小班户外锻炼安全教案

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小班户外熬炼安全教案1

活动目标

1、进展自身的耐力、速度和灵敏性。

2、对对跑步感爱好，能体验到跑步活动中运动、竞赛和交往的乐趣。

3、训练来回跑的动作。

活动预备

1、分别放置1、2、3、4标识物。

2、设计场地，设置起、终点。

活动进程

一，活动开始

观测场地，启发幼儿想出玩法：如：跳、跨、围着跑等。

在老师带领下作热身运动，活动全身关节。

二、游戏活动

1、老师组织幼儿学习来回跑是动作。

2、比较动作，掌控要领。

(1)老师示范一次，请幼儿看老师是怎样做的?

玩法：先把手放在1标识物上，跑去摸一下2标识物，再跑回摸3标识物，

然后跑去摸4标识物，跑回结束。

(2)幼儿练习来回跑动作。

老师用语言提示幼儿摸哪个点，提示幼儿脚下动作，提示幼儿掌控动作要领。

(3)老师总结来回跑动作要领：

到达转弯处前2――3步时步子要大，上体直或后仰，后腿蹬地用力稍小。

最末一步脚向转身方向内扣，然后转身180度，重心移至转身后的前脚，继续跑动。

(4)请2位幼儿和老师一齐跑，比较动作的不同。

(让幼儿认真观测：提示幼儿观看老师转身时脚的位置和身体的转动)

3、竞赛激趣，巩固练习。

(1)讲解竞赛规章：以竞赛接力进行，先跑完的队获胜。

(2)进行游戏2遍，随时指导幼儿留意动作要领。

三、活动结束

师幼做放松活动，结束。讲评游戏。

小班户外熬炼安全教案2

活动目标：

1、在游戏中继续训练幼儿变速度，变方向走、跑以及训练幼儿左右跳、单脚跳。

2、通过游戏训练幼儿灵敏性，进展幼儿想象力，制造力。

3、培育幼儿群众活动意识和相互谦让的良好品德。

活动预备：

每人一个彩瓶、小鼓一个，几何图形一套，音乐伴奏带及录音机

活动过程：

一、预备活动

1、队形训练切断分队，最末成四路纵队

2、预备运动

二、活动进行

1、穿树林游戏老师讲解方法，规章，并示范要求跳时双脚尖落地屈膝跳。

规章：分组进行，一个跟一个游戏：不推不挤不碰倒彩瓶，完成游戏后又跑回自己的队伍。

2、幼儿自由游戏老师先启发幼儿开动脑筋想出各种玩彩瓶的方法并演示。然后幼儿自己玩彩瓶

老师巡回指导。

规章：在指定范围内玩，玩时要团结友爱，相互谦让，不推不挤，不碰撞别人。

3、看信号拼图形三角形、长方形、正方形、圆形老师逐一出示图形，让幼儿说出其名称再交待游戏方法、规章。

规章：幼儿看到信号后自由组合拼图、拼完举手表示，当老师发出“停”的信号时即停止拼摆，以拼得又快又好的`幼儿为胜。

4、听信号变速度，变方向跑、走。幼儿园围绕几何图形站好，听鼓声按要求快跑、慢走。

规章：鼓声快就快跑、鼓声慢就慢走。鼓声重就停。

三、游戏结束

1、小结游戏资料，并讲评重点在遵守游戏规章，听指挥方面。

2、放松操。

活动结束：

整队听音乐，退场。

小班户外熬炼安全教案3

活动目标：

1、教幼儿练习在肯定范围内四散跑，加强幼儿跑的技能。

2、初步培育幼儿在奔跑过程中的躲闪技能。

3、进一步了解光和影子的关系，体验游戏的乐趣。

活动预备：

1、阳光绚烂的户外场地。

2、事先用粉笔在场地上画好一个大圆圈。

活动过程：

一、活动导入。

师：小伙伴，今日阳光明媚，天气暖暖的，我们一起出去做游戏好不好?

