训练管理，引导同学规范行为，勤奋学习，要求班主任在“勤、精、实”上下功夫，要明实情、出实招、求实效。各班要于开学初调整充实班(团)干部队伍，充分发挥班团干部在班集体建设中的作用;期初要制订合理、切实可行的班级工作方案，期末要做好班级工作总结;班主任要深化到同学中，谈心询问，要做好后进生转化工作，培育良好班风;仔细上好班会课，班会课不得挪作他用，本学期至少要组织一次有特色、富有训练意义的主题班会;要做好家访工作，每学年至少对班级三分之一的同学家访一次，并做好记录;仔细抓好五项评比工作、同学仪容仪表的规范、纪律平安训练、法制训练、心理健康训练等全面工作，争创优秀班集体。

3、加强爱国主义训练

九、十、十二月份为民族精神、爱国训练、革命传统训练月，学校将以爱国主义为核心，以中华传统美德和革命传统训练为重点，结合校风校纪、行为规范养成、尊师重教等训练内容集中开展弘扬和培育民族精神的训练活动。重视同学德育实践，着力抓好“五个一”活动，并用好《德育实践记录卡》，乐观组织开展庆祝“老师节”、“国庆节”、敬老节、纪念“一二九”、辞旧迎新等活动，丰富同学的校内文化生活，加强对同学爱祖国、爱家乡、爱学校、爱班级的训练，兴奋同学的民族自信念和骄傲感，培育同学乐观向上的情感。

进一步规范升旗仪式，充分利用国旗下讲话，着重对同学进行爱国主义训练、集体主义训练、民族精神训练、文明行为习惯养成训练和法制平安训练等。

4、加强行为规范和养成训练

强化实施新版《中同学日常行为规范》和《市二中同学常规细则》，持之以恒地抓好同学文明行为习惯的养成训练。养成训练要注意“严、细、实”，要求同学从小事做起，从我做起，自觉矫正不良行为。养成文明礼貌、遵规守纪的好习惯。要求同学严格遵守学校的规章制度，学会自律，增加责任感，培育同学严守纪律、遵守社会公德的良好习惯。仔细落实《市二中宿舍管理制度》，深化开展“同学文明宿舍”的评比活动，班级组长、班主任和宿管老师要共同协作训练寄宿生遵规守纪，仔细做好宿舍卫生等内务整理工作，养成良好的生活习惯。要定期开展宿舍卫生、内务、纪律的检查评比，并公布结果，以鼓舞先进，鞭策后进。

5、加强法制训练

十一月份是法制宣扬训练月，一要连续加强法制宣扬训练，做好《未成年人爱护法》和《预防未成年人犯罪法》、《校内意外损害处理条例》等有关法律、法规的学习宣扬。班主任要针对同学学习、生活的实际宣扬普及法律学问，同时把课堂教学与课外活动、社会实践结合起来，增加同学法律意识，培育情操、提高素养。学校将邀请法律副校长来校指导学校开展法制宣扬训练，帮助学校对不良行为同学的帮教。学校将完善帮教责任制，扎实抓好后进生的帮教工作，防止在校同学违法犯罪现象的发生。同时做好受处分同学的思想工作，使之增加自信，乐观改正。

二要加强同学文明上网、网络平安训练。青少年是祖国的将来，把握网络这一先进的工具必不行少，但青少年对信息的良莠好坏、美丑善恶还缺乏识别力量。因此，为了用好网络这把“双刃剑”，必需加强对同学“网德”训练。大力提倡网络文明，让他们明白，上网要自觉地远离网络污染，在思想上筑起一道“防火墙”。

6、加强心理健康训练

乐观提倡广阔老师结合训练教学活动，热忱做好同学的心理健康询问训练工作，班主任对本班同学的心理状况应充分了解，多谈话、多沟通，对心理压抑的同学要准时联系家长，共同关心同学克服心理障碍，养成健康的心理，引导同学逐步提高自我熟悉、承受挫折、适应环境的力量，完善、健全同学的人格。在培育同学健康心理品质的过程中，还要特殊关注“特别生”群体，关怀他们的思想、心理、学习、生活等，通过建档、分析、疏导、跟踪等环节，把工作做细做实。

7、加强家、校与社会的训练合力

连续深化开展学校、家庭、社会三结合训练活动，在切实抓好校内训练的同时，充分重视家庭训练的协作，重视通过家访、召开家长会和家长学校授课等形式，进一步亲密家校联系;深化社区和德育基地开展活动。

写好同学的操行评语，做好操行等第评定是班主任的一项重要工作。操行评语是对同学一个学期内的思想品德、学习、劳动等全方位的小结与评价。对同学的操行评定是班主任与同学交心的一种渠道，也是学校与家长联系的纽带。

