2018上半年教师资格证高中生物学科知识真题及答案

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2018上半年教师资格证高中生物学科知识真题及答案1、…红豆杉因其种子成熟时假种皮呈红色而得名…(2分)正确答案:B.裸子植物2、…关于鸟类适合飞行生活特征的叙述…(2分)正确答案:A.开放式骨盆，产羊膜卵3、…几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥和孔雀开屏所描述的动物行为…(2分)正确答案:D.育雏行为、筑巢行为、求偶行为4、…有关蛋白质的叙述，正确的是…(2分)正确答案:A.蛋白质均可与双缩脲试剂产生紫色反应5、…关于物质进出细胞的叙述，正确的是…(2分)正确答案:C.葡萄糖分子在顺浓度梯度下可以通过协助扩散进出细胞11(2分)正确答案:B.E表示酶降低的化学反应的活化能7、(2分)正确答案:A.葡萄糖分解为丙酮酸的过程不同8、…蓝藻细胞内不能进行的生命活动是…(2分)2018年统考教师资格证面试课程班次类别学段授课内容开课时间备注面试备考指导幼儿、中、小学评分标准、考试流程、礼仪衣着、如何备考4月7号开始全程免费面试协议班幼儿、中、小学结构化、试讲、答辩4月14号开始直到考前年，口碑相传！！面试基础过关班幼儿园结构化、试讲、答辩小学段结构化、试讲、答辩中学段结构化、试讲、答辩学校官网： 咨询热线13343849900正确答案:B.染色体变异9、…关于植物激素或植物生长调节剂应用的叙述，不正确的是…(2分)正确答案:D.用萘乙酸处理二倍体西瓜幼苗得到多倍体西瓜10、…下列有关信息传递的叙述，不正确的是…(2分)正确答案:D.生态系统中信息是沿食物链从低营养级传递至高营养级11、(2分)正确答案:C.制作果醋和泡菜用到的菌种都是细菌12、2(2分)正确答案:A.800头/百株13、…山坡上的丛林因山崩全部毁坏，一段时间后，尽力草本、灌木和乔木等阶段…(2分)正确答案:D.上述演替过程中群落垂直结构变得复杂14、…造血干细胞可以形成红细胞、白细胞等血细胞…(2分)正确答案:A.造血干细胞和白细胞表达的遗传信息存在差异15、…静息电位的形成和兴奋的产生，均是以细胞膜两侧离子的不均匀分部为基础…(2分)正确答案:B.表现为外负内正的静息电位，刺激后不产生兴奋16、XXXY(2分)正确答案:A.若孩子患红绿色盲，则出现异常的配子不会来自父亲17、CFTRAAAAAGCFTR(2分)18、18、正确答案:A.与苯丙氨酸对应的密码子为TTT或TTC…图3表示同一生物体内不同时期的细胞分裂图…(2分)正确答案:C.细胞③和细胞④所示过程不可能发生在同一器官中19、…下列不符合现代生物进化理论的是…(2分)正确答案:B.基因频率的改变标志着新物种的产生20、…图4是4个DNA分子的末端示意图，由同一内切酶切出来的一组黏性末端是…(22分)正确答案:B.②④21、(2分)正确答案:B.合作学习22、…针对教师提出的“双链DNA中G-C含量越高，DNA的热稳定性越强…(2分)正确答案:C.批判性思维的能力23、…在细胞中的无机物教学中，某教师制定的教学目标属于能力目标的是…(2分)正确答案:A.制作“自由水和结合水相互转化”的物理模型24、DNA(2分)正确答案:D.分析性提问25、(2分)正确答案:B.②③⑤二、简答题26、2C2CC3物质的合成速率上升下降3C不再发生改变，其原因是（15分）…正确答案吸作用速率…野生型果蝇的眼色有红色、紫色和白色，其遗传受两对等位基因A、…野生型果蝇的眼色有红色、紫色和白色，其遗传受两对等位基因A、a和B、bABA1、aX染色体23、该小组实验能不能成功，理由是（15分）…正确答案:（1）遵循；常（2）（3）三、材料分析题三、材料分析题28、12、结合材料分析教学语言的使用应注意的问题（20分）”…正确答案识结构中。①水到渠成，自然妥帖。该老师结束本节课方式恰当，小结精要，中心。②语言精美，激发学习。该老师用诗歌进行结课，方式新颖，语言更有识的真谛。③内外沟通，立意开拓。结课时老师没有局限于课堂中，而是与语向更广阔天地的推动力。④结构完整，首尾照应。该教师在结课时将零散的知课堂教学变得完美。课堂教学变得完美。语言。①教学语言要保证准确、清晰地传递教学信息。材料中老师运用诗歌的括性极强，做到了画龙点睛，能够顺利完成教学任务。②教学语言要有助于学纳和语言表达的能力。③教学语言时要注意学科性。老师没有将思路只集中于专门术语来进行教学，立意新颖，富有创意，体现了学科性。④教学语言时要29、112、分析模拟实验教学中教师应注意的事项（20（20分）…正确答案:（1）该模拟实验教学存在的问题有：①没有提供足够且合理的材料用具教师只提供了黄豆无法科学地完成该实验该实验需要的材料用具可是黄豆若干，大头针1枚，大小烧杯各1个。②发给各个组的黄豆数量各不相同会影响后续实验结果的统计对于该实验为确保实验结果的科学性每小组的黄豆数量总数应该一致。③实验前没有让学生明确实验步骤以及注意事项对于该实验方法步骤如下：a.从黄豆中取出50粒用大头针扎眼然将所有豆子放入大烧杯中，充分搅拌，使两种豆子混合均匀；b.闭上眼睛抓豆子，每次从大烧杯中随机抓取一粒豆子，放入小烧杯中。依此方法，抓取豆子20次；（注意：一个一个抓，且闭上眼睛随机抓更能减少误差）c.数一下小烧杯中共有多少粒扎眼的黄豆（a）；d.假设纸包内的黄豆总数为x，写出x的表示式：x＝ ；e.重复测算3次求平均值（注意每做完一次材料回后要搅匀然后再做下一次模拟实验）f.数黄豆总数将大烧杯中的豆子在桌上数清共有多少粒黄豆将步骤e中测出的平均值与这个数字做比较是否相近。g.计算各组数值的平均值可将全班中每小组的计算结果综合起来，扩大样本范围，这样得出的实验数据更可能与实际值相符。④在实验的过（2）的实验设计，教师要及时予以实事求是的评价。第五，“分析现象和数据，得让学生充分讨论，尽量引导学生独立得出结论，教师不能包办代替。第六，采的实验设计，教师要及时予以实事求是的评价。第五，“分析现象和数据，得让学生充分讨论，尽量引导学生独立得出结论，教师不能包办代替。第六，采都完全的引入模仿实验法的全过程。如果课堂上无法完成模拟实验法的某些环节，可以采取课上课下相结合的方式，保证达到教学效果。四、教学设计题30、它是指在中枢神经系统参与下，动物体或人对内外环境变化做出的规律性应答。2、根据教学内容，设计本节内容的概念图（30分）…正确答案（一（二1.究竟什么叫做反射呢？播放视频：手遇到烫的东西会回缩，物体在眼球前突然2.师生互动，辨析概念。教师讲解：比如说，缩手反射就是由于牙签扎手这个外界刺激，在人3.巩固概念，探