带幼儿到活动场地。先带领幼儿热身，让他们走走跑跑跳跳，活动一下四肢。

二、玩游戏“踩影子”

1、踩自己的影子

让小伙伴们先找一找自己的影子在什么地方?它是什么样子的?接着，让小伙伴们分散开来想方法踩自己的影子。

2、踩好伙伴的影子

踩过自己的影子之后，接着我又开始引导幼儿踩别人的影子。两个幼儿一组，一个踩另一个的影子，另一个边跑边躲闪。

3、创新玩法

等幼儿大致熟识了这个游戏之后，开始让幼儿四散开来玩“踩影子”的游戏，幼儿进行游戏，老师也可以参加到游戏中，启发幼儿动脑筋怎样才能不被捉影入捉到。(跑到阴凉处，没有影子也就捉不到)

交换角色，尽量多地给幼儿当捉影人的机会。在体验到游戏的欢乐之中，培育幼儿在奔跑过程中的躲闪技能。

三、活动结束

孩子们真棒，现在休息休息，甩甩胳膊踢踢腿，我们预备回教室了。

小班户外熬炼安全教案4

【活动目标】

1、喜爱参与体育活动，体验集体游戏的欢乐。

2、学习助跑跨跳的基本动作。

3、建立与同伴友好合作的意识。

【活动重难点】

重点：引导幼儿学习助跑跨跳，掌控动作要领。

难点：幼儿能在活动中大胆尝试新动作。

【活动预备】

1、阅历预备：幼儿已基本掌控立定跳远的动作要领。

2、物质预备：拉力器人手一个，废旧小榻榻米、沙包假设干，大灰狼吊饰，录音机。

3、现场预备：如图。

【活动过程】

1、老师与幼儿听音乐做操，充分活动身体。

2、学习游戏“跳过小河”，探究学习助跑跨跳。

带幼儿来到老师用榻榻米连接成的“小河边”，介绍游戏场地。

3、游戏“打大灰狼”。

老师与幼儿一起用榻榻米、拉力器拼出一条曲折的小河，河面有宽有窄。要求幼儿用助跑跨跳的方法跳过去，到河对岸用沙包打击“大灰狼”吊饰。要求：老师观测幼儿，引导胆小的幼儿大胆练习助跑跨跳，游戏进行2-3遍。

4、老师带领幼儿做一些放松动作：如深呼吸、放松走、摆臂、踢腿等。

活动评价：

活动设计技巧，取材方便，利用幼儿熟识的材料，围围着“跳过小河”这个“任务”，通过设定小河的宽度引导运用不同的跳跃方法。采用引导、示范的方法援助幼儿了解动作要领，并通过请幼儿合作拼摆小河及自己选择合适的方法过河，使幼儿在探究中得出结论，并进展了体能，促进了动作的进展，很好地完成了预设目标。活动中幼儿能积极动脑思索探究，与同伴合作拼摆小河时，表现出了初步的合作意识。

小班户外熬炼安全教案5

活动目标：

1、大胆尝试穿着大鞋在不同器械上行走。

2、敢于挑战有难度的动作，培育勇猛精神。

活动预备：

1、一双爸爸的大鞋、长凳、轮胎、垫子、梅花桩、呼啦圈、哨子。

2、录音机、磁带重点难点：

1、重点：让幼儿体验穿大鞋在不同器械上行走。

2、难点：熬炼幼儿动作的协调性、以及勇猛精神。

活动过程：

一、热身运动。

1.在地面上初步体验穿大鞋走路的感觉。

师：小伙伴们，今日我们很特别，穿上爸爸的大鞋，可肯定要当心，别让它离开小脚哦。

师：走，穿上爸爸的鞋，散步去了。(渐渐走、快快走、迈开大步往前走。)

师：穿上爸爸的大鞋有什么感觉呢?(大大的、好想要掉了)

师：那有什么好方法，可以让大鞋跟着我们的小脚呢?(用力用脚尖勾住走)

师：是吗?我们一起来试一试，脚尖勾住，走喽，跑一跑，再来跳一跳，跑跑，跳跳，走走。

2.幼儿听老师指令，尝试穿大鞋与同伴在肯定高度的垫子上进行简约运动。(活动过程中，老师可由慢到快，由易到难发指令)

师：小伙伴们，垫子邀请我们穿大鞋，两人一起站在垫子上。(当心哦，踩在它的肚子上，她就不会损害我们了)

师：哦，长高了，变矮了：好伙伴，抱一抱：做个风车，转起来：变矮了，长高了：