8、加强平安训练

平安训练始终是学校工作的重点。要加强同学在运动、课间、宿舍、饮食、交通等方面的平安训练，提高全体师生员工的平安意识，让每一个同学学会自我爱护、自我防范;强化门卫的岗位责任意识，抓好同学佩戴校徽状况，严格校内出入管理，确保无重大平安事故发生。

9、夯实校内文化底蕴

加强对校广播站、同学刊物、墙报等文化阵地的指导管理，把好舆论导向。协作团委组织好各项活动，弘扬“高尚、爱国、求实、奋进”的校风，逐步形成有特色的校内文化，分散高品位的校内文化精神。

三、工作、活动支配

八月份开学预备工作

㈠制定德育工作方案。

㈡召开班主任、班级组长会议。

㈢做好开学预备工作。

九月份行为规范训练月

㈠开学第一天进行开学典礼，其次周星期一上午进行集体升国旗仪式。

㈡召开负责五项评比考核同学会议。

㈢各班级组织同学仔细学习训练部新颁发的《中学校生守则》、《中同学日常行为规范(修订)》

㈣初一新生入学训练，强化实施《市二中同学常规细则》。

㈤各班级组建、调整充实班(团)干部队伍。

㈥庆祝“老师节”活动。各班完成以“庆祝老师节”、“新学期准备”等内容为主题的黑板报。

㈦开展敬老主题征文竞赛。

㈧班主任工作方案于9月10日前交德育处。

㈨召开班主任、班级组长会议。

十月份爱国主义训练月

㈠两法学问竞赛。

㈡各班完成以“爱祖国、爱家乡、爱学校、爱班级”为主题的黑板报。

㈢召开班主任、班级组长会议。

㈣庆祝“国庆节”“弘扬民族精神”系列活动。

十一月份法制训练月

㈠依据训练局工作部署，开展“法制宣扬训练月”活动。

㈡与法制训练共建单位联系，开展法制训练共建活动。

㈢各班完成“法制训练”为主题的黑板报。

㈣召开班主任、班级组长会议。

十二月份感恩敬老月

㈠开展感恩尊老、敬老活动。

㈡各班辞旧迎新联欢活动。完成以“辞旧迎新”为主题的黑板报。

㈢召开班主任、班级组长会议。

20__年元月学期结束工作

㈠班主任完成同学思想品德评定工作。

㈡各班完成校级“三好”同学、优秀同学干部初评和单项乐观分子推举工作，并按时上交德育处。

㈢班主任完成德育论文或工作总结，与班主任工作手册、主题班会教案在放假前一齐上交德育处。

㈣部署寒假工作和社区训练活动。

班级管理德育工作方案（篇6）

一、指导思想

以学校工作方案为指导，仔细贯彻落实《中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，针对我校实际状况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与同学实际状况相结合，探究更适合同学年龄与身心特点、更适合社会进展规律的新举措，使德育工作真正落实到同学的学习生活中。坚持以爱国主义训练为主线，以强化行为规范养成训练为重点，不断增加德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参加的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。

二、工作目标

1.强化同学行为习惯养成训练，提高同学自我管理力量。

2.通过各种训练活动，使同学学做真人。

三、工作重点

1.加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。

2.常规管理工作常抓不懈。

通过对同学日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新奇、主题鲜亮的班会课，教育处将实行“推门听课”的形式抽查各班班会状况。

3.连续开展“文明礼仪”训练活动，寓训练于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣扬及各种小型文体活动，培育同学的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。

4.通过形式不同的家访，促进老师、家长、同学之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用社区资源对同学进行训练，办好家长学校，形成训练的合力。

四、详细工作

(一)加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围

1.加强校内德育环境建设。要花大力气建设好一支顽强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工。本学期将连续实行值班领导、值班老师和值周同学的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对同学进行训练。

2.加强班主任队伍建设。

树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人，班级组长是班级工作的第一责任人，要加强班主任、班级组长之间的联系。本学期实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓舞班主任主动仔细地开展工作。开好每月两次的班主任例会，针对存在的问题和取得的成果准时提出批判或表扬。本学期将开展班级管理阅历沟通会，达到相互学习、相互促进的目的。

3.充分发挥团队工作的作用，扩大班干部的影响。团员、班干部在同学中的影响是不行低估的，他们应当是同学的榜样。要定期对团员、班干部进行培训，充分发挥他们的乐观性，使他们带动更多的同学一起进步。

(二)常规训练常抓不懈

抓好行为规范训练。开学第一个月，各班要利用班会组织同学仔细学习贯彻《中同学守则》、《中同学日常行为规范》，教育处和团队组织将利用不同形式进行检查。通过对同学集中进行行为规范系列训练，强化训练，培育同学自我约束、自我管理的力量。

通过详细的强化训练，充分发挥同学的主体作用，让同学自主组织活动、管理评价，逐步使同学从“要我这样做”转变为“我应当这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成训练，让同学终身受益。以德育处、班级、班级管理为一体，形成一个良好的校风。加强值班领导、值班老师和值周同学常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。

(三)抓好文明礼仪训练、爱国主义训练、感恩训练

1.以校内礼仪为重点，上好“文明礼仪第一课”。通过进行校内礼仪风采展现、“手拉手、一帮一”等一系列的主题训练活动，加强同学文明礼仪规范训练。从平常的一点一滴做起，培育同学文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。

2.结合“弘扬和培育民族精神月”活动，进一步规范学校升降旗制度，建立新学年开学典礼上好“爱国主义训练第一课”制度，并结合清明节、劳动节等重大节日对同学进行爱国主义、革命传统训练、中华传统美德训练。

3.感恩训练。本学期连续开展感恩训练活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开头，对赐予自己关怀和关心过的人应抱有感谢之心。通过主题班会等形式对同学进行训练，使同学学会关怀、学会做人。

(四)依据同学年龄特点，抓好各班级同学管理

同学在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，依据同学的特点，抓好同学不同阶段的管理和训练，有利于同学的健康进展。因此，本学期要求各班级要依据同学的特点，合理支配活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培育同学的竞争及诚信独立的意识。

(五)加强班级建设

1.要求班主任老师依据班级、班级的详细状况，充分利用每一节班会课，仔细设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。教育处要利用主题班会、推门班会课等形式进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。

2.加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。

3.以活动为载体，在班级、班级中开展丰富多彩的德育训练活动，在活动中培育同学的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明中同学的活动。活动中要给更多的同学参加的机会，培育同学的责任感和仆人翁意识。

(六)提高学科德育渗透功能

连续开展学科德育渗透训练活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化学问与加强同学思想修养相统一，敏捷随机地对同学进行思想训练，引导同学树立崇尚科学，追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的力量，逐步形成抱负与信念，进而转化为发愤学习，乐观向上的内在动力。

(七)抓好“三结合”训练，促进同学全面健康地进展

重视家庭、社会与学校训练的协作，利用校外德育训练基地，进一步形成德育训练的合力，举办家长学校讲座，定期召开形式多样的家长会。通过家教征文等活动，开展家教沟通。班主任要做好家访工作，和家长一道做好同学深化细致的思想工作。利用不同形式，沟通同学在校和家庭状况，提出同学在家、在校的学习常规要求，使同学在老师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前行。通过社会实践活动，连续深化开展社区训练，利用一切社区资源对同学进行全方位的素养训练。

(八)加强问题同学的训练与转化

问题同学转化工作做到有方案，有措施，勤总结，重在落实，班主任要填写好问题同学档案。要求老师急躁细致地做好后进生的思想训练工作，做到不讲过头话，少批判、多鼓舞，少指责，多关心。

(九)法制训练紧抓不放，重点做好训练防范工作。

充分利用法制训练报告会、政治课、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法训练，增加法律意识和法制观念，使同学知法、懂法、守法。

(十)加强心理健康训练，使同学形成健全人格

心理健康训练是新形势下必需重视的重要内容，要开展好同学的心理健康训练、青春期训练。做好同学心理的疏导，老师要乐观创设良好的课堂氛围和保证同学心理健康进展的人文环境。充分利用学校的心理健康训练询问室，保证心理健康训练活动的正常化、规范化，促进同学身心全面健康地进展。

(十一)重视科技训练

科普活动，旨在培育和提高同学的科学文化素养，以培育同学创新精神和实践力量为重点，将科技训练与学校各项训练教学工作有机地结合起来，促进同学全面进展。

(十二)连续抓实体育卫生工作

坚持阳光体育活动，通过活动促进同学的身心健康。对课间操和眼保健操要加强检查。做好传染病的预防宣扬工作，坚持晨午检制度，坚持每天两次卫生扫除，设定每周五为校内清洁日。

(十三)平安训练

通过同学自我训练、自我管理，使同学树立平安意识，训练和引导同学不参加有害身心健康的电子嬉戏、不到网吧上网，重视同学的交通平安训练，加强防范意识训练，创建平安文明的校内。

在新学期将连续根据方案仔细执行，将德育工作落到实处，乐观主动地、创新性地开展工作，开创学校德育工作的新局面。

班级管理德育工作方案（篇7）

一、指导思想

秉承为每个孩子制造人生幸福的办学理念，以学校六届二次教代会精神为指导，根据学校工作方案的总要求，结合我校实际情景，增设德育架构，创新德育评价机制，以开展德育月度主题活动为主线，规范同学行为，提升师生德育素养。以指导少先大队委的监察、提升班主任的班级管理水平、强化三级家长委员会职能，使学校德育工作系列化、课程化，营造和谐、务实、创新、有序的德育氛围，从而提升学校师生的健康幸福指数。

二、现状分析：

优势：

1.学校领导对德育工作的高度重视：一方面在学校提倡读书氛围下，部分班主任老师开头从专业学科素养或班级管理方面入手，较好的更新教学或班级管理理念;另一方面学校进取鼓舞推举班主任老师外出学习培训，重视班主任班级管理水平的提高。

2.在三学段五模块自主德育理念的支撑下，少先大队委参加同学就餐、路队、三操的监查，同学的自主管理水平大有提高。

3.在新训练缔造完善教室过程中，凸显了部分班级的师生才智，创设了温馨优雅干净有序的育人环境。

4.家长委员会参加学校、班级管理，较好的赢得社会的认可和支持。

不足：

1.班主任的班级管理水平不均衡，个别班主任与家长关系僵化，家长满足度较低。

2.仍时有同学被罚站或体罚或心罚现象，老师对学校三条高压线政策重视程度不够。

3.同学路队秩序、就餐纪律、教室物品摆放不规范时有反复，一是缺乏班主任长久的重视和关注，二是各类检查员的职责意识、榜样作用缺乏指导培训。

三、工作目标：

1.做实三项重点工作：引领心理教研组长和学段德育教研组长制造性开展工作;围绕语文课改，科学规划设计孔子文化系列活动;开创风采博奥人推优宣讲工作，提倡学校正能量。

2.开展德育五讲五养月度主题活动：9月份——讲规章，养习惯;10月份——讲诚信，养品德;11月份——讲自主，养自信;12月份——讲合作，养思想;20__年1月——讲反思，养内涵。

3.落实两项对接工作：中、高班级班委成员对接和高、低班级同学帮扶对接。

4.加强家长委员会建设：成立新一届学校家长委员会，强化家委会功能与职责，有效沟通家校联系，助力学校训练。

四、主要措施和要求：

1.引领学校心理教研组长和学段德育教研组长制造性的开展工作。

①进一步学习和明确心理教研组长和学段德育教研组长的岗位职责，并科学制定本学期工作方案。

②心理教研组长充分发挥我校心理询问师的现有资源，学校成立心理健康训练中心，各学段设置心灵关爱站，各班级组建心灵使者团，多渠道、多措施、自主开展、可操作的各班级同学心理疏导工作，以期提升学校师生心理健康指数。

③结合五讲五养德育月度主题活动，开展系列化同学心理团队辅导讲座，组织两次大型的诚信、感恩、自信、励志专题训练活动，并构成完整的心理健康德育课程。

④各学段德育教研组长每一天对学段所属班级进行师生常规检查，并反馈给学段主任，量化考核到班级，实行日反馈、周通报、月考核制度。每月20号，会同学段主任对本学段所属班级进行三档量化并上报德育处。

⑤学段德育教研组长结合五讲五养德育月度主题活动，借助周一班会时间、周四老师团体教研时间、周六班主任会议时间，细心设计每个月适合本学段同学特点的、有训练意义、凸显本月德育活动主题的师生活动，并构成完整的学段德育课程。

2.围绕语文课改，科学规划设计孔子文化系列活动。

①紧紧围绕语文单元整合、多课渐进的教学改革，将孔子文化融入到课改之列，分学段、分批次，借助电影、演讲、晨诵、征文等多种形式，带领同学走进孔子，了解孔子，进而提倡孔子文化。

②借助语文课改，将孔子文化做实、做大，或诵或读或讲，将经典推上舞台，

3.开创风采博奥人推优宣讲工作，提倡学校正能量。

①经过每一天的巡查或德育教研组长的推举，发觉学校内我们身边某一方面具有榜样示范作用的班主任或科任老师，我们将经过红领巾广播站、宣扬栏、学校网站、领导颁奖等形式，进行推优宣扬，一方面让受表彰的老师感受到自身的价值感、荣誉感;另一方面树典范、学榜样、提倡学校正能量。

②帮助德育教研组长组织一次低班级同学博奥，我的家图文绘画展、组织一次中高班级同学及家长博奥，我最鄙视的一位老师的演讲竞赛、组织一次老师们我眼中的班主任征文活动。

③本学期在10月、11月